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文档简介
内蒙古通辽市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,将词语工整地写在田字格中。
dānɡe
páihuái
xīshēnɡ
qiūyǐn
xīshuài
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语,把字写得正确、美观。
小学六年,时间如白驹过隙,还记得初入学校的我们,会因jīnghuāng_________常yīwēi_________在老师怀里,一切是那么熟悉。如今听着同学们qīngcuì__________的朗读声,看着míngmèi__________的阳光扫过桌面,望着老师jìtuō____________希冀的笑颜⋯⋯这些都将化作美好回忆,珍藏心中。2).品读句子,回答问题。
(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话中,“绿毯”指的是__________,“白色的大花”指的是___________,“________”字用得非常传神。
(2)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
这两句诗中,“细浪”指的是_________________,“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”两个动词用得好,形象地表现了________________。
(3)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
伯牙“破琴绝弦”时的心情是_____________的,因为“_________________”。3).给下面句子加上恰当的标点。
因为自信()在呀呀学语时()我靠着纤嫩的双腿迈出了人生的第一步()因为自信()我一次次将第一名的奖状高高举起()因为自信()我勇敢拼搏在运动场上展现风采。
上面的句子运用了_____修辞方法,好处是:________________________。4).根据积累填空。
(1)同一事物,在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处,___________”中的“柳”,象征着美好的春光;“渭城朝雨浥轻尘,____________”和“昔我往矣,___________”中,诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。
(2)时间如一位智者,催人奋进:“___________,老大徒伤悲!”时间是一面镜子,能照出人心:“__________,日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操:“粉骨碎身浑不怕,_______________。”在时间的考验中,我们懂得了生命的价值:“人固有一死,______________,__________________。”
(3)文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,_____________________?”
(4)名言启迪智慧。“穷则变,____________,_______________”告诉我们要懂得变通;“良药苦口利于病,______________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。5).根据课文知识填空。
(1)江南古镇依山傍水,每到草长莺飞时节,河道两旁酒旗招摇,让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句_________________,_________________。庭院外的一条小河环绕着农田,两座大山为人们送来绿色。此情此景,让人们想到了王安石的诗句_________________,_________________。
(2)人们常说的“五谷丰登”,指_____、_____、_____、菽、_____。
(3)刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中描写右侧画面(弯曲的黄河)的诗句是:_______________,浪淘风簸自天涯。”他由此联想到了银河,写下了诗句:“如今直上银河去,________________。”我还知道关于黄河的诗句:“________________,________________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).阅读下面一首诗,选出赏析有误的一项(
)
马诗
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。A.“大漠沙如雪”运用比喻,“雪”字不仅从视觉上写出颜色,也从触觉上写出了寒冷,从侧面表现出月光的皎洁。B.“燕山月似钩”同样运用比喻,“钩”即“吴钩”,表达出作者的报国之志。C.“何当金络脑”一句,以“何当”领起问句,既含无限企盼,又寓无尽无奈。D.“快走踏清秋”一句,“踏清秋”三字,声调低沉,寄寓诗人不被赏识的悲叹。2).在下面句子的空白处填入词语,最恰当的一组是(
)
(1)越是(
)的痛苦,越能带来伟大的胜利。
(2)这一刻,他感到自己的心情异常(
),仿佛难以承受的负担压在他的心头。
(3)老爷爷的双手已经变得瘦骨嶙峋,但是他仍然坚持每天完成(
)的家务活。A.沉重
深重
繁重B.繁重
沉重
深重C.深重
沉重
繁重D.沉重
繁重
深重3).下列句子没有语病的一项是(
)A.远远望去,到处是一丛丛凤尾竹和遮天盖地的油棕林。B.地球很渺小,它是一个半径只有六千三百多千米左右的星球。C.这篇文章的内容和见解很丰富。D.他各抒己见地描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,我小弟住校,星期天才回来,她已经在田边守了三个昼夜了。(改为直接引语)
_____________________________________________________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列词语搭配起来。
空气柔美河流迂回
天空清鲜小诗疾驰
草原明朗行车奇丽
线条静寂群马洒脱2).连线。
北国的孤烟
南疆的雏鹰
翱翔的红棉
大漠的雪花评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子顺序。
①太阳一露头,那雾消逝得无影无踪了。
②太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了。
③清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。
④太阳升起来了,射出绚烂的光。
⑤突然,东方先出了鱼肚白。
正确的顺序是:______________2).排列句序。
(
)是不是只欣赏那娇养清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?
