第一单元 走进化学世界-2023年人教版中考化学一轮复习巩固讲义（解析版）

第一单元走进化学世界

,一、中考风向编

1.认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生

活和生产需要。

2.能识别试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管、集气瓶、铁架台、水增、漏斗等常见仪器，能根据图

形说出名称、用途。能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。

3.初步学会处理初中化学实验中的有关安全问题。了解化学实验的探究过程、方法。

、知识体系

组成（物质都是由元素组成的〉

彳卜学学工的痔占皋关舛:

结构（分子、原子、离子及其内部结构）崭言而拜I搔了娄麻妻

化学研究的对

化的过程及其现象。

冢是物质的性质（物理性质、化学性质）

物理变化｝本质区别

变化规律

化学变化T七合、分解、置换'复分解

,提出问题

设计实嗡方案，确定藏步骤

研究化学的重蜡烛燃烧J至蟹磬

观察的探究《点燃时:

要途径是科学进行实验，

描述和记录熄灾后:

探究，而其重

「交流

要手段是化学分析与讨论-人们呼出气「氧气减少

L体验松器二氧化碳增多

实验结论

走水蒸气增多

进、问题及建议

化,认识常用的九种仪器（名称、实物、示意图，用途及其注意事项）

学

药品的取用规则（三不原则、节约原则、剩余药品处理原则）

世

r块状固体（镶子）

界

固体，粉末状固体（药匙）

I定量（托盘天平：精确到0.1g）

取药V

「多量7领倒（标签、容器口）

-液体.少量f用胶头滴管（垂直、悬空，不能横放或倒置）

化学实验I定量7量筒（平稳、平视）（注意规格的选择）9.1吐）

基本操作

使用方法（火柴点燃，外焰加热）

「酒精灯•

注意事项（使用前、使用时、使用后）

物质的加热.仪器（试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶）

给物质液体（1/3、短柄、移动、管口）

方法

、加热固体（管口）

I注意事项（都要预热、外壁擦干等等）

「方法（水洗、刷洗、酸洗或洗涤剂）

I洗涤仪器＜注意事项（热的玻璃仪器不能用冷水洗、不能用力刷洗等）

、玻璃仪器洗涤干净的标准：不聚水滴、不成股流下

考点一：物理变化和化学变化

物理变化与化学变化的比较

物理变化化学变化

概念没有生成新物质的变化生成新物质的变化

微观变化构成物质的微粒不变构成物质的微粒改变

宏观现象物质的状态、形状发生变化常伴有发光、放热、变鱼、产生气体、生成沉淀等现象

区别变化时有无新物质生成

联系在物质发生化学变化过程中一定发生物理变化

【易错警示】“新物质”并不是指原物质形状和状态发生了改变，而是组成或结构发生了改变。

典型例题1：（2022天津）下列变化属于化学变化的是（）

A.纸张燃烧B.海水晒盐C.铁丝弯曲D.玻璃破碎

【答案】A

【解析】A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确；

B、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、铁丝弯曲没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

典型例题2：（2022哈尔滨）下列过程中只发生物理变化的是（）

A.冰雪融化B.检蛉氧气C.小花喷水后放入CO2中D.铁钉生锈

【答案】A

【解析】A、冰雪融化，物质的状态发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，该项正确;

B、是用带火星的木条检验氧气时，木条复燃，产生新物质，属于化学变化，该项错误；

C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊小花变红，属于化学变化，该项错误；

D、铁钉在空气中与水蒸气和氧气反应生成铁锈，属于化学变化，该项错误。

【巩固提升】

1.（2022黑龙江）下列变化属于化学变化的是（）

A.铁矿石粉碎B.蓝莓酿红酒C.铅笔芯导电D.浓盐酸挥发

【答案】B

【解析】A、铁矿石粉碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误;

B、蓝莓酿红酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；

C、铅笔芯导电没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、浓盐酸挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

2.（2022郴州）下列变化属于化学变化的是（）

A.酒精挥发B.干冰升华C.西瓜榨汁D.高炉炼铁

【答案】C

【解析】A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

B、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、西瓜榨汁没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、高炉炼铁，其中碳和氧气生成二氧化碳，属于化学变化，故选项正确。

