小狐狸卖空气教案反思

小狐狸卖空气教案反思小狐狸空气教案反思。

老师将同学领向更壮美的人生。写教案是老师工作的重要组成部分。每一个老师都需要打磨自己的教案。好的教案模板是什么样的呢？以下内容是的编辑特地整理的“小狐狸卖空气教案反思”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

小狐狸卖空气教案反思【篇1】

活动名称：折纸《小狐狸》

活动目标：

1.初步学习四角向中心折的方法。.YJS21.coM

2.在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。

3.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

活动预备：折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。

活动过程：

一、开头部分--情景导入：出示一只折好的小狐狸。

师：有一只孤独的小狐狸，它没有伴侣，每天都一个人在森林里，它常常会想："我要是能有个伴侣多好。怎样让小狐狸有好多伴侣呢?我们一起来关心它。"幼：。。。。。。。

二、基本部分--观看、沟通1.老师进行折纸狐狸，引导幼儿认真观看师：小伴侣认真看老师是怎么折出来的。

2.老师边操作边说儿歌师：四个好伴侣头碰头，四个角就是四个小伴侣的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压平。

师：接着让四个好伴侣背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。看，四个小伴侣多么亲热呀!

师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。

3.老师将折好的这一步反过来师：这似乎四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢?幼：。。。。。。。。

4.添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下)5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。

--幼儿分组进行操作，不会折的老师赐予关心、教导6.幼儿拿水彩笔进行添画三、结束部分--嬉戏：森林音乐会师：小狐狸有这么多的好伴侣，它好快乐啊。森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参与吗?幼：。。。。。。。。

播放音乐，幼儿用手指掌握小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参加音乐会演出。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

小狐狸卖空气教案反思【篇2】

活动名称：折纸《小狐狸》

活动目标：

1.初步学习四角向中心折的方法。

2.在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。

活动预备：折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。

活动过程：

一、开头部分--情景导入：出示一只折好的小狐狸。

师：有一只孤独的小狐狸，它没有伴侣，每天都一个人在森林里，它常常会想："我要是能有个伴侣多好。怎样让小狐狸有好多伴侣呢?我们一起来关心它。"幼：。。。。。。。

二、基本部分--观看、沟通

1.老师进行折纸狐狸，引导幼儿认真观看师：小伴侣认真看老师是怎么折出来的。

2.老师边操作边说儿歌师：四个好伴侣头碰头，四个角就是四个小伴侣的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压平。

师：接着让四个好伴侣背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。看，四个小伴侣多么亲热呀!

师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。

3.老师将折好的这一步反过来师：这似乎四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢?幼：。。。。。。。。

4.添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下)

5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。

--幼儿分组进行操作，不会折的老师赐予关心、教导

6.幼儿拿水彩笔进行添画

三、结束部分--嬉戏：森林音乐会师：小狐狸有这么多的好伴侣，它好快乐啊。森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参与吗?幼：。。。。。。。。

播放音乐，幼儿用手指掌握小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参加音乐会演出。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

小狐狸卖空气教案反思【篇3】

活动目标：

1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备：

1、木偶：小狐狸、小鹿医生。

2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。

活动过程：

(一)创设情境，通过分段听故事观看木偶，开展争论，初步理解故事内容。

1、听故事、看木偶表演第一段，知道小狐狸生病的缘由。了解医生用什么方法治疗小狐狸空气污染过敏症的。

争论：引起空气污染的缘由是什么?

