省济南东南片2022年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案

6/23济南市东南片区2022年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案一、基础知识综合（18分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.纶巾（guān）瓦楞（léng）娉婷（pīn）自吹自擂（léi）B.发怔（zhèng）栈桥（zhàn）筵席（yán）间不容发（fà）C.报帖（tiě）愧赧（nǎn）箴言（zhēn）铮铮作响（zhèng）D.佝偻（lóu）劫掠（luè）轻觑（qù）屏人促席（bǐng）【答案】B【详解】A．娉婷（pīn）——pīng；C．铮铮作响（zhèng）——zhēng；D．劫掠（luè）——lüè；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.聒噪笑嘻嘻箪食壶浆鸠占鹊巢B.遁词厚嶂壁墨守成规莫名其妙C.惶恐文曲星月冷风轻根深蒂固D.姿睢圆明园张皇失措可望而不可即【答案】A【详解】B.厚嶂壁——厚障壁；C.月冷风轻——月冷风清；D.姿睢——恣睢；故选A。3.下列句子中成语使用恰当的一项是（）A.地理老师讲课抑扬顿挫、强聒不舍，同学们听得津津有味。B.我们对先贤的思想要抽丝剥茧地梳理和提炼。C.预防腐败比惩治腐败更重要，所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度。D.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅山穷水尽的图画。【答案】C【详解】A.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，与语境“同学们听得津津有味”不符。使用不恰当；

B.抽丝剥茧：意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥，形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。用来形容对象“对先贤的思想”不合适；

C.行之有效：指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。使用恰当；

D.山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。望文生义，使用不恰当；

故选C。4.下列句子没有语病的一项是（）A.毕业前夕，不少中学举行成人宣誓等活动加大同学们的社会责任意识。B.改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。C.使用公筷可以有效地防范疾病不从口入，保障舌尖上的安全。D.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。【答案】D【详解】A.搭配不当，应为“增强同学们的社会责任意识”；

B.缺少宾语中心词，后加“的格局”；

C.双重否定不当，删掉“不”字；

故选D。5.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解，横如“”，让人领悟；竖如“”，让人知道。书法之美，一直是与生命相通的！①强韧和坚持②万岁枯藤③重量与速度④千里阵云⑤开阔的胸怀A.①②③④⑤ B.③④①②⑤C.③④⑤②① D.⑤②①④③【答案】C【详解】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读题干可知，这段文字写的是卫夫人对点、横、竖的外形特点以及内涵的阐释。点如“高峰坠石”，点蕴含的是一块从高处坠落的石头的力量，我们能够感受到石头的重量以及下落的速度，故第一个空处应填③；横就像一根线条，如地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张，让人联想到广阔的胸怀，故第二、三个空应该填④⑤；竖的外形就像一根长藤，象征着生命的顽强和韧性，“万岁”更体现出了它的坚持，故第四、五个空应该填②①；正确的语序应为③④⑤②①，故选C。