2025版中考物理复习课件 04 第4章 物态变化

第4章物态变化第1部分依“标”据“本”全面复习版本导航人教：八年级上P46～67；沪科：九年级P1～32；北师：八年级上P7～35【本章知识结构】1．温度（1）定义：表示物体冷热程度的物理量。（2）常用单位：摄氏度，符号：_____。例如：零下8摄氏度写成_________。2．摄氏温度：在标准大气压下，把_____________的温度定为0℃，_______的温度定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表_______。知识点一温度和温度计（10年4考，2021、2019、2016、2015年考）

℃－8℃冰水混合物沸水1℃3．液体温度计（1）原理：液体的___________。（2）使用方法①估：估计被测物体的温度；②选：根据估测温度选择量程、分度值合适的温度计；③放：温度计的玻璃泡应全部浸入被测物体中，不能碰到容器底或_________；热胀冷缩容器壁④读：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡_______（选填“能”或“不能”）离开被测物体（体温计除外），视线要如图1中的____（填字母）所示；⑤记：记录数值和单位。不能B1．【温度计读数】图中未出现0℃时，若液面以上数字逐渐变大，则此处为“零上”；若液面以上数字逐渐变小，则此处为“零下”。如图2所示，温度计的示数分别为________和_________。图211℃－9℃4．体温计（如图3所示）（1）量程：____________，分度值：______℃。（2）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有细弯管，水银不会自动流回玻璃泡内。（3）使用：使用前要用力将水银甩下去（其他温度计不允许甩）。体温计_____（选填“能”或“不能”）离开人体读数。图3中体温计的示数为_______℃。5．温度的估测：人的正常体温是_____℃左右（口腔温度）；人体感觉舒适的环境温度约为25℃；洗澡时适宜的水温约为40℃。图335～42℃0.1能36.6371．_____态、_____态和_____态是物质常见的三种状态。2．六种物态变化知识点二物质的状态及物态变化（10年9考，除2021年）物态变化状态变化吸、放热情况生活中常见现象熔化固态→_____态_____热冰雪消融、钢铁化为铁水凝固_____态→固态_____热河水结冰、用铁水铸造器件固液气液吸液放物态变化状态变化吸、放热情况生活中常见现象汽化_____态→气态_____热湿衣服变干、露珠消失液化_____态→液态_____热雾和露的形成、冰棒周围的“白气”升华_____态→_____态_____热樟脑丸变小凝华_____态→_____态_____热玻璃窗上的冰花、霜液吸气放固气吸气固放2．【“白气”成因】生活中，我们常常会看到“白气”，如烧水时壶嘴冒“白气”，“白气”_______（选填“是”或“不是”）水蒸气，因为水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”是温度较高的_________遇冷液化形成的_________。不是水蒸气小水珠3．【“冰花”成因】寒冷的冬天，窗玻璃的_____（选填“内”或“外”）侧会出现“水雾”或“冰花”，这是由于室内温度较高的水蒸气遇到冰冷的窗玻璃_______形成“水雾”；如果窗玻璃的温度足够低，水蒸气可直接_______形成“冰花”。因此“水雾”和“冰花”通常会出现在温度较_____（选填“高”或“低”）的一侧。内液化凝华高知识点三知识点三晶体与非晶体的熔化、凝固特点（10年2考，2024、2016年考）分类晶体非晶体举例海波、萘、冰、各种金属松香、石蜡、玻璃、沥青熔化图像（1）AB段表示熔化前，物质处于_____态，持续吸热，温度_______；BC段表示熔化时，物质处于___________态，持续吸热，温度_______，内能_______；温度T表示晶体的_______；CD段表示熔化后，物质处于_____态，持续吸热，温度_______（2）整个过程持续_______热量，温度持续_______，内能_______固升高固液共存不变增加熔点液升高吸收升高增加分类晶体非晶体凝固图像（3）EF段表示凝固前，物质处于_____态，持续放热，温度_______；FG段表示凝固时，物质处于___________态，持续放热，温度_______，内能_______；温度T表示晶体的_________；GH段表示凝固后，物质处于_____态，持续放热，温度_______（4）整个过程持续_______热量，温度不断_______，内能_______液降低固液共存不变减少凝固点固降低放出降低减少分类晶体非晶体特点（5）熔化（凝固）时温度不变，不同晶体的熔点（凝固点）一般不同，同一种晶体的熔点和凝固点_______没有固定的熔化（凝固）温度相同4．【熔化的条件】（1）如图4，烧杯中的冰在熔化时，试管中的冰_______（选填“会”或“不会”）熔化，原因是试管中冰的温度虽已达到熔点，但不能___________。（2）温度为熔点时，物质_________（选填“一定”或“不一定”）处于固液共存状态。5．【撒盐除冰】为使道路上的冰雪快速熔化，工人们会往雪地上撒盐，因为撒盐能_______（选填“升高”或“降低”）冰的熔点。不会继续吸热不一定降低1．两种汽化方式的比较知识点四汽化和液化的方式（10年3考，2021、2019、2017年考）汽化方式蒸发沸腾发生部位只在液体_______发生在液体_______和_______同时发生温度条件___________温度达到_______，且继续_______剧烈程度缓慢剧烈影响因素液体的表面积、_____、___________________供热快慢、液面上方气压温度变化液体周围的温度下降吸热但温度_______共同特点都属于_______现象，都要_______表面表面内部任何温度沸点吸热温度液体表面空气流速不变汽化吸热6．【沸腾的条件】如图5，烧杯中的水在沸腾时，试管中的水_______（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是试管中水的温度虽达到沸点，但不能___________。2．使气体液化的方法：___________或压缩体积。火箭里的燃料“氢”和助燃剂“氧”都是通过压缩体积的方法变成液态的。图5不会继续吸热降低温度知识点五自然界中的水循环（10年5考，2023、2022、2020、2018、2015年考）汽化液化凝华凝固熔化液化凝华例1

