冀少版 生物学 八年级 下册 第七单元 第二章 生态系统《生物圈》课件

冀少版生物学八年级下册

第七单元

生物与环境

第二章

生态系统

第三节

生物圈身边事

晴朗的夜空，仰望天空，繁星闪烁，地球是这亿万颗星星中的一颗，也是养育着千姿百态生物体的星球。那么，生物为什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大范围内生活呢？学习目标1.说出生物圈的概念，描述生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态系统。2、说出生物圈为生物的生存提供的生存条件。生物圈的范围一、生物圈的概念是地球表面适合生物生存的一薄层。二、生物圈的厚度

地球表面全部生物及其生活领域的总和。以海平面为标准整个厚度约为：

20千米

大气圈的下层

水圈和土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成。

三、生物圈的范围包括三部分:

大气圈位于生物圈的最顶部，是由多种气体组成的：有氮气、氧气、二氧化碳等。大气圈中的生物能飞翔的昆虫、鸟类、蝙蝠和微小生物。水圈主要包括地球上的全部海洋和江河湖泊水圈中生活的生物岩石圈

岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。1.地球为生物提供了哪些必要的生存条件？葵花朵朵向太阳。长颈鹿在喝水。牛吃草。荒漠中的仙人掌。思考讨论岩石圈的生物生物生存的基本条件是：

生物圈为生物提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。。

生物圈为生物提供生存条件。生物圈是最大的生态系统。2.女童被困车内数小时为什么会身亡？探究竟▪模拟实验模拟温室效应的形成实验过程实验结果为什么要设置3支温度计？实验中有什么现象发生？实验中的瓶盖模拟了大气中的什么？思考讨论答：为了设置对照试验；现象是3支温度计的温度不同，其中2<1<3；瓶盖模拟了温室气体。

“模拟温室效应的形成”实验说明，太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应。地球的温室气体增加，就像盖子一样，使地球表面温度升高，对生物圈造成严重破坏。人类活动对生物圈的影响对环境产生积极的影响：植树造林、建立自然保护区。三北防护林四川卧龙大熊猫自然保护区对环境产生消极的影响：环境污染、资源破坏。大气污染白色污染

环境污染包括水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染的噪声污染等。森林资源破坏土地资源破坏资源破坏主要指森林资源和土地资源的破坏。

人类的活动也可以给生物圈造成一定的消极影响，这主要表现在环境污染和资源破坏两方面。环境污染包括水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染等；资源破坏主要指森林资源和土地资源的破坏。温室效应的发生就是大气污染的结果。

生物圈是所有生物的家园，保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物。保护生物圈人人有责。当堂练1.判断下列叙述是否正确。（1）生物圈由地球表面的全部生物组成。（2）生物圈由大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈中的生物组成的。（3）生物圈是最大的生态系统。（4）生物圈是地球上所有生物的生活环境。×

应该是全部生物及其生活环境组成。√√×

应该是全部生物及其生活环境组成。2.下列关于生物圈的叙述，正确的是（

）①生物圈是所有生物的家园②整个地球就是生物圈③生物圈是地球表面适合生物生存的一薄层④生物圈是指某一种生物的活动范围⑤生物在生物圈中生存、繁衍A.①②③④⑤B.①②③④B.①③⑤D.②③④⑤C试试看

模拟组织召开保护生物圈国际研讨会。同学在课下通过各种途径调查、收集国内外和当地在保护生态环境方面取得的成绩、存在的问题等资料，并就存在的问题在研讨会上发表你的改进建议。开眼界温室效应生物圈的范围生物圈大气圈的下层水圈的大部土壤岩石圈的表面意义：为生物提供生存条件，如阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等。人类活动对生物圈的影响积极：植树造林、建立自然保护区等。消极：环境污染（水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染）、资源破坏（森林资源破坏和土地资源破坏）等。小结概念：生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总和。1、下列关于生物圈的说法正确的是（

）。A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球上的所有生物和它们生活所需要的环境D随堂演练

2、在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存在的生物是（）。A.鸟

B.鱼C.人

D.细菌D

3、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（）。

A.氧气B.阳光C.营养物质D.生存空间B

4、如果太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物是（）A.只有绿色植物B.只有人类和其他动物