6.下列对文化常识的表述，不正确的一项是（）A.传说中远古时代的“三皇”指：伏羲、神农、女娲。B.“丈人”古时指对男子的尊称。C.古代乡试中举，第一名称“解元”，第二名称“亚元”。D.“风骚”，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文章辞藻。【答案】B【详解】本题考查文化常识。B.“丈人”古义是所有老年男子的总称。古代对男子的称呼主要有公子、郎君、大哥、哥儿、官人、大侠、义士等。因此B选项错误。故选B。二、阅读理解（72分）阅读下面的文段，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临泽而渔。泽深血鱼肥。酿泉为酒。泉香而酒洞：肴野献。杂然而前陈考。太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7.下列加点词解释有误的一项是（）A.云归而岩穴暝暝：昏暗B.佳木秀而繁阴秀：秀丽C.醉翁之意不在酒意：意趣，情趣D.而不知太守之乐其乐也乐：以……为乐8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.望之蔚然而深秀者居庙堂之高则忧其民B.至于负者歌于途感极而悲者矣C.日出而林霏开余强饮三大白而别D.醒能述以文者不以物喜9.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）A.本文形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，表达了作者赏山乐水的欢畅与惬意。B.本文在写法上大量运用骈句，并夹有散句，句式既整齐又富于变化。C.文章意在表现作者与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀。D.文章以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，同时又以“太守之乐”衬“游人之乐”。【答案】7.B8.C9.D【7题详解】本题考查文言词语的解释辨析。B.句意：好看的树木枝叶繁茂。秀：茂盛。故选B。【8题详解】本题考查文言词语的意义和用法辨析。A.音节助词，无义/定语后置标志，无义；B.……的人/句末语气词，无义；C.连词，表顺承/连词，表顺承；D.介词，用/介词，因为；故选C。【9题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。D.“又以‘太守之乐’衬‘游人之乐’”错误，由第四段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，应是以“游人之乐”衬“太守之乐”。故选D。【参考译文】环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。阅读下面的文段，完成下面小题。鲍叔①死，管仲举上衽②而哭之泣下如雨。从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明④也；鲍子尝与我有所说⑤王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖⑥，知我之不遇明君也；子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎？”（节选自《说苑》）【注释】①鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫②衽（rèn）：衣襟。③负贩：背货贩卖。④明：证明。⑤说（shuì）：劝说，说服。⑥不肖：不贤。10.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）管仲举上衽而哭之泣下如雨11.用现代汉语翻译下面的句子。士为知己者死，而况为之哀乎？12.请结合选文内容，说说管仲认为“知我者鲍子也”的原因。【答案】10.管仲举上衽而哭之/泣下如雨11.有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？12.鲍叔不因管仲多次忍辱而认为他怯懦，不因管仲的建议多次不被采纳而认为他不贤，不因管仲多拿钱财而认为他贪心。