广东省湛江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

广东省湛江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

jiào车

赤luǒ

亲wěn

惊huáng

cùgāng

zhǒng胀

躲cáng

zhàn放

轻yíng

róucuō评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.书法欣赏。

书法是我国国粹之一，与武术、中医、京剧并称我国“四大国粹”。上图是唐代著名书法家_______的代表作《玄秘塔碑》，你可以向大家介绍这部书法作品的特点：_________________。他与_____________、_____________、_____________被人们称为楷书四大家。2）.古人学习的精神、学习的方法，也会给我们带来很多启示。如《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，告诉我们___________________。3）.根据拼音和语境，在横线上写出正确的汉字。

（1）当你感到无liáo_____的时候，可以寻一处pì_____静的地方，静静地读书。

（2）面对问题，我们要敢于开展自我pī_____评；面对困难，我们要tài_____然处之，chè_____底克服畏jù_____情绪，迎难而上。

（3）每个阳光明mèi_____的周末，我都会去乡下。奶奶喜欢让我依wēi_____在她怀里，念dao_____我小时候的趣事。

（4）小男孩在观察花ruǐ_____的颜色时，旁边的xīshuài_______突然发出了清脆的叫声。4）.根据所学内容，结合所给提示，填写恰当的诗词名句。

（1）一轮明月，是中华文化。

①_________，_________。——《宿建德江》②_________，_________。——《泊船瓜洲》

③_________，_________。——《十五夜望月》④_________，_________。——_________

（2）千山万水，是中华文化。

①__________，_________。——《七律．长征》②_________，________。——《书湖阴先生壁》

③__________，__________。——《浪淘沙（其一）》④__________，__________。——___________

（3）闪光精神，是中华文化。

①郑燮：________②苏轼：________③鲁迅：________④_____：______……中华文化博大精深，源流长！5）.同学们在梳理古诗的过程中有很多感悟与发现，根据提示将下面的表格补充完整。诗句我的发现含有“月”这一景物的诗句：

①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

②__________，_______。我发现：诗人常借助“月”这一景物表达自己的情感。含有“雨”这一景物的诗句：

①随风潜入夜，__________。

②黑云翻墨未遮山，_______________。我发现：杜甫笔下的春雨是温柔的，而苏轼笔下的夏雨又那么迅猛，诗中“翻墨”和“___”充满了动态感。耐人寻味的咏物诗句：

①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——《墨梅》

②___________，________。——《竹石》我发现：诗人借咏物表达自己的人生志向，请选择一句来谈：______________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在刚刚结束的汉字达人赛中，有以下四组词语，没有写错的一组是（

）A．轰堂大笑

万不得以B．信手粘来

走头无路C．迫不及待

见微知著D．不可思意

司空见贯2）.“若到江南赶上春”按照《汉语拼音字母表》的顺序排列，正确的一项是（）A．若到江南赶上春B．春到赶上江南若C．春到赶江南若上D．春到南江赶上若3）.小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适（）

A．先坐65路公交车，由温泉镇到青龙湾，然后坐763路公交车，由青龙湾到宋家洼。B．直接坐763路公交车，由温泉镇到宋家洼。C．先坐65路公交车，由温泉镇到桐荫街，然后坐86路公交车，由桐荫街到宋家洼。D．先坐65路公交车，由温泉镇到四通桥，然后坐86路公交车，由四通桥到宋家洼。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.活动二：下面的语段是小卓的成长纪念册中《我获奖了》这篇日记的片段，请读一读，根据老师提出的修改建议帮他改一改吧。日记片段：

今天，我设计制作的航模得了金奖，这真出乎我的意料，我特别高兴。回家的路上，我一边看着天边即将落山的夕阳，一边想象着把这一好消息告诉爸爸时的情景，嘴都合不拢了。修改建议：

1．画横线的句子如果改用夸张的手法，会更好地突出你当时的心情。

2．“回家的路上”这部分可以增加几句景物描写来表达当时的心情，会让你的语言更有感染力。

修改1

修改2

评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连（把作品、作者、作者所在国家连起来）

《骑鹅旅行记》

刘易斯•卡罗尔

英国

《汤姆•索亚历险记》

丹尼尔•笛福

英国

《鲁滨逊漂流记》

塞尔玛•拉格洛芙

美国

《爱丽丝漫游奇境》

马克•吐温

瑞典2）.你会搜集资料吗？下列文章在网页的哪个版面上能迅速找到呢？请连一连。

奥运会因疫情延期

旅游天地

苍山洱海，人间仙境

时政经济

狼牙山五壮士事迹

体育报道

新冠肺炎的致病机理

历史回声

电商扶贫按下快进键

医学探索评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子的顺序。

()我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。

()花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。

()我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒落在枝叶上。

()清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。2）.排列下面句子的顺序，使语意连贯。正确的顺序是_______________

①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

⑤第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“情以物迁，辞以情发”是说，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。七律·长征红军不怕远征难，_______________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山_______，三军过后尽开颜。1．先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红军不怕远征难

2．这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

①攀(五岭)②越(

)③渡(

)

④夺(

)⑤翻(

)

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

_______________________________

4．“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________，表达了________之情。

5．你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.追光少年•真情流露写成长

一次亲近自然的旅行，一场大汗淋漓的运动，一盘精心烹制的美食，一回令人难忘的实践……六年来，我们时时在学习，处处在成长。请以“这也是成长”为题，写一篇习作，把印象深刻的地方写具体，写出真情实感。如果有情感的变化，写出来会更棒！

要求：写一篇不少于400字的习作。注意文中不要出现真实姓名，同学名以“金小宇”“金小文”代替。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成练习。小公筷，大文明【材料一】公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。围桌同餐，相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首，如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传递途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。【材料二】(1)材料一开头和结尾两段，在这篇文章中有什么作用？下列选项中不正确的一项是。A．总括全文B．抒发感情C．表达观点D．提出倡议(2)阅读材料一和材料二把作者主要表达的观点写下来。

____________

(3)请你结合材料一和材料二说说使用公筷的必要性。

____________

(4)芳芳爷爷认为，外出就餐可以使用公筷，但家里人长期生活在一起，用不着使用公筷，请你以举例子的方法劝劝芳芳爷爸。

_____________

(5)在使用公筷的过程中，芳芳经常会出现公筷与自己的筷子混淆的问题，请你在材料二的图片中找到解决的方法，并为芳芳做个简单说明。

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.词语搭配练习。

严明

严峻

严格

严肃

(

)的要求

(

)的考验

(

)的态度

(

)的纪律2）.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。

贯：①穿，贯通；②连贯；③（量词）旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯；④世代居住的地方。

（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯耳，他的讲座吸引了众多读者。(

)

（2）儿童节那天，游乐园一开门，等候多时的游客就鱼贯而