人教统编版四年级语文上册《语文园地二》精美课件

部编版小学语文教材四年级上册第二单元语文园地语文园地交流平台识字加油站语句段运用日积月累贰交流平台阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。多角度提问分类筛选解决敢于提问可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。善于提问识字加油站zhùchāopéidǔméifēn贝zhànghèzhānggàng犭jiǎohuá识字加油站古代主要交通工具代表停留的意思“主”和“驻”的读音相似形旁表义，声旁表声音的规律能帮助我们认识和记住更多的生字。前面是熟字，后面是生字，熟字记忆。形声字犭jiǎohuázhānggàng贝zhànghè识字加油站形旁贝字旁木字旁反犬旁猜测与金钱有关与树木、木材相关与动物有关例字货、贫、赌榆、柳、梨獾、狐、獐识字加油站驻(zhù)扎钞(chāo)票培(péi)育媒(méi)体赌(dǔ)气气氛(fēn)驻(zhù)扎钞(chāo)票培(péi)育媒(méi)体赌(dǔ)气气氛(fēn)识字加油站账(zhànɡ)单祝贺(hè)樟(zhānɡ)树双(ɡànɡ)杠狡(jiǎo)猾(huá)账(zhànɡ)单祝贺(hè)樟(zhānɡ)树双(ɡànɡ)杠狡(jiǎo)猾(huá)词句段运用那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。读一读，想想每组中两个句子表达的主要意思是否一样。词句段运用意思一样，表达效果却不一样。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。第一句更能突显那时候什么也没有，十分落后。词句段运用那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。意思一样，表达效果却不一样。第一句更能突显那条狗十分爱叫。词句段运用来到游乐场，旋转木马、海盗船、大摆锤都让人欢喜。___________________________________________________。森林里是密不透风的树，没有山、水和人烟。___________________________________________________。照样子，改写下面的句子。词句段运用是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。读一读这三个句子，有什么发现。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。13靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。2词句段运用是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。13靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。2自问自答，设问句。这样便起到了强调效果。文章直接用设问做标题吸引读者用在一段或一节文章的开头或结尾承上启下的过渡作用用法作用判断下列的句子是不是设问句。词句段运用“你能把笔借给我吗？”“好的，你拿去吧。”1我难道连选择的机会都没有了吗？3是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。2《尚书》好问则裕，自用则小。《礼记》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。王充智能之士，不学不成，不问不知。韩愈人非生而知之者，孰能无惑？日积月累shèndǔshúhuò译文：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。译文：要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。译文：有智慧、有才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。译文：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？新时代的我们要广泛地学习各方面的知识，慎重地思考，做到知行合一，正可谓：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。那些知识渊(yuān)博(bó)的人都非常注重学习、注重思考、注重提问，因为:智能之士，不学不成，不问不知。日积月累壹贰选择合适的句子填入语境中。好问则裕，自用则小。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。智能之士，不学不成，不问不知。人非生而知之者，孰能无惑？日积月累自用则小—《尚书》好问则裕博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。—《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。—王充人非生而知之者，孰能无惑？—韩愈累计金话筒，评选金话筒，入选红领巾校园广播电视台。部编版小学语文教材四年级上册第二单元语文园地感谢观看贰交流平台识字加油站语句段运用日积月累语文园地二说发现：在读文章的时候要认真思考，并且积极地从不同的角度提出问题，加深对文章内容的理解，养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台议方法：阅读文章时，我们可以针对文章局部内容提问，也可以针对课文整体提问，还可以从内容、写法、获得的启示等角度提问，但是提出的问题必须是对理解课文有帮助的，这样才能提高我们的阅读能力。演练台：阅读下面一段文字，尝试提出问题。盘古的后代相传盘古开天之前，宇宙只是混（hùn）沌（dùn）的一团。盘古开天之后，身体化作了天地万物，世界才变得生机勃勃，风光无限。盘古在化作万物之前，担心自己的本领无人继承，于是决定在消失之前，留下自己的眼泪与头发来繁（fán）衍（yǎn）后代。于是他等眼睛化作日月之后，就把自己的眼泪藏了起来；在他的头发散向天空化成满天星斗之前，他藏起了两根头发。不知道过了多少年，当有熊国的一个女人从一个小山丘经过的时候，不小心碰到了盘古的眼泪，生下了一个孩子。这个孩子就是轩（xuān）辕（yuán），他与炎帝结盟（ménɡ），成为中国最有名的国君——黄帝。我提出的问题是：____________________我的问题是针对______________________

提出的。文章（局部、整体、写法）识字加油站注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn读音相同的形近字贝zhànɡhè账贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠偏旁相同第一部分由六组读音相同的形近字兼同音字组成。第二部分由三组汉字组成，每一组的两个生字部首相同，读音和字义不一样。说特点:形近字的声旁表音，形旁表义。如，贝字旁的字多与金钱有关，木字旁的字多与树木有关，反犬旁的字多与动物有关。驻扎zhù验钞机chāo培育péi赌气dǔ媒体méi气氛fēn账单zhànɡ恭贺hè樟树zhānɡ杠杆ɡànɡ狡猾jiǎohuá读语段，在合适的字下打“√”。多（煤媒）体的应用，给教学带来了极大的便利，不仅在（赔培）养学生认识世界方面有极大的优势，还大大活跃了课堂气（芬氛）。√√√演练台:读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。词句段运用那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

第一组中的第一句反复运用“没有”，“没有”在句中出现了四次，更能突显那时候物资匮乏，经济十分落后。第二组中的第一句反复使用“叫”，更能突显那条狗十分爱叫。说体会:例：那时候，恶禽跑出来伤害人类，毒蛇跑出来伤害人类，猛兽也跑出来伤害人类。那时候，恶禽、毒蛇、猛兽都跑出来伤害人类。演练台:窗外是茫茫的戈壁滩，没有山，没有水，也没有人烟。窗外是茫茫的戈壁滩，没有山、水和人烟。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。竺（zhú）可桢（zhēn）每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。？。。？。？说发现:这三组句子都是自问自答的句子，是设问句。运用设问能引人注意，启发思考。演练台:

读下面的句子，在设问句后面的括号里打“√”。1.为什么冬天玻璃窗上会有水珠？（）2.人民解放军保护着我们的安全，难道不是最可

爱的人吗？（）3.什么叫自律？自律就是自己约束自己的行为。

（）√◎好问则裕，自用则小。——《尚书》

【译文】喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。yù日积月累◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

【译文】要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。shèndǔ◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充

【译文】有智慧、有才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。◎人非生而知之者，熟能无惑？——韩愈

【译文】人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？shúhuò演练台:把上面的四个句子填入合适的语境中。新时代的我们要广泛地学习各方面的知识，慎重地思考，做到知行合一，正可谓：___________________________________________________