由此可见，鲍叔在性格、才能、人品等方面给予了管仲充分的理解与信任。所以，管仲说“知我者鲍子也”。【10题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句。这个句子的大意是：管仲举起衣襟痛哭，眼泪像雨水般地下来。“管仲举上衽而哭之”是个完整的句子，“泣下如雨”是对上句“哭”的进一步修饰形容。要求只断一处，因此断句为：管仲举上衽而哭之/泣下如雨。【11题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：士，有才识的人；况，何况；乎，语气助词，表反问，相当于“呢”。【12题详解】本题考查内容理解和分析。梳理语段内容，抓住相关语句来分析即可。管仲认为“知我者鲍子也”，是说鲍叔牙对管仲的理解和信任。文中写了鲍叔牙对管仲理解和信任的三件事：管仲“三辱于市”，鲍叔不认为他是胆小不敢冒险，明白管仲“欲有所明”，深知管仲品性端正，不苟求钱财；管仲“三不见听”，鲍叔不认为他不成才，知道管仲是“不遇明君”，肯定他的才能卓著，只是未遇伯乐；管仲“自取多者三”，鲍叔不说他贪财，相信他是有所用才多拿，不是出于贪婪，信任管仲的人品。从这三件事可见，在一般人对管仲这些行为进行负面评价时，鲍叔能给予管仲充分的理解和信任，并给予以正面的准确的评价，所以管仲说“知我者鲍子也”。【译文】鲍叔牙去世后，管仲举起衣襟痛哭，眼泪像雨水般地下来。跟随他的人说：“他并不是你的父或子，你哭的这样伤心，是否也有原因呢？”管仲说：“这不是你所能知道的。我曾经和鲍叔牙在南阳一带做买卖，我在集市上被侮辱多次，鲍叔牙不认为我是懦弱，知道我的用心须要证明出来；鲍叔牙曾经和我一起多次游说君王，但都没有被君王采纳，鲍叔牙不认为我不贤能，他知道我没有遇到贤明的君王；鲍叔牙曾经和我分财产，我自己多次多拿，鲍叔牙不认为我是贪财，他知道我钱不够用。生下我的人是自己的父母，了解我的人就只有鲍叔牙了。有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？”13.阅读下面一首宋词，完成小题蝶恋花·暮春别李公择①宋苏轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐，山青一点横云破。路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些②，我思君处君思我。【注释】①作者苏轼于熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论新法的弊病。苏轼于是请求出京任职。元丰二年调往湖州任知州，此词即为为流放期间所写。②语出《楚辞·招魂》“魂兮归来，反故居些”。此处意思是像《楚辞·招魂》召唤屈原那样，召唤离去的友人。（1）下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是（）A.这首词是写给东坡老友李公择的送别词，通过对暮春的描写，微露惜别之情。B.“寂寞园林”，移情于物，既点出园林寂寞，又写出人亦寂寞。C.两人在“寂寞园林”之中话别，却见落日照坐之有情，青山横云之变态。D.结尾句表达希望朝廷召他回去的愿望，情感悲观、消极。（2）赏析“系缆渔村，月暗孤灯火”的妙处。【答案】（1）D（2）运用想象（情景交融），想象朋友今夜泊于冷落的渔村中，独对孤灯，夜不能寐，唯有暗月相伴的场景，生动形象地写出与友人分别后孤寂、落寞的样子，表达了诗人对友人的思念与牵挂之情。【小问1详解】本题考查诗词内容的理解赏析。D.“情感悲观、消极”错误。结尾东坡采用了《楚辞·招魂》中招屈原之离魂的典故，“凭仗飞魂招楚些”，表达了两人共同的愿望，都希望能够重新回到朝廷，以便有所作为，为国家分忧解难；而“我思君处君思我”又返回别后的思念之情，采用回文，恳切真挚，深情无限，给人无尽的余味，依然充满着乐观向上的精神；故选D。【小问2详解】本题考查词句的赏析。精彩词句的妙处隐含在独特的表现手法和细腻的画面中，回答本题首先分析其运用的表现手法，结合前后文语境再现画面，揭示语句中的深情。由前句“路尽河回人转舵”可知，作者送行老友到行舟之处，再也不能前进，只得离别；故“系缆渔村，月暗孤灯火”一句运用了想象的手法，设想友人离开后，会在孤寂寒冷的渔村停泊，独对孤灯，只有明月作陪的孤寂、落寞之景，具体真切地写出了诗人对友人的思念与牵挂。