2、听故事、看木偶表演其次段，让幼儿争论人们买空气到不买空气的缘由。

(二)完整观赏故事，让幼儿进一步理解故事内容。

争论：怎样使空气变得新奇。

(三)延长活动：

1.幼儿与家长商议 出更好的方法来让城市空气更新奇。

2、让幼儿与家长共同观赏城市美景。

活动反思：

现代工业的进展，对环境造成越来越严峻的污染，幼儿在日常的学习生活中，已有了肯定的环保意识，为进一步增加幼儿的环保意识，让懂得环境破坏对人类带来的危害，我们开展了本次活动，通过故事、提问、争论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新奇空气对人们的重要性及空气污染赐予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清楚，整个活动过程中，幼儿乐观参加，与老师的呼应到位。活动结束后，我们制作了展板，盼望大家都能来爱护我们的环境，充分调动了孩子们的环保意识。

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大班语言活动教案《小狐狸卖空气》及教学反思

本网站为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小狐狸卖空气》”。让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识，理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法，通过阅读，理解故事情节。

活动目标：

1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

3、通过阅读，理解故事情节。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

活动预备：

1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。

2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。

3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新奇、空气。

4、PPT一篇

教学过程：

(一)创设情境，通过分次听故事，开展争论，初步理解故事内容。

1、T1今日我们班来了一位客人，他是谁呢?出示小狐狸的图片，

幼：小狐狸。

师：小伴侣，小狐狸都生活在哪里的呀?

幼：山里，动物园等。

师：今日呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢??

幼：花店，超市，衣服店等等。

师：小伴侣们给小狐狸出的办法都很棒，那接下来仔细的听郑老师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸究竟开什么店?

2、叙述故事内容

小狐狸卖空气

小狐狸从深山来到了城市，他

发现了许多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。小狐狸去医院

就诊，医生对他说："你得了空气污染过敏症，要每天呼吸新奇空气就能治好你的病。"小狐狸回到了深山老家，每天呼吸新奇空气，病很快就好了，他想："我为什么不把山里的新奇空气运到城里去卖呢??"小狐狸把新奇空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶兴奋的对小狐狸说："吸了你的新奇空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告知大家。"买新奇空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新奇空气运到城里，开了一家新奇空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。处处是绿树、草坪和鲜花，就像漂亮的大花园。人们再也不来买小狐狸的新奇空气。

T2师：老师的故事讲完了，小伴侣，小狐狸在哪里，开了一家什么店?

幼：小狐狸在城市里开了一家新奇空气专卖店。

师：这些新奇空气都是从哪里运来的呀?

幼：深山，老家，山里

师：那他深山老家里都有些什么呢?环境会怎么样呢?

幼：树，花，草，环境

非常好。很清爽。

(二)对小狐狸得这种空气污染过敏症，绽开争论空气污染的一些缘由。

师：小狐狸在老家这么好的环境里住的时候，有天他去城市里玩的时候呀，在城市里得了一种病，是什么病呢，我们一起再来看下这个故事?

(SLASH小狐狸卖空气)

师：小伴侣们，看了这个故事后，小狐狸在城里得的是什么病呀

幼：空气污染过敏症。

师：怎么会得这种空气污染过敏症了呢?

T3幼：空气污染的缘由汽车的尾气污染、工业的大气污染、垃圾污染、爸爸吸烟呀、都会使空气污染的。

(三)完整观赏故事PPT，让幼儿进一步理解故事内容。

师：哦，由于这些废气排出来使空气污染了。可是过了几年以后，城市里有没有发生变化?

幼：城市里种满了绿树，草坪和鲜花。

师：城市里种满了这些绿树，草坪和鲜花。那空气会怎么样呢

幼：种上树，绿化环境了，空气变好了。

师：绿树，也被称为绿色的植物，树木可以调整气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的伴侣。它还可以把空气中不好的东西吸进来，把好的氧气排出来。所以我们要不要爱护我们的树木花草呢。可以不行以摘他们，

