护理心理学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋延边大学

护理心理学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋延边大学第一章单元测试

下列关于护理心理学研究任务说法错误的是（）

A:研究如何治疗疾病B:研究心理社会因素对病人心理活动的影C:研究心理评估和心理干预的理论和技术D:研究病人的心理活动规律及其特点

答案:研究如何治疗疾病关于护理研究中的伦理原则，下列说法错误的是（）

A:对研究对象的相关信息妥善保管，不得私自泄露其资料B:在干预前一定做好知情告知，与病人和/或家属签署知情同意书，充分尊重其意愿C:病人一旦同意参加研究，中途不得退出研究D:收集资料前征得研究对象的知情同意

答案:病人一旦同意参加研究，中途不得退出研究通过访谈或问卷等形式，系统地、百接地从某一群体的样本中收集资料，并通过对资料的统计分析来认识心理行为现象及其规律的研究方法是（）

A:调查法B:个案法C:实验法D:观察法

答案:调查法经过设计，在高度控制的条件下，通过操作某些因素，来研究变量之间相关或因果关系的研究方法是（）

A:调查法B:实验法C:观察法D:个案法

答案:实验法精神分析学派关于心理发展的学说是（）

A:操作条件反射理论B:经典条件反射理论C:社会学习理论D:性心理发展理论

答案:性心理发展理论行为的结果导致了积极刺激减少，从而使行为反应减弱，这是行为主义理论中的（）

A:惩罚B:负强化C:正强化D:消退

答案:负强化人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应形式，这些都可通过学习过程而形成，这个理论为（）

A:精神分析理论B:人本主义理论C:行为主义理论D:认知理论

答案:行为主义理论马斯洛需要层次理论属于（）

A:精神分析理论B:行为主义理论C:人本主义理论D:认知理论

答案:人本主义理论个体行为的结果导致了积极刺激增加，从而使该行为增强，这是（）

A:惩罚B:负强化C:消退D:正强化

答案:正强化王某，男，56岁，因呼吸衰竭住进重症监护病房。现气管切开，靠呼吸机助呼吸。观察此患者的情绪和行为反应的方法为（）

A:.测验观察法B:实验观察法C:自然观察法D:控制观察法

答案:控制观察法以下属于护理心理学的研究任务的是（）

A:研究病人的心理特点B:研究临床用药对病人病情的影响C:研究护士的职业心理素质D:研究心身交互作用对健康的影响

答案:研究病人的心理特点；研究护士的职业心理素质；研究心身交互作用对健康的影响在护理心理学研究中，应遵循以下哪些原则（）

A:客观性原则B:伦理学原则C:辩证的原则D:公正原则

答案:客观性原则；伦理学原则；辩证的原则下列那些理论是护理心理学常用的心理学理论（）

A:认知理论B:精神分析理论C:行为主义理论D:人本主义理论

答案:认知理论；精神分析理论；行为主义理论；人本主义理论生物-心理-社会医学模式工作特点都包括下列哪些内容（）

A:服务对象是所有人B:医护人员是多功能的C:服务区域只限于医院D:以护理程序为核心的整体护理

答案:服务对象是所有人；医护人员是多功能的；以护理程序为核心的整体护理护理心理学常用的研究方法包括（）

A:实验法B:测验法C:自然观察法D:控制观察法

答案:实验法；测验法；自然观察法；控制观察法1889年创建的世界上第一所心理实验室标志着心理学从哲学中独立出来，成为一门学科。（）

A:错B:对

答案:错研究心理社会因素对病人心理活动的影响是是护理心理学的主要研究内容之一。（）

A:错B:对

答案:对护理心理学是将心理学的理论和技术应用于护理领域·的一门应用型学科。（）

A:对B:错

答案:对护理心理学的研究对象是人，包括病人和护士两部分。（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

