沪科黔科版《综合实践活动》5上校园广播站 课件

校

园

广

播

站教学目标提高学生解决实际问题的能力。3体验“校园广播”实践活动的过程，尝试处理活动中遇到的问题；2熟悉校园广播稿的撰写要求和方法；1新知导入本学期，学校决定由五年级同学分组轮流负责广播站的工作。广播站的播音时间为每天中午12:00—12:40。你们小组被安排在下周三。广播稿要在播出前一天提交校广播站负责老师审查。快动手准备吧!新知讲解一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。工作人员负责的工作广播站记者☆通过采访了解校园里各种与师生工作、学习、生活有关的事件和趣闻。☆主编

监制

播音

新知讲解一、了解广播站的工作参考：工作人员负责的工作广播站记者☆通过采访了解校园里各种与师生工作、学习、生活有关的事件和趣闻。☆积极参与校内外宣传活动策划，为校内外广播宣传提供优质高效的稿件。主编策划、组织、编排广播节目，制定播出计划和节目时间表。监制☆负责监督节目制作过程，确保节目制作进度和质量。☆负责审稿、审片，签发节目播出单，确保播出节目的内容健康、导向正确。播音负责稿件的播报和整理工作。维护员维护保养广播站设备和设施。宣传员协调与组织广播站的其他相关活动和业务拓展。新知讲解一、了解广播站的工作校园广播站原有的广播栏目：☆校园新闻：播报每天学校内发生的新闻，如演讲比赛结果，使老师和学生及时了解学校内发生的事情。☆开心一刻：播报两则笑话，使同学们在学习之余放松身心。☆☆新知讲解一、了解广播站的工作参考：☆校园新闻：播报每天学校内发生的新闻，如演讲比赛结果，使老师和学生及时了解学校内发生的事情。☆开心一刻：播报两则笑话，使同学们在学习之余放松身心。☆美文赏析：播放一些优美的诗歌、散文或者短篇小说，为同学们提供一些文艺气息，同时也可以提高同学们的文学素养。☆音乐欣赏：播放一些优美的音乐作品，可以是流行歌曲、古典音乐或者民谣等，让同学们在音乐中放松心情。校园广播站原有的广播栏目：新知讲解二、确定广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，并进行重新安排：☆校园新闻。☆☆原因：保留这些栏目新知讲解二、确定广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，并进行重新安排：☆大家一起来——播报关于学校建设和各项工作的意见、建议。☆物归原主——播报寻物启事和失物招领信息。☆原因：增加这些栏目新知讲解二、确定广播栏目和分工参考：☆校园新闻☆美文赏析☆音乐欣赏☆环保知识：宣传环保知识和校园环保小贴士，鼓励同学们爱护环境、节约资源。☆心理健康：播放一些心理健康知识，帮助同学们更好地应对学习、生活中的压力和挑战。保留这些栏目增加这些栏目原因：通过调查，大家对这些栏目的认可度高。原因：通过调查，大家对环保知识和心理健康这两个方面比较关注。新知讲解二、确定广播栏目和分工我们是这样分工的：广播站记者：我、XXX主编：XXX监制：XXX播音：XXX新知讲解三、分头行动大家开始行动了!我们的工作顺序：准备与栏目要求相关的资料作为备选稿件。根据栏目需要采访______________编写稿件。新知讲解三、分头行动大家开始行动了!我们的工作顺序：提交广播站。与广播站负责老师交流，对广播内容进行删改和调整，最后确定广播内容。小组讨论，就稿件和收集的资料发表意见，由主编最后决定选用哪些稿件。新知讲解三、分头行动大家开始行动了!我们的工作顺序：试播。监制对各栏目内容统筹排序，估算播音时间。周三中午12:00,我们小组的广播准时开始啦!新知讲解三、分头行动想一想在讨论时，大家根据什么对广播内容作出选择?参

考重要性01听众通常会根据信息的重要性来选择他们最想听的内容。因此，在选择广播内容时，我们可以优先考虑那些对听众来说最重要或最有价值的信息。相关性02听众往往更喜欢那些与他们日常生活或兴趣相关的内容。考虑到这一点，我们可以选择一些与听众密切相关的主题或故事来吸引他们的注意力。及时性03听众通常更关注那些最新发生的事件或新闻。因此，及时性也是选择广播内容时需要考虑的一个重要因素。趣味性04有时候，听众可能只是想在忙碌的一天结束后放松一下。因此，增加一些有趣、轻松的元素（如音乐、笑话等）可能会使广播内容更具吸引力。新知讲解三、分头行动想一想哪一部分内容最重要，要放在前面播出?参