3.（2022宜昌）下列活动主要涉及化学变化的是（）

A.放鞭炮B.剪窗花C.堆雪人D.放风筝

【答案】A

【解析】A、放鞭炮的过程中，火药燃烧有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化，故选项正

确；

B、剪窗花的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、堆雪人的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、放风筝的过程中只是风筝的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

4.（2022重庆）神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（）

A.脱离空间站B.自由下落C.外壳烧蚀D.打开降落伞

【答案】C

【解析】A、脱离空间站，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

B、自由下落，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、外壳烧蚀，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；

D、打开降落伞，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

5.（2022随州）化学与生活密切相关，下列指定的实验或应用是化学变化的是（）

天宫课堂冬奥火炬人工隆雨

A.水油分离B.氢气燃烧C.干冰升华

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】A、水油分离是把水和油分开，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

B、氢气燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；

C、干冰升华，二氧化碳由固态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、风力发电，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

6.（2022遂宁）2022年第24届冬季奥林匹克运动会在中国成功举办，此次盛会向世界展示了中国力量。

下列涉及化学变化的是（）

A.点燃“飞扬”火炬B.硅胶浆料在模具中冷却成型

C.用绒线手工编织颁奖花束D.裁剪布料制成“瑞雪祥云”服饰

【答案】A

【解析】A、点燃“飞扬”火炬，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；

B、硅胶浆料在模具中冷却成型，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、用绒线手工编织颁奖花束，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、裁剪布料制成“瑞雪祥云”服饰，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

考点二：化学性质和物理性质

1.物理性质和化学性质的比较

物理性质化学性质

概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质通过化学变化变现出来的性质

内容颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、渣可燃性、酸碱性、氧化性、还原性、稳定

解性、挥发性、导电性、导热性等性、毒性、腐蚀性、脱水性等

性质确定器官感知或仪器测定必须通过化学变化才能表现出来

2.物质的性质和物质的变化的比较

物质的性质物质的变化

区别物质的性质是指物质特有的属性,不同的物物质的变化是一个过程,是动态的，是物

质其属性不同,是变化的内因质性质具体变现

联系物质的性质决定它能发生的变化,物质的变化是性质的具体表现

【易错警示】在叙述物质的性质时一般会有“能”“易”“难”“会”等词语；在叙述物质的变化时一般会

有“了”“在”等词语。

典型例题3：（2022赤峰）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与化学性质有关的是（）

A.用盐酸除铁锈B.用铜做导线

C.用金刚石做钻头D.用活性炭吸附色素

【答案】A

【解析】A、用盐酸除铁锈是利用盐酸的酸性，属于化学性质，故选项正确；

B、用铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；

C、用金刚石做钻头是利用金刚石的硬度大，属于物理性质,故选项错误；

D、用活性炭吸附色素是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项错误。

典型例题4：（2022山西）在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，如图展示的是四个

不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（）

A.放烟花B.贴对联C.剪窗花D.包饺子

【答案】A

【解析】A、放烟花是利用烟花的可燃性，是化学性质，故选项正确；

B、贴对联没有发生化学变化，利用对联的物理性质，故选项错误；

C、剪窗花没有发生化学变化，利用窗花的物理性质，故选项错误；

D、包饺子没有发生化学变化，利用饺子的物理性质，故选项错误。

【巩固提升】

1.（2022台湾）博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的

原因，主要是考虑氮气具有下列何种性质？（）

A.密度较大B.比热较小C.沸点较大D.活性较小

【答案】D

【解析】氮气的化学性质不活泼，即活性较小，因此博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，

以防止画册氧化。

2.（2022武汉）笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化

学性质的是（）

A.熔点高B.可燃性C.难溶于水D.常温下呈固态

【答案】B

【解析】熔点、溶解性以及物质的状态都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；物质

的可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质。

3.（2022泰安）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是（）

A.氧气用于气焊B.干冰用于人工降雨

C.铜用于制导线D.活性炭用于除冰箱异味

【答案】A

【解析】A、氧气用于气焊，是利用了氧气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性

质，故选项正确；

B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了

其物理性质，故选项错误；

C、铜用于制导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故

选项错误；

D、活性炭用于除冰箱异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其

物理性质，故选项错误。

4.（2022齐齐哈尔）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A.鸨用于造灯泡中的灯丝B.金刚石可用来裁玻璃