下列有关心理的描述，正确的是（）

A:心理是人脑对客观现实主观能动的反映B:心理是客观现实的再现C:心理的产生离不开人脑D:心理是心的机能

答案:心理是人脑对客观现实主观能动的反映人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映是（）

A:知觉B:思维C:记忆D:感觉

答案:感觉感觉适应是由于刺激物持续作用而使感受性（）

A:发生变化B:降低C:不变D:提高

答案:发生变化无论是在蓝光还是黄光的照射下，人们总是把墙壁知觉为白色，这种特性称为知觉的（）

A:恒常性B:整体性C:正常性D:理解性

答案:恒常性心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，即（）

A:心理过程和情绪情感过程B:心理过程和个性C:个性和认知过程D:心理过程和意志过程

答案:心理过程和个性人格心理特征的构成成分是（）

A:认识、情感、意志B:能力、气质、性格C:情绪、情感D:感知、记忆、思维E:需要、动机、信念

答案:能力、气质、性格在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫（）

A:感觉对比B:联觉C:感觉后像D:感觉适应

答案:感觉适应“保持曲线”来源于哪位学者的工作（）

A:华生B:冯特C:艾宾浩斯D:詹姆士

答案:艾宾浩斯看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（）

A:情境性B:抽象性C:间接性D:概括性

答案:概括性动机产生的内在条件是（）

A:性格B:感觉C:需要D:气质

答案:需要记忆是（）

A:人脑对客观事物间接的、概括的反映B:是人类智慧的根源C:过去的经验在头脑中的反映D:人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程

答案:是人类智慧的根源；过去的经验在头脑中的反映；人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程思维最主要的特征包括（）

A:概括性B:可操作性C:抽象性D:间接性

答案:概括性；间接性下列说法正确的包括（）

A:动机是人活动的内部动力B:动机是在需要的基础上产生的C:动机和效果一定是一致的D:不同的活动可以由相同的动机引起

答案:动机是人活动的内部动力；动机是在需要的基础上产生的；不同的活动可以由相同的动机引起意志的品质有（）

A:自制性B:目的性C:坚韧性D:自觉性

答案:自制性；坚韧性；自觉性心境的特点包括（）

A:微弱性B:破坏性C:持久性D:弥漫性

答案:微弱性；持久性；弥漫性“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明激情。（）

A:错B:对

答案:错在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于双趋冲突。（）

A:对B:错

答案:对《红楼梦》中的林黛玉，敏感多疑，观察事物细致，情感体验深刻持久。其气质类型是胆汁质。（）

A:对B:错

答案:错“江山易改，禀性难移”这句话说明了人格的独特性。（）

A:对B:错

答案:错人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行的反映，是思维的间接性。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

关于应激源的分类，不属于根据应激源的生物、心理、社会、文化属性分类的是（）

A:心理性应激源B:躯体性应激源C:社会性应激源D:日常性应激源

答案:日常性应激源不属于文化性应激源的是（）

A:生活方式B:语言C:风俗习惯D:结婚或离婚

答案:结婚或离婚不属于应激的心理社会中介因素的是（）

A:社会支持B:情绪反应C:应对方式D:认知评价

答案:情绪反应下列应对方式中，属于通过直接的行动改变应激源或个体与应激的关系的是（）

A:放松治疗B:使用药物C:分散注意力D:逃避

答案:逃避以下属于应激的情绪反应的是（）

A:恐惧B:反复沉思C:灾难化D:偏执

答案:恐惧常见于病情危重经抢救脱险后的病人和慢性病人中的应激反应是（）

A:逃避与回避B:无助与自怜C:退化与依赖D:敌对与攻击

答案:退化与依赖不属于心身疾病的是（）

A:糖尿病B:乙型肝炎C:经前综合征D:精神分裂症

答案:经前综合征典型人格是C型人格的疾病是（）

A:糖尿病B:冠心病C:神经病皮炎D:癌症

答案:癌症关于心身疾病病人的特征错误的是（）

A:总体上女性高于男性B:从青年期到中年期，其患病率呈下降趋热C:受种族差异、饮食习惯等社会环境因素的影响D:受人格特征影响

答案:从青年期到中年期，其患病率呈下降趋热关于应激的心理反应，说法错误的是（）

A:轻度应激刺激如面临考试，可以使人适度唤起，以适应和应对外界环境的变化B:中度应激刺激可引起积极的认知性应激反应C:强烈的应激刺激由于唤起水平过高，可更个体产生负面的认知性应激反应D:偏执、灾难化、反复沉思属于负面的认知性应激反应