(
)每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树?
(
)所以,泥土是一切之源。
(
)但是如果没有泥,哪来的花草树木,哪来的其他生物呢?
(
)你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。
(
)你注意过那藏着植物根基的泥土吗?评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下列说法正确的在(
)里打“√”,错误的打“×”。
1.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色,表达的情感也一样。(
)
2.“七八个星天外,两三点雨山前”中的“七八”和“两三”不是具体数字。(
)
3.《七律·长征》中起统领全篇的诗句是“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”。(
)
4.《灯光》以倒叙的手法,回忆了抗日战争时期以郝副营长为代表的战士英勇献身的往事。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。白梅[元]王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。1.解释下列字词。
著:____________
芳尘:____________
混:____________
乾坤:____________
2.这首诗前两句写________________________。后两句_____________________。
3.诗人用____________的方法,赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻,表达_____________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
生活中处处都是课堂。亲近自然、体验农耕、关注热点、研学旅行、参加竞赛、学做家务、服务社会……这些多姿多彩的课堂,能开阔视野,增长才干,获得启示,磨炼意志……请以“这也是课堂”为主题写一篇习作,向大家介绍你生活中的课堂和感受吧!
要求:选择恰当的事例有条理地写下来,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。文中不出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).下面是小阳写的毕业感言,请完成练习,帮助他完善发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:六年的小学生涯即将画上圆满的句号。六年来,我们有过【páihuái】,有过【yōushānɡ】,有过寂寞,也有过【jīnɡhuánɡ】。感恩老师,在我【chényù】时给我鼓励;感谢同学,在我沮丧时给我【kuānwèi】。最让我感激的,是老师和家长把“阅读”这份礼物送给了我,让我走进书籍这个魔法世界。在书中,我认识了面对敌人的铡刀大义凛然的刘胡兰,为了战斗胜利舍身炸暗堡的董存瑞,面对残暴的【fěitú】沉着冷静的李大钊……这些书中的人和事总会给我勇气和力量,让我明白无论遇到怎样的挫折,都不能轻易放弃!我会带着老师和家长的关爱,继续在书海里遨游,不断收获,不断成长!(1)发言稿中有六个用汉语拼音代替的词语,请按文中出现的顺序写出词语,把字写得工整、美观。
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
(2)下列表述不正确的一项是(
)。A.“世”字的第二笔是“L”。B.“籍”字与“魔”字笔画数相同。C.“涯”“胸”“圆”都是形声字。D.“尊敬的老师”这几个字按音序排列的顺序是:的敬老师尊。(3)下列词语与“大义凛然”感情色彩相同的一项是(
)。A.呕心沥血
处心积虑B.临危不惧
阴谋诡计C.顽强不屈
顽固不化D.鞠躬尽瘁
精忠报国(4)致敬革命先烈,传承红色基因。请仔细阅读下面语句,将横线上的内容补充完整。一百年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的青年,以青春的信仰叩开历史的大门;一百年后,有我们,一群______。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面的句子运用了什么描写方法?请把相应答案的字母填入括号里。
A.外貌描写
B.动作描写
C.语言描写
D.神态描写
(1)他脸上的表情非常安定,非常沉着。(
)
(2)“连长,我掩护!”战友致顺义也恳切地说。(
)
(3)他用力地挥舞着手臂,游泳健将般地划水,向终点冲刺。(
)
(4)小林老师长着高高的个子,衣着比较朴素。(
)2).请根据解释,写出相应的意思和读音。
劲(jìng):坚强有力;力量大。
劲(jìn):①力气。②作用;效力。③精神。④神情;态度。⑤趣味。
(1)“刚劲端庄的方块字”中“劲”的意思是________,应读_________。
(2)“使劲忍着没掉眼泪”中“劲”的意思是_________,应读_________。
(3)“劲挺在山洼、山腰”中“劲”的意思是________,应读_________。
载zǎi
①年;
②记在书报上。
载zài①装载;②运输工具所装的东西;③充满;④且,又
(4)“记载”中“载”的意思
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