人教版九上英语期末复习-Units 1~3 复习课件

人教版九年级上期中考点串讲Units1-Unit3目录CONTENTUnit1-3重点短语语法精讲：by的用法

语法精讲：宾语从句语法精讲：感叹句23415

语法精讲：特殊引导词引导宾语从句Unit1Howcanwebecomegoodlearners?一、重点短语1.makemistakes犯错误2.beafraidtodosth.害怕做某事3.laughat嘲笑；取笑4.takenotes记笔记5.lookfor寻找6.findout查明；找出7.beinterestedin对……感兴趣8.dependon取决于；依靠9.incommon共同；共有10.payfor为……付款；付钱11.aswell也；又12.forexample例如13.thinkabout考虑14.begoodat擅长15.insteadof代替；而不是16.writedown写下；记下17.keepadiary记日记18.haveatry试一试Unit1Howcanwebecomegoodlearners?一、重点短语19.worryabout担心；担忧20.makeaplan制定计划21.comefrom来自22.workwith与……一起工作 23.giveup放弃24.beproudof为……感到骄傲25.dealwith处理；应付26.getintotrouble陷入困境27.askforhelp寻求帮助28.getbored感到无聊29.fallinlovewith爱上；喜欢上30.makefriendswith与……交朋友31.intheend最后；终于32.beableto能够33.lookforwardto盼望；期待Unit1Howcanwebecomegoodlearners?二、语法词汇知其变[注意词性变化]1.conversationn.交谈；谈话----conversationaladj.口语的；谈话的----conversationalistn.健谈的人2.aloudadv.大声地；出声地----loudadj.&adv.大声的&大声地----loudlyadv.大声地3.pronunciationn.发音；读音----pronouncev.发音----pronounceableadj.读得出的；可发音的；可断言的4.patientadj.有耐心的n.病人----patientlyadv.有耐心地----patiencen.耐心----impatientadj.不耐烦的----impatiencen.不耐烦5.expressionn.表情；表达方式---expressv.表达6.discoverv.发现；发觉----discoveryn.发现----coverv.覆盖7.secretn.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的----secretlyadv.秘密地8.repeatv.重复；重做----repetitionn.重复；重做；重说----repetitiveadj.重复的----repeatedadj.再三的；反复的----repeatedlyadv.反复地；再三地；屡次地9.noten.笔记；记录v.注意；指出 ----notesn.解释；说明；说明----notedadj.著名的；显著的 10.physicsn.物理；物理学----physicaladj.身体的；物理的----physicallyadv.身体上地----physiciann.医师，内科医师----physicn.治愈；医学；药品11.chemistryn.化学----chemicaladj.化学的----chemistn.化学家12.memorizev.记住；记忆----memoryn.记忆；记忆力；回忆----memorableadj.难忘的；值得纪念的13.increasev.增加；增长----increasingadj.越来越多的，渐增的----increasinglyadv.越来越多地；渐增地----decreasev.减少，减小，降低14.speedn.速度----speedyadj.快的；迅速的；敏捷的----sped/sped(过去式/过去分词)15.partnern.搭档；同伴----partnershipn.合伙16.bornv.出生adj.天生的----bearv.承受；结果实----birthn.出生；血统，出身17.abilityn.能力；才能----ableadj.能够的；能干的----unableadj.不会的；不能的----disablev.使残疾----disabledadj.残疾的----disabilityn.残疾----enablev.使能够；使成为可能18.createv.创造；创建----creationn.创造----creativeadj.有创造力的----creativityn.创造力----creatorn.创造者----creaturen.生物19.brainn.大脑----brainsn.智力；脑髓----brainlessadj.无头脑的，愚蠢的,脑残的----brainstormn.集思广益；头脑风暴20.activeadj.活跃的；积极的----inactiveadj.不活跃的；不活动的；怠惰的----activityn.活动；活跃----activelyadv.积极地；活跃地----actn.行动；表现；起作用----actionn.行动----actorn.男演员----actressn.女演员21.connectv.连接；与…有联系----connectionn.联系----connectorn.连接器，连接头----connectiveadj.连合的；连接的22.reviewv.&n.回顾；复习----reviewern.评论者，评论家23.knowledgen.知识;学问----knowledgeableadj.知识渊博的----knowv.知道----knownadj.已知的；著名的----unknownadj.未知的；不出名的24.wiselyadv.聪明地；明智地----wiseadj.明智的；聪明的----wisdomn.智慧----unwiseadj.不明智的；愚蠢的；轻率的----unwiselyadv.不明之地；愚笨地Unit1Howcanwebecomegoodlearners?三、核心单词用法1.conversationn.交流；谈话【短语】haveaconversationwithsb.与...交流【拓展】haveacommunication/talkwithsb.与...交流2.aloudadv.大声地；出声地aloud作副词，意思为“出声地”或“大声地”，强调发出声音。loud