答案:中度应激刺激可引起积极的认知性应激反应属于影响心理应激与健康关系的因素是（）

A:应激源的强度B:应激源波及的范围C:合并应激源的数量D:应激的理论模型

答案:应激源的强度；应激源波及的范围；合并应激源的数量关于心身疾病，说法正确的是（）

A:心理社会因素在疾病的发生、发展及预后中起重要的作用B:心身疾病通常发生在自主神经系统支配的器官上C:心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍D:又称心身障碍或心理生理疾病

答案:心理社会因素在疾病的发生、发展及预后中起重要的作用；心身疾病通常发生在自主神经系统支配的器官上；心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍；又称心身障碍或心理生理疾病心身疾病通常包括下列哪些疾病（）

A:冠心病B:肺结核C:糖尿病D:高血压

答案:冠心病；糖尿病；高血压应激常用的理论模型包括（）

A:应激系统模型B:应激反应模型C:认知评价模型D:应激过程模型

答案:应激反应模型；认知评价模型；应激过程模型下列属于应激认知反应的是（）

A:投射B:反复沉思C:偏执D:选择性遗忘

答案:投射；反复沉思；偏执；选择性遗忘与高血压和冠心病密切相关的人格类型是A型人格。（）

A:错B:对

答案:对“以小人之心，度君子之腹”心理防御机制属于投射（）

A:对B:错

答案:对孙晓常把自己渴望得到而得不到的东西说成是不好的，目的是减少或免除因挫折而产生的焦虑，保持个人的自尊。孙晓的这种防御机制属于否认。（）

A:对B:错

答案:错“心理应激通过神经系统、内分泌系统和免疫系统来影响身心健康。（）

A:错B:对

答案:对塞里认为应激是“一般适应综合征”一般经历警戒期、抵抗期和衰竭期三个阶段。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

MMPI是一种（）

A:智力测验B:神经心理学测验C:人格测验D:特殊能力测验

答案:人格测验一个人的韦氏智力测验得分为112分他的智力水平为（）

A:超常B:中下C:中等D:中上

答案:中上应用IQ=MA/CAx100计算的智力水平，其单位为（）

A:比率智商B:智力年龄C:平均智商D:离差智商

答案:离差智商影响测验准确性的施测因素中，不包括（）

A:主试者B:测验的信度C:施测条件D:被试者

答案:测验的信度投射测验的理论背景是（）

A:行为主义理论B:心理生理学理论C:认知理论D:精神分析理论

答案:精神分析理论下列不属于人格测验的是（）

A:MMPIB:16PFC:SDSD:EPQ

答案:SDS不属于心理评估常用方法的是（）

A:实验法B:调查法C:访谈法D:观察法

答案:实验法下列哪项不符合访谈法的意义（）

A:有目的的会话B:随便聊天为了沟通双方的感情C:在接见者和来访者之间进行D:心理咨询与治疗的基本技术

答案:随便聊天为了沟通双方的感情在临床访谈中时医生一般是（）

A:重点做笔记B:快速做笔记C:不用做笔记D:随意做笔记

答案:重点做笔记下列哪项不是标准化心理测验的基本特征（）

A:标准化B:大样本C:常模D:信度

答案:标准化；常模；信度下列属于人格评定量表的是（）

A:EPQB:MMPIC:SCL-90D:16PF

答案:EPQ；MMPI；16PF关于SDS，下述选项正确的是（）

A:抑郁量表B:使用简便C:有20个项目D:有10个反向项目

答案:抑郁量表；使用简便；有20个项目；有10个反向项目关于心理评估的一般过程下列叙述正确的是（）

A:了解被评估者的一般情况B:首先要确定被评估者首要的问题C:将收集到的资料进行整理、分析、判断D:对病人的具体问题进行深入了解和评估

答案:了解被评估者的一般情况；首先要确定被评估者首要的问题；将收集到的资料进行整理、分析、判断；对病人的具体问题进行深入了解和评估下列行为观察法的注意事项，说法正确是（）