14.根据原文默写。（1）__________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》其一）（2）寂寂江山摇落处，____________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）__________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（4）因思杜陵梦，________________。（温庭筠《商山早行》）（5）__________________，天与云与山与水，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》）（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理的名句是：“___________________，___________________。”（7）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古传咏的名句是：“___________________，__________________。”【答案】①.闲来垂钓碧溪上②.怜君何事到天涯③.晓镜但愁云鬓改④.凫雁满回塘⑤.雾凇沆砀⑥.沉舟侧畔千帆过⑦.病树前头万木春⑧.溪云初起日沉阁⑨.山雨欲来风满楼【详解】本题中“鬓、凫雁、雾凇、沆砀”等字词容易写错。15.我国古典小说《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉——鲁智深、武松、花荣、林冲、吴用，回答下面的问题。（1）任选一位人物，说出他的绰号，并说说绰号的由来。（2）选择其中两位人物，分别说出他们走上梁山的原因。【答案】（1）鲁智深，绰号“花和尚”，杀人后出家，背上刺有花绣。武松，血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。林冲，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称“豹子头”。花荣，能开硬弓，擅长箭术，箭法精准，被比作西汉“飞将军”李广，人称“小李广”。吴用，足智多谋，绰号“智多星”。（2）鲁智深，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚。后又因搭救林冲，流落江湖，被迫落草。武松，打死西门庆与潘金莲，血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。三山聚义时归顺梁山。林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。花荣，因为义兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好汉王英等相救，上了梁山。吴用，与晁盖等一行七人，设计智取了梁中书送给蔡太守的十万贯生辰纲，上了梁山。【小问1详解】鲁智深：原来街坊都管他叫鲁提辖，脱光了上身，都可以看满身都绣有图纹花绣。因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，故此江湖送绰号“花和尚”。武松：武松的绰号是行者，行者是那时对游方道人的一种称呼。武松本是打虎英雄，但因其大哥被人毒害，怒而杀人。逃跑后，遇到结拜兄弟菜园子张青和其妻母夜叉孙二娘，为掩人耳目，使武松不被官府捉拿，便把武松乔装打扮为一个行者的模样，头戴金箍，披发遮刺字，浑身道人装束，持一双戒刀，身带度牒文书，继续上路。后来除恶道,上了二龙山，与鲁智深会合，最后一起上了梁山，继续以此装束形象替天行道。自此之后，武松便有了“行者”的绰号。花荣：上梁山前为清风寨副知寨，少年将军，宋江的旧友。生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰乍臂。银盔银甲，善骑劣马，能开硬弓，掌中一条银枪，有着一身惊人的好武艺，射得一手好箭，能够百步穿杨，人们爱其武艺，把他比做汉朝的名将李广，因此，江湖上人送美誉“小李广”。