作形容词，意为“大声的;响亮的;inaloudvoice大声地 作副词，意为“响亮地”、“大声地”，会与“too，so，very”连用，常用比较级形式。loudly 作副词，意为“响亮地、大声的”,含有“喧闹”或者“嘈杂”的含义。3.pronunciationn.发音；读音【拓展】pronouncev.发音4.

patient【拓展】可以作名词,意为“病人”，也可以是形容词，“有耐心的”【短语】bepatientwithsb对...有耐心bepatientofsth容忍某事

Youshould

bepatientwith

yourpatients.(你应该对你的病人有耐心。)5.expressionn.表达，表情【巧记】express(v.表达)+ion(名词后缀)=expressionn.表达，表情【短语】facialexpression面部表情6.secret秘密【短语】thesecretto/of+doing...的秘诀keepthesecret保守秘密7.discover发现discover 发现（本来就已经存在的东西，但不为人知的事物）invent 发明（从无到有的东西）find 找到或发现（强调在寻找后的结果）;或指“偶然发现”8.note【拓展】可以作名词,意为“笔记”，也可以是动词，“记笔记”【短语】notedown=takenoteof记录，写下takenotes记笔记9.increase增加【短语】increaseby增长了increaseto增长到10.ability能力；才能【拓展】ableadj.有能力的disabledadj.残疾的11.activeadj.活跃的【短语】beactivein在...活跃takeanactivepartin积极参与Unit1Howcanwebecomegoodlearners?四、句型解读1.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?【点拨】这是whatabout用于表示提建议或征求看法的句型，about是介词，后接动词ing【拓展】提建议的句子：①What/howabout+doingsth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Whydon'tyougoshopping?③Whynot+dosth.?为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Whynotgoshopping?④Let's+dosth.让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Let'sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗？如：Shallwe/Igoshopping?2.It'stoohardtounderstandspokenEnglish.【点拨】too...to太而不能【拓展】too...to太...而不能做某事;so...that从句如此...以致;...enoughtodo足够...而能做某事3.Themoreyouread,thefasteryouwillbe.【点拨】the+比较级；the+比较级意为“越来越”4.TheteacherspokesoquicklythatIdidn'tunderstandhermostofthetime.IwanttoknowlearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.【点拨】第一句so...that引导结果状语从句，意为“如此，以致于”；第二句sothat引导目的状语从句，意为“以便；为了”。5.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.【点拨】由that引导的宾语从句，作为discovered的宾语；在从句中listeningtosomethinginteresting是作为主语，动词作为主语要转换成动名词。6.Whetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【点拨】由whether引导的主语从句，充当dependson的主语；dependon意为“依靠；取决于”7.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?【点拨】findit+形容词+todosth.意为“发现做某事....”8.IwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.【点拨】本句中calledToyStory是过去分词短语，作后置定语，修饰名词movie，此时的called可以换成named，表示“被称作，被叫作”9.It's+形容词+（forsb.）todosth:（对于某人来说）做某事…如：It'sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish“by+动词-ing形式”表方式、方法1）在此结构中，by是介词，意为“通过，使用”2）常用来回答how引导的问句。---Howwillyoucatchupwithothersinyourclass?---Bystudyingharder.易混辨析：1.by的用法：以..方式、方法，表示传达、传递的方式或媒介+doingIimprovemyEnglishbyreadingalot.2.through+抽象n.,表示方式，方法，“从，凭借，通过”，强调经历了某个过程，具有较强的中介性。（through表示通...方式时,可与by互换，但through后面常+n.)e.g.Hegotthejobthroughafriend.Hemadeprogressthroughefforts.他通过努力取得进步。(经历过程)hearsth.throughsb.通过某人听说某事（中介性）lookthroughatelescope用望远镜看（目光从一端进，从另一端穿出）3.in+语言/材料/颜色/衣着/声调in+语言inEnglish用英语speakinasoftvoice/inaloudvoice轻声地/大声地讲inred穿红色的衣服4.with的用法：表示借助某种具体的手段,工具或身体部位等。1)with+冠词/限定词+工具(cn.)Weliketowritewithapen/mypen.2)with+cn复Wecanlistentomusicwithears.5.on的用法：on+the+电器/媒介/网络ontheradio/ontheInternet（二）by的其他用法1.by+地点，表示位置，在...