2024-2025学年统编版七年级语文上册必考名著整本书阅读精讲：《西游记》

整本书阅读：《西游记》导读讲义内容索引★1.作者与作品★2.《西游记》知识清单★3.阅读方法指导★4.基础训练一、吴承恩与《西游记》：吴承恩，(1501年—1582年)字汝忠。号射阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区），汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”唐僧取经是历史上的真实事件，唐太宗贞观三年（629年），僧人玄奘为求佛经真义，不顾禁令，偷越国境，去天竺（今印度）取经，历时十七年，行程5万余公里，途经数十国，备受艰难困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称历史伟人。后来，其弟子辩机根据其口述西行见闻，整理成《大唐西域记》，记叙了取经途中的艰难困苦和异域风情。之后，另两位弟子慧立、颜棕又写成《大唐慈恩寺三藏法师传》，描述了山河险阻、气候严酷、野兽威胁、强人袭击，以及种种奇特的异国风貌和自然现象。由于取经事件本身就极富传奇色彩，加上佛门弟子的着意渲染，所以唐代时取经故事已在民间广泛流传。元朝和明朝之际，又有了一部《西游记评话》，故事内容已远离了历史上的取经事件，不仅孙悟空取代唐僧成了男一号，沙僧、猪八戒也纷纷加入了取经队伍。正是在这些历史故事、民间传说及历代文人和艺人创作的丰厚基础上，吴承恩以其生花妙笔，再创作而成《西游记》。二、《西游记》知识清单：☀作品内容《西游记》共一百回，是以唐玄奘西天取经途中发生的故事为主干，记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。全书分为三大部分：（1）孙悟空出世及大闹天宫（前七回）讲述了石猴孙悟空诞生于花果山，拜师学艺，练就七十二变、筋斗云等神通，并自封为“齐天大圣”，最终因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。（2）唐僧出世及师徒相遇（第八回至第十二回）讲述了唐僧的前世今生，以及观音菩萨奉旨寻找取经人，最终选定唐僧为取经人，并为他安排了孙悟空、猪八戒、沙悟净三个徒弟，以及白龙马作为脚力。（3）西天取经（第十三回至第一百回）讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，降妖伏魔，最终取得真经，修成正果的故事。取经途中，师徒四人遭遇了各种各样的妖魔鬼怪，他们凭借各自的本领和团结协作，克服了重重困难，最终抵达西天，取得真经。☀主题思想及作品意义《西游记》是一部具有丰富文化内涵和深刻思想意义的文学作品，它以奇幻的故事情节和生动的语言，深刻地反映了明代社会的人情世故和社会百态，并蕴含着对人生、社会、宗教的思考。（一）主题思想：1.揭露封建统治的腐朽：小说中天庭的描写，影射了明代封建统治的腐朽和黑暗。玉皇大帝昏庸无能，天庭官员贪污腐败，尸位素餐，勾心斗角。孙悟空大闹天宫，正是对这种不公正、不合理的社会秩序的反抗。2.歌颂正义力量，反映人民的愿望：以孙悟空为代表的师徒四人，不畏强权，敢于斗争，降妖伏魔，锄强扶弱，最终取得真经，修成正果，体现了人民群众战胜邪恶、追求正义、追求美好生活的愿望。3.对人生真谛的思考：取经的过程，也是师徒四人历经磨难，修心养性，最终完善自我的过程。孙悟空从最初的桀骜不驯，逐渐变得成熟稳重，唐僧也从最初的迂腐懦弱，变得更加坚定勇敢。《西游记》告诉我们，人生是一场修行，需要不断克服自身的弱点，才能最终获得圆满。（二）作品意义：1.对封建社会的批判：《西游记》通过对天庭的描写，以及对各种贪官污吏、昏庸君王的讽刺，表达了对封建统治的批判，也反映了作者对社会现实的不满。2.对理想和信念的追求：师徒四人西天取经，是一个充满艰险和挑战的过程，但他们始终没有放弃，最终取得了真经，体现了对理想和信念的执着追求，也鼓舞人们勇敢地面对人生道路上的各种困难。3.对人性的思考：小说中的人物形象，展现了人性的复杂和多面性，既有善良和正义，也有贪婪和邪恶，作者通过这些人物的塑造，引发人们对人性的思考。4.联系现实生活：中华民族的传统文化：《西游记》根植于中国传统文化，充满了神话传说、民间故事和佛教、道教思想，是中华民族文化宝库中的瑰宝，也体现了中国人民丰富的想象力和创造力。5.追求理想：唐僧师徒西天取经的经历，告诉我们，追求理想需要付出艰辛的努力，需要克服各种困难和诱惑，但只要坚持不懈，终将取得成功。6.战胜困难：取经之路上的九九八十一难，象征着人生道路上的各种挑战和磨难，师徒四人战胜困难的过程，也鼓舞着人们勇敢地面对生活中的各种挑战，并最终战胜它们。7.团队合作：师徒四人西天取经，并非依靠个人力量，而是通过团队合作，发挥各自的优势，互相帮助，共同克服困难，最终取得了胜利，这也启示我们在现实生活中要学会团结协作，才能取得更大的成功。总之，《西游记》是一部具有丰富思想内涵和深远影响的文学作品，它不仅是精彩的神魔故事，也是对人生、社会、宗教的深刻思考，对于今天的人们依然具有启迪意义。☀人物与故事情节1.唐僧师徒及白龙马名号变化：（1）孙悟空：石猴——美猴王——孙悟空（菩提祖师）——弼马温（玉帝官封）——齐天大圣（自称）——孙行者（唐僧）——斗战胜佛（如来）（2）唐僧：金蝉子——江流儿——玄奘——御弟（唐太宗）、三藏——旃檀功德佛（3）猪八戒：天蓬元帅——猪刚鬣——猪悟能——八戒——净坛使者（4）沙僧：卷帘大将——流沙河妖——沙悟净——沙和尚——金身罗汉（5）白龙马：西海龙王三太子——白龙马——八部天龙广力菩萨2.人物情节与人物形象人物性格特征典型故事情节孙悟空武功超群、无畏无惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、神通广大、桀骜不驯、敢做敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧、好胜心强、喜欢搞恶作剧勇闹水帘洞，闹龙宫，闹地府，大闹天宫，囚禁五行山，大闹黑风山，云栈洞收八戒，神化引婴儿，大闹五庄观，三打白骨精，大战红孩儿，留名三清观，显法车迟国，大闹金兜洞，真假美猴王，三调芭蕉扇，计盗紫金铃，三探无底洞，大战青龙山唐僧心地善良，崇信佛法，严守戒律，立场坚定，勇往直前，有时贤愚不分，好坏不辨。秉诚建大会，浮屠山受心经，四圣试禅心。恨逐美猴王，有灾沉水宅，女儿国逼婚，路阻火焰山，木仙庵谈诗，朱紫国论前世，黑松林逢魔，供状玄英洞，灭法国受阻，地灵县斋僧。猪八戒忠勇善良，战斗勇猛，知错能改，淳朴憨厚，吃苦耐劳，好吃懒做，见识短浅，贪恋女色，贪小便宜，耍小聪明，爱挑拨是非。天庭戏嫦娥，被贬投猪胎，高老庄招亲，半山开路，大战流沙河，承恩转山林，义激美猴王，四圣试禅心，助力败魔王，忘形濯垢泉，大战青龙山。沙僧取经意志坚定，任劳任怨，默默奉献，偶尔犯错，但知错能改。失手打破琉璃盏，被贬流沙河，大战流沙河，大战黄袍怪，大战青龙山白龙马任劳任怨，不辞劳苦，赤胆忠心，关键时刻挺身而出纵火烧宝珠，被贬鹰愁涧，化身白马，刺杀黄袍怪。如来佛祖法力无边，权力无限，出尔反尔，徇私情，有时缺少尊神风范。收服孙悟空，辨识六耳猕猴，收服大鹏雕，惩罚乌鸡国。观音菩萨心存仁爱，大慈大悲，普救众生，法力无边，手段高强。寻找取经人，设置磨难，鹰愁涧收服小白龙，收服熊罢怪，流沙河点化沙和尚，五庄观医活人参果，火云洞智取红孩儿，捉拿灵感大王，麒麟山招回赛太岁，灭法国化身传信。太上老君位列仙班，处处维护天庭利益，道行深厚，法力无边，脾气随和，与世无争，胆小怕事，吝啬小气，滑稽可笑。金刚琢打孙悟空，三昧真火炼悟空，取经途中设险阻，收服小童，收服青牛。二郎真君武艺超群，法力深厚，讲义气，重情义。大战孙悟空，助悟空打败九头怪。红孩儿武艺高强，拥有喷烟吐火的法力；奸诈阴险，富有智谋；顽劣凶残，胆大妄为。骗取唐僧，擒八戒，战悟空，不敬观世音。铁扇公主狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识，倔强泼辣，温柔多情，富有人情味。掌管芭蕉扇，扇走孙悟空，假扇骗悟空，献扇救夫。☀精读重点章节石猴出世东胜神洲傲来国海中有花果山，有一块石头受天地之灵气，享日月之精华，忽然有一日崩开，里面出现一只石猴。该猴发现水帘洞后被群猴拥戴为王。石猴拜师石猴为寻找长生不老的仙方，独自驾筏出门求学，师承菩提祖师，得名孙悟空。悟空从祖师学得长生之道。七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空变为松树，被逐出洞。回到花果山，自称美猴王。官封弼马温悟空在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，玉帝知其厉害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，将其封为弼马温。