A:观察者应认识到自己对被观察者的整体印象B:观察结果尽量采用描述性方式记录目标行为，避免使用解释方式C:观察者尽量不对那些与目标行为关系不大的特殊行为和突发事件产生兴趣D:观察者应尽可能客观、系统、全面而准确地观察目标行为

答案:观察者应认识到自己对被观察者的整体印象；观察结果尽量采用描述性方式记录目标行为，避免使用解释方式；观察者尽量不对那些与目标行为关系不大的特殊行为和突发事件产生兴趣；观察者应尽可能客观、系统、全面而准确地观察目标行为信度可以反映一个测验所能测量出其所要检测对象的真实程度的。（）

A:对B:错

答案:错观察法中所要观察内容包括很多，例如，仪表、言谈举止、注意力、兴趣、各种情境下的应对行为等。（）

A:错B:对

答案:对心理评估是应用观察法、访谈法和心理学测验等多种心理学方法获得信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。（）

A:对B:错

答案:对访谈法容易产生“偏好效应”影响整个访谈的结果。（）

A:错B:对

答案:对EPQ量表、SCL-90量表均属于人格测验量表。（）

A:错B:对

答案:错

第五章单元测试

下列不属于心理干预技术的是（）

A:认知干预B:行为干预C:放松训练D:求神拜佛

答案:求神拜佛下列关于倾听的注意事项错误的是（）

A:倾听过程中护士应尽量避免一些不恰当的行为和表情B:倾听过程中，护士与病人之间保持适当的目光接触C:倾听时发现患者观点错误应该及时打断并纠正D:倾听并非仅仅是用耳朵听，更重要的是要用心去听，设身处地去感受

答案:倾听时发现患者观点错误应该及时打断并纠正下列不是心理健康教育的实施原则的是（）

A:预防和治疗B:尊重与理解C:科学性D:建议推荐

答案:预防和治疗下列不是心理支持的实施方法的是（）

A:倾听与解释B:批评指正C:支持与鼓励D:说明与指导

答案:批评指正下列不是团体心理干预的治疗作用的是（）

A:获得归属感B:感受互助与互利C:模拟现实生活场景D:不能接受更多元的观点和更多的反馈

答案:不能接受更多元的观点和更多的反馈下列不是贝克认知疗法操作步骤的是（）

A:改变认知B:对抗患者的错误信念C:检验表层错误信念D:确定目标

答案:对抗患者的错误信念对于叙事护理描述错误的是（）

A:具有情绪宣泄的作用B:有利于疾病预后C:具有促进护患同盟的建立D:就是普通的人际沟通

答案:就是普通的人际沟通叙事护理的临床应用不包括（）

A:恰当的情感反应B:总结反思C:卷入病人的情绪D:正向回馈

答案:卷入病人的情绪下列哪项不是心理健康教育的实施原则（）

A:预防和治疗B:科学性C:尊重与理解D:全部接纳

答案:全部接纳下列关于合理情绪疗法叙述错误的是（）

A:合理情绪疗法以不合理信念为线索，帮助病人寻找并识别关键问题B:合理情绪疗法由美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代创立C:合理情绪疗法的操作步骤为先领悟、再心理诊断、最后修通，分三步骤进行D:该理论认为外界事件为A，人们的认知为B，情绪和行为反应为C

