专题05 标点符号（原卷版）

标点符号

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

答题技巧

1.理解标点符号的基本用法：熟悉并掌握各种标点符号的基本用法是答题的基础。例如，逗号用于句子内

部的短暂停顿，句号用于句子的结束，问号用于疑问句的末尾等。对每种标点符号的具体使用情境有清晰

的认识，有助于在选择题中准确判断。

2.注意句子结构和语境：在答题时，要仔细分析句子结构和语境，理解句子的整体意思。有时标点符号的

使用取决于句子的结构和所表达的意思。例如，在并列句中，要注意并列成分之间的关系，以确定是否使

用顿号、逗号或分号。

3.关注细节和差异：选择题中常常会有一些细微的差异或陷阱，需要仔细辨别。注意标点符号之间的细微

差别，例如逗号和顿号在并列成分中的使用，以及引号、书名号等特殊符号的用法。

4.结合语境进行推理：在选择题的选项中，有时会出现多个看似合理的答案。这时，需要结合句子的语境

和整体意思进行推理，判断哪个答案最符合句子的表达意图。

专项练习

1．选出标点符号使用有误的一项（）

A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的

狂风……

B．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。

C．我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。

D．小狗“汪……汪……”地叫着。

2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．“我在开花！”它们在笑。

B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不

禁的笑容，就要绽开似的。

C．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋

相对。

D．凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？

3．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A．“逃逸塔分离”“助推器分离”……

B．聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”

第1页共4页.

C．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”

D．我知道：他们找到飞船了，外边来人了！

4．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生①说①了。起先，小声说，只有昆明的青年

听得到②后来，声音越来越大，他向全国人民人民呼喊③叫人民起来，反对独裁，争取民主④

A．书名号分号冒号感叹号B．双引号分号逗号感叹号

C．双引号逗号逗号省略号D．书名号逗号冒号省略号

5．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以

宝贵的生命，证实了他的“言”和“行”。

B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。这种习

惯一直保持了很久。

C．因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是，几年过去了，我渐渐

明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

D．朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他

们的灵魂多么美丽和宽广。

6．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．楚辞浪漫绮丽，汉赋铺排雄浑，六朝骈文典雅精致，唐诗文质彬彬，宋词婉约豪放，元曲质朴市井，

明清小说异彩纷呈：中国文学博大精深，源远流长。

B．文学的价值，并不像人们理解的那样简单：无聊或紧张时，可以读读文章以打发时间或安抚内心，

从某种意义上讲，文学改变了我们的生活。

C．我的心思全然不在挖野菜上，而是借挖野菜之机享受春光的明媚：一会儿采野花，一会儿扑蝴蝶，

一会儿追飞鸟。

D．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还；若疏于训练，大自然将

把你收为己有。

7．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．读了“骆驼祥子”，我明白了：人如果失去奋斗目标，就和行尸走肉没什么分别了。

B．“超标电动车严禁上路行驶，”交警叔叔接着说：“合规电动车也需要有驾驶证才能上路。”

C．明天参观博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？

D．昨天，我们吃了一顿彝家风味的饭菜：荞面饼、凉拌坨坨肉、圆根酸菜汤……

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8．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）

“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部①校补①赫然而出。别人在赞美，

在惊叹②而闻一多先生个人呢③也没有“说”。他又向④古典新义④迈进了。

A．①书名号②逗号③逗号④书名号

B．①引号②逗号③问号④引号

C．①书名号②感叹号③逗号④引号

D．①引号②分号③问号④书名号

9．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不

禁的笑容，就要绽开似的。

C．我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。

D．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

10．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是

A．这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

B．那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。

C．一边让雨淋湿着我的头发,一边吟些杜甫的“随风潜入夜,润物细无声。”

D．啊,小桃树啊!我该怎么感激你!你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?

11．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是

A．历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?

B．在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,这个声音又出现了,但我告诉航天员:“出现这个声音别害怕,是正常

现象”。

C．当时我突然想到,美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗?一个防热板先出现一条裂缝,然

后高热就使航天器解体了。

D．她没有回答我的话,而是自己轻轻哼起了一首曲子,哼了一小段后,她说:“这是德彪西的《月光》。”

12．下列标点符号使用不正确的一项是()

A．有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四

道台阶，送到大门外。

B．我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”

C．《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。

第3页共4页.

D．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致

恳切，念，顺口；听，悦耳，说像话还不够，就是话。

13．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()

A．有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

B．那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

C．我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

D．(紫藤萝)不断地流着、流着、流向人的心底。

14．下列句中标点符号使用不恰当的一项是()

A．我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

B．现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？

C．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

D．帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

15．下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）