大闹天宫悟空嫌官小，打回花果山，树起“齐天大圣”旗号。玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空。悟空被刀砍斧剁。火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。偷吃人参果唐僧师徒到五庄观投宿。两位道童奉命，以人参果款待唐僧，八戒怂恿悟空偷果，遭到二道童怒骂。悟空一怒推倒了人参果树逃离，却被镇元大仙捉回去。悟空求得观音医活果树，二人结为兄弟。

三打白骨精

唐僧师徒行至宛子山。妖魔白骨精欲食唐僧肉，三次施魔法变化村姑、婆婆和白发老翁，前来诓骗唐僧，却均被悟空识破。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，逐走悟空。悟空走后，唐僧师徒果中奸计，被白骨精掳去，悟空救师心切，不念前怨，一番激战打死白骨精。车迟国斗法车迟国国王兴道灭佛，宠信三位道士，封他们为国师。他们作威作福，欺压僧人，悟空大为不平，设计戏耍国师，在三清殿，以尿水作圣水赏赐给三大仙。三大仙欲报受辱之仇，与唐僧斗法。悟空使出降妖手段，三大仙现出原形死于非命。

真假美猴王

强盗追杀唐僧等，悟空忍无可忍，杀却众盗。唐僧大怒，将悟空赶走。六耳猕猴乘机变作悟空，打伤唐僧。沙僧寻到悟空，同去花果山找假猴王较量。真假猴王打得天昏地暗，难分胜负。直到西天如来处，真相方才大白。悟空打死假猴王，六耳猕猴从此绝种。

大战红孩儿

红孩儿要吃唐僧肉长生不老，他把唐僧捉到洞中。悟空与八戒到门前叫阵，红孩儿用三昧真火，悟空请龙王帮忙，却被三昧真火烧得险些丧命。八戒去请菩萨，却被红孩儿变得假观音骗了，逮入洞中。红孩儿请父亲牛魔王，悟空假扮来洞，却被妖精识破。悟空请观音菩萨收了红孩儿，跟随自己当个善财童子。

三借芭蕉扇

唐僧师徒四人来到了有着熊熊大火的火焰山。孙悟空经过千艰万难终于向能够用芭蕉扇扇灭大火的铁扇公主和她丈夫牛魔王借到了芭蕉扇.他扇灭了大火,师徒四人度过了火焰山。

误入小雷音唐僧师徒经过“小雷音寺”。唐僧虔诚拜入，不料寺中之佛却是妖精幻化，将悟空扣入金铙，唐僧等束手被擒。悟空方与妖精交战，却被妖精收入宝袋之中，后请来弥勒佛，在西瓜田里设下巧计，终于擒住黄眉童妖。波生极乐天

唐僧师徒过凌云渡，乘无底船，终达彼岸，得以脱胎换骨，来到灵山。佛祖命二尊者阿傩。伽叶引他们选经。悟空不肯行贿，结果取来的竟是无字经。他们重返灵山把紫金钵盂送给尊者，才取得有字真经，并一一受封佛号。☀艺术特色1.多用口语，显得新鲜而有生命力、活泼而有准确。2.人物语言个性化，使人物性格更加鲜明。如在路过狮驼山的时候，唐僧就很为难，说徒弟啊，西天路这么远，这如何是好啊。这是唐僧的心理。悟空说，这有什么了不起的呢？还有我呢。从这两个人物的对话中，体现性格的不同。悟空是乐观的，对困难持无所谓的态度，唐僧毕竟是个凡人，心里战战兢兢，觉得恐怖。3.充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。一是武器法术五花八门威力惊人，如悟空的如意金箍棒，铁扇公主的芭蕉扇等；二是人物本领出神入化，如悟空的七十二变、刀枪不入等；三是神奇莫测的神怪居住环境，不同凡响的时空概念；四是体系完整的人物系列，如人物分为天界神佛。人间僧侣俗众、山野妖魔。4.梦幻与现实相结合，常借神魔世界的事曲折反映现实。三、《西游记》阅读方法指导：1.跳读我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，主动忽略、舍弃一部分情节，以求更的效率的一种读书方法。例如我们可以用跳读法迅速锁定孙悟空称呼由来的章节片段。这个任务可以小组合作，三个同学跳读查询，一名同学记录。2.精读同学们把跳读找到的孙悟空的故事情节进行深入阅读，感受孙悟空的成长变化。四、基础训练1．下列选项对名著《西游记》的评述不恰当的一项是（