答案:合理情绪疗法的操作步骤为先领悟、再心理诊断、最后修通，分三步骤进行按心理干预的对象划分，心理干预可分为（）

A:治疗性干预B:预防性干预C:个体心理干预D:健康促进

答案:治疗性干预；预防性干预；健康促进心理干预的形式主要可分为（）

A:体验式干预B:影响性干预C:参与性干预D:非语言性干预

答案:体验式干预；影响性干预；参与性干预；非语言性干预心理支持方法的常用技巧包括（）

A:倾听B:支持与鼓励C:解释与建议D:控制与训练

答案:倾听；解释与建议；控制与训练下列心理干预方法中属于行为干预的是（）

A:心理支持法B:贝克认知疗法C:系统脱敏疗法D:正强化技术

答案:系统脱敏疗法；正强化技术叙事护理的临床应用步骤包括（）

A:正向回馈B:纠正不合理信念C:进入病人故事D:总结反思

答案:正向回馈；进入病人故事；总结反思获得归属感，是团体心理干预的治疗作用之一。（）

A:错B:对

答案:对情绪ABC疗法是家庭治疗的主要流派。（）

A:对B:错

答案:错叙事护理的临床应用包括正向反馈。（）

A:错B:对

答案:对倾听与解释属于心理支持疗法的内容。（）

A:错B:对

答案:对绘画疗法是心理艺术治疗方法之一。（）

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

下列求医行为的说法错误的是（）

A:吸毒者被强制治疗不属于求医行为B:焦虑症患者求助于心理咨询门诊属于求医行为C:健康孕妇的常规产检属于求医行为D:新冠肺炎患者被强制要求去医院治疗属于求医行为

答案:吸毒者被强制治疗不属于求医行为下列关于哪项不可能是病人产生的感知觉（）

A:感觉到自己的心跳、胃肠蠕动B:对饮食的香味感觉迟钟C:感觉时间过得非常快D:对周围的声音和光线特别敏感

答案:感觉时间过得非常快期待性焦虑常见于疾病的哪个阶段（）

A:疾病恢复期B:病人对疾病了解后的疾病中期C:疾病后期D:疾病初期

答案:疾病初期下列关于焦虑的说法不正确的是（）

A:适度焦虑是一种保护性反应B:护士需要注意区别病人焦虑的程度C:护理工作目标是消除病人的一切焦虑D:护士需要及时识别病人的高度焦虑

答案:护理工作目标是消除病人的一切焦虑下列哪类病人一般不会出现抑郁情绪（）

A:预后不良的病人B:急性期刚得知诊断的病人C:危重病人D:治疗效果不理想的病人

答案:急性期刚得知诊断的病人下列关于愤怒的说法不正确的是（）

A:病人破坏已经取得的疗效可能是病人愤怒时对自己的伤害B:应避免与愤怒的患者发生争吵C:病人的愤怒情绪反应多见于治疗受挫时D:愤怒伴随的攻击行为均指向周围的人

答案:应避免与愤怒的患者发生争吵关于病人的依赖行为的说法不正确的是（）

A:依赖行为在患病初期出现有利于疾病的治疗和康复B:护士应迁就病人的过度依赖行为C:依赖行为在患病初期病人角色转换过程中出现是必要和正常的D:过分的依赖使病人失去了参与康复的主动权

答案:护士应迁就病人的过度依赖行为关于病人的退化行为的说法不正确的是（）

A:成年病人在静脉穿刺时大喊大叫属于退化行为B:病人的退化行为是为了引起周围人的注意和关爱C:成年病人在术后因切口疼痛大声哭泣属于退化行为D:疾病康复期护士需要迁就病人的退化行为

答案:疾病康复期护士需要迁就病人的退化行为下列哪些疾病不会导致病人的人格特征变化（）

A:严重的慢性疾病B:急性肺炎C:截肢D:恶性肿瘤

答案:急性肺炎42岁的王某，健康体格检查时发现肺部小结节，进一步检查后医生建议尽早手术，但她怀疑医生诊断错误，拒绝住院手术。请问王某属于下列哪类病人角色适应不良的类型?（）

A:角色行为强化B:角色行为减退C:角色行为缺如D:角色行为冲突

答案:角色行为缺如下列关于病人角色特征，说法正确的是（）

A:病人有寻求适当帮助的责任，很大程度上病人需要依赖他人尤其是医护人员的专业帮助才能恢复健康B:病人对陷入疾病状态没有责任C:病人可以从常规的社会角色中解脱出来，免除或部分免除其原有的社会责任和义务D:病人有恢复健康的责任，需要有尽快恢复健康的动机和行动

答案:病人有寻求适当帮助的责任，很大程度上病人需要依赖他人尤其是医护人员的专业帮助才能恢复健康；病人对陷入疾病状态没有责任；病人可以从常规的社会角色中解脱出来，免除或部分免除其原有的社会责任和义务；病人有恢复健康的责任，需要有尽快恢复健康的动机和行动常见的角色适应不良包括（）

