2024-2025学年八年级语文上学期期末真题复习 专题03 综合性学习

专题03综合性学习1．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）复兴中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有些问题，请你参与解决。(1)下图是同学们在活动中整理的“微信朋友圈信息分享统计图”，请写出你从图表中得出的结论。（答案中不得出现数字）(2)你的同学小文在网络社交平台转发了一些网络谣言，自己却并不知情。针对此种现象，请你发一条微信对他进行劝告。(3)活动中，小语同学为本次活动拟了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。为了强化同学们的公民意识，营造“我们的互联网时代”的美好环境，我校团委号召广大青少年坚守网络公约，抵制网络谣言。【甲】为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：……【乙】同学们，让我们进一步增加社会责任感和道德正义感，坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。①【甲】句有语义重复的语病，应将“”或“”删去。②【乙】句有搭配不当的语病，应将“”改为“”。(4)为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。示例：说一说，互联网的发展2．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）随着互联网的普及，网络新词层出不穷，这些网络语言能否在作文中出现，同学们众说纷纭。为此，八（1）班决定举办一次辩论赛。请你完成下列相关问题。(1)为渲染气氛，班级准备张贴一些宣传标语，下面是其中的一条，请你把它补充完整（要求：运用对偶的修辞手法）。，展我辈风采。(2)同学们确定下周一班会课在班级举办辩论赛，请你去邀请语文老师来参加，你将如何邀请呢？(3)小明认为网络语言不能在作文中使用，下面是他的发言。有的地方不太妥当，请你帮助修改。网络语言随意性大、不够稳定。它追求简洁新奇，很容易出现粗俗化倾向，极大地破坏了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的运用能力和感悟能力。画线句语序不当，请提出修改意见：应将“”和“”调换。(4)网络新词“给力”内涵丰富：①给以力量，给以支持：②精彩，带劲儿；③出力，尽力。下列句中的“给力”分别是什么意思？将序号写在后面。A这个视频实在给力！()B．无为给力文化强市。()C．在整个抗疫过程中，广大医护人员最给力。()3．（23-24八年级上·安徽六安·期末）八年级（1）班开展“走近苏轼”综合实践活动，请你参与。(1)请按要求修改下面的文段。父亲不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，让他明白什么是风骨；妻子温柔大方，却不幸早逝，【甲】让他明白什么是反常；弟弟受自己连累而一路贬谪，却始终没有怨言，让他明白什么是亲情。密州的难民，让他懂得为生民立命的意义；【乙】面对黄州的醉汉，他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心…他们让苏轼世事洞明，人情炼达。①语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。②【甲】处画线的句子用词不当，应将“”改为“”。③【乙】处画线的句子与上下句不能一气贯之，应改为：。(2)下面是活动中的三道题，请你回答。①下面是苏轼写的一副对联，将这副对联补充完整，正确的一项是()上联：舞袖翩翩，_______摇千尺龙蛇动下联：歌喉婉转，_______撼______风雨寒A．影

声

云霄

B．影

声

半天C．声

影

云霄

D．声

影

半②清末学者王国维对苏轼评价很高，他说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”其中，“子美”是指（诗人名），“子瞻”是苏轼的。4．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）航天精神是中华民族的精神宝藏。中国航天追梦人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。光明学校将开展“航天知识进校园”活动，请你参与。(1)学生会准备邀请某大学教授到校做学术报告，为此拟写了一条信息，请帮助补充完整。尊敬的教授：您好！我是光明中学学生会成员，冒昧打扰您，，诚邀您于1月25日上午9点来我校做学术报告，如您能拨冗前来，我们将感激不尽。(2)学术报告开始前，班长拟写了开场白草稿，请你帮助修改。同学们，【甲】1971年4月24日，第一次数亿中国人听到“东方红一号”人造地球卫星从太空传来的乐曲。【乙】如今，从近地走向深空、从无人走向有人，从月球走向火星，我国航天事业实现了一次次的突破。正是因为航天人的不懈奋斗，我们才能取得举世瞩目的辉煌成就！对于无边无际的宇宙，我们需要探索的还有很多，我们要传承航天精神，砥砺奋进！①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有一处标点使用有误，请你修改。(3)报告结束后，教授现场挥毫，赠送同学们一幅书法作品。下列对这幅书法作品的字体特点描述正确的一项是（

）A．楷书，结构匀称，横平竖直，笔画工整，字体优美。B．隶书，横长竖短，字形扁平，起笔蚕头，收笔燕尾。C．草书，形体潇洒，线条流畅，狂放豪迈，不拘一格。D．行书，行云流水，清晰自然，笔画连贯，富有动感。(4)学生会准备回赠一幅书法作品，下列诗歌与教授所赠作品主题最相符的是（

）A．《泊秦淮》（杜牧） B．《望岳》（杜甫） C．《夜雨寄北》（李商隐） D．《黄鹤楼》（崔颢）5．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）复兴学校开展以“中学生网络安全”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能，每幅图的介绍不超过20字。