）A．《西游记》是明代吴承恩所写的长篇章回体小说，是中国四大古典名著之一。B．孙悟空，由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。C．孙悟空向天庭抢得定海神针铁——如意金箍棒，又去地府强销生死簿。D．天庭第二次围剿花果山，孙悟空因被太上老君的金刚镯打中头，被二郎神率领六圣擒拿，押上天庭，斩妖台各种刑罚都无法伤到孙悟空分毫，于是太上老君将孙悟空放进八卦炉里炼丹，孙悟空却由此炼成了火眼金睛，逃出八卦炉，大反天宫。2．下文中的“裙钗”指的是（

）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。A．铁扇公主 B．玉面公主 C．白骨精 D．乌鸡国王后3．八戒与沙僧拜问道：“这鱼儿怎生有那等手段？”菩萨道：“他本是我莲花池里养大的金鱼，每日浮头听经，修成手段。那一柄九瓣铜锤，乃是一枝未开的菡萏，被他运炼成兵。”选文中的“他”是谁（

）A．通天河里的灵感大王 B．红孩儿 C．泾河龙王九儿子4．下列表述正确的一项是（

）

A．唐僧西天取经路过两界山，揭去山上封条，解救了山下压着的猴子；后收其为徒弟，并为其取名孙悟空。B．猪八戒本是天上的天蓬元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。C．为试探唐僧师徒的禅心是否坚定，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。师徒四人都不为所动，经受住了考验。D．唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了智斗红孩儿的故事。5．下列《西游记》的回目排序正确的一项是（

）①云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经②我佛造经传极乐，观音奉旨上长安③尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王④灵根育孕源流出，心性修持大道生A．②④①③ B．④①②③ C．①④③② D．④②①③6．阅读下面名著的节选，回答问题。那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐、欢笑不停。(1)文中的“妖精”是，吐出的火被称为。(2)在该情节中，那妖精最终被擒，这件事后来给唐僧师徒四人的取经之路惹下了怎样的麻烦？7.阅读语段，回答问题。【甲】八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”——第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》【乙】好大圣，你看他弄个虚头，把眼揉了一揉，揉出些泪来，迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罢！你往______还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”长老在马上听见，道：“这个夯货！正走路，怎么又胡说了？”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉，如今戴了个愁帽，泪汪汪地哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”——第三十二回《平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾》(1)【乙】八戒说“你往还做妖怪”，请在空白处填上地点。

(2)结合【甲】【乙】选段内容，分析猪八戒的形象。

8．阅读下面一段《西游记》的文字，回答问题：行者道：“不是这等说。今日我的父母，隔着墙，丢砖料瓦的，甚是打我骂我哩。”那怪道：“他打骂你怎的？”行者道：“他说我和你做了夫妻，你是他门下一个女婿，全没些儿礼体。这样个丑嘴脸的人，又会不得姨夫，又见不得亲戚，又不知你云来雾去，端的是那里人家，姓甚名谁，败坏他清德，玷辱他门风，故此这般打骂，所以烦恼。”那怪道：“我虽是有些儿丑陋，若要俊，却也不难。我一来时，曾与他讲过，他愿意方才招我，今日怎么又说起这话！我家住在福陵山云栈洞。我以相貌为姓，故姓猪，官名叫做猪刚鬣。他若再来问你，你就以此话与他说便了。”(1)文段中的“那怪”是谁？他的武器是什么？孙行者假扮成了谁？(2)孙行者为何和“那怪”做了夫妻，你知道是什么缘由吗？掌握正确的阅读方法可以帮助我们提高阅读效率，加深对内容的理解。下面是老师提供的两种阅读方法，请你阅读并完成相关任务。方法一：跳读法跳读是主动地舍弃，有意地忽略，以求更高的效率。阅读时可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。9．小莹想整理名著中展现猪八戒正面形象的内容，以下情节她可以跳读的是（

）A．四圣试禅心 B．黄风岭唐僧有难 C．比丘国救婴儿 D．大战流沙河方法二：精读法精读就是细读、精思和鉴赏，即经过精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、透彻的理解、独到的发现和广泛的联想。10．小帆对书中“三调芭蕉扇”这一情节很感兴趣，并在精读后做了下面的导图，请你帮他补充完整。《西游记》三调芭蕉扇起因唐僧师徒一行人路阻火焰山经过一调芭蕉扇：二调芭蕉扇：三调芭蕉扇：悟空、八戒与牛魔王大战，悟空与之赌变化，得诸位神佛相助，降服了牛魔王，调到了芭蕉扇结果芭蕉扇扇灭了火焰山的火，师徒四人得以继续前行分析总结：该情节运用了古典小说中常用的一种情节设计，即“三复情节”，它的过程表现为“进展——阻塞——进展——阻塞——完成”，这种设计方式使得故事情节11．为了激发大家的探究兴趣，小瑶摘抄并整理了书中两个经典人物的“画像”，请你根据“画像”将下面的人物卡补充完整。“画像A”：一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。“画像B”：面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。“画像A”人物卡姓名：（1）武器：（2）性格：（3）“画像B”人物卡姓名：（4）武器：（5）性格：（6）12．小组成员准备将《西游记》中的经典情节“大闹五庄观”排成舞台剧，请你担任导演并从人物形象角度为镇元子的扮演者讲戏。13．阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面这个问题是同学们的争论，请谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？【甲】石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（选自《西游记》第一回）【乙】唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“老孙因①，致下了伤身之难，被我佛压在两界山；幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身；若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名’。”（选自《西游记》第二十七回）14．甲段中石猿率先跳进了，发现了一处洞天福地，众猴尊石猿为王，可以体现出他们的特点。15．阅读乙段师徒二人的对话，根据小说内容，在下面横线处填写相关内容。孙悟空因（情节）而被惩罚，他所说的“恩”是指16．乙文选自《西游记》第27回“尸魔三戏唐长老圣僧恨逐美猴王”，其中的“尸魔”就是白骨精，请结合她“三戏唐长老”的情节，说说你从这个故事中得到的启示。17．针对本学期名著阅读书目《西游记》，同学们进行了专题探究性阅读。小牟团队选定的专题是“例说《西游记》中的好奇心与探索精神”，请你结合《西游记》整本书阅读体验，从取经团队中选取一个合适的人物举例简析。18．根据阅读名著，完成下列小题。(1)下列对《西游记》有关内容的表述正确的一项是（