（1）（新教材·RJ新增习题改编）3D打印是一种依据数字模型文件，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，“打印”构造物体的技术。3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末_______（选填“吸收”或“放出”）热量，_______（填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新_______（填物态变化名称）成型。考点物态变化及吸、放热的辨识（10年8考）含新教材素材吸收熔化凝固（2）（BS习题改编）（2024甘肃）夏天，打开冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气_______（填物态变化名称）形成的小水滴，前者是_________（选填“冰箱内”或“冰箱外”）的水蒸气形成的。液化冰箱外（3）（RJ习题改编）如图6所示，将冰块放入空易拉罐中，再加入适量的盐，用筷子搅拌，测得冰与盐水混合物的温度低于0℃，且易拉罐的底部有白霜形成。该实验说明，盐使冰的熔点_______（选填“降低”或“升高”）；易拉罐底部的白霜是空气中的水蒸气遇冷_______形成的，白霜的形成要_______（选填“吸收”或“放出”）热量。图6降低凝华放出（4）（RJ、BS、HK课后习题改编）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成固态的干冰。人工降雨是把干冰抛撒到云层，干冰迅速_______成二氧化碳气体，从周围吸收大量的热，使云层中的水蒸气_______成小冰晶或_______成小水滴，下落而成了雨。（均填物态变化名称）升华凝华液化方法指导判断物态变化的关键是分清楚始末状态：例2