图1

图二(2)下面是李华同学在活动中所拟的《中学生安全文明上网倡议书》，请你帮助修改。一、严格遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明的使者。【甲】中学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论，维护健康的网络道德环境二、从自身做起，要深刻认识网络文明的内涵，学会辨别不良信息，在思想上筑牢一道防线，【乙】自觉抵触网络上反动、腐朽等不健康的内容对自己精神上的侵蚀。三、不进入中小学生不该进入的网站。不浏览与身心特点不相符的内容，自觉远离不良诱感。【丙】不通过网络窥探他人隐私，不在网上谩骂，攻击他人，不散播虚假言论，不轻信网络谣言，自觉抵制网络低俗之风，勇做倡导和维护网络安全先锋。①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有语病，请你修改。③【丙】处画线句标点有问题，请你修改。(3)本班李华同学沉迷网络游戏，为了玩网络游戏经常熬夜，给学习、生活、健康等带来了一系列问题，班委会现委托你对其进行规劝，你打算如何劝说？6．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）珠城学校开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与，完成下面任务。(1)请按要求修改下面短文。【甲】短视频创作有所谓的《黄金6秒》原则，即用户停留于一个短视频的时间约为6秒。【乙】但对科普短视频来说，较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免。和常规作品相比，科普短视频需要适当增加长度，以便清晰地传播科学知识。如能在中长视频领域积极探索，或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求。【丙】但也有许多人沉溺于短视频的原因在于一时娱乐消遣，并不考虑短视频的。①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。③请根据语境，补写【丙】处横线上的空缺内容。(2)请给下面漫画起一个标题，并说明理由。题目：理由：7．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）希望学校以“我们的互联网时代”为主题开展综合性学习活动，请你参与。(1)为顺利推动本次活动，校学生会联系市心理专家穆老师3月26日下午3点来给全校学生做有关“中学生沉迷网络的心理原因”的讲座，李子叶同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。李子叶：①穆老师：子叶同学，你好！李子叶：穆老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②穆老师：没问题，我会准时参加的。李子叶：谢谢您！我们期待您的精彩讲座。(2)下面是李子叶同学听了穆老师的报告后写的一段心得，请你阅读并按要求进行修改。【甲】网络是一把双刃剑，一边是浩如烟海的知识，一边是危及青少年健康成长的不良信息。一边是父母和老师的殷切期盼，一边又是网络游戏的诱惑。【乙】因为不能正确地使用网络的原因，多少人的前程甚至生命都葬送在网络中。①【甲】处画线句中有一处标点使用不正确，请提出修改建议。②【乙】处画线句中有语病，请提出修改建议。(3)为了帮助大家正确认识和使用互联网，学校决定开展一些具体活动。请你仿照以下示例，帮他们再设计两种主题活动形式。示例：举办“网上健康行”知识讲座(4)活动中，班级拟制作一期宣传海报，右面是刘浩同学选择的海报插图，请你用简洁的语言概括图片的信息。8．（23-24八年级上·安徽宿州·期末）学校开展“身边的文化遗产”主题综合性学习活动。有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。(1)为保护文化遗产，请拟写一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。(2)小红同学写一段话，动员同学们积极参与保护身边的文化遗产活动，请你帮她修改。文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及算生存环境受到严重威胁。[甲]不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区遭到损坏。文物非法交易、盗窃古墓以及走私文物的违法犯罪活动还没得到有效遏制、大量珍贵文物流失境外。许多重要文化遗产消亡或失传……【乙】难道我们还能熟视无睹吗？加强文化遗产保护刻不容缓。①【甲】处画线句用词不当，应将“”改为“”。②请把【乙】处画线句改为陈述句，使它和前后句语气一致。(3)“二十四节气”是中华民族数千年的智慧结晶。《中国天文年历》显示，2023年11月8日是“立冬”节气，你准备在展板上写一句与立冬节气有关的诗，下面诗句能入选的一项是（

）A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。 B．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。C．墙角数枝梅，凌寒独自开。 D．洛水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。(4)“二十四节气”是世界级非物质文化遗产。这里有一副关于春分节气的对联被拆开了，请你用所学的对联知识还原出上联和下联。天地春暖

寒峰万物空

万籁俱寂

家园万物茂上联：，；下联：，。9．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）复兴学校开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)给下面一则新闻拟写15字以内的标题。为进一步落实“双减”政策，弘扬传统经典文化，12月24日，由县委宣传部组织开展的2023年县“黄梅戏进校园”演出活动走进复兴学校。下午，演出正式开始，全校500多名师生认真观看了本场演出。县黄梅戏剧团的演员们倾情演绎，节目精彩纷呈，《闹花灯》《打猪草》《夫妻观灯》等一曲曲耳熟能详的黄梅戏经典选段轮番上场。整个演出历时60分钟，师生们在欢声笑语中陶冶了情操，提升了文化自信，激发了对地方戏曲的浓厚兴趣，纷纷表示今后要进一步学唱、传唱黄梅戏，让“双减”下的校园活动内容更加丰富多彩。(2)下面是李华同学在活动中所作的“保护非遗”的演讲，请你帮助修改。当前，我们正处在一个社会大变革的时代，文化繁荣成为这个时代的重要标志。【甲】非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成，是中国各族人民宝贵的精神财富，体现着中华文明5000多年的继往开来，【乙】需要进行系统性发展、保护与传承。中国秉持赓续传统、修复生态的文化发展战略，使诸多深藏于民间的“非遗”项目存续状态发生了积极变化，【丙】在弘扬中华民族优良传统，助力乡村振兴等方面，发挥出积极作用。①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有语病，请你修改。③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(3)活动中展出了一些损坏名胜古迹行为的图片，请你描绘下面两张图片，分别为其写一则警示标语。10．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）你所在的班级正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。(1)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。(2)下面是小雨同学写的“诚信，从我做起”演讲稿（节选），请你帮她修改。诚信是秤，它衡量着人的言行、处事的方法、对人的态度。[A]还记得有这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以降低负担，他竟将“诚信”丢掉了！那就太愚蠢了。诚信对己，也就是人们常常说的要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人最明显的例子。[B]一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明地去面对生活，挺胸昂头于天地之间！①[A]处画线句子中词语搭配不当，应将“”改为“”。②[B]处画线句子中关联词语使用不当，应将“”改为“”。(3)这是小雪同学搜集的三则新闻要点，请你用简洁的语言概括其主要信息。①四川省招生考试院发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。②云南省骗取住房公积金将记入诚信档案，5年内不得申请贷款。③北京举行电商诚信与商业模式创新论坛，推广诚信电商行为。(4)你与朋友小华约好星期天去图书馆看书，但你因为临时有事没有赴约，又没有打电话告知。第二天到学校见到他时，他不理你了。这时，你会如何做并向他说明情况，挽回友谊？11．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）希望中学语文组准备开展“用好字典·传承文明”综合实践活动，请你参与。(1)【邀请嘉宾】《新华字典》第12版已经出版，语文组准备邀请本次修订的主持人、中国社会科学院语言研究所研究员程荣，于5月15日下午三点来我校报告厅给七年级同学做专题报告，揭秘《新华字典》修订背后的故事。下面根据上述内容所拟的“邀请函”存在一些问题，请你进行修改。邀请函尊敬的程研究员：您好！我校将于5月15日开展“用好字典·传承文明”综合实践活动，想邀请您来我校报告厅给七年级同学做专题报告，揭秘《新华字典》修订背后的故事。请你务必参加。2021年5月12日希望中学语文组①内容有一处不够准确，修改意见②语言有一处不够得体，应改为③格式有一处不够规范，修改意见(2)【探寻奥秘】查字典让古诗文的学习变得轻松。“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”中的“方”是古代计量用语，“仞”是古代计算的单位。(3)【盘点收获】下面是小华聆听讲座后写的一段心得体会，部分语句不妥，请你帮他修改。【甲】《新华字典》的历次修订，都注重实用性，力图反馈语言的时代特征。从收词情况看，新版增加了“初心”“点赞”“截屏”“二维码”等词，是时代变迁在语言方面的体现，反映出语言与生活的紧密关系。年已古稀的《新华字典》陪伴了一代代国人成长，在网络时代，【乙】我们既然不一定随时动手翻检它，但《新华字典》提供的高质量语言知识服务依然不可或缺。①【甲】处画线句子搭配不当，应将改为②【乙】处画线句子关联词语运用不当，请提出修改意见：。12．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）某中学九年级某班举行“经典里的中国”主题读书系列活动，请你参与。(1)下面是班级活动中收集的一副对联，最合适做上联的一项是（