）A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温—齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。B．平顶山莲花洞虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙，欲捉拿唐僧，并有葫芦、净瓶、宝剑、扇子、魔绳五件宝器，神通广大。悟空与之斗智斗勇，屡经磨难，才降伏他们。C．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回了王后娘娘。D．“三调芭蕉扇”中，“第二调”是孙悟空变成小虫钻到铁扇公主肚子里，从而向铁扇公主借到一把假扇子。(2)下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后回答问题。话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛虎王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孙悟空变作牛魔王后，是因何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？19．阅读下面文段，完成下列各题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”A又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！妖怪道：‘是个甚么孙行者，他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心——饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”A道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。”(1)这段文字出自《西游记》的哪个情节？文段中的“A”是谁？情节：

A：(2)结合选段内容，分析“行者”或“A”的性格特点（任选一个）。行者：A：20．班级共读《西游记》活动中，你所在的小组以“孙悟空也会落泪”为专题开展名著阅读专题探究活动。请你参与其中，完成相关的任务。孙悟空的多次“哭”“哭”的原因【材料一】孙大圣见了，不敢进去，只在二门外仵着脸，脱脱的哭起来，——你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭……只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，故此便哭。——心却想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话之理，一定见他磕头才是……苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没及奈何，撞将进去，朝上跪下道……——第三十四回《魔王巧算困心猿大圣腾那骗宝贝》为救师父，孙悟空须变作小妖向压龙洞老怪跪拜，他因自己将受辱于妖而流下了无奈、难过的泪水。【材料二】话说齐天大圣空着手败了阵来，坐于金岘山后，扑梭梭两眼滴泪，叫道：“师父啊！指望和你：佛恩有德有和融，同幻同生意莫穷。同住同修同解脱，同慈同念显灵功。同缘同相心真契，同见同知道转通。岂料如今无主杖，空拳赤脚怎兴隆！”——第五十一回《心猿空用千般计水火无功难炼魔》大战青牛精时，（1）A【材料三】正走处，只见八戒绑在殿前柱上哼哩。行者近前，叫声“悟能。”那呆子认得声音，道：“师兄，你来了？救我一救！”行者道：“我救你。你可知师父在那里？”八戒道：“师父没了。今夜被妖精夹生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。——第七十七回《群魔欺本性一体拜真如》在狮驼城中，B阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”，即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。21．在《西游记》中，孙悟空经历了三次“离去与归来”，每次都收获了成长。请你根据节选的文字，概括名著情节，完成填空。第一次离去：心猿归正第一次归来：六贼无踪第二次离去：第二次归来：猪八戒义激猴王第三次离去：真行者落伽山诉苦第三次归来：一体难修真寂灭22．根据划线的文字，概括孙悟空的性格特征。23．请根据《西游记》内容，写出孙悟空在以下回目中获得的名号。回目孙悟空所获名号第一回：灵根育孕源流出

心性修持大道生石猴、a、千岁大王、孙悟空第四回：官封弼马心何足

名注齐天意未宁弼马温、齐天大圣第十四回：心猿归正

六贼无踪孙行者第一百回：径回东土

五圣成真b24．对猪八戒这个人物有两种不同的看法，一种看法认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。你同意他们的观点吗？如果不同意，你怎样反驳他？阅读下面名著选段，完成小题。根据所读书目或者个人的兴趣，我们可以采用不同的阅读方法。精读就是常见的读书方法之一。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。他四众顺街行走，那些人更不逊避。猪八戒村愚，把长嘴掬一掬，叫道：“让路，让路！”那些人猛抬头，看见模样，一个个骨软筋麻，跌跌撞撞，都道：“妖精来了，妖精来了！”唬得那檐下冠带者，战兢兢躬身问道：“那方来者？”三藏恐他们闯祸，一力当先，对众道：“贫僧乃东土大唐驾下拜天竺国大雷音寺佛祖求经者。路过宝方，一则不知地名，二则未落人家，才进城甚失回避，望列公恕罪。”那官人却才施礼道：“此处乃天竺外郡，地名凤仙郡。隼予十予，郡侯差我等在此出榜，招求法师祈雨救民也。”行者闻言道：“你的榜文何在？”众官道：“榜文在此，适间才打扫廊檐，还未张挂。”行者道：“拿来我看看。”众官即将榜文展开，挂在檐下。行者四众上前同看。25．阅读选文，结合原著内容，完成阅读卡①②③。《西游记》阅读卡章回凤仙郡冒天止雨孙大圣劝善施霖精读就是细读这段文字中提到的“连年干旱”的原因是什么？精读就是精思都道：“妖精来了，妖精来了！暗示了②前文也曾写到孙悟空是“七高八低孤拐脸、两只黄眼睛，一个磕额头；獴牙往外生，就像属螃蟹的，肉在里面、骨在外面”；猪八戒是“嘴长耳朵大，身粗背膊宽，声响如雷咋”。精读就是鉴赏通过行者的语言“你的榜文何在？”“拿来我看看。”品味孙悟空的性格特征。③26．【读•有感】①四大天师告诉悟空，此事作善可解，一念善慈，惊动上天。天降甘霖，解了旱情；从此凤仙郡风调雨顺，五谷丰登。“善”解开了故事中凤仙郡“连年干旱”的困境。结合实际生活，谈谈你读了《西游记》中“凤仙郡冒天止雨孙大圣劝善施霖”这一章节后的感悟。②团队往往面临来自内部或外部的冲突；解决冲突的过程，体现了团队的合作精神。请你结合《西游记》内容作出阐释。27．完成下列小题。(1)孙悟空为了美食惹了不少事，请你从下图中任选一幅，结合《西游记》中的具体情节来说说孙悟空为之惹出的祸事。(2)请你从孙悟空成长的角度思考：在上图两次美食事件中，孙悟空的性格有何变化？