C.氢气用于填充探空气球D.碳素墨水用于书写档案

【答案】D

【解析】A、鸨用于造灯泡中的灯丝，利用了鸨的熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是

利用了其物理性质，故选项错误；

B、金刚石可用来裁玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了

其物理性质，故选项错误；

C、氢气可用于填充探空气球，利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了

其物理性质，故选项错误；

D、碳素墨水用于书写档案，利用了常温下碳的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，

是利用了其化学性质，故选项正确。

5.（2022湘潭）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）

A.酒精用作燃料B.石墨用作电极

C.小苏打用于治疗胃酸过多D.熟石灰用来改良酸性土壤

【答案】B

【解析】A、酒精用作燃料是利用了酒精的可燃性，可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的

化学性质，故选项错误；

B、石墨用作电极是利用了石墨的导电性，导电性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性

质，故选项正确；

C、小苏打用于治疗胃酸过多是利用了小苏打能与酸发生化学反应，这一性质需要发生化学变化才能表现

出来，属于物质的化学性质，故选项错误；

D、熟石灰用来改良酸性土壤是利用了熟石灰的碱性，碱性需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的

化学性质，故选项错误。

6.（2022河池）物质的性质决定用途，如表各物质的性质与用途对应关系正确的是（）

选项物质性质用途

A氮气化学性质活泼保护气

B铝良好的导电性制铝箔

C一氧化碳可燃性冶炼金属

D氢氧化铝与酸反应治疗胃酸过多症

B.BC.CD.D

【答案】D

【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故选项说法错误。

B、铝具有优良的延展性，可用于制铝箔，故选项说法错误。

C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法错误。

D、氢氧化铝能与酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多症，故选项说法正确。

考点三：化学实验探究

1.化学实验探究过程中要关注（1）物质的性质;（2）物质的变化;（3）物质的变化的过程及对结果的解

释和讨论。

2.化学实验探究过程包括提出问题、猜想（假设）、收集证据、获得结论、反思与评价等环节。

【实验一】对蜡烛及其燃烧的探究

1、蜡烛物理性质：白色的固体，密度比水小,质软，不溶于水。

2、现象：

（1）点燃前：蜡烛是：白色、圆柱形固体，质软，有特殊气味，难溶于水，密度比水小

（2）点燃时：①蜡烛受热熔化（物理变化）;燃烧发出黄色火焰（化学变化）,放出大量热；

②火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。把火柴梗放在火焰中，约一秒后取出，外焰部分的火柴梗变黑,

内焰处稍稍变黑，焰心处不变。说明：外

焰温度最高、最亮,焰心温度最低、最暗；外焰

内

焰

焰

③用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,心

发现烧杯内壁上有水珠生成；再用一个用

澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上

方，发现澄清石灰水变浑浊。说明：石蜡燃烧生成二氧化碳气体和水。

（3）熄灭后:有白烟产生且可被点燃。刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒,说明蜡烛

燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸气，而后燃烧。

3、结论：蜡烛能在空气中燃烧，发出黄色火焰,放出热量，生成水，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气

体二氧化碳。

【实验二】对人体吸入的空气和呼出气体的探究

1.用排水法收集呼出的气体

2.澄清石灰水的变浑浊的程度,说明取的含量的多少；

3.燃着的木条的燃烧时间长短,说明出的含量的多少；

4.水雾的多少，说明水蒸气的含量的多少。

结论：人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气比空气多,氧

气的含量比空气少。

典型例题5：（2022济宁）人体呼出气体中主要含有氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳。为验证人体呼出气

体的成分，某兴趣小组利用下面装置进行实验。

请回答:

①呼出气体通过装置A可观察到目的是:

