泉州市七年级上学期语文期末考试试卷

第第页泉州市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）下列词语中加下划线的字，每对读音都相同的一项是（）A.庇护∕媲美

殷红∕殷切

落魄∕丢三落四

获奖∕豁然开朗

B.擂鼓∕打擂

联袂∕抉择

勒紧∕敲诈勒索

量杯∕度德量力

C.桎梏∕幼稚

机械∕琐屑

澄澈∕彻夜不眠

惬意∕锲而不舍

D.模样∕模拟

提炼∕提防

酝酿∕面有愠色

纤夫∕纤尘不染

2.（2分）(2011·玉溪)下列各项，字形完全正确的一项是（）A.汲取

对弈

寒暄

平心而论

B.精萃

接洽

脉搏

优柔寡断

C.针贬

修葺

瑕疵

惊慌失措

D.秀颀

殉职

对峙

虎视耽耽

3.（2分）(2017八下·蒙阴期末)下列句子中没有语病的一项是（）A.调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。B.我市把“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保护我们赖以生活的共同家园。C.大型文化节目《中国成语大会》受到广泛媒体的关注，掀起了一股吹捧传统文化的热潮。D.《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高。4.（2分）(2019九上·东莞期中)下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（）A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。5.（2分）(2017九上·梁溪期中)下面对名著内容表述不正确的一项是（）A.汤姆在确定当海盗之前做兵士，身经百战。加入印第安人行列，当大酋长。最后决定当“海盗”，因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。B.印第安·乔想在逃离前报复道格拉斯寡妇，汤姆在守夜时听到这个消息，他便跑到威尔斯曼家求助。强盗最终被赶走了，寡妇幸免遭难。C.朱紫国的王后被赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。后来观音赶来带走妖怪，悟空也救回了王后金圣娘娘。D.猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬下界，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。二、文言文阅读(共2题；共19分)6.（10分）(2019九上·河源期末)阅读下面的文段，回答问题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下面加下划线词语在句子中的意思。①肉食者鄙________②弗敢加也________③公将鼓之________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①小大之狱，虽不能察，必以情。②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.从“夫大国，难测也，惧有伏焉”中表现了曹刿沉着、冷静、谨慎的特点。B.战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。C.长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挥。D.本文主要运用动作描写及对比方法来刻画鲁庄公和曹刿的性格。7.（9分）(2017七下·无锡期末)阅读文言文，回答问题钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅（钱鏐的儿子）登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（1）解释下列句子中划线的词。①方两三级

方：________

②密使其妻见喻皓之妻

使：________③但逐层布板讫

但：________

④人皆伏其精练

伏：________（2）翻译下面的句子。乃以瓦布之，而动如初。三、诗歌鉴赏(共1题；共10分)8.（10分）(2016九下·海盐期中)阅读下面古诗文，完成下列小题。武昌阻风宋·方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。（1）首句中的“留”字很有趣味，请简要分析。（2）请结合三四两句内容，简要赏析诗人的情感。四、句子默写(共1题；共11分)9.（11分）古诗文默写

（1）江山如此多娇，________。（毛泽东《沁园春·雪》）（2）________。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）今夜偏知春气暖，________。（刘方平《月夜》）（4）________，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）（5）《江城子·密州出猎》中表达作者为国御敌的雄心壮志的词句是：________，________，________。（6）《商山早行》中表达作者思乡的句子是：________，________。（7）《卜算子·咏梅》中写出了“梅”高洁坚贞品质的词句是：________，________。五、现代文阅读(共2题；共32分)10.（7分）课内阅读《明天不封阳台》。我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那"咕咕"的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……（1）联系课文内容，理解上面画线句子的含义，不恰当的一项是（）。A.在作者的感觉中，这只鸽子不是偶然间来到这里的，而是成了人类呼唤宁静、和谐、和平的使者。B.那“咕咕”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐：人对自然的剥夺与破坏已太多，早点醒悟，还自然本来的面目与生机吧！C.作者运用拟人修辞，赋鸽子以使者的身份与感情，体现出作者对鸽子、对一切生灵的命运的关注之情。D.“那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？”运用了反问句式，产生强烈的讽刺效果，讽刺人们可悲的下场。（2）设想一下：有一天，可爱的鸽子终于扇动健康的翅膀飞走，你会封阳台吗？联系生活实际，谈谈你的想法。11.（25分）阅读下文，回答相关问题。去远方①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。②我羡慕他，也支持他。年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人。我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价。异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。⑥青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。（1）文章开头写儿子在美国漫游，有什么作用？（2）作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明什么？（3）第⑥段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？（4）文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。对儿子去远方：________________________________

对中国留学生在西柏林：________________________________

对自己去北大荒：________________________________（5）细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点？六、命题作文(共1题；共5分)12.（5分）(2019九下·常熟模拟)作文。漫步乡村小道，我要停留，只为那不知名的花草；徜徉雨中古巷，我要停留，只为那青石板上飞溅的水花；徘徊绿茵碧坪，我要停留，只为那蹒跚学步天真可爱的孩子。当你停留之时，你才会发现世界比你想象中的美好。请以“我要停留”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限