A:角色行为强化B:角色行为缺如C:角色行为减退D:角色行为冲突

答案:角色行为强化；角色行为缺如；角色行为减退；角色行为冲突根据求医行为的发出者可将求医行为分为哪几种类型（）

A:主动求医行为B:被动求医行为C:协助性求医行为D:强制性求医行为

答案:主动求医行为；协助性求医行为；强制性求医行为影响病人遵医行为的因素很多，其中主要包括（）

A:医患（护患）关系有研究认为病人的不遵医行为与病人对相关医护人员不满意、不信任有关B:病人的心理社会特征病人的年龄、性别因素、职业因素、受教育程度、社会经济地位等影响病人的遵医行为C:治疗和护理方案本身的因素如果治疗和护理方案形成的医嘱过于复杂，病人难以记住D:疾病因素疾病的种类、严重程度影响病人的遵医行为

答案:医患（护患）关系有研究认为病人的不遵医行为与病人对相关医护人员不满意、不信任有关；治疗和护理方案本身的因素如果治疗和护理方案形成的医嘱过于复杂，病人难以记住；疾病因素疾病的种类、严重程度影响病人的遵医行为下列病人的心理反应中，属于认知反应的是（）

A:幻觉B:分析判断能力下降C:分离性焦虑D:感受性提高

答案:幻觉；分析判断能力下降；感受性提高病人可以从常规的社会角色中解脱出来。（）

A:对B:错

答案:对发烧的婴儿被送去门诊属于被动求医行为。（）

A:错B:对

答案:对住院的儿童容易产生分离性焦虑。（）

A:对B:错

答案:对依赖行为在患病初期病人角色转换过程中出现是必要和正常的。（）

A:对B:错

答案:对成年病人在术后因切口疼痛大声哭泣属于退化行为。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

心理护理的基本要素不包括（）

A:护士需综合使用各种心理学理论和技术B:护士需应用心理治疗的方法C:护士需掌握心理学技能D:护士需具备心理学知识

答案:护士需应用心理治疗的方法以下关于心理护理的说法正确的是（）

A:对患者进行心理护理，实质就是做好患者的思想工作B:虽然心理护理和心理治疗的实施对象不同，工作也是各有侧重C:当护士工作忙、时间紧的时候，心理护理难以兼顾D:因为心理护理和心理治疗有共同的实施对象，所以心理护理基本上等同于心理治疗

答案:虽然心理护理和心理治疗的实施对象不同，工作也是各有侧重心理护理的原则包括（）

A:服务原则、平均原则、尊重原则、自我护理原则B:平等原则、尊重原则、自我护理原则保密原则C:服务原则、平均原则、尊重原则、保密原则D:平等原则、尊重原则、自我护理原则从善原则

答案:平等原则、尊重原则、自我护理原则保密原则要求护士善于归纳和掌握同类病人心理问题的规律，对潜在的心理问题作预防性干预的心理护理形式是（）

A:无意识心理护理B:共性化心理护理C:有意识心理护理D:个性化心理护理

答案:共性化心理护理客观存在于护理程序的每一个环节中，随时可能影响病人的一切操作和言谈举止属于心理护理形式中的（）

A:个性化心理护理B:有意识心理护理C:无意识心理护理D:共性化心理护理

答案:有意识心理护理以下关于心理护理与整体护理关系的说法，不正确的是（）

A:整体护理促进了心理护理的纵深发展B:整体护理规范了心理护理的实施程序C:整体护理是心理护理的核心，必须贯穿其始终D:整体护理明确了心理护理的基本任务

答案:整体护理规范了心理护理的实施程序通过心理评估，发现病人“无意改善和调整其生活方式以适应健康状况的改”由此可形成的护理诊断是（）

A:无效性否认B:预感性悲哀C:调解障碍D:自我形象紊乱

答案:无效性否认病人在面临不够明确的、模糊的或即将出现的威胁或危险时，感受到不愉快的情绪体验并产生相应的行为反应，可以做出的护理诊断为（）

A:焦虑B:恐惧C:精神困扰D:调节障碍

答案:焦虑病人面临某种具体而明确的威胁或危险时，发生相应的心理体验和行为反应，可以做出的护理诊断为（）

A:调节障碍B:焦虑C:恐惧D:精神困扰

答案:恐惧关于心理护理诊断的排序，以下说法错误的是（）

A:护士根据问题的轻、重、缓、急，确定护理的重点，先后采取行动B:次优问题是指那些个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题，这些问题不会带来安全威胁和严重的生理反应，所以不需护士帮助，由患者自行解决C:中优问题是指那些虽然不直接威胁生命，但对病人的身心造成痛苦，需要引起护士重视的问题D:首优问题是指那些对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题