整本书阅读：《西游记》导读讲义内容索引★1.作者与作品★2.《西游记》知识清单★3.阅读方法指导★4.基础训练一、吴承恩与《西游记》：吴承恩，(1501年—1582年)字汝忠。号射阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区），汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”唐僧取经是历史上的真实事件，唐太宗贞观三年（629年），僧人玄奘为求佛经真义，不顾禁令，偷越国境，去天竺（今印度）取经，历时十七年，行程5万余公里，途经数十国，备受艰难困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称历史伟人。后来，其弟子辩机根据其口述西行见闻，整理成《大唐西域记》，记叙了取经途中的艰难困苦和异域风情。之后，另两位弟子慧立、颜棕又写成《大唐慈恩寺三藏法师传》，描述了山河险阻、气候严酷、野兽威胁、强人袭击，以及种种奇特的异国风貌和自然现象。由于取经事件本身就极富传奇色彩，加上佛门弟子的着意渲染，所以唐代时取经故事已在民间广泛流传。元朝和明朝之际，又有了一部《西游记评话》，故事内容已远离了历史上的取经事件，不仅孙悟空取代唐僧成了男一号，沙僧、猪八戒也纷纷加入了取经队伍。正是在这些历史故事、民间传说及历代文人和艺人创作的丰厚基础上，吴承恩以其生花妙笔，再创作而成《西游记》。二、《西游记》知识清单：☀作品内容《西游记》共一百回，是以唐玄奘西天取经途中发生的故事为主干，记述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。全书分为三大部分：（1）孙悟空出世及大闹天宫（前七回）讲述了石猴孙悟空诞生于花果山，拜师学艺，练就七十二变、筋斗云等神通，并自封为“齐天大圣”，最终因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。（2）唐僧出世及师徒相遇（第八回至第十二回）讲述了唐僧的前世今生，以及观音菩萨奉旨寻找取经人，最终选定唐僧为取经人，并为他安排了孙悟空、猪八戒、沙悟净三个徒弟，以及白龙马作为脚力。（3）西天取经（第十三回至第一百回）讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，降妖伏魔，最终取得真经，修成正果的故事。取经途中，师徒四人遭遇了各种各样的妖魔鬼怪，他们凭借各自的本领和团结协作，克服了重重困难，最终抵达西天，取得真经。☀主题思想及作品意义《西游记》是一部具有丰富文化内涵和深刻思想意义的文学作品，它以奇幻的故事情节和生动的语言，深刻地反映了明代社会的人情世故和社会百态，并蕴含着对人生、社会、宗教的思考。（一）主题思想：1.揭露封建统治的腐朽：小说中天庭的描写，影射了明代封建统治的腐朽和黑暗。玉皇大帝昏庸无能，天庭官员贪污腐败，尸位素餐，勾心斗角。孙悟空大闹天宫，正是对这种不公正、不合理的社会秩序的反抗。2.歌颂正义力量，反映人民的愿望：以孙悟空为代表的师徒四人，不畏强权，敢于斗争，降妖伏魔，锄强扶弱，最终取得真经，修成正果，体现了人民群众战胜邪恶、追求正义、追求美好生活的愿望。3.对人生真谛的思考：取经的过程，也是师徒四人历经磨难，修心养性，最终完善自我的过程。孙悟空从最初的桀骜不驯，逐渐变得成熟稳重，唐僧也从最初的迂腐懦弱，变得更加坚定勇敢。《西游记》告诉我们，人生是一场修行，需要不断克服自身的弱点，才能最终获得圆满。（二）作品意义：1.对封建社会的批判：《西游记》通过对天庭的描写，以及对各种贪官污吏、昏庸君王的讽刺，表达了对封建统治的批判，也反映了作者对社会现实的不满。2.对理想和信念的追求：师徒四人西天取经，是一个充满艰险和挑战的过程，但他们始终没有放弃，最终取得了真经，体现了对理想和信念的执着追求，也鼓舞人们勇敢地面对人生道路上的各种困难。3.对人性的思考：小说中的人物形象，展现了人性的复杂和多面性，既有善良和正义，也有贪婪和邪恶，作者通过这些人物的塑造，引发人们对人性的思考。4.联系现实生活：中华民族的传统文化：《西游记》根植于中国传统文化，充满了神话传说、民间故事和佛教、道教思想，是中华民族文化宝库中的瑰宝，也体现了中国人民丰富的想象力和创造力。5.追求理想：唐僧师徒西天取经的经历，告诉我们，追求理想需要付出艰辛的努力，需要克服各种困难和诱惑，但只要坚持不懈，终将取得成功。6.战胜困难：取经之路上的九九八十一难，象征着人生道路上的各种挑战和磨难，师徒四人战胜困难的过程，也鼓舞着人们勇敢地面对生活中的各种挑战，并最终战胜它们。7.团队合作：师徒四人西天取经，并非依靠个人力量，而是通过团队合作，发挥各自的优势，互相帮助，共同克服困难，最终取得了胜利，这也启示我们在现实生活中要学会团结协作，才能取得更大的成功。总之，《西游记》是一部具有丰富思想内涵和深远影响的文学作品，它不仅是精彩的神魔故事，也是对人生、社会、宗教的深刻思考，对于今天的人们依然具有启迪意义。☀人物与故事情节1.唐僧师徒及白龙马名号变化：（1）孙悟空：石猴——美猴王——孙悟空（菩提祖师）——弼马温（玉帝官封）——齐天大圣（自称）——孙行者（唐僧）——斗战胜佛（如来）（2）唐僧：金蝉子——江流儿——玄奘——御弟（唐太宗）、三藏——旃檀功德佛（3）猪八戒：天蓬元帅——猪刚鬣——猪悟能——八戒——净坛使者（4）沙僧：卷帘大将——流沙河妖——沙悟净——沙和尚——金身罗汉（5）白龙马：西海龙王三太子——白龙马——八部天龙广力菩萨2.人物情节与人物形象人物性格特征典型故事情节孙悟空武功超群、无畏无惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、神通广大、桀骜不驯、敢做敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧、好胜心强、喜欢搞恶作剧勇闹水帘洞，闹龙宫，闹地府，大闹天宫，囚禁五行山，大闹黑风山，云栈洞收八戒，神化引婴儿，大闹五庄观，三打白骨精，大战红孩儿，留名三清观，显法车迟国，大闹金兜洞，真假美猴王，三调芭蕉扇，计盗紫金铃，三探无底洞，大战青龙山唐僧心地善良，崇信佛法，严守戒律，立场坚定，勇往直前，有时贤愚不分，好坏不辨。秉诚建大会，浮屠山受心经，四圣试禅心。恨逐美猴王，有灾沉水宅，女儿国逼婚，路阻火焰山，木仙庵谈诗，朱紫国论前世，黑松林逢魔，供状玄英洞，灭法国受阻，地灵县斋僧。猪八戒忠勇善良，战斗勇猛，知错能改，淳朴憨厚，吃苦耐劳，好吃懒做，见识短浅，贪恋女色，贪小便宜，耍小聪明，爱挑拨是非。天庭戏嫦娥，被贬投猪胎，高老庄招亲，半山开路，大战流沙河，承恩转山林，义激美猴王，四圣试禅心，助力败魔王，忘形濯垢泉，大战青龙山。沙僧取经意志坚定，任劳任怨，默默奉献，偶尔犯错，但知错能改。失手打破琉璃盏，被贬流沙河，大战流沙河，大战黄袍怪，大战青龙山白龙马任劳任怨，不辞劳苦，赤胆忠心，关键时刻挺身而出纵火烧宝珠，被贬鹰愁涧，化身白马，刺杀黄袍怪。如来佛祖法力无边，权力无限，出尔反尔，徇私情，有时缺少尊神风范。收服孙悟空，辨识六耳猕猴，收服大鹏雕，惩罚乌鸡国。观音菩萨心存仁爱，大慈大悲，普救众生，法力无边，手段高强。寻找取经人，设置磨难，鹰愁涧收服小白龙，收服熊罢怪，流沙河点化沙和尚，五庄观医活人参果，火云洞智取红孩儿，捉拿灵感大王，麒麟山招回赛太岁，灭法国化身传信。太上老君位列仙班，处处维护天庭利益，道行深厚，法力无边，脾气随和，与世无争，胆小怕事，吝啬小气，滑稽可笑。金刚琢打孙悟空，三昧真火炼悟空，取经途中设险阻，收服小童，收服青牛。二郎真君武艺超群，法力深厚，讲义气，重情义。大战孙悟空，助悟空打败九头怪。红孩儿武艺高强，拥有喷烟吐火的法力；奸诈阴险，富有智谋；顽劣凶残，胆大妄为。骗取唐僧，擒八戒，战悟空，不敬观世音。铁扇公主狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识，倔强泼辣，温柔多情，富有人情味。掌管芭蕉扇，扇走孙悟空，假扇骗悟空，献扇救夫。☀精读重点章节石猴出世东胜神洲傲来国海中有花果山，有一块石头受天地之灵气，享日月之精华，忽然有一日崩开，里面出现一只石猴。该猴发现水帘洞后被群猴拥戴为王。石猴拜师石猴为寻找长生不老的仙方，独自驾筏出门求学，师承菩提祖师，得名孙悟空。悟空从祖师学得长生之道。七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空变为松树，被逐出洞。回到花果山，自称美猴王。官封弼马温悟空在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，玉帝知其厉害，便假意招安，派太白金星赴花果山招安悟空，将其封为弼马温。