幼：要，不行以乱摘它们。

师：今日我们回家有个作业，跟你们的爸爸妈妈一起来画一幅爱护我们环境的画。好不好。

(四)延长活动：

1、科学：幼儿与家长商议 出更好的方法来让城市空气更新奇。

2、亲子活动：让幼儿与家长共同观赏城市美景。

3、美术：让幼儿画出自己心中漂亮的城市。

教学反思

现代工业的进展，对环境造成越来越严峻的污染，幼儿在日常的学习生活中，已有了肯定的环保意识，为进一步增加幼儿的环保意识，让懂得环境破坏对人类带来的危害，我们开展了本次活动，通过故事、提问、争论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新奇空气对人们的重要性及空气污染赐予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清楚，整个活动过程中，幼儿乐观参加，与老师的呼应到位。活动结束后，我们制作了展板，盼望大家都能来爱护我们的环境，充分调动了孩子们的环保意识。

幼儿百科：空气我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层掩盖在地球表面，透亮     且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。

幼儿园中班教案《小狐狸卖空气》及教学反思

活动目标

1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。

2、让幼儿明白新奇空气对人们的重要性，知道爱护新奇空气的方法。

3、增加幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。

4、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。

5、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。

教学重点、难点

通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。

让幼儿明白新奇空气对人们的重要性，知道爱护新奇空气的方法。

活动预备

视频、图片。

活动过程

一、开头部分

请幼儿摸空气引出故事内容：

1、老师：“在我们的四周布满了空气，小伴侣们想不想摸一摸呀？”请小伴侣们伸出小手来摸摸我们四周的空气。

2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气处处去卖，这究竟是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。(播放视频)

二、基本部分

1、听故事，了解空气污染的途径。

（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？

（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？

（3）平常，你见到过什么现象也会使我们四周的空气受到污染的呢？

（幼儿回答，老师依据幼儿的回答出示有关图片。）

老师小结：我们生活中有很多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。

2、了解空气污染造成的危害。

（1）你们喜爱污染的空气吗？为什么？

（幼儿争论回答）

（2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？

小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严峻的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。

3、知道爱护新奇空气的方法。

你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新奇呢？（幼儿争论回答）

小结：对了，要使空气新奇有很多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。

4、评一评

（1）老师前两天拍了很多照，现在要请小伴侣来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。

（2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？

三、结束部分

今日，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应当从我做起，还要监督和督促好我们四周的人，让大家都来争做环保小卫士，爱护我们生存的环境，使我们的生活环境更美丽。

四、延长活动

请幼儿设计新型机器把污染的空气吸掉。

教学反思

现代工业的进展，对环境造成越来越严峻的污染，幼儿在日常的学习生活中，已有了肯定的环保意识，为进一步增加幼儿的环保意识，让懂得环境破坏对人类带来的危害，我们开展了本次活动，通过故事、提问、争论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新奇空气对人们的重要性及空气污染赐予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清楚，整个活动过程中，幼儿乐观参加，与老师的呼应到位。活动结束后，我们制作了展板，盼望大家都能来爱护我们的环境，充分调动了孩子们的环保意识。

幼儿百科：空气我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层掩盖在地球表面，透亮     且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。

幼儿园大班教案《小狐狸卖空气》及教学反思

下面给大家供应的是“幼儿园大班教案《小狐狸卖空气》”。让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识，理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法，能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

【活动目标】

1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

3、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

4、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

【活动预备】

1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。

2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。

3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新奇、空气。

4、PPT一篇

【教学过程】

（一）创设情境，通过分次听故事，开展争论，初步理解故事内容。

1、T1今日我们班来了一位客人，他是谁呢？出示小狐狸的图片，

幼：小狐狸。

师：小伴侣，小狐狸都生活在哪里的呀？

幼：山里，动物园等。

师：今日呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢？？

幼：花店，超市，衣服店等等。

师：小伴侣们给小狐狸出的办法都很棒，那接下来仔细的听郑老师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸究竟开什么店？

2、叙述故事内容

《小狐狸卖空气》

小狐狸从深山来到了城市，他

发现了许多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。小狐狸去医院

就诊，医生对他说："你得了空气污染过敏症，要每天呼吸新奇空气就能治好你的病。"小狐狸回到了深山老家，每天呼吸新奇空气，病很快就好了，他想："我为什么不把山里的新奇空气运到城里去卖呢？？"小狐狸把新奇空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶兴奋的对小狐狸说："吸了你的新奇空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告知大家。"买新奇空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新奇空气运到城里，开了一家新奇空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。处处是绿树、草坪和鲜花，就像漂亮的大花园。人们再也不来买小狐狸的新奇空气。