）上联：______

下联：读书明志，可识春秋A．书山学海，品味经典 B．博览文化，鉴赏河山C．观史知今，当思进退 D．万卷经典，启迪人生(2)请指出下列古诗词中描写的天体的名称但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）“婵娟”指纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。（秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》）“飞星”指(3)活动结束时，晓华同学分享了他摘录的一则新闻，向大家推荐了一个文化节目，请按要求回答问题。央视网2月14日报道由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》，【甲】凭借其独特的思想穿透力、感染力的美妙艺术和精彩的舞台表现力，在大年初一晚播出后，迅速引发热议，节目播出当晚话题阅读量超过4.5亿。《典籍里的中国》聚焦《尚书》《论语》《楚辞》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。首期节目以《尚书》为开篇，在“历史空间”和“现实空间”中分别展开戏剧演绎和专家解读，实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话。【乙】作为中央电视台倾力打造、精心策划的新年力作，《典籍里的中国》生动演绎了中华典籍精华的源远流长。①请为新闻拟写一个标题。（不超过20个字）②晓华同学在摘录时，【甲】【乙】画线句子出现笔误，请按照提示修改。【甲】有一处语句表达不够顺畅，请提出修改意见。【乙】处句子有明显语病，请提出修改意见。13．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）翰文学校开展“慎用手机，不做屏奴”主题活动，请你参与。(1)下面是一则新闻素材，请仔细阅读按要求完成题目。【甲】随着科技的发展，使智能手机在生活中的应用越来越广泛。但与此同时，青少年患“手机瘾”者日益增多，过分依赖手机给他们的身心健康带来一系列不良影响。手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而“手机瘾”者因过度使用手机，内心反而变得更加孤独，影响了人际关系。对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，【乙】原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓——还在不停地刷视频、聊微信，玩游戏等，扰乱了正常的生活规律，导致第二天精神萎靡，影响了学习、生活。①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。②【乙】处画线句有一处标点不当，请提出修改意见。(2)小强同学这段时间沉迷于手机游戏。有一次为了玩手机，导致作业忘了写，妈妈一怒之下，一把夺过手机摔碎。于是矛盾激化，母子俩大吵一架。为了化解他们的矛盾，请你提出一些建议。①你会对小强妈妈说：②你会对小强说：(3)活动结束后，请你围绕“禁止手机进校园”拟写一则宣传标语。（运用一种修辞,20字以内）14．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）光明中学学生会开展“保护视力，从我做起”主题活动，请你参与。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2)学生视觉健康筛查工作结束后，学生会记者站撰写了一篇报道，请你修改。学生会记者站

12月10日，我校开展了视觉健康筛查工作。全校四百名左右的学生接受了视觉健康检查。本次筛查结果显示。我校学生今年的近视比率比去年有所降低。【甲】近年来，近视已成为困扰学校，家庭和社会的一大健康问题。为此，【乙】我校经常开展视力健康检查等相关活动，增强学生健康用眼的习惯。①请你在横线处为报道添加一个标题。②【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。③请将【乙】处画线句有语病，请你修改。(3)班上万方同学学习非常勤奋，以至于走路都看书。如果你是她的同桌，你如何劝说？