大闹天宫悟空嫌官小，打回花果山，树起“齐天大圣”旗号。玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空。悟空被刀砍斧剁。火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。偷吃人参果唐僧师徒到五庄观投宿。两位道童奉命，以人参果款待唐僧，八戒怂恿悟空偷果，遭到二道童怒骂。悟空一怒推倒了人参果树逃离，却被镇元大仙捉回去。悟空求得观音医活果树，二人结为兄弟。

三打白骨精

唐僧师徒行至宛子山。妖魔白骨精欲食唐僧肉，三次施魔法变化村姑、婆婆和白发老翁，前来诓骗唐僧，却均被悟空识破。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，逐走悟空。悟空走后，唐僧师徒果中奸计，被白骨精掳去，悟空救师心切，不念前怨，一番激战打死白骨精。车迟国斗法车迟国国王兴道灭佛，宠信三位道士，封他们为国师。他们作威作福，欺压僧人，悟空大为不平，设计戏耍国师，在三清殿，以尿水作圣水赏赐给三大仙。三大仙欲报受辱之仇，与唐僧斗法。悟空使出降妖手段，三大仙现出原形死于非命。

真假美猴王

强盗追杀唐僧等，悟空忍无可忍，杀却众盗。唐僧大怒，将悟空赶走。六耳猕猴乘机变作悟空，打伤唐僧。沙僧寻到悟空，同去花果山找假猴王较量。真假猴王打得天昏地暗，难分胜负。直到西天如来处，真相方才大白。悟空打死假猴王，六耳猕猴从此绝种。

大战红孩儿

红孩儿要吃唐僧肉长生不老，他把唐僧捉到洞中。悟空与八戒到门前叫阵，红孩儿用三昧真火，悟空请龙王帮忙，却被三昧真火烧得险些丧命。八戒去请菩萨，却被红孩儿变得假观音骗了，逮入洞中。红孩儿请父亲牛魔王，悟空假扮来洞，却被妖精识破。悟空请观音菩萨收了红孩儿，跟随自己当个善财童子。

三借芭蕉扇

唐僧师徒四人来到了有着熊熊大火的火焰山。孙悟空经过千艰万难终于向能够用芭蕉扇扇灭大火的铁扇公主和她丈夫牛魔王借到了芭蕉扇.他扇灭了大火,师徒四人度过了火焰山。

误入小雷音唐僧师徒经过“小雷音寺”。唐僧虔诚拜入，不料寺中之佛却是妖精幻化，将悟空扣入金铙，唐僧等束手被擒。悟空方与妖精交战，却被妖精收入宝袋之中，后请来弥勒佛，在西瓜田里设下巧计，终于擒住黄眉童妖。波生极乐天

唐僧师徒过凌云渡，乘无底船，终达彼岸，得以脱胎换骨，来到灵山。佛祖命二尊者阿傩。伽叶引他们选经。悟空不肯行贿，结果取来的竟是无字经。他们重返灵山把紫金钵盂送给尊者，才取得有字真经，并一一受封佛号。☀艺术特色1.多用口语，显得新鲜而有生命力、活泼而有准确。2.人物语言个性化，使人物性格更加鲜明。如在路过狮驼山的时候，唐僧就很为难，说徒弟啊，西天路这么远，这如何是好啊。这是唐僧的心理。悟空说，这有什么了不起的呢？还有我呢。从这两个人物的对话中，体现性格的不同。悟空是乐观的，对困难持无所谓的态度，唐僧毕竟是个凡人，心里战战兢兢，觉得恐怖。3.充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。一是武器法术五花八门威力惊人，如悟空的如意金箍棒，铁扇公主的芭蕉扇等；二是人物本领出神入化，如悟空的七十二变、刀枪不入等；三是神奇莫测的神怪居住环境，不同凡响的时空概念；四是体系完整的人物系列，如人物分为天界神佛。人间僧侣俗众、山野妖魔。4.梦幻与现实相结合，常借神魔世界的事曲折反映现实。三、《西游记》阅读方法指导：1.跳读我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，主动忽略、舍弃一部分情节，以求更的效率的一种读书方法。例如我们可以用跳读法迅速锁定孙悟空称呼由来的章节片段。这个任务可以小组合作，三个同学跳读查询，一名同学记录。2.精读同学们把跳读找到的孙悟空的故事情节进行深入阅读，感受孙悟空的成长变化。四、基础训练1．下列选项对名著《西游记》的评述不恰当的一项是（