（RJ、HK图片）我国劳动人民在生产生活中创造性地运用了很多物理知识。下列对图7中所蕴含物理知识的解释错误的是

（

）A．图甲：自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物B．图乙：把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼C．图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜的D．图丁：新疆坎儿井利用地下水管引水，减少了水在输送过程中的蒸发图7C实验过程概述及注意点1．实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网（作用是使烧杯底部受热均匀）、烧杯、试管、搅拌器（作用是使物质受热均匀）、两种固体（晶体与非晶体）、火柴，还需要的测量工具有_________、_______2．实验装置：如图所示实验一探究固体熔化时温度的变化规律【10年未考】实验梳理表1温度计停表实验过程概述及注意点3．器材的组装及注意事项：（1）选用体积_______（选填“较大”或“较小”）的固体颗粒做实验，目的是使固体___________，同时使固体与温度计的玻璃泡充分接触，使测得的温度更准确；（2）组装器材时，先点燃酒精灯，根据酒精灯外焰的位置确定铁圈的位置，然后依次安装石棉网、烧杯、试管、温度计，烧杯、试管、温度计互相不要接触；（3）温度计的玻璃泡要全部插入固体颗粒中，试管装有固体的部分要浸没在水中4．实验过程及现象：加热烧杯，每隔一定时间记录一次温度（填入表格），并观察固体的状态变化。晶体熔化前为固态，熔化时为___________态，熔化后为_____态；非晶体由硬变软较小受热均匀固液共存液分析论证5．数据处理与分析：①根据表格中的数据画出温度—时间图像（先描点，再用平滑的线连接），如图甲、乙所示，分析数据及图像，总结实验结论；②晶体熔化图像中有一段水平线（BC段），温度不变，这个温度是晶体的_______熔点结论6．晶体熔化过程中不断吸热，温度___________；非晶体熔化过程中不断吸热，温度___________交流评估7．用水浴法加热的优点：①使被加热物质___________；②物质升温较_____，便于记录各个时刻的温度保持不变不断升高受热均匀慢精选考法通关练例1同学们利用图8甲中装置探究冰熔化时温度的变化规律。【实验过程】（1）器材组装过程中，a、b、c三个装置的安装顺序为__________。（2）（2024牡丹江）实验中要观察的现象是_______________，要记录的数据有_______和_______。（3）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数是_____℃。c、b、a图8冰的状态变化时间温度－4【分析论证】（4）根据多次测得的数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像，如图丙所示，分析图像可知：①冰是晶体，理由是_______________；②冰的熔点是____℃，加热到第6min时，它处于___________态；③冰的熔化过程是_____（用图中字母表示）段，从开始熔化到完全熔化大约持续了____min；④冰在熔化过程中温度_______，内能_______。图8有固定的熔点0固液共存BC4不变增大【交流评估】（5）小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。她的看法是_______（选填“正确”或“错误”）的，原因是_______________________________。（6）夏天，我们要喝冰凉的饮料，会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中__________________________________________。错误冰会从室内环境中吸收热量熔化

吸收热量，从而使饮料的温度下降得更多实验过程概述及注意点1．实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、带孔的纸盖、温度计、火柴、停表带孔纸盖的作用：减少热量损失，缩短加热时间，帮助固定温度计，保持烧杯内外气压_______2．实验装置：如图所示实验二★探究水沸腾前后温度变化的特点【10年2考，2021、2019年考】实验梳理表2（课标要求必做类实验）相等实验过程概述及注意点3．注意事项：（1）按自下而上的顺序组装实验器材；（2）温度计的玻璃泡要完全浸入水中，不要碰到烧杯底和烧杯壁4．实验过程及现象：点燃酒精灯加热，当水温接近90℃时，每隔0.5min在表格中记录一次温度。气泡变化特点：沸腾前，气泡如图_____；沸腾时，气泡如图_____（均选填“甲”或“乙”）

乙甲实验过程概述及注意点5．数据处理与分析：①根据表格中的数据画温度—时间图像，如图丙所示；②水沸腾后图像成一段水平线，对应温度T0为水的_______结论6．水在沸腾过程中，持续_______，温度___________沸点吸热保持不变交流评估7．实验过程中移走酒精灯，发现烧杯中的水还会沸腾一会儿，原因是烧杯底和石棉网的余温_______（选填“高于”“低于”或“等于”）水的沸点，水继续吸热8．若实验过程中发现加热时间过长，则缩短加热时间的方法有：①减少水的质量；②提高水的_______；③换用火力更大的酒精灯高于初温交流评估9．如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇_______（选填“冷水”或“沸水”），烧瓶中的水会再次沸腾。这是因为烧瓶内水面上方气压_______（选填“增大”或“减小”），水的沸点_______（选填“升高”或“降低”）