旁边e.g.I’msittingbythepoolanddrinkingorangejuice.2.by+交通工具，表示交通出行方式，乘,坐...(交通工具)bybus/bike/train3.by+时间，表示在...之前，不迟于...,截止到...e.g.Momtoldhimtocomebackhomeby10:00.4.by+doing,通过某种方式bywritingaletter5.by+付款方式，用...付款，WecanpayitbyWechat.我们可用用微信付款6.by+百分比，以...的幅度increaseby10%增长了10%7.动词+by,表示经过，路过walk/passby走过、经过8.被动语态+by+动作的执行者被...怎么样9.by表示由...所做ThemusicbyMozartisfamousallovertheworld.10．by表示方法，手段，翻译为”根据,凭借，以...”Don’tjudgeabookbyitscover.（三）by的固定搭配bytheway顺便说一下byaccident/chance偶然地bymistake错误地bytheendof截止到...时间byoneself独自地，亲自地byhand=hand-made手工地wordbyword逐字地onebyone一个接着一个stepbystep逐步地bitbybit=littlebylittle一点点地bythetime到...为止dropby顺便拜访byallmeans千方百计bynomeans绝不是byturns轮流，依次bynature天生地bysea乘船/bythesea在海边byheart牢记，熟记语法专练1．—Howdoyouusuallygotoschool?—______________.A．Byabus B．Bybus C．Onbus D．Inbus2．—Whereisthecitylibrary?—It’s__________theschool.A．through B．by C．on D．in3．Weusuallyhavelunch__________12:00.A．by B．for C．on D．in4．Ilearnedtoswim__________watchingvideosonYouTube.A．by B．with C．in D．through5．Wecanprotecttheenvironment________sortingthegarbage.A．of B．by C．from√√√√√Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious.一、重点短语1.puton穿上，增加(重量)2.eatout出去吃饭3.intwoweeks两周后4.soundlike+n听起来像5.besimilarto与...相似6.throw...at......把...洒向...7.washaway洗去8.intheshapeof呈...的形状9.shootdown射下10.plantodosth.计划做某事11.steal...from...从...偷...12.refusetodosth.拒绝做某事13.flyupto飞向14.callout呼喊，喊出15.layout摆开,摆出16.comeback回来17.share...with......和...分享...18.asaresult结果19.takethemedicine服药20.one...theother...(两者中)一个...另一个...21.asymbolof.......的象征22.cometogether聚集到一起23.saygoodbyeto向...告别24.allaround/overtheworld全世界25.takeplace发生26.countdownto倒数到⋯27.atmidnight在午夜28.sweepout扫除29.setofffireworks放烟花30.gathertodosth.聚集做某事31.thebeginningof......的开始32.thecomingyear来年33.beknownas......被称为...34.showrespectfor...向...表达敬意35.tie...to...把...系在...上36.gowalking去散步37.infact事实上38.beconnectedwith...与...联系起来39.remindsb.ofsth.使某人想起某事句型1.befuntodosth.做某事很有趣2.atimefordoingsth.做某事的时候3.givesth.tosh.=giveshsth.给做人某物：把某物给某人4.plantodosth.=makeaplantodosth.计划做某事5.refusetodosth.拒绝做某事6.sharesth.withsb.7.trytodosth.设法/尽力做某事8.Itis+adayforsb+todosth.对某人来说是做某事的一天9.besimilarto=takeafter与.....很像10.one...theother...（两者之间）一个.....另一个......11.gathertodosth聚集一起干某事12.helptodosth帮忙干某事Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious.二、语法词汇知其变1.strangern.陌生人----strangeadj.陌生的----strangelyadv.异常地2.relativen.亲属；亲戚----relativeadj.相对的；有关系的----relativelyadv.相当地；相对地，比较地----relatev.使…有联系----relatedadj.有关系的，有关联的----relationn.关系；联系----relationshipn.关系；关联3.stealv.偷；窃取----stealern.偷窃者4.gardenn.花园；园子----gardenern.园丁；花匠；园艺家----gardeningn.园艺5.traditionn.传统----traditionaladj.传统的----traditionallyadv.传统上；习惯上；传说上6.admirev.欣赏；仰慕----admirationn.欣赏；仰慕----admirableadj.令人钦佩的；极好的；值得赞扬的----admirablyadv.美好地，极好地；令人钦佩地7.tien.领带v.捆；束----untiev.解开；解决；使自由8.treatn.款待；招待v.招待；请（客）----treatment