②随反应进行，装置中铜网逐渐变为黑色，其反应的化学方程式为

③装置D出现白色浑浊，证明呼出的气体中含有

④E装置的作用是,尾气的主要成分是o

【答案】（1）白色的无水硫酸铜变蓝色检验人体呼出气体中含有水蒸气（2）2CU+02A2CU0（3）

二氧化碳（4）吸收呼出气体中的二氧化碳氮气、水蒸气

【解析】（1）无水硫酸铜遇水变蓝色，呼出气体通过装置A可观察到白色的无水硫酸铜变蓝色，目的是检

验人体呼出气体中含有水蒸气；

（2）随反应进行，装置中铜网逐渐变为黑色，是因为铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜，反应的

化学方程式为2CU+O2A2CUO；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置D出现白色浑浊，证明呼出的气体中含有二氧化碳；

（4）二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，E装置的作用是吸收呼出气体中的二氧化碳，同时

会带出水蒸气，尾气的主要成分是氮气和水蒸气。

【巩固提升】

1.（2022成都）图中实验涉及到的变化属于化学变化的是（）

A.蜡烛燃烧B.蜡烛熔化C.水汽凝结D.产生白烟

【答案】A

【解析】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；

B、蜡烛熔化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

C、水汽凝结，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒，产生白烟，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变

化，故选项错误。

2.（2022泰州多选）某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和

红磷分别在相同的密闭容器中燃烧、测定的氧气含量变化如图所示。下列判断正确的是（）

A.蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气体积分数为84%

B.红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内物质总质量相等

C.燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多

D.若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3%

【答案】BC

【解析】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，a点时氧气体积分数为16%,容器内气体含有氧气、氮气、二氧

化碳等，故容器内氮气体积分数小于84%,故选项错误。

B、根据质量守恒定律，反应前后总质量相等，装置是密闭的，故红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内物

质总质量相等，故选项正确。

C、由图像可知，燃烧后，两容器中氧气体积分数不为0,说明氧气均未耗尽，红磷燃烧后，氧气的体积分

数小于蜡烛燃烧后氧气的体积分数，说明红磷耗氧量较多，故选项正确。

D、若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气含量为14%时，蜡烛会熄灭，氧气体积分数为10%,

红磷不能燃烧，故氧气的体积分数不会降至3%,故选项错误。

3.(2021海南)某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。

(1)小明进行了实验并得出结论如下表，请补充完整。

W薄操作卖蛤现象解释与结论

。收集两瓶呼出的气体

向其中一瓶气体中加入澄清化学方程式

②澄清石灰水变___________

石灰水,振荡为

③向另一瓶气体中插入燃着的燃着的木条熄灭呼出气体中二氧化碳含量高,

木条导致木条熄灭

(2)小红认为实验③的结论不正确,并查阅到相关资料。

资料卡片I.经测定,人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是:

气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其他气体

吸入的

空气/%78210.030.070.9

呼出的

781641.10.9

气体/%

II.用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后,杯内氧气和二氧化碳的浓

度变化如图7乙所示。

浓.

度2015.65%

Z%15-

10-

5'CO21.898%

oj=11]]A

100300500时间/s

乙

图7

III.将燃着的木条插入含20%氧气和80%二氧化碳的集气瓶中,木条能正常燃烧。

请结合以上资料,简述小红认为实验③结论不正确的理由:。

【答案】⑴②浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3\+H20

⑵由资料III可知,二氧化碳含量为80%时木条能正常燃烧,而呼出气体中二氧化碳含量仅为4%,因此,不是

呼出气体中二氧化碳含量高导致木条熄灭(或由资料II可知，当氧气含量低于15.65%(约16%)时蜡烛熄灭,

而呼出气体中氧气含量为16%,因此木条熄灭的原因是氧气含量不足)