冷水减小降低精选考法通关练例2物理学习小组用如图9甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。【实验过程】（1）[2019河南，17题（1）]按规范组装器材，在安装温度计时，若玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。（2）[2019河南，17题（2）]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________________________。图9A处向上缩短加热至沸腾所用的时间（3）（2024辽宁）实验时，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，同时观察水中的气泡情况，直至水中形成大量的气泡不断上升、变大，说明水_______（选填“尚未”或“正在”）沸腾。正在图9（4）下表是小明记录的数据，其中有一个数据是错误的，该数据是_____℃，这样判断的理论依据是_______________________。请根据表格中的正确数据在图乙中画出水的沸腾图像。

如答图1所示图9答图195水沸腾时温度保持不变时间/min01234567温度/℃9092949698989598【分析论证】（5）分析图像可知，水的沸点为_____℃，这说明当地的大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。（6）（2024长春）若将装有少量水的试管插入沸水中（不碰烧杯的底和侧壁），酒精灯持续加热，试管中的水能否沸腾？_______。98低于不能【交流评估】（7）（2024兰州）小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现是自己读取温度计示数时，视线不规范造成的，根据上面的情况可知，小涵读数时是按图10中____（选填“A”“B”或“C”）所示的情景读取的。图10A（8）（2024扬州）实验时，另一实验小组发现水沸腾时温度计示数高于100℃，于是对此进行探究。①小丽猜想：可能是因为盖了硬纸板，增大了水面上方气压，提高了水的______。要验证猜想，应________________________________，进行实验验证。②小芳猜想：可能是由水蒸气温度高于100℃导致的。她的猜想是否合理？请说明理由：______________________________________________________________________________________________________。沸点去掉硬纸板，观察水沸腾时的温度

不合理，水蒸气在液面上方，温度计的玻璃泡浸没在液体中，不接触水蒸气，所以水蒸气的温度不影响温度计的示数（9）（新教材·RJ新增习题改编）（2024枣庄）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里的少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是____（选填字母）。D1．（选择题改判断题）对的打“√”，错的打“×”。（2021，7题节选）中学生的体温约为26℃

（

）2．（2024，7题）我国北方某地最低气温曾达到－52.3℃，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的

（

）A．热值高 B．比热容大C．沸点低 D．凝固点低命题点温度的测量和估测×D3．（2024，2题）如图11，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是_______，此过程中酒精_______热量。命题点物态变化及吸、放热的辨识图11汽化吸收4．（2022，3题）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图12所示。露形成时发生的物态变化是_______，该物态变化过程要_______热量，所以露的形成多在夜间。液化放出图125．（2023，9题）大美河南，风光无限。关于我省自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是

（

）A．云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热B．王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热C．老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象D．鸡公山朝露层叠——露的形成是液化现象D6.（2018，2题）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断_______成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_______成小水滴或直接_______成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。汽化液化凝华7．（2021，17题）利用如图13甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。（1）除温度计外，还需要的测量工具是_________________________。（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，_______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是_____℃。命题点探究水沸腾时温度变化的特点图13停表（或其他计时工具）需要93（4）图乙为某小组绘制的温度—时间图像，分析图像可知水沸腾时温度变化的特点是_______________。温度保持不变【知识梳理】知识点一

1．(2)℃

－8℃

2．冰水混合物沸水1℃

3．(1)热胀冷缩(2)③容器壁④不能B易错现象分析

1．11℃

－9℃4．(1)35～42℃