n.治疗9.togethernessn.和睦相处；亲密无间---togetheradv.一起；同时；相互10.happinessn.快乐；高兴----happyadj.快乐的；高兴的---happilyadv.快乐地；高兴地

11.celebrationn.庆典；庆祝活动---celebratev.

庆祝；主持

12.crowdn.人群；观众---crowdedadj.挤满人的；拥挤的;挤在一起的---uncrowedadj.宽敞的；不拥挤的13.expressv.表达；表示---expressionn.表示;表达;表达方式

15.punishv.处罚；惩罚----punishmentn.处罚；惩罚----punishedadj.被惩罚的16.warnv.警告；告诫----warningn.警告；预兆；预告adj.警告的；引以为戒的17.presentn.现在；礼物adj.现在的 ----presentlyadv.目前，不久----presentationn.描述；陈述----presencen.存在；出席；参加18.warmthn.温暖；暖和----warmadj.温暖的----warmlyadv.热情地；温暖地19.spreadv.传播；展开n.蔓延；传播 ---spread过去式----spread过去分词 Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious.三、核心单词知用法1.puton增加(体重),发胖①.putonweight增重,体重增加,发胖我想吃什么就吃什么，但是从来不发胖。IcaneatwhatIwant,butIneverputonweight.②.putonfivepounds增加了5磅他们体重增加了58。They'veputonfivepounds.Puton的其他用法①.穿上,戴上外面很冷,你该穿上你的外It'smuchtoocoldoutside.Youshouldputonyourcoat.②.上演,举办他们将要上演《哈姆雷特》。TheyaregoingtoputonHamlet.

put的短语Putup.搭起举起挂起张贴建造putoff推迟putaway把......收起来putout熄灭2.whoever=nomatterwho.pron无论谁,不管什么人(引导让状语从句)Whoevertookthismedicinecouldliveforever.无论谁吃了这种药都会长生不老.Whoeveryouare,Iwillhelpyou.无论你是谁,我将会帮助你.疑问词+ever=nomatter+疑问词.无论...however=nomatterhow无论怎样whatever＝nomatterwhat无论什么wherever=nomatterwhere.无论哪儿whenever-nomatterwhen无什么时候.3.stealv,偷,窃取(stole-stolen)PangMengtriedtostealthemedicinewhenHouYiwasnotathome.逄蒙企图趁后羿不在家时偷这个药。①.stealsthfromsb/sp从某人/某处偷某物Theboyoftenstealsthingsfromothers.这个男该经常从他人那儿偷东西.Hestolesomeflowersfromourgarden.他从我们的花园里偷了一些花,②.stealsthforsb=stealsbsth为某人偷某物Shestolehimanumbrella.她给他偷了一把伞。Athiefstolesomebooksfromthatbookshop.一个小偷从那家书店偷走了一些书4.layv.(laid--laid)①．放置,安排Laytheknifeonthetable.把刀放在桌子上。②.产(卵),下蛋Thehenlaysaneggeveryday.这只母鸡每天下一个蛋。③.lay是lie(躺的过式)lie-lay-lain躺Themanlayunderthetree.那个人躺在树下.④.layout.摆开，布置，摆放HouYilaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.后羿在花园里摆出了她最喜欢的水果和点心。

