备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国）专题28：九下古诗词对比阅读精练原卷版

备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）专题28：九下古诗词对比阅读精练一、（2024·江苏镇江·二模）阅读下面诗歌回答问题。【甲】江城子·密州出猎

苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】八月七日初入赣过惶恐滩①苏轼七千里外二毛人②，十八滩头一叶身。山忆喜欢③劳远梦④，地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹⑤，积雨浮舟减石鳞⑥。便合与官充水手，此生何止略知津？【丙】过零丁洋

文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【注】①本诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②二毛人：头发斑白的人。③喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。④劳远梦：忧思致远，忧惚如梦。⑤添帆腹：劲风鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑥石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。1．三首作品均巧妙运用了数字。甲词画线句中的数字突出了。乙诗首联的数字突出了。丙诗中的数字突出了2．甲乙两首作品都是作者遭遇贬谪后的词作，表现了作者旷达豪迈的情怀，请简要分析。3．文天祥经过惶恐滩时，心境与环境相统一，苏轼经过惶恐滩时的心境是什么？（用一个词语形容）二、（2024·西藏日喀则·一模）阅读下面的两首古代诗歌，然后完成下面小题。【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右警苍，锦帽貂，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。4．以上两首古诗词，分别用①“”②“”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中，何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样：前者③，后者是虚实结合。5．《江城子·密州出猎》多处运用典故，任选一处，表达了作者怎样的情感？三、（23-24九年级下·河南新乡·期中）阅读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6．下列对两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．甲诗首联用“草木深”这一意象描绘出城中的荒芜，反映了城市因人民离散而无人整治的荒凉之状。B．乙词上片“牵黄”“擎苍”的行为不但显示出词人的勇猛，更显示出词人的少年狂气。C．两首诗词中都运用了比喻的修辞手法，比如“家书抵万金”中把家书比作万金；“会挽雕弓如满月”中把拉满的弓比作满月。D．杜甫的诗风沉郁顿挫，苏轼的词风豪放洒脱，他们的风格在这两首诗词中都表现得淋漓尽致。7．甲诗和乙词的画线句在描写白发中分别表现了作者怎样的内心世界？四、（2024·北京·二模）阅读下面的古诗完成各题。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。8．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》处处扣“①”字来写：开篇壮怀激烈，梦中情景豪情万丈，结尾感叹②，更添悲凉。《南乡子·登京口北固亭有怀》则描绘了诗人远望神州大地，触景生情，“③”一词传达了词人对千古兴亡的无穷思绪；下阕词人怀古咏志，巧妙化用曹操的话表达自己的感慨，气魄极其宏大雄壮。9．上面两首词均体现了辛弃疾深厚的家国情怀，但是两首词的主要抒情方式不同，请你结合画线词句进行说明。五、（2024·河北邢台·三模）阅读下面诗词，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！对酒秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤①珍重，洒去犹能化碧涛②。①勤：多。②碧涛：苌弘忠于祖国，却遭奸臣陷害，自杀于蜀，当时的人把他的血用石匣藏起来，三年后化为碧玉。后世多以碧血指烈士流的鲜血。10．请说说“秋容如拭”的“拭”妙在哪里。11．诗词中常常运用典故，下列句子没有运用典故的一项是（