林冲：因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称豹子头。元代的戏曲中把张飞形容为虎豹头。虎豹头，意思是虎豹的头领，《水浒传》把林冲比为小张飞，故以豹子头称之。林冲当过八十万禁军枪棒教头，被称为“豹子头”。吴用：绰号“智多星”，他在断了要考取功名利禄的想法之后跟随一个老汉学习周易和兵法方面的东西。经过三年的时间，他终于学业有成回到了家乡，没想到却被父亲责骂，说自己是个逆子，被赶出了家门，吴用到了私塾做教书先生，还和晁盖成了很好的朋友。因为在当地，吴用常常为百姓们解答难题，于是人们就称他为“智多星”。【小问2详解】鲁智深：开始因为弱者打报不平，三拳打死恶霸镇关西，只得落发出家五台山逃避官府追捕。后因酒醉大闹僧堂安身不牢，长老只得让他去东京大相国寺讨出身。到了相国寺后在那里看菜园子而认识了林冲。后因林冲被诬陷，发配沧州，高俅想在途中杀死林冲，被鲁智深搭救。高俅便派人抓捕鲁智深，鲁智深只得逃走。后和杨志、武松等人一起在二龙山落草，三山大聚义后，上了梁山。武松：武松杀了潘金莲、西门庆之后，没有上梁山，而是被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。武松逃亡后，得张青、孙二娘夫妇帮助，投奔二龙山，成为三位主要头领之一。最后三山打青州时归依梁山。花荣：花荣听说宋江杀了阎婆惜后便屡屡寄书希望宋江前来清风山暂住。宋江在前往清风山路上救了被王英掳上山的清风寨知寨刘高之妻。不料刘高妻恩将仇报，在元夜观灯时唆使其夫将宋江抓住拷打；花荣大怒，抢回宋江并显神箭风威吓跑刘高军士；刘高告上青州，知府派都监“镇三山”黄信来假做调解，将花荣擒拿，与宋江一并押解青州，路上为清风山好汉燕顺、王英、郑天寿救下，并杀了刘高。黄信逃回清风寨写信求救，知府命本州兵马总管“霹雳火”秦明带兵征剿清风山，花荣出阵与秦明大战，箭射秦明盔缨，后宋江设计收降秦明，花荣、黄信与清风山人马一同投奔梁山。林冲：林娘子被高衙内调戏，为了得到林娘子，高衙内的父亲一再逼迫林冲，想将它置于死地。林冲一忍再忍一让再让，可是最后忍无可忍，杀了陆谦福安等朝廷命官，不能再回京师，只能上梁山。吴用：吴用、刘唐回晁盖庄，计夺生辰纲，吴用出谋划策，并赴石碣村巧言说服阮氏兄弟共同聚义，定巧计晕翻杨志等人，劫取生辰纲。事发后与晁盖等人同上梁山，并定巧计在石碣村大破官军。上山后巧激林冲火并王伦，从此奠定梁山基础，在后来的争战中多出奇计，为水泊梁山的兴盛立下大功，成为梁山军师。【点睛】《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源——“官逼民反”，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。阅读下面的文章，完成下面小题。天上的“眼睛”怎样看清地面物体的“指纹”①9月7日11时01分，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙遥四十运载火箭成功发射高光谱观测卫星。该卫星的使命是对我国大气、水体、陆地环境进行高光谱观测。②作为遥感技术的前沿领域，高光谱遥感对于很多人来说仍然是个比较“遥远”的专业名词。其实，高光谱的含义并不神秘。③原来，高光谱遥感就像一只“眼睛”，只是它探测的光谱范围比人眼宽得多，也精细得多。而地面上的每种物体都有自己独特的光谱特征，就像“指纹”一样，专家通过高光谱遥感卫星获得的光谱信息就能识别出地物成分。④在高光谱观测卫星上，一共装载着七台遥感仪器，包含两台陆表成像仪与五台大气成分探测仪，探测谱段覆盖了从紫外到长波红外谱段，采用高光谱及高精度偏振等多种手段，获取大气和地表的空间几何、辐射、光谱和偏振等多种信息。⑤之所以说高光谱观测卫星就像“眼睛”，是因为卫星和人眼一样，都是通过获取光谱来采集信息的。但是，人眼的观测范围十分有限，仅限于对可见光频率范围内的观测，而高光谱观测卫星的“可见”范围要广得多。遥感仪器除了探测可见光到短波红外，还可以探测紫外、中红外和热红外等波段。如果把高光谱设备比作一台相机，它的功能就是可以在每个光谱波段拍一张照片。⑥卫星收集到大气和地表的光谱信息，包含了各种目标地物的光谱特征，这些地物都有自己独特的光谱特征，就像人的指纹一样，而科学家就可以利用这些光谱信息识别出地物成分。