Don'tlayoutyourclothesonthebed.Putthemaway.别把你的衣服堆在床上,把它们收起来5.tradition. n传统,(可数,不可数都可以的) →traditionaladj传统的thetraditionof.........的传统,传统习惯traditionofadmiringthemoon赏月的传统ThetraditionofbirthdaypartiesstartedinEuropealongtimeago.生日聚会的传统开始于很久前的欧洲。 6.admire.欣赏,仰慕 weadmiredhimverymuch,我们非常欣赏他.①.admirethemoon赏月 ②.admiretheview欣赏风景③.admiresbforsh因某事而欣赏/钦佩某人Weadmireherforherbravery.我们钦佩她的勇敢。Weadmirehimforwhathehasdone.我们为他们做的事很钦佩。

7.tie.n领带.v.捆,束,系→现在分词tying→过去分词，过去分词tied,tied①．n.领带.可数asuitandtie西装,领带Heworearedtie.他打着一条红色领带。②.v.捆,束tieone'sshoe系鞋带tiesthto...把.....栓在......上Shetiedtheboxwithastrongstring她用结实的绳子把那个箱子捆起来.Hetiedhishorsetoatree,他把他的马栓在一棵树上。8.celebrationn.庆典；庆祝活动→v.celebrate①.NewYearCelebrations新年庆祝活动②.celebrationparty庆祝聚会③.celebratetheSpringFestival庆祝春节在中国新年庆祝活动中，红色很受欢迎。TheredcornerwaspopularforChineseNewYearcelebration.9.takeplace发生，举行，举办不用于被动语态（一般指非偶然性事件的发生，即这件事情的发生一定有某种原因或事先的安排。）会议应于5月5日举行。ThemeetingshouldtakeplaceonthefifthofMay.自从2010年以来，中国发生了巨大的变化。GreatchangeshavetakenplaceinChinasince2010.happen“发生；出现”，不用于被动语态。（指偶然的或者未能预见的事情的发生，主语为事情。某事发生在某人身上用：Sthhappentosb。当主语是人时，是“碰巧”的意思，某人碰巧做某事用：Sbhappentodosth）你怎么了？Whathappenedtoyou?也许意想不到的事发生了。Maybesomethingunexpectedhappened.我在回家的路上碰巧看见了他。Ihappenedtoseehimonmywayhome.10.countdown倒计时；倒数（与介词"to”搭配，接入具体的内容。）我们进入项目结束的倒计时阶段了。Wearecuttingdownthedaystotheendofourproject.他开始对这一重大的日子倒计时了。Hebegantocountdowntothebigday.你可以算出离你的生日还有几天。Youcancountdownthedaystoyourbirthday.11.crowdn.人群；观众①.acrowdof一群……②.crowdsof成群的他在人群中往前挤。Hepushedhiswaythroughthecrowd.她太害羞了，不敢在人群面前唱歌。Sheistooshytosinginfrontofthecrowds.③.crowd还可作v（使）挤；挤满→crowdedadj拥挤的→op.uncrowded不拥挤的；人少的街上挤满了人。Peoplecrowdedthestreet.（注意主语）.周末超市里很拥挤。It'sverycrowdedinthesupermarketonweekends.人群很快便消失。Thecrowddisappearedquickly.12.bottomn.底部；最下部→op.top顶部，顶端①.thebottomof……的底部②.atthebottomof在……的底部那艘船沉到海底了。Theshipsanktothebottomofthesea.祖母正站在楼梯的下面。Grandmawasstandingatthebottomofthestairs.13.expressv.表达；表示→n.expression表达，表情，表达方式①.expresssthtosb对某人表达…②.expressoneself表过自己的意思/思想他对我表达了他的谢意。Heexpressedhisthankstome.他还不能用英语表达他自己的意思。HeisunabletoexpresshimselfinEnglish.我送给他们鲜花以表示感谢。Isentthemflowersasanexpressionofthanks.14.smellv.闻到；发出……气味n.气味；臭味（smelt-smelt或smelled-smelled）①.作名词，“气味“这朵花的香味不浓。Thisflowerdoesn'thavemuchsmell.（气味，不可数n））它散发出一种橙子的味道。Itgivesofasmelloforange.（某一种气味，可数n）②.作动词，发出……气味；闻到（smelt/smelled）15.remind=makesb.rememberv使记住【记】re+mind→remind(1)remindof提醒，使记起(2)remindsb.ofsth使某人记起某事(3)remindsb.todosth提醒某人去做某事(4)remindsb.+that从句16.introducev介绍--introductionn介绍；说明(1)introduceoneselftosb.向某人作自我介绍Letmeintroducemyselftoyou.(2)introduceAtoB.把A介绍给BMayIintroducemyfriendJimtoyou?(3)introduceinto引进17.make→made→madev制作(1)makesb./sth+adj.“使某人/物……”makeyouhappy(2)makesb./sthdosth“使某人/物做某事”makemelaugh.(3)bemadetodosth“被让去做某事”