）A．莽红尘何处觅知音？青衫湿！B．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。C．了却君王天下事，赢得生前身后名。D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。12．秋瑾，号鉴湖女侠，参考下面的知识卡片，结合诗句分析她在《满江红》和《对酒》中是如何展现“侠”气的。知识卡片1．侠，本义为武艺高强、见义勇为、品行豪迈。2．侠之大者，为国为民。——金庸六、（2024·河南南阳·二模）读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！【乙】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦；小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。13．孙中山先生曾亲笔为秋瑾题写“巾帼英雄”，并亲书一副楹联。请从甲词中找出一处能体现其“巾帼英雄”特点的句子并做简要分析。14．甲、乙两文景物描写的作用有异曲同工之妙。请运用所学知识进行赏析。七、（2024·河北衡水·二模）阅读下面两首诗，完成下面小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。15．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．《十五从军征》由近及远描写了老兵家中的凄凉荒芜，选取“松柏”“冢”“旅谷”“旅葵”这些意象，倍增凄楚之感。B．《十五从军征》最后两句通过对“老兵出门张望、老泪纵横”这一动作细节的描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。C．《望月有感》颔联中的“干戈”，其义与“干戈寥落四周星”中的“干戈”相同，均指战争。D．《望月有感》尾联写诗人深夜难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹，构筑出一幅五地望月共生乡愁的图景。16．这两首诗都表达了作者什么情感？八、（23-24九年级上·河北邯郸·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。过零丁洋辛苦道逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。17．《十五从军征》一诗运用了的表现手法来绘景写人，记叙了老兵返乡的所见所感。当老兵看到家中景象荒凉，了无一人的时候，其境况恐怕用《过零丁洋》颈联中的“”一词来形容最为贴切。18．两首诗都以战争为题材，但是所表达的情感有所不同。《过零丁洋》是诗人在战争被俘后誓不投降的心声，表达了诗人、的决心和昂扬的斗志；《十五从军征》以返乡士兵的遭遇，表现出兵役制度给百姓带来的苦难，流露出作者对于战争的。九、（23-24九年级上·山东潍坊·期末）阅读下面两首唐诗，完成各题。【甲】白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【乙】从军行王维吹角动行人，喧喧①行人起。笳②悲马嘶乱，争渡黄河水。日暮沙漠陲，战声烟尘里。尽系名王③颈，归来报天子。【注释】①喧喧：喧闹，形容人多、嘈杂。②笳：胡笳，一种管状吹奏乐器。③名王：指匈奴首领。19．下面对甲、乙两首诗的理解和赏析，错误的一项是（

）A．甲诗前四句写边疆地区北风呼啸、大雪纷飞的极寒景象，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，极富浪漫色彩。B．甲诗“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句，运用写实手法，表现瑰奇壮丽的边塞雪景，为送别提供典型环境。C．甲诗“风掣红旗冻不翻”一句，在冷色调中呈现出“红旗”这一暖色，反衬出了天气奇寒、天地一片苍茫的景象。D．甲诗结尾两句，表达了作者在武判官离开后，对友人依依不舍的深厚感情；乙诗结尾两句，表现了战士们浴血奋战、杀敌报国的情感。20．乙诗“日暮沙漠陲，战声烟尘里”描写了一个战斗的场面，请你用自己的语言加以描述。十、（2024·江苏镇江·二模）阅读下面两首辛弃疾的词，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀①何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。清平乐·独宿博山王氏庵②绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。[注释]①作者任镇江知府时所作。②作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。21．《南乡子》的下阕，词人凭吊千古英雄，试分析其写作目的？22．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。试分析“自语”一词的精妙？23．两首词都表达了强烈的爱国情怀，但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词的具体内容（尤其是所选题材）作简要分析。十一、（2024·河南周口·模拟预测）阅读下面两首诗，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。24．辛弃疾在词中开篇一问有何作用？25．学者王国维评价“稼轩（辛弃疾）之词豪”，而刘禹锡也有“诗豪”之称，请对比两首作品，说说它们分别怎样体现了“豪”的特点。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。十二、（2024·河南安阳·一模）阅读下面一首诗，完成小题。【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【乙】南安军①梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇②。【注】①南安军：公元1279年，南宋厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，在五月四日出大庚岭（梅岭），经南安军（今江西大余）时写此诗。②采薇：商末孤竹君之子伯夷、叔齐，当周武王伐纣时，二人扣马而谏，商亡，逃入首阳山，誓不食周粟，采薇而食，后来饿死。26．对两首诗分析理解不正确的一项是（

）A．甲诗前两联诗人回顾平生以及对当前时局的认识，既叹自身又叹国运，将国家命运与个人命运紧密联系，表达了国破家亡的悲哀。B．甲诗颈联两个“惶恐”、两个“零丁”都是眼前景物，作者信手拈来，出语自然，通过追忆当年兵败以及现今被俘的处境，流露出一腔悲愤。C．乙诗前两联叙述行程中的地点和景色，此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，抒写了这次行程中的悲苦心情。D．乙诗颈联化用杜甫《春望》“国破山河在”名句，而说“山河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是大宋江山还会复兴。27．两首诗表达的情感有何相同之处？十三、（23-24九年级上·河北邯郸·期末）阅读下面文字，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！己亥岁曹松泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。28．“峰恋如聚