⑦我们可以将地物的光谱特征比作指纹，但现实当中的指纹识别是存在模糊、混淆等问题的，高光谱观测卫星会不会遇到这个问题呢？江苏省农业科学院信息中心遥感大数据方向负责人毛星表示，在高光谱观测的实际应用中很容易存在异物同谱和同物异谱的现象，例如树和草地的光谱曲线有时看起来就是差不多的，同一棵树从两个位置观测得出的光谱曲线也可能存在差异。实际应用当中，为避免以上这两种情况，科学家不仅会利用物体的光谱信息，还要结合物体的空间位置信息来进行区分。⑧除了异物同谱和同物异谱等问题，李云端介绍说，当高光谱仪器的一个像元中观测到多种物质时，会出现光谱混叠的现象。科学家依靠成熟的算法解开混叠，该算法可以根据不同成分对光谱的影响程度，计算出不同成分的含量。此外，科学家们还在研发新一代高光谱成像仪，以进一步提高成像仪的空间分辨率，使获取的光谱“更纯”，一定程度上减少光谱混叠。⑨高光谱遥感在农业应用中十分广泛，可以用于农作物估产、长势监测、病虫害识别、农作物精细分类、杂草识别等工作。除农业领域以外，卫星也将为国内各行业用户提供高精度、高光谱遥感数据，包括我国环境的综合监测和监管，以及自然资源勘查、防灾减灾、林业资源清查、气候变化研究等领域。⑩此外，高光谱观测卫星有个值得一提的功能——它是我国目前唯一可用于大气污染气体探测的有效载荷，可单日覆盖全球污染气体监测，服务于我国“大气污染防治”及“臭氧和PM2.5协同探测”等国家战略。大气主要温室气体监测仪（GMI）可实现1～4ppm的二氧化碳探测和30ppb的甲烷探测，让碳排放无所遁形，为我国“碳达峰与碳中和”战略提供重要支撑。16.下列对于文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章开头引用高光谱观测卫星成功发射的例子，引出本文的说明对象，易于读者接受。B.本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序对高光谱观测卫星进行具体介绍。C.现实当中的指纹识别存在模糊、混淆等问题，而高光谱观测卫星不会遇到这种问题。D.高光谱遥感除了在农业应用中十分广泛外，还可用于大气污染气体探测。17.从说明方法的角度，简要分析文章第⑤段画线句的表达作用。如果把高光谱设备比作一台相机，它的功能就是可以在每个光谱波段拍一张照片。18.阅读第⑩段，分析下面句中加点词语的表达作用。高光谱观测卫星有个值得一提的功能——它是我国目前唯一可用于大气污染气体探测的有效载荷。【答案】16.C17.运用打比方的说明方法，把高光谱设备比作一台相机，生动形象地说明了高光谱遥感卫星的功能是通过获取光谱来采集信息的，增强文章的说服力。18.唯一，独有，仅有一个，表范围限制。准确地说明了可用于大气污染气体探测的有效载荷是是我国目前高光谱观测卫星独有的一个功能，除此之外，其他设备都没有这种功能。体现了说明文语言的准确性、严密性。【16题详解】本题考查文章内容的理解和分析。C.根据第⑦段“我们可以将地物的光谱特征比作指纹，但现实当中的指纹识别是存在模糊、混淆等问题的，高光谱观测卫星会不会遇到这个问题呢？江苏省农业科学院信息中心遥感大数据方向负责人毛星表示，在高光谱观测的实际应用中很容易存在异物同谱和同物异谱的现象”，可知“高光谱观测卫星不会遇到这种问题”说法是错误的；故选C。【17题详解】本题考查说明方法。“把高光谱设备比作一台相机”，由“比作”可知为打比方的说法方法，把高光谱设备比作一台相机，生动形象，让读者用熟悉的事物相机了解到高光谱设备的功能，即“在每个光谱波段拍一张照片”，进而说明第⑤段首句中“通过获取光谱来采集信息”。【18题详解】本题考查说明文语言分析。“它是我国目前唯一可用于大气污染气体探测的有效载荷”，“唯一”意思是独有一个，是独一无二的，是用来限制范围的词语。“唯一”，说明我国目前可用于大气污染气体探测的有效载荷只有高光谱观测卫星这一种设备，其他所有设备都不具备大气污染气体的探测功能。“唯一”说明了高光谱卫星功能在多用性基础上的独特性，在探测大气气体污染方面是其他无法做到的。“唯一”一词毫无模糊意，体现了说明文语言的准确性和严密性。阅读下面的文章，完成下面小题。被镰刀收刈的时间李新文①家，被杂草丛生的田埂牵连着，像一种指引。一路上，溪水的流动声、蛙鼓的呱啦声以及阳光细脆的落地声，形同盛大的欢迎仪式。这气氛平和，能让一颗心安静下来。②突然，我的眼睛闪了一下，定定神，才看清是一道光。