材料成型及控制工程专业英语教学大纲

PAGEPAGE7《专业英语》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称专业英语课程编号[01129]课程性质必修课课程类别专业基础课开课单位材料成型教研室授课学期5学分/学时1.5/24课内学时24理论授课18上机学时0课内实践6实验学时0课外学时13适用专业材料成型及控制工程是否双语是先修课程大学英语、工程材料及成形技术基础后续课程专业课二、课程简介《专业英语》是材料成型及控制工程专业一门重要的专业基础课，是大学公共英语课程之后的一个重要补充和提高。课程紧密结合材料成型和控制工程专业的特点，重点培养学生阅读英语科技文献的能力，使英语成为学生获取科技信息的有效工具，为将来与国际接轨打下基础。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.背诵材料成型领域（金属材料、铸造、塑性成型、焊接）的主要专业词汇、英语术语及用法，能够用专业英语表达方法表述材料成型方法等方面的问题。课程目标2.通过加大本专业英文文献阅读量，能够评阅本专业国内外现状和发展趋势，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野。课程目标3.通过强化专业英文文献查阅与阅读能力，有不断学习和适应发展的能力，能够及时了解材料成型的最新技术及国际前沿动态；培养学生的创新精神、创业意识，助力学生讲所学专业知识在项目和相关创新创业活动中的转化与应用。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点10-1：掌握符合行业规范和要求的技术文件写作方法，能够就复杂工程问题通过书面报告及陈述发言等形式清晰表达或回应；10-沟通课程目标2指标点10-2：了解本专业领域的国内外发展状况，能够运用英语就专业工程问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流。课程目标3指标点12-2：具备自主采用合适方法不断学习，适应社会发展和科学技术进步的能力。12-终身学习四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元MATERIALANDTHEIRPROPERTIES（学时数：4学时）1.课程主要内容(1)MaterialsandNon-metals(2)FerrousAlloys(3)Non-FerrousAlloys2.重点和难点(1)FerrousAlloys3.教学方法多媒体课件、交互式教学、情景教学4.学生学习预期成果识别铁合金和有色金属合金的相关专业技术词汇和术语，能够评阅钢铁材料、有色金属合金方面的外语文献。5.支撑课程目标课程目标1、课程目标2。第二单元HEATTREATMENTOFSTEEL（学时数：4学时）1.课程主要内容(1)PrincipleofHeatTreatmentofSteel(2)PrincipalTypesofHeatTreatmentofSteel2.重点和难点PrincipleofHeatTreatmentofSteel3.教学方法多媒体课件、交互式教学、情景教学4.学生学习预期成果识别热处理的相关专业技术词汇和术语，评价热处理工艺，实现热处理方面的外语文献阅读、翻译。5.支撑课程目标课程目标1、课程目标2。第三单元PRINCIPLESOFPLASTICFORMING（学时数：4学时）1.课程主要内容(1)PhysicalMetallurgyofHotWorking(2)SubgrainandDislocationStrengthening(3)Superplasticity2.重点和难点SubgrainandDislocationStrengthening3.教学方法多媒体课件、交互式教学、情景教学4.学生学习预期成果识别塑性加工的相关专业技术词汇和术语，表述塑性加工的原理、过程、特点，实现塑性加工方面的外语文献阅读、翻译。5.支撑课程目标课程目标1、课程目标2。第四单元PLASTICFROMINGPROCESSESANDDIES（学时数：4学时）1.课程主要内容(1)Forging(2)RotaryBending(3)FineBlanking(4)FlowThroughConicalConvergingDies(5)BasicStretchForming2.重点和难点(1)Forging(2)FineBlanking(3)BasicStretchForming3.教学方法多媒体课件、交互式教学、情景教学、小组讨论4.学生学习预期成果识别塑性成形方法的相关专业技术词汇和术语，表述塑性成形方法的成形过程、特点及适用场合，实现塑性成形方法方面的外语文献阅读、翻译。5.支撑课程目标课程目标1、课程目标2。第五单元CASTING（学时数：4学时）1.课程主要内容(1)VariousCastingProcesses(2)PropertiesofCastings(3)SelectionofaCastingProcess2.重点和难点(1)SelectionofaCastingProcess3.教学方法多媒体课件、交互式教学、项目教学法4.学生学习预期成果识别铸造成型的相关专业技术词汇和术语，表述铸造的成型过程、特点及铸造成型方法的适用场合，实现铸造成型方面的外语文献阅读、翻译。5.支撑课程目标课程目标1、课程目标2，课程目标3。第六单元WELDINGTECHNOLOGY（学时数：4学时）1.课程主要内容(1)OxyfuelGasWelding(2)ArcWelding(3)OtherWeldingProcesses2.重点和难点(1)ArcWelding(2)OtherWeldingProcesses3.教学方法多媒体课件、交互式教学、项目教学法4.学生学习预期成果识别焊接的相关专业技术词汇和术语，表述焊接的成型过程、特点及焊接成型方法的适用场合，实现焊接成型方面的外语文献阅读、翻译。5.支撑课程目标课程目标1、课程目标2，课程目标3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第1单元MATERIALANDTHEIRPROPERTIES多媒体课件、交互式教学、情景教学课程目标1、课程目标231:0.5第2单元HEATTREATMENTOFSTEEL多媒体课件、交互式教学、情景教学课程目标1、课程目标231:0.5第3单元PRINCIPLESOFPLASTICFORMING多媒体课件、交互式教学、情景教学课程目标1、课程目标231:0.5第4单元PLASTICFROMINGPROCESSESANDDIES多媒体课件、交互式教学、情景教学、小组讨论课程目标1、课程目标231:0.5第5单元CASTING多媒体课件、交互式教学课程目标1、课程目标231:0.5第6单元WELDINGTECHNOLOGY多媒体课件、交互式教学课程目标1、课程目标231:0.5文献阅读讲解及项目报告的汇报、讨论项目教学法课程目标341:1测验课程目标1、课程目标22合计2413五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）50本门课程4次作业，主要考核材料成型领域专业知识的英语表达，作业评分的具体标准（提交时间、作业正确率等）目标分值=0.5*作业平均成绩课堂表现（百分制）50课堂表现包括课堂设置讨论、课堂问答、随堂检测环节，主要锻炼学生沟通、交流和讨论的能力。目标分值=0.5*课堂表现文献查阅讲解及项目报告30%文献查阅（百分制）20完成指定或自选的文献查阅、阅读目标分值=0.2*查阅文献成绩提交报告40文献查阅后，提交英文文献阅读报告目标分值=0.4*项目报告成绩ppt汇报40按组进行项目报告的ppt汇报与讨论目标分值=0.4*PPT汇报成绩期末测验40%知识40主要考核学生对材料成型专业术语的英文表达，对材料成型专业文献的阅读与翻译。能力40综合应用20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元…(1)MaterialsandNon-metals(2)FerrousAlloys(3)Non-FerrousAlloys作业、期末考试课程目标1、2第二单元…(1)PrincipleofHeatTreatmentofSteel(2)PrincipalTypesofHeatTreatmentofSteel作业，期末考试课程目标1、2第三单元…(1)PhysicalMetallurgyofHotWorking(2)SubgrainandDislocationStrengthening(3)Superplasticity作业，期末考试课程目标1、2第四单元…(1)Forging(2)RotaryBending(3)FineBlanking(4)FlowThroughConicalConvergingDies(5)BasicStretchForming作业，期末考试课程目标1、2第五单元(1)VariousCastingProcesses(2)PropertiesofCastings(3)SelectionofaCastingProcess作业，期末考试课程目标1、2第六单元(1)Oxy