专题03综合性学习1．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）复兴中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有些问题，请你参与解决。(1)下图是同学们在活动中整理的“微信朋友圈信息分享统计图”，请写出你从图表中得出的结论。（答案中不得出现数字）(2)你的同学小文在网络社交平台转发了一些网络谣言，自己却并不知情。针对此种现象，请你发一条微信对他进行劝告。(3)活动中，小语同学为本次活动拟了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。为了强化同学们的公民意识，营造“我们的互联网时代”的美好环境，我校团委号召广大青少年坚守网络公约，抵制网络谣言。【甲】为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：……【乙】同学们，让我们进一步增加社会责任感和道德正义感，坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。①【甲】句有语义重复的语病，应将“”或“”删去。②【乙】句有搭配不当的语病，应将“”改为“”。(4)为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。示例：说一说，互联网的发展【答案】(1)同学们在微信朋友圈分享的信息多与校园生活、美食、娱乐等有关，而与学习、读书相关的信息较少。(2)小文，你好！在网络社交平台上转发信息时，我们要注意信息的真实性，避免传播网络谣言。因为谣言可能会给他人和社会带来不良影响。希望你以后能谨慎对待转发的信息，好吗？(3)避免不犯（删除其中一个）增加增强(4)示例：论一论，互联网的利弊；聊一聊，互联网的好处。【详解】（1）本题考查图文转换。根据图表“微信朋友圈信息分享统计图”中的数据信息，可知内容占比最大的是游戏战绩22%，其次是明星八卦19%，幽默笑话18%；而占比最小的是读书学习8%和家庭生活7%。因此，明显可以得出同学们重游戏娱乐不重学习生活的结论。示例：大家分享的内容尽管非常丰富，但仍以游戏、娱乐内容为主。（2）本题考查语言表达。根据题干，劝告同学审慎地转发信息，做到“不信谣、不传谣”，劝说时要有礼貌，晓之以情、动之以理。示例：小文同学，你好。网络并非绝对自由空间，也是有法之地。所以，我们转发信息时要审慎，最好能实际查证一下。否则，则不要转发，努力做到坚守网络公约，不信谣、不传谣，遵纪守法。（3）本题考查语病。①本句中“避免不犯错误”表述错误；因为“避免”和“不”都表示否定，意义重复，故删掉其一；②本句中“增加社会责任感和道德正义感”表述错误；因为“增加”的意思是在原来的基础上添加。这里“社会责任感和道德正义感”都是无形的，无从增加；故应该为“增强”，意思是增强强度，与“社会责任感和道德正义感”相匹配。（4）本题考查活动设计。结合题干可知是为互联网的发展出谋划策，并要仿照示例“说一说，互联网的发展”可知要采用“动词+一+动词，互联网的XX”这样的格式。示例：画一画，互联网的关系；谈一谈，互联网的发展。2．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）随着互联网的普及，网络新词层出不穷，这些网络语言能否在作文中出现，同学们众说纷纭。为此，八（1）班决定举办一次辩论赛。请你完成下列相关问题。(1)为渲染气氛，班级准备张贴一些宣传标语，下面是其中的一条，请你把它补充完整（要求：运用对偶的修辞手法）。，展我辈风采。(2)同学们确定下周一班会课在班级举办辩论赛，请你去邀请语文老师来参加，你将如何邀请呢？(3)小明认为网络语言不能在作文中使用，下面是他的发言。有的地方不太妥当，请你帮助修改。网络语言随意性大、不够稳定。它追求简洁新奇，很容易出现粗俗化倾向，极大地破坏了汉语的纯洁与美感。学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的运用能力和感悟能力。画线句语序不当，请提出修改意见：应将“”和“”调换。(4)网络新词“给力”内涵丰富：①给以力量，给以支持：②精彩，带劲儿；③出力，尽力。下列句中的“给力”分别是什么意思？将序号写在后面。A这个视频实在给力！()B．无为给力文化强市。()C．在整个抗疫过程中，广大医护人员最给力。()【答案】(1)辩网络语言。（符合要求即可）(2)示例：语文老师，您好。我们班下周一班会课举办关于“网络语言能否在作文中出现”的辩论赛，我们想邀请您参加，不知道您是否有时间？(3)运用能力感悟能力(4)②①③【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。根据“展我辈风采”可知，前句应为动宾短语；联系题干“随着互联网的普及，网络新词层出不穷，这些网络语言能否在作文中出现，同学们众说纷纭。为此，班级决定举办一次辩论赛”可知，围绕网络用语辩论赛这一内容拟写。示例：辩网络用语。（2）本题考查语言表达。首先在转述时要注意礼貌用语（语文老师，您好）；接下来表述转述的主要内容即找语文老师的原因，同时将班主任所说的话，通过第三人称的方式表达出来（我们班下周一班会课举办关于“网络语言能否在作文中出现”的辩论赛，班主任让我来邀请您参加）；最后礼貌询问（不知道您是否有时间参加？）。（3）本题考查病句修改。该句语序不当，应该先感悟语言再运用语言；应将“运用能力”与“感悟能力”互换位置。（4）本题考查词语理解。A.这个视频实在给力！“给力”在此指这个视频精彩，好看，带感；理解为“精彩，带劲儿”，故选②。B.无为给力文化强市。“给力”在此指无为市在文化强市方面给以力量，给以支持，故选①。C.在整个抗疫过程中，广大医护人员最给力。“给力”在此指在整个抗疫过程中，广大医护人员出力很多，故选③。3．（23-24八年级上·安徽六安·期末）八年级（1）班开展“走近苏轼”综合实践活动，请你参与。(1)请按要求修改下面的文段。父亲不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，让他明白什么是风骨；妻子温柔大方，却不幸早逝，【甲】让他明白什么是反常；弟弟受自己连累而一路贬谪，却始终没有怨言，让他明白什么是亲情。密州的难民，让他懂得为生民立命的意义；【乙】面对黄州的醉汉，他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心…他们让苏轼世事洞明，人情炼达。①语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。②【甲】处画线的句子用词不当，应将“”改为“”。③【乙】处画线的句子与上下句不能一气贯之，应改为：。(2)下面是活动中的三道题，请你回答。①下面是苏轼写的一副对联，将这副对联补充完整，正确的一项是()上联：舞袖翩翩，_______摇千尺龙蛇动下联：歌喉婉转，_______撼______风雨寒A．影

声

云霄

B．影

声

半天C．声

影

云霄

D．声

影

半②清末学者王国维对苏轼评价很高，他说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”其中，“子美”是指（诗人名），“子瞻”是苏轼的。【答案】(1)炼达练达反常无常黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲(2)B杜甫字【详解】（1）本题考查词语意思及句子格式。①练达：指阅历多而通达人情世故。文中的意思是苏轼通达人情世故，所以应该写作练达。②反常：情况不正常。无常：变化不定。文中妻子不幸早逝指的是变化不定，应该用无常。③根据“密州的难民，让他懂得为生民立命的意义”和“海南的土著，让他坚守传道的决心”可知乙处格式与上下文不一致，前半句应该改为名词性短语，后半句应该为“让他……”，所以应该改为：黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲。（2）本题考查对联相关知识和文学常识。①对联的上下联字数要相等，相同位置的词性要相同。“舞袖翩翩”是形容舞姿，只能用“影”字对应；“歌喉婉转”，形容声音，只能用“声”字对应；“云霄”是名词，与上联的“千尺”形容词不对应；“半天”形容时间久，与“千尺”对应；故选B。②杜甫，字子美，自号少陵野老。③苏轼，字子瞻，号东坡居士。4．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）航天精神是中华民族的精神宝藏。中国航天追梦人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。光明学校将开展“航天知识进校园”活动，请你参与。(1)学生会准备邀请某大学教授到校做学术报告，为此拟写了一条信息，请帮助补充完整。尊敬的教授：您好！我是光明中学学生会成员，冒昧打扰您，，诚邀您于1月25日上午9点来我校做学术报告，如您能拨冗前来，我们将感激不尽。(2)学术报告开始前，班长拟写了开场白草稿，请你帮助修改。同学们，【甲】1971年4月24日，第一次数亿中国人听到“东方红一号”人造地球卫星从太空传来的乐曲。【乙】如今，从近地走向深空、从无人走向有人，从月球走向火星，我国航天事业实现了一次次的突破。正是因为航天人的不懈奋斗，我们才能取得举世瞩目的辉煌成就！对于无边无际的宇宙，我们需要探索的还有很多，我们要传承航天精神，砥砺奋进！①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有一处标点使用有误，请你修改。(3)报告结束后，教授现场挥毫，赠送同学们一幅书法作品。下列对这幅书法作品的字体特点描述正确的一项是（

）A．楷书，结构匀称，横平竖直，笔画工整，字体优美。B．隶书，横长竖短，字形扁平，起笔蚕头，收笔燕尾。C．草书，形体潇洒，线条流畅，狂放豪迈，不拘一格。D．行书，行云流水，清晰自然，笔画连贯，富有动感。(4)学生会准备回赠一幅书法作品，下列诗歌与教授所赠作品主题最相符的是（