一宾语从句（一）宾语从句三要素：

引导词；语序；时态1.引导词(1))that:当宾语从句由陈述句变化而来时，由that来引导从句，其中的that无具体意义，可以省略。Ibelieve（that）ourteamwillwinthebasketballmatch.我相信我们的队伍将会赢得篮球比赛。(2)if和whether:当宾语从句由一般疑问句变化而来时，由if或whether来引导，意为“是否”，不可省略。注意：用于不定式之前、介词之后或与ornot连用时，只能用whether，不能用if。Davidaskedherif/whethershesleptwelllastnight.大卫问她昨晚是否睡得好。Mymotherasksme

whetherIwillgotothepicnictomorrowornot.我妈妈问我明天是否会去野餐。2.语序：宾语从句要用陈述句语序，即主语+谓语+其他成分Iwonderiftheygivesimilargiftstotheirparents.我想知道他们是否给父母相似的礼物。3.时态：(1)主句是现在时或将来时，宾语从句的时态根据实际情况而选择。Heasksmeif

Icamebackontimelastnight.他问我昨天晚上是否按时回来了。HeiswonderingifIwillcome

backontimetonight.他想知道今晚我是否会按时回来。(2)主句是过去时，宾语从句也常用过去时。HeaskedmeifIwouldstudy

fortheEnglishtest.(3)宾语从句讲述的是客观事实，普遍真理，自然现象等时，其时态不受主句限制，均为一般现在时。Myteacher

toldusthatafriendinneedisafriendindeed.语法专练1．—Thematchissoexciting!Ican’twaittojoinit.—SodoI.ButIdon’tknow________therewillbeanothermatchnextyear.A．that B．whyC．if D．what2．Myfatheralwaystellsme________practicemakesperfect.A．that B．whichC．how D．whether3．Idon’tdoubt__________hewillsolvetheproblem.A．if B．why C．how D．that4．Don’tleaveoutsmallthings.Sometimestheydecide________wecansucceedornot.A．which B．whetherC．what D．if5．—Idon’tknowifDavid________tohavethemeetingtomorrow.—Don’tworry.Iwilltellyouassoonashe________.A．comes;willcome B．willcome;comesC．willcome;willcome D．comes;comes√√√√√二感叹句一.定义用来表示喜怒哀乐等带有强烈感情的句子，一般由what或how引导。二.变法一断，

二加

，三调位。一断表示在谓语动词的后面断开，二加表示在断开的两部分中间加what或how,三调位表示前后两部分对调位置。Theyhadagoodtimeyesterday.一断：Theyhad/agoodtimeyesterday.二加：Theyhad（what）agoodtimeyesterday.三调位：Whatagoodtimetheyhadyesterday.三.句型what引导的感叹句：1.what+a/an+adj+单数名词（+主语+谓语）！_______acleverboyheis!What2.what+adj+复数名词（+主语+谓语）！_______heavyboxestheyare!What3.what+adj+不可数名词（+主语+谓语）！_______badweather!Whathow引导的感叹句：1.How+adj/adv+主语+谓语！_________hardtheyareworking!2.How+adj+a/an+单数名词（+主语+谓语）！_________tallaboyheis!3.How+adj/adv+the+名词+谓语！________heavilytherainisfalling!HowHowHowwhat与how引导的感叹句之间的转换：1.Whatabeautifulgirlsheis!=______beautifulthegirlis!2.Howdeliciousthefoodis!=______deliciousfooditis!HowWhat几个常见what引导的感叹句：1.______greatfunitis!2.______importantinformation!3.______goodnews!4.______goodadvice/music!5.______aheavyrain!6.______astrongwind!语法专练1．—________excellentvolleyballplayertheboyis!—Ican’tagreemore.Heisreallygreat.A．Whata