）A．《西游记》是明代吴承恩所写的长篇章回体小说，是中国四大古典名著之一。B．孙悟空，由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。C．孙悟空向天庭抢得定海神针铁——如意金箍棒，又去地府强销生死簿。D．天庭第二次围剿花果山，孙悟空因被太上老君的金刚镯打中头，被二郎神率领六圣擒拿，押上天庭，斩妖台各种刑罚都无法伤到孙悟空分毫，于是太上老君将孙悟空放进八卦炉里炼丹，孙悟空却由此炼成了火眼金睛，逃出八卦炉，大反天宫。【答案】C【详解】本题考查名著内容识记。C.有误，孙悟空去东海龙宫抢得定海神针铁——如意金箍棒，并非“天庭”；故选C。2．下文中的“裙钗”指的是（

）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。A．铁扇公主 B．玉面公主 C．白骨精 D．乌鸡国王后【答案】A【详解】本题考查名著人物。文中的“裙钗”指的是铁扇公主，她的儿子是红孩儿，红孩儿是她与牛魔王的儿子。红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，去落伽山请来观音菩萨，又让护法惠岸木叉借来李天王的天罡刀，收服了红孩儿，让他做了观音菩萨的善财童子，最终成了正果。铁扇公主认为是悟空害得她们母子不得相见，才不肯借芭蕉扇。结合“为子怀仇恨泼猴”“先言拜借芭蕉扇”判断“裙钗”为铁扇公主；故选A。3．八戒与沙僧拜问道：“这鱼儿怎生有那等手段？”菩萨道：“他本是我莲花池里养大的金鱼，每日浮头听经，修成手段。那一柄九瓣铜锤，乃是一枝未开的菡萏，被他运炼成兵。”选文中的“他”是谁（

）A．通天河里的灵感大王 B．红孩儿 C．泾河龙王九儿子【答案】A【详解】本题考查名著人物。《西游记》第四十七至四十九回，唐僧师徒四人西天取经路阻通天河，唐僧被河中的名唤灵感大王的鱼精捉去，观音菩萨前来救助。第四十九回“三藏有灾沉水宅观音救难现鱼篮”原文：菩萨即解下一根束袄的丝绦，将篮儿拴定，提着丝绦，半踏云彩，抛在河中，往上溜头扯着，口念颂子道：“死的去，活的住，死的去，活的住！”念了七遍，提起篮儿，但见那篮里亮灼灼一尾金鱼，还斩眼动鳞。菩萨叫：“悟空，快下水救你师父耶。”行者道：“未曾拿住妖邪，如何救得师父？”菩萨道：“这篮儿里不是？”八戒与沙僧拜问道：“这鱼儿怎生有那等手段。菩萨道：“他本是我莲花池里养大的金鱼，每日浮头听经，修成手段。那一柄九瓣铜锤，乃是一枝未开的菡萏，被他运炼成兵。不知是那一日，海潮泛涨，走到此间。我今早扶栏看花，却不见这厮出拜，掐指巡纹，算着他在此成精，害你师父，故此未及梳妆，运神功，织个竹篮儿擒他。”可知选文中的“他”原身是条金鱼精，养于观音菩萨的莲花池中，兵器为一对九瓣赤铜锤。修成手段后私自跑到通天河占据老鼋水府为妖，唤名灵感大王。故选A。4．下列表述正确的一项是（

）

A．唐僧西天取经路过两界山，揭去山上封条，解救了山下压着的猴子；后收其为徒弟，并为其取名孙悟空。B．猪八戒本是天上的天蓬元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。C．为试探唐僧师徒的禅心是否坚定，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。师徒四人都不为所动，经受住了考验。D．唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了智斗红孩儿的故事。【答案】B【详解】本题考查名著常识。A.唐僧解救的猴子并取名为“行者”，不是“孙悟空”，孙悟空这个名字是菩提祖师所取；C.师徒四人中猪八戒动了心，没有经受住考验；D.途经火焰山时，留下的是“三借芭蕉扇”的故事，智斗红孩儿发生在号山枯松涧火云洞；故选B。5．下列《西游记》的回目排序正确的一项是（

）①云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经②我佛造经传极乐，观音奉旨上长安③尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王④灵根育孕源流出，心性修持大道生A．②④①③ B．④①②③ C．①④③② D．④②①③【答案】D【详解】本题考查名著情节。①：第十九回，那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战，当听悟空说为保护唐僧取经过此，那丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧，被取名为猪八戒。三人到浮屠山、逢乌巢禅师，从其处得《心经》一卷。②：第八回，五百年后，如来佛欲寻一信徒取经，以使佛法永传东土。观音率木叉，带着袈裟、锡杖和金、紧、禁三个箍，驾云前往。一路上收伏沙悟净、猪悟能和小白龙；劝化，让他们共保取经人。③：为第二十七回，唐僧遣悟空去化斋饭。山中妖精，一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。④：第一回，东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上，入斜月三星洞，拜见，被收为徒，起名曰。本回为故事开篇，描述孙悟空的诞生，为后文埋下伏笔。综上所述，回目排序正确的一项是：④②①③；故选D。6．阅读下面名著的节选，回答问题。那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐、欢笑不停。(1)文中的“妖精”是，吐出的火被称为。(2)在该情节中，那妖精最终被擒，这件事后来给唐僧师徒四人的取经之路惹下了怎样的麻烦？【答案】(1)红孩儿（或圣婴大王）；三昧真火(2)在女儿国解阳山落胎泉看守的如意真仙是红孩儿的叔父，因侄子被观音收服面迁怒孙悟空，不愿意给孙悟空泉水；在途经火焰山时，孙悟空去借芭蕉扇，铁扇公主是红孩儿的母亲，因母子不得相见面恼恨孙悟空，不肯借给他芭蕉扇。【详解】（1）本题考查名著人物。选段出自《西游记》第41回，情节梗概：唐僧被红孩儿捉走后，孙悟空、猪八戒、沙悟净十分痛苦，悟空询问土地爷，土地爷告诉其红孩儿是牛魔王的儿子。悟空想起在花果山时曾与牛魔王结拜兄弟，带着八戒去攀亲，却猝不及防被红孩儿放火，八戒被烧伤，差点变成烤全猪，沙悟净建议用相克之法，找龙王来用水灭火。龙王来到后，悟空引出红孩儿，龙王用水喷火，谁想是三昧真火，灭不了。悟空不及防备被烧成重伤昏迷，幸亏八戒按摩法救醒了他。八戒只好去寻找观音菩萨，却路遇红孩儿变成的假观音，被红孩儿擒入洞中。故文中的“妖精”是红孩儿（或圣婴大王），吐出的火为三昧真火。（2）本题考查名著情节。《西游记》第53回情节梗概：唐僧和八戒饮了河水而怀胎。悟空去索要落胎泉水，如意真仙因其侄红孩儿被悟空而降生恨。悟空教沙僧趁自己诱开真仙之机，取走泉水。唐僧八戒饮水解胎。故答案为：如意真仙因其侄红孩儿被悟空而降生恨，不愿意给孙悟空泉水；《西游记》第59回情节梗概：前方火焰山挡路，向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被降伏，不肯借予，变成小虫飞到茶水中，被罗刹女饮下，在腹内翻腾。罗刹女却将假扇借给。故答案为：罗刹女因其子红孩儿被降伏，不肯借予。7.阅读语段，回答问题。【甲】八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”——第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》【乙】好大圣，你看他弄个虚头，把眼揉了一揉，揉出些泪来，迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罢！你往______还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”长老在马上听见，道：“这个夯货！正走路，怎么又胡说了？”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉，如今戴了个愁帽，泪汪汪地哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”——第三十二回《平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾》(1)【乙】八戒说“你往还做妖怪”，请在空白处填上地点。

