下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
岗位调动与晋升制度第一章绪论第一条目的和依据为了满足企业发展的需要,激励员工的乐观性,提高绩效和推动职业发展,本制度订立以规范和管理岗位调动和晋升的程序和要求。第二条适用范围本制度适用于本企业全部员工的岗位调动和晋升事宜。第二章岗位调动第三条岗位调动的定义岗位调动是指依据员工和组织发展需要,将员工从原有岗位调至其他岗位的行为。第四条岗位调动的目的岗位调动的目的是优化组织资源配置,激发员工潜能,提高工作效率,促进个人职业发展,加强员工的工作动力和创造力。第五条岗位调动的原则(一)公正原则:岗位调动必需公平、公正、公开,不得因人废岗或废人无岗。(二)适应原则:岗位调动应依据企业需要、员工意愿和个人本领相结合,保持工作流程的顺畅。(三)沟通原则:岗位调动前必需与员工进行充分沟通,听取其看法,并尽量满足员工的合理需求。(四)透亮原则:岗位调动的依据、权责和程序应当明确规定,向员工公示并留存相关料子。第六条岗位调动的程序和权限(一)企业领导层依据企业发展需要确定岗位调动计划,并经人力资源部门审核。(二)具体岗位调动的实施由人力资源部门负责,必需时可以征求相关部门的看法。(三)岗位调动的最终决策权由企业负责人拥有。第七条岗位调动的流程(一)岗位调动计划的订立:企业领导层依据企业发展需要确定岗位调动计划,并报人力资源部门审核。(二)员工申请:员工依据岗位调动计划,自动提出岗位调动申请,并提交个人履历和相关证明料子。(三)初步筛选和面试:人力资源部门依据申请料子和面试情况进行初步筛选,并进行面试。(四)岗位调动决策:企业负责人依据初步筛选和面试结果,结合企业需要和员工意愿,做出岗位调动决策。(五)岗位调动通知:人力资源部门将岗位调动决策通知员工,并对岗位调动进行认真说明。(六)过渡和培训:员工接受相应的过渡期培训,熟识新岗位的职责和工作流程。(七)岗位调动确认:岗位调动生效后,人力资源部门确认岗位调动结果,调整员工档案和薪资待遇等信息。第八条岗位调动的效果评估岗位调动生效后,人力资源部门会定期对岗位调动的效果进行评估,包含员工适应情况、绩效变动等,并依据评估结果适时进行调整。第九条特殊岗位调动对于关键岗位或需要特殊技能的岗位,企业领导层可以依据需要进行直接任命或内部选拔,不经过岗位调动程序。第三章晋升制度第十条晋升的定义晋升是指员工在工作中取得肯定成绩和本领提升后,由原有职位晋升至更高级别职位的行为。第十一条晋升的目的晋升的目的是激励员工提高工作乐观性,加强工作动力,以及促使员工在职业生涯中更快地成长和发展。第十二条晋升的原则(一)业绩原则:晋升必需建立在员工取得良好工作业绩的基础上。(二)本领原则:晋升考核要重视员工的职业本领提升和个人素养发展。(三)公平原则:晋升程序公平公正,避开任人唯亲和偏袒。(四)激励原则:晋升是一种激励措施,旨在激发员工拼搏向上的动力。第十三条晋升的程序和权限(一)晋升计划的订立:企业领导层依据企业发展需要和岗位职责,订立晋升计划,并报人力资源部门审核。(二)晋升评估:人力资源部门依据晋升计划,对符合晋升条件的员工进行综合评估。(三)晋升决策:企业负责人依据晋升评估结果和企业需要,做出晋升决策。(四)晋升通知:人力资源部门将晋升决策通知员工,并进行认真说明。(五)晋升确认:晋升生效后,人力资源部门确认晋升结果,调整员工档案和薪资待遇等信息。第十四条晋升的效果评估晋升生效后,人力资源部门会定期对晋升的效果进行评估,包含员工适应新岗位的情况、工作表现等,并依据评估结果适时进行调整。第四章附则第十五条监督和执行企业领导层负责对本制度的执行进行监督,人力资源部门负责具体执行,并及时总结经验,做好调整和改进工作。第十六条附件(一)岗位调动申请表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级生物下册 第四单元 第六章 第一节《人体对外界环境的感知》教学实录 (新版)济南版
- 七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治教学实录 新人教版
- 2024年度校园文化活动的广告推广合同3篇
- 2024年度国际农业开发劳务分包合同3篇
- 乡镇门面房租赁协议
- 2024年中国电容储能式点焊机市场调查研究报告
- 2024版北京企业间信托借款协议示范文本3篇
- 2024年度特许经营合同标的:连锁加盟业务3篇
- 2024至2030年中国五金电器包装行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年水电站经营权独家承包协议3篇
- 四年级语文上册期末试卷(下载)
- 拼多多营销总结报告
- 手术室护士交接流程
- 中式面点技艺智慧树知到期末考试答案2024年
- 干槽症的治疗方案
- 危险化学品安全使用说明书
- 《纸质文物修复与保护》课件-03纸质文物病害类型
- 就业指南针智慧树知到期末考试答案2024年
- 2024年合肥百姓公共服务云平台有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 急性十二指肠球部溃疡并出血个案护理
- 专业美容院设计装修
评论
0/150
提交评论