B．How

C．Whatan

D．Howan2．—I’mgoingtoHainanforvacationthiswinter.—Great!________happyitwillbetostaythereinsuchacoldwinter!A．What

B．HowC．Whata

D．Howa3．Whatagoodgirlsheis！（改为同义句）

agirlsheis!4．这是一场多么激动人心的表演啊！

showitis!5．他们为这个活动准备得真好啊！

theyhavepreparedfortheactivity!√√HowgoodWhatanexcitingHowwellUnit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?一、重点短语1.excuseme劳驾2.getto到达3.getsomemagazines到一些杂志4.havedinner吃晚餐5.getsomeinformationabout获取有关…的一些信息6.apairof一双；一对；一副7.onone’s/theright在右边8.turnleft/right向左/向右拐9.between…and…在…和…之间10.lookforwardto盼望，期待11.pardonme什么；请再说一遍12.not…until直到…才…13.let’sdosth.让我们做某事吧14.startdoingsth.开始做某事15.gopast经过；路过16.comeon快点儿，过来，加油17.onone’swayto在某人去…的路上18.alittleearlier早点儿19.theshoppingcenter购物中心20.agoodplacetoeat一个人吃饭的好地方21.thecornerof……的角落/拐角处22.indifferentsituations在不同的情况下23.leadinto导入；引入24.ontime准时；按时25.spendtimedoingsth.花费时间做某事26.thanksb.for(doing)sth.为（做）某事而感谢某人27.wouldliketodosth.想要做某事28.lookforwardtodoingsth.盼望；期待做某事二、语法词汇知其变1.normallyadv.通常；正常情况下--normaladj.正常的；一般的--abnormaladj.不正常的2.rushv.&n.仓促；急促----rushedadj.匆忙的；贸然的3.suggestv.建议；提议----suggestionn.建议；提议4.centraladj.中心的；中央的----centern.中心5.nearbyadj.附近的；临近的adv.在附近；附近----nearadv.接近；很快prep.在......附近，靠近；临近----nearlyadv.几乎；差不多6.mailv.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件----mailern.邮寄者；邮船----mailingn.邮寄；邮件 7.eastadj.东方的；东部的adv.向东；朝东n.东；东方----easternadj.东方的----easternern.东方人Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?8.fascinatingadj.迷人的；极有吸引力的----fascinatedadj.着迷的；被深深吸引的----fascinatev.使着迷----fascinationn.着迷9.inexpensiveadj.不昂贵的---expensiveadj.昂贵的----expensivelyadv.昂贵地；乱花钱地----expensen.花销；花费10.uncrowdedadj.不拥挤的----crowdedadj.拥挤的----crowdn.人群11.inconvenientadj.不方便的----inconveniencen.不变----convenientadj.便利的；方便的----conveniencen.便利；方便----convenientlyadv.便利地12.politeadj.有礼貌的；客气的----politenessn.礼貌----impoliteadj.不礼貌的；粗鲁的----impolitelyadv.不礼貌地；不客气地----politelyadv.礼貌的；客气的13.directionn.方位；方向----directadj.直接的v.管理；指向；导演----indirectadj.间接的----directorn.导演；主任，主管----indirectlyadv.间接地----directlyadv.直接地14.correctadj.正确的；恰当的；v.改正；纠正----correctlyadv.正确地；恰当地----incorrectadj.不正确的----incorrectlyadv.不正确地----correctionn.正确15.speakern.发言者；讲（某种语言）的人----speakv.讲；发言----speechn.讲；发言----speechlessadj.无言的16.whompron.谁；什么人（宾格）----whopron.谁；什么人（主格）----whosepron./adj.谁的----whoeverpron.无论谁17.Italianadj.意大利（人）的；n.意大利人；意大利语----Italyn.意大利 三、核心单词知用法1、until和till同义为“直到……”,till多用于口语,until可以放在句首,till则不能放在句首。not...until意为“直到……才”,表示直到某一时间,某一行为才发生,之前该行为并没有发生。例：IwaitedforLiLeiuntil10o`clock.我等李磊一直等到十点。例：Ididn’tfinishmyhomeworkuntilfathercamehome.直到爸爸到家，我才完成作业。2、excited和exciting的区别:excited意为“激动的;兴奋的”,作表语时,主语通常是人;作定语时,常用来修饰人,说明激动的表情exciting意为“激动人心的”,作表语时,主语通常是物;作定语时,常用来修饰物。Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?3、pardon用作动词,后面既可以跟宾语,也可以跟双宾语。pardonsb.for(not)doingsth.意为“原谅/宽恕某人做某事”。在没有听懂对方的话,请对方重复一下时也可说pardon。例：Pardon?I`msorryIcan’tfollowyou.对不起我没听明白，你再说一遍好吗？例：Canyoupardonmefornotpassingtheexam,Mom?妈妈，我考试没及格，你能原谅吗？4、mean用作动词有以下含义：1)“意思是……,”(多作及物动词),其后可跟名词或代词,也可跟从句。2)“意味(着)”(及物动词),常跟名词,有时可跟动词-ing形式或从句。meandoingsth意味着做…3)意图,打算,想”,常跟名动词不定式。4)meantodosth意图做、打算做、想做例：Carlreallycouldnotdothat—itwouldmeantheendofhiscareer.5、normaladj.通常的；正常的；normallyadv.正常地;