T2师：老师的故事讲完了，小伴侣，小狐狸在哪里，开了一家什么店？

幼：小狐狸在城市里开了一家新奇空气专卖店。

师：这些新奇空气都是从哪里运来的呀？

幼：深山，老家，山里

师：那他深山老家里都有些什么呢？环境会怎么样呢？

幼：树，花，草，环境

非常好。很清爽。

（二）对小狐狸得这种空气污染过敏症，绽开争论空气污染的一些缘由。

师：小狐狸在老家这么好的环境里住的时候，有天他去城市里玩的时候呀，在城市里得了一种病，是什么病呢，我们一起再来看下这个故事？

(SLASH小狐狸卖空气)

师：小伴侣们，看了这个故事后，小狐狸在城里得的是什么病呀

幼：空气污染过敏症。

师：怎么会得这种空气污染过敏症了呢？

T3幼：空气污染的缘由汽车的尾气污染、工业的大气污染、垃圾污染、爸爸吸烟呀、都会使空气污染的。

（三）完整观赏故事PPT，让幼儿进一步理解故事内容。

师：哦，由于这些废气排出来使空气污染了。可是过了几年以后，城市里有没有发生变化？

幼：城市里种满了绿树，草坪和鲜花。

师：城市里种满了这些绿树，草坪和鲜花。那空气会怎么样呢

幼：种上树，绿化环境了，空气变好了。

师：绿树，也被称为绿色的植物，树木可以调整气候、净化空气、防风降噪，是人类的伴侣。它还可以把空气中不好的东西吸进来，把好的氧气排出来。所以我们要不要爱护我们的树木花草呢。可以不行以摘他们，

幼：要，不行以乱摘它们。

师：今日我们回家有个作业，跟你们的爸爸妈妈一起来画一幅爱护我们环境的画。好不好。

延长活动：

1、科学：幼儿与家长商议 出更好的方法来让城市空气更新奇。

2、亲子活动：让幼儿与家长共同观赏城市美景。

3、美术：让幼儿画出自己心中漂亮的城市。

教学反思：

在实践中我们可以清晰地感知多媒体体信息技术与学科整合的重要性。它能形象地详细地生动地反映人、动物、植物生活在地球上以及地球上环境患病破坏，给人、动植物带来的逆境，呈现在幼儿的眼前，关心幼儿更好地理解抽象的概念及现象。它富于情感颜色，能够使幼儿介入，产生共鸣与沟通，为激发幼儿参加活动爱好产生了乐观的教育效应。

幼儿百科：狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。

幼儿园大班语言活动教案《小狐狸卖空气》

一、活动目标：

1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

二、活动预备：

1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。

2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。

3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新奇、空气。

4、PPT一篇

三、教学过程：

(一)创设情境，通过分次听故事，开展争论，初步理解故事内容。

1、T1今日我们班来了一位客人，他是谁呢?出示小狐狸的图片，

幼：小狐狸。

师：小伴侣，小狐狸都生活在哪里的呀?

幼：山里，动物园等。

师：今日呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢??

幼：花店，超市，衣服店等等。

师：小伴侣们给小狐狸出的办法都很棒，那接下来仔细的听郑老师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸究竟开什么店?

2、叙述故事内容

小狐狸卖空气

小狐狸从深山来到了城市，他

发现了许多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。小狐狸去医院

就诊，医生对他说："你得了空气污染过敏症，要每天呼吸新奇空气就能治好你的病。"小狐狸回到了深山老家，每天呼吸新奇空气，病很快就好了，他想："我为什么不把山里的新奇空气运到城里去卖