考至于哪一部分内容最重要，要放在前面播出，通常需要考虑广播的目的、目标听众的喜好以及所传达信息的性质等因素。新知讲解四、学习单现在，我知道用于广播的新闻稿在写作上有下列要求：☆简洁明了☆语言规范☆客观中立☆清晰的结构新知讲解四、学习单在参加本次校园广播站活动时，大家的表现怎么样?根据小组成员的表现涂星星。◆能通过采访活动，了解广播工作的内容。

☆☆☆☆☆◆能够调查、了解同学的喜好，来确定恰当的广播节目栏目。

☆☆☆☆☆◆能考虑节目的功能，安排节目播出次序。

☆☆☆☆☆◆能根据分工，按时完成各自的任务。

☆☆☆☆☆新知讲解四、学习单同学和老师对我们这次广播的反映最喜欢的内容:根据同学和老师对你这次广播的反映，他们最喜欢的内容可能是你的新闻稿撰写风格，因为它既简洁明了又规范，让他们能够轻松理解并接受。同时，你成功地传递了正确的价值观和社会正能量，这也是受欢迎的重要原因。新知讲解四、学习单同学和老师对我们这次广播的反映不感兴趣的内容:至于不感兴趣的内容，可能是一些相对较为枯燥或复杂的新闻话题，或者某些内容缺乏趣味性和新颖性。可以尝试在下次的广播中加入更多与听众日常生活或兴趣相关的元素，以增加这些内容的吸引力。新知讲解四、学习单同学和老师对我们这次广播的反映不感兴趣的内容:至于希望增加的内容，有的老师和同学可能希望你能提供更多关于学习方法、考试技巧或学科疑难问题解答等方面的信息。他们认为这些内容能帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。同时，他们也希望你能分享更多关于校园生活、课外活动、就业和创业等方面的信息，以帮助他们更好地了解和规划自己的未来。新知讲解五、扩展空间广播稿写作要求新闻稿需要尽可能地保持中立和客观，避免主观情感和个人意见的介入。应该以事实为依据，准确地呈现事实，而不是过多地表达个人观点。新闻稿通常需要遵循一个清晰的结构，包括标题、导语、主体、背景和结尾等部分。标题需要简洁明了地概括新闻的核心内容；导语需要简短地介绍新闻的主要事实；主体需要详细地阐述新闻的各个方面；背景和结尾部分则需要对新闻进行适当的补充和总结。新闻稿需要具有及时性，能够及时地报道和呈现最新的事件和动态。需要在事件发生后尽快地收集信息、编写稿件并发布。客观中立清晰的结构及时性新知讲解五、扩展空间广播稿写作要求新闻稿需要准确地报道事实，避免错误、虚假或含糊的信息。需要注意核实信息的来源和真实性，避免使用不确定的词汇和表述方式。新闻稿需要注意平衡性，对事件进行全面的报道和分析，避免只报道一部分信息或者只呈现一个方面的观点。需要注意多方面收集信息和采访不同意见，以便呈现全面的视角。新闻稿需要具有一定的导向性，通过客观、真实、全面的报道和分析，引导读者正确地理解和看待事件。需要注意传递正确的价值观和社会正能量，促进社会的积极向上和和谐稳定。准确性平衡性导向性新知讲解六、活动无限（一）现在，网络已经进入家庭和校园，不妨在老师的帮助下，设计制作一个网页，介绍学校的基本设施、师资力量和举办的各种活动等内容，让更多的人了解你们学校。设计制作网页基本的步骤这里有超链接哦！新知讲解六、活动无限（二）身为学校的主人公，大家一定希望自己的学校越办越好，你可以先在校内进行认真观察和了解，然后针对你发现的问题设计改良方案，并以书面形式交给老师，争取约见校长，当面递交。发现的问题设计改良方案这里有超链接哦！新知讲解六、活动无限（三）如果给你一个机会让你做校长，你会怎么做呢?你可以先了解校长每天的工作内容，然后亲自尝试做一周“见习校长”,体会其中的辛劳，并将你的心得体会记录下来。对校长工作的理解和见习心得体会这里有超链接哦！新知讲解六、活动无限（四）为了丰富同学们的课余生活，提高大家的英语口语水平，你可以和其他同学一起组建一个“英语角”!这样，你们就可以利用课余时间聚在一起，围绕事先确定好的大家感兴趣的主题，用英语好好聊聊了。组建英语角的一些建议这里有超链接哦！新知讲解六、活动无限（五）向学校建议成立一支“志愿者服务队”吧，然后制订详细的活动计划，并尽你们