通常地；例：Thepatientbegantobreathenormally.例：Youshouldn`tthinkabouttheprobleminanormalway.6、need作实义动词，意为“需要”。常用搭配为needsth.或needtodosth.,例如：例：Ineedsomehelp.我需要一些帮助。例：Youneedtoseeadoctor.你需要去看医生。例：Heneedstotakeabus.他需要去搭车。need作情态动词，意为“需要”，后接动词原形。例：Ifshewantsanything,sheonlyneedask.她想要什么东西,只要开口就行了。例：Youneedn’tfinishthisworktoday.你不必今天完成这项工作。rushv.仓促;

急促rushtosp冲到…

n.仓促;

急促inarush匆忙地makearushat/for朝……冲去例：Theyrushedtothestreettoseetheaccident.例：Hewenttothelibraryinarush.他匆忙赶到图书馆去。7、wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”，常见的用法有：(1)后接who,what，why，where等引导的宾语从句。例：Iwonderwhosheis.我想知道她是谁。例：Shewonderedwhatthechildwasdoing.她感到疑惑，孩子究竟在干什么。例：IwonderwhyAnnislate.我想知道安为什么迟到了。例：Iwonderwheretheyhavegone.我想知道他们去哪儿了。(2)后接that引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”，that常可省去。例：Iwonder(that)shehaswontherace.

我对她赢了比赛感到惊讶。(3)后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。例：Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她想知道你那天上午是否有空。例：Iwonderifhewillsucceed.我不知道他会不会成功。8、try的用法：1)做名词：haveatry试一试例：Whynothaveatry?为什么不试一试？2).做动词：(1)trytodosth.努力做某事例：Well,we`lltrytofinishthehomeworkintime.那好,我们争取及时完成作业。(2)trydoingsth.表示尝试着做某事例：—Iusuallygotherebytrain.。—Whynottrygoingtherebyboatforachange?为什么不换乘船呢?(3)tryone’sbesttodosth尽某人最大的努力例：Iwilltrymybesttosolvetheproblem.我会尽力解决这个问题的。9、suggest作动词,意为“显示;表明”,后可接宾语从句。例：Hisbehaviorsuggeststhathewasakindman.

他的行为显示他是个好人。suggest作“建议”讲时,应注意以下两点：1）构成短语：suggestdoingsth.建议做某事例：Isuggestgoinghome.我建议回家。2)suggest后接从句时,从句常用虚拟语气,其句型为：suggest(that)sb(should)do...例：Isuggestthatweshouldgohome.我建议我们回家。3).suggestion是suggest的名词形式,作“建议”讲时,是可数名词。例：Doyouhaveanysuggestions?你有什么建议吗？10、I’mnotsure.意为“我不确定”。sure用作形容词，意为“肯定的，有把握的”，常与be动词连用。(1)besuretodosth.意为“务必做某事”，表示要求，多用于祈使句；有时还可表示一种推断“肯定做某事”。例如：例：Besuretotelephonemeandgivemeallthenews.请一定要给我打电话，让我知道所有的消息。例：Thechildissuretobeateacher.这孩子一定会成为一名教师。(2)besure