）A．《泊秦淮》（杜牧） B．《望岳》（杜甫） C．《夜雨寄北》（李商隐） D．《黄鹤楼》（崔颢）【答案】(1)我校将开展“航天知识进校园”活动。(2)①将“第一次”放在“数亿中国人”之后。②将“从近地走向深空”后面的顿号改为逗号。(3)C(4)B【详解】（1）本题考查邀请函补写。审题可知，要求补写的部分是正文。邀请函的正文包括活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。由题干信息“光明学校将开展‘航天知识进校园’活动”和提供的邀请函正文“我是光明中学学生会成员”“诚邀您于1月25日上午9点来我校做学术报告，如您能拨冗前来，我们将感激不尽”可知，要求补写的是活动的缘由，以第一人称拟写：我校将开展“航天知识进校园”活动。（2）本题考查病句辨析和标点符号使用。①考查病句辨析。逻辑顺序错误，“第一次”是“听”的状语，应放到主语“数亿中国人”之后。②考查标点符号的使用。“从近地走向深空”“从无人走向有人”“从月球走向火星”是三个并列的短句，三句之间用逗号。故把“从近地走向深空”后面的顿号改为逗号。（3）本题考查字体的辨析与书写笔顺。书法字体，是书法风格的分类，传统上主要有篆书、隶书、楷书、行书和草书五种。欣赏教授赠送的作品可以看出，书体笔画精简、笔势流畅、洒脱狂放，是草书；故选C。（4）本题考查对诗歌主题的理解。教授赠送的作品是《登鹳雀楼》，这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神，表达了教授对同学们美好的希望和祝愿。A.《泊秦淮》是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀；B.《望岳》这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气；C.《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂；D.《黄鹤楼》这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗中描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀；综上所述，《望岳》与《登鹳雀楼》都表达积极向上的励志主题；故选B。5．（23-24八年级上·安徽滁州·期末）复兴学校开展以“中学生网络安全”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能，每幅图的介绍不超过20字。

图1

图二(2)下面是李华同学在活动中所拟的《中学生安全文明上网倡议书》，请你帮助修改。一、严格遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明的使者。【甲】中学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论，维护健康的网络道德环境二、从自身做起，要深刻认识网络文明的内涵，学会辨别不良信息，在思想上筑牢一道防线，【乙】自觉抵触网络上反动、腐朽等不健康的内容对自己精神上的侵蚀。三、不进入中小学生不该进入的网站。不浏览与身心特点不相符的内容，自觉远离不良诱感。【丙】不通过网络窥探他人隐私，不在网上谩骂，攻击他人，不散播虚假言论，不轻信网络谣言，自觉抵制网络低俗之风，勇做倡导和维护网络安全先锋。①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有语病，请你修改。③【丙】处画线句标点有问题，请你修改。(3)本班李华同学沉迷网络游戏，为了玩网络游戏经常熬夜，给学习、生活、健康等带来了一系列问题，班委会现委托你对其进行规劝，你打算如何劝说？【答案】(1)图一