(2)结合【甲】【乙】选段内容，分析猪八戒的形象。

【答案】(1)流沙河(2)甲聪明机灵，义激美猴王去救唐僧；乙畏苦怕难，一遇到困难就嚷嚷散伙。【详解】（1）本题考查名著内容理解。结合“沙僧道：‘二哥，分怎地？’八戒道：‘分了罢！你往______还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家’”可知，此处是八戒吵着要散伙时的情景，由《西游记》内容可知，沙僧原本是在流沙河为妖，所以八戒此处说的是让沙僧回流沙河继续做妖怪。（2）本题考查人物形象分析。【甲】出自第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》，相关内容：唐僧师徒一行在取经途中，孙悟空因三打白骨精被唐僧误解并赶走。之后唐僧等人路遇黄袍怪，八戒和沙僧不敌，唐僧也被黄袍怪变成老虎囚禁。八戒无奈之下前往花果山请孙悟空出山相助。起初，孙悟空因被唐僧赶走而心有怨气，不肯回去。八戒便使用激将法，故意说妖怪不把孙悟空放在眼里，称其害怕妖怪，还说了很多挑衅的话语。孙悟空听后大怒，最终被八戒成功激怒，决定跟随八戒回去降妖，解救唐僧。结合“那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”可知，猪八戒用激将法成功激发孙悟空斗志，由此可见，猪八戒聪明机灵。【乙】出自第三十二回《平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾》，相关内容：唐僧师徒一路西行，来到平顶山。日值功曹变成樵夫，向唐僧师徒通风报信，告知前方莲花洞中有金角大王和银角大王两个妖怪，法力高强，且有厉害的法宝，让他们小心应对。然而，孙悟空派八戒前去巡山，八戒偷懒睡觉，被孙悟空识破并捉弄。之后师徒继续前行，八戒被银角大王用移山之法捉住。孙悟空与妖怪周旋，也不慎被妖怪用紫金红葫芦和羊脂玉净瓶收了进去。不过，孙悟空施展神通逃脱，并设计骗取了妖怪的法宝，最终战胜了金角大王和银角大王，救回了唐僧和八戒。选段中，猪八戒看到孙悟空假装流泪，就想趁机分行李散伙，让沙僧回流沙河继续做妖怪，自己回高老庄。这显示出猪八戒意志不坚定，容易动摇，遇到困难就想退缩，贪恋安逸舒适的生活。8．阅读下面一段《西游记》的文字，回答问题：行者道：“不是这等说。今日我的父母，隔着墙，丢砖料瓦的，甚是打我骂我哩。”那怪道：“他打骂你怎的？”行者道：“他说我和你做了夫妻，你是他门下一个女婿，全没些儿礼体。这样个丑嘴脸的人，又会不得姨夫，又见不得亲戚，又不知你云来雾去，端的是那里人家，姓甚名谁，败坏他清德，玷辱他门风，故此这般打骂，所以烦恼。”那怪道：“我虽是有些儿丑陋，若要俊，却也不难。我一来时，曾与他讲过，他愿意方才招我，今日怎么又说起这话！我家住在福陵山云栈洞。我以相貌为姓，故姓猪，官名叫做猪刚鬣。他若再来问你，你就以此话与他说便了。”(1)文段中的“那怪”是谁？他的武器是什么？孙行者假扮成了谁？(2)孙行者为何和“那怪”做了夫妻，你知道是什么缘由吗？【答案】(1)猪八戒；九齿钉耙；高小姐(2)猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。可后来常现原形、来去飞沙走石，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。【详解】（1）本题考查名著内容识记。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要描写了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。根据“我家住在福陵山云栈洞。我以相貌为姓，故姓猪，官名叫做猪刚鬣”可知，，“那怪”是猪八戒，他的武器是九齿钉耙。猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎。他身形肥胖，长着大耳朵和长鼻子。性格上，他贪吃懒做，好逸恶劳，一遇到困难就嚷嚷着散伙。但他也有可爱的一面，如憨厚朴实、重情重义。在取经路上，他常与孙悟空斗嘴，为旅途增添了不少趣味。虽然他有诸多缺点，但也在降妖除魔中发挥了一定作用，最终修成正果，被封为净坛使者。文中行者说“今日我的父母，隔着墙，丢砖料瓦的，甚是打我骂我哩”，这里的“我”就是行者假扮的高小姐。行者以高小姐的口吻向猪八戒诉说，抱怨猪八戒作为女婿没礼体，丑嘴脸，败坏门风等。通过这些内容，可以清晰地看出行者假扮高小姐与猪八戒交流，而猪八戒也向“高小姐”解释自己的情况，由此可见，孙行者假扮的是高小姐。（2）本题考查名著内容识记。在《西游记》第十八回“观音院唐僧脱难高老庄行者降魔”中，猪八戒原是天蓬元帅，被贬下凡后错投猪胎。他化身壮汉来到高老庄，因力气大且勤快能干，虽食量惊人，高家还是将他招作女婿。然而，不久后他便常常现原形，来去时飞沙走石，还把高小姐锁在后宅。高家惊恐万分，四处请人降妖。孙悟空路过高老庄，得知了这一情况。他神通广大，富有正义感，决定帮助高家降伏妖怪。于是，悟空变成高小姐的模样，等待猪八戒的到来。当猪八戒出现后，悟空以高小姐的身份百般戏弄他，让猪八戒毫无防备。最后，悟空露出本相，与猪八戒展开一番争斗，并成功将其降伏。可据此作答。掌握正确的阅读方法可以帮助我们提高阅读效率，加深对内容的理解。下面是老师提供的两种阅读方法，请你阅读并完成相关任务。方法一：跳读法跳读是主动地舍弃，有意地忽略，以求更高的效率。阅读时可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。9．小莹想整理名著中展现猪八戒正面形象的内容，以下情节她可以跳读的是（

）A．四圣试禅心 B．黄风岭唐僧有难 C．比丘国救婴儿 D．大战流沙河方法二：精读法