湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读语境，写词语。

开国大典的式上，当各种装甲车和车以相等的和相同的速度经过主席台时，会场上出一阵阵雷鸣般的掌声。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.书写

读拼音，写词语。爷爷一直有在huāpǔ(

)旁晨练的xíguàn(

)。一天，刚下过雨，huāruǐ(

)上还带着晶莹的水珠，他只顾着看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爷低头一看，还有儿条小qiūyīn(

)跑到地面上来透气。2）.在书写汉字中体会中华文化的绵延。

我读过很多中国历史故事，如：烽火戏诸hóu(

)，退bì(

)三舍，鸿门yàn(

)，曹操割须弃páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛阳，司马光砸gāng(

)，qī(

)继光抗倭……其中，我最喜欢的是杨家将dǐyù(

)(

)外敌的故事。这些历史故事蕴含着中华文化。3）.读拼音写词语。

qīngcuì_______的铃声让我心绪fèiténg_______，它在提醒我“毕业了”。我不禁mǐngǎn_______地以为这大好的时光是否曾被我dānge_______，但这并非yòuzhì_______，只是希望我的人生能活得更有意义罢了。4）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的卷首语，请你根据拼音将其补充完整。

读书的时候，日子从朗朗书声中过去；写字的时候，日子从笔尖悄悄划过；嬉闹的时候，日子从míngmèi(

)的笑脸上闪过……仿佛我们还是zhìnèn(

)小儿，zhǎyǎn(

)间，就成了青葱少年。或许我们也曾在困难面前páihuái(

)，但历经锤炼的我们，已经绽放出耀眼的光芒。5）.根据所学知识填空。

（1）我们徜徉在古诗文的海洋里，领略“大漠沙如雪，____________________”的边塞夜景；发现春雨“随风潜入夜，________________________”的神奇景象；感受“________________，西出阳关无故人”的友情；感悟“____________________，明月何时照我还”的乡愁；聆听“少壮不努力，________________________”的教诲；学习“千磨万击还坚劲，______________________”的顽强品格；懂得“读书须用意，___________________________”的道理。

（2）习近平主席指出：当今世界、变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在两千多年前就认识到“_________________________，不必法古；____________________________，不必循旧”，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。同时，我们青少年也要努力学习科学文化知识，懂得“青，取之于蓝，____________________________”的道理，积极进取，超越先辈、早日为国家的发展、人民的美好生活做出更大的贡献。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.与“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”所用修辞手法相同的一项是(

)A．这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。C．火红的太阳炙烤着大地，商店门口的铜招牌也快要被晒化了。D．很多牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。2）.填入句子中的关联词语，正确的一项是(

)

感动中国年度人物江梦南，小时候____________一场意外失去听力，____________人生的每一步对于她来说都是“困难模式”，_____________她却凭借着惊人的努力一路逆袭，成为清华大学的博士，被评为“感动中国十大人物”之一。A．虽然不仅而且B．虽然只要就C．因为不仅而且D．因为虽然但是3）.下列各组内容和作品对应错误的一项是（

）A．营救“星期五”——《汤姆·索亚历险记》B．变成小人儿——《骑鹅旅行记》C．三打白骨精——《西游记》D．武松打虎——《水浒传》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.跑完步后，我渴得嗓子直冒烟。（体会加点部分的表达特点，仿写句子）

写写“酸”：_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

①千里莺啼绿映红

A．《六月二十七日望湖楼醉》

a．贺知章

②笑问客从何处来

B．《江南春》

b．王安石

③九曲黄河万里沙

C．《书湖阴先生壁》

e．杜牧

④茅檐长扫净无苔

D．《浪陶沙》

d．刘禹锡

⑤望湖楼下水如天

E．《回乡偶书》

e．苏轼2）.书中有许多关于成长的故事，下面的这些故事分别来自哪本书？请你连一连。

制造假地雷，迷惑敌人

《爱的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母亲回来了

《小英雄雨来》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的序号。

()在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

()在遮天蔽日的杉树下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

()吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

()各种森林鸟类，鸣声不断。2）.按要求排列下列词语（只写序号）。

（1）①酷爱

②喜爱

③喜欢

④热爱

⑤满意

按由浅到深的程度排列：____________________

（2）①憎恶

②埋怨

③敌视

④不满

⑤怨恨

按由深到浅的程度排列：___________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。()

2．开国大典举行的时间是1949年10月1日。()

3．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。()

4．“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”句中省略号表示递增次数的省略。(

)

5．《战争与和平》《复活》《在人间》都是列夫·托尔斯泰的代表作。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗完成练习

芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1．给下面古诗中的汉字注音

连：___

友：____

洛：____

2．找出古诗中整体认读音节的字，写在下面横线上。

_______________________________

3．把含有后鼻韵母的字写在下面的横线上。

__________________________

4．把最后一句诗用拼音写在下面的横线上。

____________________________

5．这首诗的作者是：__，表达了诗人____的思想感情。

6．因为古代交通不便，朋友亲人分离是很伤感的，所以，古人留下了很多送别的诗，你能默写一首唐代诗人李白的送别诗吗？

_________________

_________________

_________________

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，小学六年的语文学习中，一定有让你印象深刻、对你影响深远的人或事吧？

作文本上的红色波浪线，课堂上声情并茂的朗读，没完成作业时对你“恨铁不成钢”的批评……正是这个人，将你领进了语文学习的大门。

绞尽脑汁写作文的“痛苦”，表演课本剧的“欢乐”，忘写作业时的“忐忑”……正是这些事，让你品尝到语文学习的酸甜苦辣。

请以“我的语文学习故事”为话题写一篇习作。

要求：①先想清楚自己要表达的中心意思，再围绕中心意思选择一个印象最深的故事来写；②详略得当，把故事的重点部分写详细、写具体，并表达出真情实感；③题目自拟，习作中不出现真实的校名及人名，500字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读西湖漫笔（节选）①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭．上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。②西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一-层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一-直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。③在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。1．作者按照游览的顺序，观察到西湖不同的绿，游览的顺序依次是（

）A．灵隐→苏堤→花港B．苏堤→花港→黄龙洞C．苏堤→灵隐→花港D．灵隐→花港→苏堤2．赏析文中第一段画浪线的句子，想想这样写有什么好处。

_________________

3．读文中画“__”的句子，体会“蹬’的表达效果。

_____________________

4．“在花港观鱼，看到了又一种绿。”这种绿的特点是____________

5．本文通过描写西湖的绿，表现西湖的胜景，表达了作者怎样的感情？

__________________________

6．历代文人墨客留下了很多关于西湖的诗词佳句，请根据你的积累连线。

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

a．《晓出净慈寺送林子方》

B．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

b．《题临安邸》

C．毕竞西湖六月中，风光不与四时同。

e．《饮湖上初晴后雨》

D．未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

d．《春题湖上》评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

瞻仰（zānzhān）

疙瘩（gēqìdāda）

奄奄一息（yānyǎn）

威胁（xíxié）

搀扶（cānchān）

咽着鱼汤（yānyàn）

和药（huóhuò）

驼背（tātuó）

鼓一鼓劲（jìnjìng）2）.设计故宫一日游路线图