示例一：限制青少年观看短视频的时间。示例二：观看短视频不能超过40分钟。图二

示例一：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。示例二：系统自动过滤掉不宜青少年观看的内容。(2)①“舆论”后面加“氛围”。②“抵触”改为“抵制”。③“谩骂”后面逗号改为顿号。(3)示例：李华，你这样沉迷网络游戏不仅会影响视力和日常作息，而且成绩也会出现下滑，如果再继续下去，真是“百害而无一利”啊！请你不要再沉迷网络游戏了，好吗？【详解】（1）本题考查图文的转化。根据图片内容进行分析概括。回答此题时应注意内容准确，字数符合要求。一空：图一中给出了手机图案及“观看超过40分钟需家长输入密码”的文字，可知这种模式的功能是限制青少年观看短视频的时间的；示例：“青少年模式”限制观看短视频时间。二空：图二中给出了手机图案及“过滤掉不宜青少年观看的内容”的文字，可知这种模式的功能是规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频；示例：自动过滤不良视频，打造绿色上网环境。（2）①本题考查病句修改。句子存在成分残缺的问题，应在“舆论”后面加上“氛围”。②本题考查病句修改。句子存在词语搭配不当的问题，应把“抵触”改为“抵制”。③本题考查标点符号运用。“不在网上谩骂，攻击他人”中“谩骂”“攻击”为句中并列词语，中间应使用顿号。（3）本题考查劝说。劝说时，围绕“网络游戏的危害”来组织语言，如危害有：影响视力、辐射危害、饮食无规律、抵抗力差、注意力分散、荒废学业等，注意语言要得体，易于对方接受。示例：李华，沉迷网络游戏危害太多了，长时间在电脑前面，肯定要受到电磁辐射的危害，再就是饮食无规律，同样会造成身体素质下降。同时，你还会荒废学业，导致成绩不断下滑。请你好好想想，希望你能不再沉迷网络游戏，行吗？6．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）珠城学校开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与，完成下面任务。(1)请按要求修改下面短文。【甲】短视频创作有所谓的《黄金6秒》原则，即用户停留于一个短视频的时间约为6秒。【乙】但对科普短视频来说，较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免。和常规作品相比，科普短视频需要适当增加长度，以便清晰地传播科学知识。如能在中长视频领域积极探索，或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求。【丙】但也有许多人沉溺于短视频的原因在于一时娱乐消遣，并不考虑短视频的。①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。③请根据语境，补写【丙】处横线上的空缺内容。(2)请给下面漫画起一个标题，并说明理由。题目：理由：【答案】(1)①把书名号改为双引号②在“难以避免”后面加“的矛盾”③思想内涵（或“知识价值”等）(2)示例：刷“频”容易看书难。示例：画面中，一个人正盯着手机屏幕刷短视频，旁边的名著试图将他从屏幕前拉过来，表明短视频这一快速接受信息的方式，使人难以完整地阅读一本文学名著。【详解】（1）（1）本题考查标点符号。根据甲处划线句“短视频创作有所谓的《黄金6秒》原则”分析，书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，“黄金6秒”是特定称谓，不应使用书名号，应使用双引号进行标注。（2）本题考查病句。成分残缺，在句“存在难以避免”后添加宾语“的矛盾”。（3）本题考查语义衔接。根据丙句“但也有许多人沉溺于短视频的原因在于一时娱乐消遣，并不考虑短视频的”分析，本句的含义是很多人沉浸短视频的目的是消遣娱乐，故横线处应填写短视频的优点，再结合前后文“如能在中长视频领域积极探索，或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求”分析可知，短视频的优点为，具有知识价值，或根据“一时娱乐消遣”，短视频可以具有优质打的精神价值。据此作答即可。（2）本题考查看漫画起标题。本题属于开放性题目，作答时应概括图片信息，并结合学校开展“我们的互联网时代”综合实践活动这一背景进行分析，为漫画起一个合适的题目，在论述理由时应符合逻辑，语言表述通顺。根据提炼图片内容可知，图中人物专注的注视手机屏幕的短视频，身后《西游记》等名著伸手拉扯他。示例：题目：令人“沉迷”的短视频理由：图中的人物紧紧盯着手机屏幕中的短视频，丝毫不顾身后名著对它的挽留，表明短视频对人们的吸引程度高，表明当代社会人们沉迷刷短视频，而没有时间阅读名著。7．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）希望学校以“我们的互联网时代”为主题开展综合性学习活动，请你参与。(1)为顺利推动本次活动，校学生会联系市心理专家穆老师3月26日下午3点来给全校学生做有关“中学生沉迷网络的心理原因”的讲座，李子叶同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。李子叶：①穆老师：子叶同学，你好！李子叶：穆老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②穆老师：没问题，我会准时参加的。李子叶：谢谢您！我们期待您的精彩讲座。(2)下面是李子叶同学听了穆老师的报告后写的一段心得，请你阅读并按要求进行修改。【甲】网络是一把双刃剑，一边是浩如烟海的知识，一边是危及青少年健康成长的不良信息。一边是父母和老师的殷切期盼，一边又是网络游戏的诱惑。【乙】因为不能正确地使用网络的原因，多少人的前程甚至生命都葬送在网络中。①【甲】处画线句中有一处标点使用不正确，请提出修改建议。②【乙】处画线句中有语病，请提出修改建议。(3)为了帮助大家正确认识和使用互联网，学校决定开展一些具体活动。请你仿照以下示例，帮他们再设计两种主题活动形式。示例：举办“网上健康行”知识讲座(4)活动中，班级拟制作一期宣传海报，右面是刘浩同学选择的海报插图，请你用简洁的语言概括图片的信息。【答案】(1)示例：穆老师，您好！我是××中学校学生会的李子叶。明天的讲座，您能按约定的时间来吗？(2)①将“一边是危及青少年健康成长的不良信息”后面的句号改为分号。②删去“的原因”。(3)示例：①举办“网上健康行”图片展②举办“网上健康行”绘画比赛(4)示例：一个满头大汗的小男孩被三台写着“网络游戏”“不良信息”“诱骗信息”的电脑紧紧抓住，无法动弹。【详解】（1）本题考查补写句子。解答此题，要结合语境进行分析。①处：结合穆老师的回答“子叶同学，你好”，可知，所填句子应是对穆老师的问候、李子叶的自我介绍。据此可填写：穆老师，您好！我是××中学校学生会的李子叶；②处：结合穆老师的回答“没问题，我会准时参加的”和题干“校学生会联系市心理专家穆老师3月26日下午3点来给全校学生做有关‘中学生沉迷网络的心理原因’的讲座，李子叶同学提前一天打电话确认”，可知，应是询问穆老师明天能否按约定的时间来做讲座。据此可填写：明天的讲座，您能按约定的时间来吗？（2）本题考查标点符号、修改病句。①本题考查正确使用标点符号。“一边是浩如烟海的知识，一边是危及青少年健康成长的不良信息”“一边是父母和老师的殷切期盼，一边又是网络游戏的诱惑”是并列分句，故“一边是危及青少年健康成长的不良信息”后面的句号应改为分号。②本题考查病句的辨析与修改。乙处画线句句式杂糅，应删去“的原因”。（3）本题考查活动设计。活动的设计必须紧扣活动的主题“我们的互联网时代”，符合初中生的实际情况，便于落实。仿照举办“网上健康行”知识讲座的格式和内容来设计活动即可。比如举行举办“网上健康行”演讲比赛，辩论会，黑板报比赛等。（4）本题考查图文转化。仔细观察画面整体构图，注意细节；抓住特征，客观描述画片；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。此图片的主体是正中一个满头大汗，正在大声呼喊的小男孩，其次是他的四周，三台写着“网络游戏”“不良信息”“诱骗信息”的电脑包围着他，将他紧紧抓住，使他无法动弹。据此依次介绍即可。8．（23-24八年级上·安徽宿州·期末）学校开展“身边的文化遗产”主题综合性学习活动。有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。(1)为保护文化遗产，请拟写一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。(2)小红同学写一段话，动员同学们积极参与保护身边的文化遗产活动，请你帮她修改。文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及算生存环境受到严重威胁。[甲]不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区遭到损坏。文物非法交易、盗窃古墓以及走私文物的违法犯罪活动还没得到有效遏制、大量珍贵文物流失境外。许多重要文化遗产消亡或失传……【乙】难道我们还能熟视无睹吗？加强文化遗产保护刻不容缓。①【甲】处画线句用词不当，应将“”改为“”。②请把【乙】处画线句改为陈述句，使它和前后句语气一致。(3)“二十四节气”是中华民族数千年的智慧结晶。《中国天文年历》显示，2023年11月8日是“立冬”节气，你准备在展板上写一句与立冬节气有关的诗，下面诗句能入选的一项是（

）A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。 B．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。C．墙角数枝梅，凌寒独自开。 D．洛水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。(4)“二十四节气”是世界级非物质文化遗产。这里有一副关于春分节气的对联被拆开了，请你用所学的对联知识还原出上联和下联。天地春暖