那光，从不远处的挡土墙上传过来，一晃一晃的。哦，是把镰刀，钢火不坏的镰刀。刀嘴啄在泥墙缝里，咬得很深，似有强大的力量抵着。很显然，那股劲儿只有与土地打交道久了的人才有。刀柄悬在半空，仍保持着挥镰的姿势。镰刀，在梅溪乡下又被喊做“镰子”，农忙时节，在稻秆上一走，出现齐整的切口，似与季节做了个了断。③这样的刀，好像是冲着乡下女人来到这世上的。比如，捏在我娘手里，有着天然的美。那时候她一点都不老。收刈的前一天，我娘准会到下畈的梅子市供销店买几把，顺便砍点肉，随后折回来。镰子的光芒随着手臂的晃动忽闪而出，有点儿浪漫，有点儿迷离，并与嘴角边挂着的笑形成呼应。趁着没人，我将家伙什偷出一把，跑到大门口划格子。不一会儿，地面现出一条条印痕。谁知，几只蚂蚁屁颠颠地窜来，在格子里乱撞，我以为是捣乱，不由分说一顿猛扎，稍不注意，扎到自己的脚趾上，痛得哇哇大叫。娘闻声赶来，用手抚摸我那受伤的部位，一边鼓着腮帮吹气，一边说没事、没事。好长时间，这情形常在梦里出现，还有一股隐隐的痛从心里漫出。睁开眼，到处是夜色和了无边际的迷茫，以至于我老觉得像一片叶子在异乡的夜里漂浮，找不到回家的路。④年少时的情景，成为甩也甩不开的记忆。而记忆的面积，往往比不过田野的宽展。盛夏会用大片的谷物召唤镰刀的到来。这时候，我娘起得早，鸡叫三番便开始张罗茶水、草帽和镰子，随后，掀开门帘朝我直喊：起来、起来了，太阳晒屁股喽！而我最怕刈谷子，一想起白花花的太阳就浑身不自在，像每个毛细孔都在冒汗，因而赖在床上，磨一阵算一阵。出门一望，月儿已挂在西天上，散发着旷古的清辉。便想，如果月光是夜的通道，那么，脚步匆匆的农人该是叫月色招徕的劳动者。这样一来，我的姗姗来迟是不是有失礼数呢？⑤稻田上，镰子一字排开，牵着人的身体在动，一线线耀眼的光芒照亮谷子的归程。月光真是月光，不经意调出最佳角度，将我娘的身子骨定格成一个特写镜头：她的腰背弓着，嘴巴抿着，手里的物器迅速迈进。哧溜，一蔸稻秆离开地面；哧溜，又一把作物到了手里。而钢质般的谷粒声呈发散性传播开来，像宣布一件顶为重要的事儿——开镰了。⑥娘亲口告诉我：刀要捏紧，秆要抓牢，脚要张开，心要放空，才像刈禾的样子。兴许，这是开镰的要领，亦是她多年的心得。⑦起先，我满以为镰刀不过是见惯不惯的物件。长大后，一翻许慎的《说文》，才知，镰者，锲也。用时下的话讲即杀伐的意思，但是，作为今天收刈粮食的器具，却是温和的，宁馨的，说不准还是诗意的凸显。至少，我先前被镰刀刈伤后，不是很痛，尤其经我娘的抚摸，那种酸酸的痒痒的感觉，不可名状。与此同时，还有一股温暖贯穿身心。也许因了这份温暖，我的生命注定与镰刀有关。⑧要说，我娘未必不是在这种温暖的力量牵引下，走向一个个日子的。每年一度的收刈，她总是起早摸黑，播种、育秧、春插、施肥、间稗……把无数的思绪和汗水撒向田垄，在生命的版图上踩出一串串脚印。等到扬花、抽穗时节，又在稻田边抚摸着一穗穗谷粒，兴奋的目光里，看得见一个个日子移动的痕迹。⑨设若以时间为参照系，我敢肯定，每个乡下女人一生的作品不外乎两部；一部是满田的禾稼，另一部是她们的儿女。（有删减）19.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“娘与镰刀”讲述的事情。（1）_____________________（2）娘安抚被镰刀扎到脚的我（3）娘早起准备好镰刀刈谷子（4）______________________20.品味语言，回答下面问题。①从修辞的角度赏析第④段画线句。盛夏会用大片的谷物召唤镰刀的到来。②结合语境，赏析第⑤段中加点词语。哧溜，一蔸稻秆离开地面；哧溜，又一把作物到了手里。21.结合文章内容，说说文章第①段的作用。22.结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“设若以时间为参照系，我敢肯定，每个乡下女人一生的作品不外乎两部；一部是满田的禾稼，另一部是她们的儿女”的理解。【答案】19.①.收刈的前一天，娘到供销店买镰刀；②.娘在月光下用镰刀刈谷子。20.①运用拟人的修辞手法，将盛夏人格化，生动形象地写出盛夏谷物成熟待收割时的壮观情景。为下文写母亲准备刈稻子、月光下刈稻子做铺垫。

②运用拟声词，生动形象地写出母亲用镰刀割稻子时的声音，侧面烘托了母亲割稻子的娴熟、勤劳与辛苦。21.运用环境描写，渲染了平和、美好的气氛，烘托我回到故