【解析】(1)向其中一瓶气体中加入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是

Ca(0H)2+C02=CaC03I+&0。(2)由资料III可知,二氧化碳含量为80%时木条能正常燃烧,而呼出气体中二氧化

碳含量仅为4%,因此,不是呼出气体中二氧化碳含量高导致木条熄灭,实验③结论不正确。

4.(2022贵阳节选)某探究小组同学对物质的组成进行探究。

探究一：探究甲烷的组成

(1)设计并实验：点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到烧杯壁上的现象

为=迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变

浑浊，反应的化学方程式为。

结论：甲烷含有氢、碳元素。

(2)提出问题：甲烷组成中是否含氧元素？

设计并实验：设计如图1装置进行实验。先通一段时间Nz,点燃酒精灯，通入甲烷燃烧后的产物(不含甲

烷和氧气)，反应结束后，再通入一段时间N?。(已知：甲烷质量为a克)

结论：甲烷只含碳、氢元素，不含氧元素。

®B装置的作用是0

②得到此结论，需要收集的实验证据有o

【答案】(1)出现水雾Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+压0(2)①将甲烷可能不完全燃烧生成的CO转化为C02

②装置A实验前后增加的质量、装置C实验前后增加的质量、装置D澄清石灰水不变浑浊

【解析】(1)甲烷燃烧生成水和二氧化碳，故点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到烧

杯壁上的现象为出现水雾；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，二氧化碳能使澄清

石灰水变浑浊，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化

学方程式为：Ca(OH)2+CO2—CaC03I+H20;

(2)①甲烷不完全燃烧有一氧化碳生成，在加热条件下一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故B

装置的作用是将甲烷可能不完全燃烧生成的CO转化为C02；

②要验证甲烷只含碳、氢元素，不含氧元素。根据质量守恒定律，反应前后元素质量、种类不变，故甲烷

中氢元素质量与水中氢元素质量相等，碳元素质量与二氧化碳中碳元素质量相等，碳元素质量+氢元素质

量=甲烷质量，可说明装置A甲烷只含碳、氢元素，不含氧元素，故需要称量生成水和二氧化碳质量，A

中浓硫酸有吸水性，增加质量为生成水的质量，C装置中氢氧化钠吸收二氧化碳，增加质量为生成二氧化

碳质量，D中澄清石灰水不变浑浊，说明二氧化碳被装置C完全吸收，故得到此结论，需要收集的实验证

据有实验前后增加的质量、装置C实验前后增加的质量、装置D澄清石灰水不变浑浊。

考点四：走进化学实验室

1.药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中。

2.药品取用的规则：

(1)不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味，不得品尝任何药品的味

道。

(2)注意节约药品，应该严格按照实验规定的药品用量去用药品。药品没有具体说明取用量时，一般按

最少量取用;液体取l~2nil；固体只需盖满试管底部即可。

（3）剩余药品既不放回原瓶,不随意丢弃,不拿出实验室,要放入指定容器。。

2.固体药品的取用：

（1）块状固体用镶子夹取;粉末状固体或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽送入。

（2）取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应把试管横放,将块状固体药品放到试管口

处，再把试管慢慢地竖立,使药品缓缓地

滑落到试管底部（一横二放三慢立，防止

打破试管底）。

块状（银子）：一横粉末状或颗粒状（药匙

（3）取粉末药品时，应先使试管倾斜,二放三慢立，缓缓滑或纸槽）：一斜二送三

直立，全落底

用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底

部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底。

3.液体药品的取用：

（1）向试管中倾倒液体时，取下瓶塞，倒放桌上,试剂瓶的标签向手心（防

止药液流下腐蚀标签）,倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。

（2）用量筒量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的

最低处保持水平,再读出液体的体积。仰视时会使读数小于实际值,俯视时会

使读数大于实际值。

（4）用胶头滴管取用少量液体时，应保持橡胶帽在上，不要倒置,防止液体

倒流，腐蚀橡胶帽;不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。滴加

药品时滴管要悬空在试管口上方,不能伸入或接触试管。用过的滴管要立即用

清水清洗干净,（滴瓶上的滴管不要用水清洗）,以备再用。严禁用未

清洗的滴管再吸取其他试剂。

4.固体药品称量：

使用托盘天平称量,一般能精确到皿。称量时先把游码归零,调节

平衡螺母使天平平衡,物品放在左盘,祛码放在右盘,祛码用镣子夹

取。物重=祛码+游码。

药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧坯等玻璃器皿里称量（例如氢氧化钠）。

5.酒精灯的使用：

（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心,温度最高的是外焰。

使用方法和注意事项：检查灯芯的高度是否合适；检查酒精量是否为酒精灯容积的1/3〜2/3（不能超过酒

精灯容积的经）；不能给燃着的酒精灯添加酒精;点燃酒精灯用火柴,不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒

精灯；熄灭酒精灯时，必须用灯冒盖灭,不能用嘴吹灭(防止发生火灾)。

(2)用酒精灯给试管中的液体加热时，试管夹应夹在试管的中上部,加热液体

物质时，试管应向上倾斜约45度,液体体积不超过试管容积的"，先对试管

进行预热,再用外焰对准液体的中下部加热。为了避免伤人，管口不对着自己

和他人。

(3)用酒精灯给试管中的固体加热时，先预热试管,再把酒精灯固定在放固体

物质的部位，用外焰加热,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。

(4)玻璃容器加热时注意：外壁不要有水,不要接触灯芯,不要远离外焰，刚

加热的容器不要立即用冷水冲洗或直接放在试验台上。

6.连接仪器装置

(1)将玻璃管插入带孔橡皮塞、连接玻璃管和橡皮管时用左手拿胶塞或胶管，右手拿玻璃管轻轻转动,

玻璃管口须先用水润湿。

在容器口塞橡皮塞时左手拿容器，右手拿胶塞轻轻转动。

(2)检查装置的气密性：先将导管的一端浸入水中,再用手紧贴容器外壁，再稍停

片刻，若导管口有气泡冒出,松开手掌，导管口部有水柱上升,再稍停片刻，水柱丕

回落,则说明装置不漏气。

7.洗涤玻璃仪器

(1)洗涤玻璃仪器时，要先倒净试管内的废液,再注入半试管水,振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后

在倒掉，这样连续洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试

管刷，但用力不能过猛，以防止损坏试管。

(2)仪器内壁有油污时，先用热的纯碱溶液清洗,再用水清洗；仪器内壁有难溶性固体时，先用

稀盐酸清洗,再用水清洗。

(3)仪器洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

典型例题6：(2022泰州)下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是()

A.取用“铜绿”B.点燃酒精灯C,加热“铜绿”D.加入盐酸

【答案】A

【解析】A、取用粉末状固体时，试管要横放，盛有药品的药匙伸入到试管底部，试管慢慢竖起，故选项

正确；

B、点燃酒精灯时，使用火柴或打火机点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故选项错误;

C、加热固体药品时，应使用铁架台夹持，试管口略向下倾斜，故选项错误；

D、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，试管倾斜，试管口紧挨瓶口，故选项错误。

典型例题7：（2022福建）下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（）

【答案】B

【解析】A、使用胶头滴管吸取液体时，需要捏紧胶头再伸入到液体中，瓶塞应倒放，故选项错误;

B、使用滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空于试管上方，故选项正确；

C、振荡试剂时，应使用腕力左右振荡，不能上下振荡，故选项错误；

D、加热液体时，应使用外焰加热，液体不能超过试管容积的，故选项错误。

【巩固提升】

1.（2022绥化）下列实验基本操作中，正确的是（）

A.用橡胶塞塞住试管B.滴加少量液体试剂C.给港体加热D.闻气体气味

【答案】D

【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，

手不能放在导管上，图中所示操作错误；

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在

试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之

一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；

D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口

去闻气体的气味，图中所示操作正确。

2.（2022黑龙江）下列图示实验操作中，正确的是（）

A.引燃镁条B.放置滴管C.液体的量取D.取用固体粉末

【答案】D

【解析】A、引燃镁条，应用用蜗钳夹持，图中所示操作错误；

B、使用后的胶头滴管，不能放在桌面上，应放在试管架上或放在烧杯中，图中所示操作错误；

C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误；

D、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操

作正确。

3.（2022天津）下列实验操作正确的是（）

【答案】C

【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积

的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；

B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水

平，图中所示操作错误；

C、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操

作正确；

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错

、口

厌。

4.（2022江西）下列能用于加热的仪器是（