寒峰万物空

万籁俱寂

家园万物茂上联：，；下联：，。【答案】(1)示例1：保护文化遗产，守望精神家园。示例2：千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。(2)损坏破坏/毁坏我们不能熟视无睹(3)D(4)上联：天地春暖家园万物茂下联：万籁俱寂寒峰万物空【详解】（1）本题考查拟写标语，开放类试题，围绕着保护文化遗产的主题，语言简洁，言之成理即可。示例：保护文化遗产，延续中华血脉。（2）本题考查病句修改和句式转换。①“损坏”用词不当，可改为破坏/毁坏。②画线句是一个反问句，表达的是强烈的肯定意味。意思是，我们不能熟视无睹。故可改陈述句为：我们不能熟视无睹。（3）本题考查文化常识。“立冬”是冬天的第一个节气。A.根据“霜”可知，描写的是秋天的风光；B.出自杜牧的《秋夕》，描写的是七夕的景色；C.梅花一般在深冬天放；D.根据“西风渐作北风呼”可知，描写的是刚刚进入冬天时的景色；故选D。（4）本题考查对联。分析语意可知，春回大地，天气转暖，世间万物都重新焕发生机，生长茂盛。故可得一联“天地春暖。家园万物茂”。天地一片寂静，天地间显得空空荡荡。故可得一联“万籁俱寂，寒峰万物空”。上联末字应为三声或四声，下联末字应为一声或二声。据此可判断上联和下联。9．（23-24八年级上·安徽淮南·期末）复兴学校开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)给下面一则新闻拟写15字以内的标题。为进一步落实“双减”政策，弘扬传统经典文化，12月24日，由县委宣传部组织开展的2023年县“黄梅戏进校园”演出活动走进复兴学校。下午，演出正式开始，全校500多名师生认真观看了本场演出。县黄梅戏剧团的演员们倾情演绎，节目精彩纷呈，《闹花灯》《打猪草》《夫妻观灯》等一曲曲耳熟能详的黄梅戏经典选段轮番上场。整个演出历时60分钟，师生们在欢声笑语中陶冶了情操，提升了文化自信，激发了对地方戏曲的浓厚兴趣，纷纷表示今后要进一步学唱、传唱黄梅戏，让“双减”下的校园活动内容更加丰富多彩。(2)下面是李华同学在活动中所作的“保护非遗”的演讲，请你帮助修改。当前，我们正处在一个社会大变革的时代，文化繁荣成为这个时代的重要标志。【甲】非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成，是中国各族人民宝贵的精神财富，体现着中华文明5000多年的继往开来，【乙】需要进行系统性发展、保护与传承。中国秉持赓续传统、修复生态的文化发展战略，使诸多深藏于民间的“非遗”项目存续状态发生了积极变化，【丙】在弘扬中华民族优良传统，助力乡村振兴等方面，发挥出积极作用。①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有语病，请你修改。③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(3)活动中展出了一些损坏名胜古迹行为的图片，请你描绘下面两张图片，分别为其写一则警示标语。【答案】(1)示例：黄梅戏进校园/“唱”享“双减”好时光(2)①“组成”后面加“部分”。②“发展、保护与传承”改为“传承、保护与发展”。③“优良传统”后面逗号改为顿号。(3)图片一：图中人们的破坏行为是在古迹上刻字。可拟写标语为：古迹需保护，刻字不可取。图片二：图中人们的破坏行为是攀爬古迹，对古迹造成了破坏。可拟写标语为：古迹亦有情，践踏何所忍。【详解】（1）本题考查拟写新闻标题，一般可从导语中提炼关键信息来拟写。本则新闻的导语是第一段，根据其中的“12月24日，由县委宣传部组织开展的2023年县‘黄梅戏进校园’演出活动走进复兴学校”可拟写为：黄梅戏进校园，助力双减实施。（2）本题考查病句修改和标点运用。①缺少宾语中心语，应在句末加“部分”。②“发展、保护与传承”语序不当，改为：传承、保护与发展。③“弘扬中华民族优良传统”与“助力乡村振兴”是表关列的两个短语，中间用顿号。（3）本题考查拟写标语。图片一：看图可知，图中人们的不文明行为是在古迹上刻字。可拟写标语：古迹需要保护，风景刻在心中。图片二：看图可知，图中一人正攀爬古城墙，对古迹造成了破坏。可拟写标语：攀爬留伤，古迹落泪。10．（23-24八年级上·安徽蚌埠·期末）你所在的班级正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。(1)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。(2)下面是小雨同学写的“诚信，从我做起”演讲稿（节选），请你帮她修改。诚信是秤，它衡量着人的言行、处事的方法、对人的态度。[A]还记得有这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以降低负担，他竟将“诚信”丢掉了！那就太愚蠢了。诚信对己，也就是人们常常说的要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人最明显的例子。[B]一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明地去面对生活，挺胸昂头于天地之间！①[A]处画线句子中词语搭配不当，应将“”改为“”。②[B]处画线句子中关联词语使用不当，应将“”改为“”。(3)这是小雪同学搜集的三则新闻要点，请你用简洁的语言概括其主要信息。①四川省招生考试院发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。②云南省骗取住房公积金将记入诚信档案，5年内不得申请贷款。③北京举行电商诚信与商业模式创新论坛，推广诚信电商行为。(4)你与朋友小华约好星期天去图书馆看书，但你因为临时有事没有赴约，又没有打电话告知。第二天到学校见到他时，他不理你了。这时，你会如何做并向他说明情况，挽回友谊？【答案】(1)示例：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。(2)降低减轻哪怕如果(3)示例：“诚信”越来越受到全社会各行业的重视，不守“诚信”，必将受到严厉的惩罚。(4)示例：我会主动找到他说明原因或主动打电话表明态度：小明，星期天是我失约了，也没有提前告知你。对不起，请你原谅我，监督我，我一定做一个守信的人，好吗？【详解】（1）本题考查给自己写座右铭。座右铭本来是指古人写出来的放在座位右边的格言，后来泛指激励、警诫自己行为的格言。结合“诚信主题”并至少采用一种修辞手法。示例：诚信是成功者的通行证。（2）本题考查病句的辨析与修改。①“降低”与“负担”搭配不当，应将“降低”改为“减轻”。②关联词语“哪怕”使用不当，使句子不通顺，应将“哪怕”改为“如果”。（3）本题考查材料的提取与概括。第①则新闻“四川省招生办发布‘诚信高考图解’。提醒广大考生和家长‘诚信考试，作弊入刑’”告诉我们要诚信考试，不能作弊；第②则新闻“云南省骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款”告诉我们诚信缺失就很难申请贷款；第③则新闻“北京举行电商诚信与商业模式创新论坛”告诉我们社会高度重视诚信。据以上分析，三则新闻都围绕“诚信”来讲，社会各个方面都十分注重诚信，诚信才能走天下；不守“诚信”，必将受到严厉的惩罚。（4）本题考查语言表达。首先就自己的情况做个说明，然后表达歉意，请求原谅。示例：主动找到他：小明，对不起，星期天因为我临时有事失约了，也没有及时打电话给你，让你白等了那么长时间，你一定很生气吧？我很抱歉，以后再也不会失约了，我们还做好朋友吧，请你原谅我，好吗？11．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）希望中学语文组准备开展“用好字典·传承文明”综合实践活动，请你参与。(1)【邀请嘉宾】《新华字典》第12版已经出版，语文组准备邀请本次修订的主持人、中国社会科学院语言研究所研究员程荣，于5月15日下午三点来我校报告厅给七年级同学做专题报告，揭秘《新华字典》修订背后的故事。下面根据上述内容所拟的“邀请函”存在一些问题，请你进行修改。邀请函尊敬的程研究员：您好！我校将于5月15日开展“用好字典·传承文明”综合实践活动，想邀请您来我校报告厅给七年级同学做专题报告，揭秘《新华字典》修订背后的故事。请你务必参加。2021年5月12日希望中学语文组①内容有一处不够准确，修改意见②语言有一处不够得体，应改为③格式有一处不够规范，修改意见(2)【探寻奥秘】查字典让古诗文的学习变得轻松。“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”中的“方”是古代计量用语，“仞”是古代计算的单位。(3)【盘点收获】下面是小华聆听讲座后写的一段心得体会，部分语句不妥，请你帮他修改。【甲】《新华字典》的历次修订，都注重实用性，力图反馈语言的时代特征。从收词情况看，新版增加了“初心”“点赞”“截屏”“二维码”等词，是时代变迁在语言方面的体现，反映出语言与生活的紧密关系。年已古稀的《新华字典》陪伴了一代代国人成长，在网络时代，【乙】我们既然不一定随时动手翻检它，但《新华字典》提供的高质量语言知识服务依然不可或缺。①【甲】处画线句子搭配不当，应将改为②【乙】处画线句子关联词语运用不当，请提出修改意见：。【答案】(1)缺少具体时间，在15日后面加上“下午三点”；把“请你务必参加”改为“期待你的到来”把“2021年5月12日”和“希望中学语文组”的位置互换。(2)面积长度或高度(3)反馈反映既然

虽然【详解】（1）本题考查邀请函修改。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以第一行居中直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”。称谓需另起一行顶格写，可使用“敬语+姓名+后缀”的形式，敬语如：亲爱的、尊敬的，后缀如：先生、女士等，这样的邀请函是发给个人的；还有邀请函是发送给公司的，一般书写“公司全称”就可以；再有就是网络，媒体或报刊上公开发布的邀请函，没有明确的对象，可省略称呼，或以“敬启者”统称。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”；最后，可以写上敬语，“此致”“敬礼”等，“此致”另起一行空两格，“敬礼”另起一行顶格写。落款位于右下角，注明举办单位并盖章，写明具体时间；单位在上，日期在下。（1）根据邀请函“正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名称等”可知，缺少具体时间，根据题干“于5月15日下午三点来我校报告厅给七年级同学做专题报告”提示，在15日后面加上“下午三点”；（2）“请你务必参加”有命令和强迫语气，不得体，可改为“期待你的到来”；（3）根据邀请函“落款位于右下角，注明举办单位并盖章，写明具体时间；单位在上，日期在下”要求可知，单位和日期位置不对，把“2021年5月12日”和“希望中学语文组”的位置互换。（2）本题考查词语理解。“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”意思是：太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈。“方”意思是“方圆”，是古代计量面积用语，“仞”是量词，古代计算长度的单位。八尺为一仞。（3）本题考查语句修改。（1）【甲】处画线句“《新华字典》的历次修订，都注重实用性，力图反馈语言的时代特征”语病是搭配不当，将“反馈”改为“反映”。（2）【乙】处画线句“我们既然不一定随时动手翻检它，但《新华字典》提供的高质量语言知识服务依然不可或缺”关联词语运用不当，将“既然”改为“虽然”。12．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）某中学九年级某班举行“经典里的中国”主题读书系列活动，请你参与。(1)下面是班级活动中收集的一副对联，最合适做上联的一项是（

）上联：______

下联：读书明志，可识春秋A．书山学海，品味经典 B．博览文化，鉴赏河山C．观史知今，当思进退 D．万卷经典，启迪人生(2)请指出下列古诗词中描写的天体的名称但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）“婵娟”指纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。（秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》）“飞星”指(3)活动结束时，晓华同学分享了他摘录的一则新闻，向大家推荐了一个文化节目，请按要求回答问题。央视网2月14日报道由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》，【甲】凭借其独特的思想穿透力、感染力的美妙艺术和精彩的舞台表现力，在大年初一晚播出后，迅速引发热议，节目播出当晚话题阅读量超过4.5亿。《典籍里的中国》聚焦《尚书》《论语》《楚辞》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。首期节目以《尚书》为开篇，在“历史空间”和“现实空间”中分别展开戏剧演绎和专家解读，实现了古今读书人之间跨越千年时空的对话。【乙】作为中央电视台倾力打造、精心策划的新年力作，《典籍里的中国》生动演绎了中华典籍精华的源远流长。①请为新闻拟写一个标题。（不超过20个字）②晓华同学在摘录时，【甲】【乙】画线句子出现笔误，请按照提示修改。【甲】有一处语句表达不够顺畅，请提出修改意见。【乙】处句子有明显语病，请提出修改意见。【答案】(1)C(2)月亮流星(3)①《典籍里的中国》播出引发热议（意思对即可）②[甲]改为“美妙的艺术感染力”。[乙]将“倾力打造”和“精心策划”调换位置。【详解】（1）本题考查对联的拟写。对联的拟写，首先字数要一致，四个选项皆符合；其次，词性相对，下联的“读书明志”是主谓短语，“书山学海”是并列短语，“博览文化”是动宾短语，“观史知今”是主谓短语，因此，“读书明志”对“观史知今”最为工稳；“可识春秋”与“当思进退”词性相对，也最为工稳。且“观史知今，当思进退”与下联“读书明志，可识春秋”内容相关，上联写读书的重要性，下联写观史的意义；最后平仄相合，上联的最后一个字“退”用仄声，下联的最后一个字“秋”平声，平仄相对；故选C。（2）本题考查文学常识积累。“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。“婵娟”本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”的意思是：纤薄的云彩变幻着精妙的图案，飞驰的流星传递出精心的恨憾。牛郎和织女悄然无言，各自横越过漫长的银汉。据此可知“飞星”是指流星。（