答案:次优问题是指那些个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题，这些问题不会带来安全威胁和严重的生理反应，所以不需护士帮助，由患者自行解决下列关于心理护理的具体目标说法正确的是（）

A:心理护理的最终目标是提高病人的适应能力，达到安适的状态。B:良好的心理氛围是做好各项护理的必要前提C:减轻或消除负性情绪是心理护理的关键D:满足病人的合理需要是心理护理的基本要求

答案:心理护理的最终目标是提高病人的适应能力，达到安适的状态。；良好的心理氛围是做好各项护理的必要前提；减轻或消除负性情绪是心理护理的关键；满足病人的合理需要是心理护理的基本要求下列属于心理护理的原则的是（）

A:尊重原则B:自我护理原则C:平等原则D:服务原则

答案:尊重原则；自我护理原则；平等原则；服务原则下列关于心理护理与整体护理的关系，说法正确的是（）

A:心理护理是整体护理的核心B:整体护理明确了心理护理的基本任务C:整体护理促进了心理护理的纵深发展D:整体护理规范了心理护理的实施程序

答案:心理护理是整体护理的核心；整体护理明确了心理护理的基本任务；整体护理促进了心理护理的纵深发展；整体护理规范了心理护理的实施程序心理护理评估是心理护理的第一个步骤，下列说法正确的是（）

A:评估遗传因素应包括个体的两系三代中是否存在精神疾病及有关心理行为问题的病史B:评估内容应包括病人的一般资料、遗传因素、心理功能、社会功能、心理社会因素等方面的内容C:心理护理评估首先要建立和谐的护患关系D:通过心理评估分析可以更清楚地认识病人的心理状况，同时为形成心理护理诊断做好了准备

答案:评估遗传因素应包括个体的两系三代中是否存在精神疾病及有关心理行为问题的病史；评估内容应包括病人的一般资料、遗传因素、心理功能、社会功能、心理社会因素等方面的内容；心理护理评估首先要建立和谐的护患关系；通过心理评估分析可以更清楚地认识病人的心理状况，同时为形成心理护理诊断做好了准备下列属于常用的9大心理护理诊断的是（）

A:无效性否认B:调节障碍C:自我形象紊乱D:语言沟通障碍

答案:无效性否认；调节障碍；语言沟通障碍首优问题是指那些对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题。（）

A:对B:错

答案:对护士自觉地运用心理学的理论和技术，通过设计的语言和行为对病人进行心理支持或调控的心理护理形式是有意识心理护理。（）

A:对B:错

答案:对病人面临某种具体而明确的威胁或危险时，发生相应的心理体验和行为反应，可以做出的护理诊断为精神困扰。（）

A:错B:对

答案:错患者吴某,男,54岁,糖尿病确诊1年,住院期间其主管护士遵医嘱对其进行护理,并启发和指导患者尽可能自我护理，这体现了心理护理的支持与自护原则。（）

A:错B:对

答案:对在心理护理过程中，如果发现部分目标尚未实现，从评估诊断、计划、实施各环节探讨原因。（）

A:错B:对

答案:对

第八章单元测试

下列符合新生儿期心理特点的是（）

A:与母亲进行肌肤接触可促进母子联结B:新生儿没有心理活动C:新生儿眼睛只能感受到光，不能区分表情D:每日睡眠9~12小时

答案:与母亲进行肌肤接触可促进母子联结下列符合学龄期心理特点的是（）

A:情绪较外露、易激动、不深刻、持续时间较短B:以具体形象思维为主C:从以理解记忆为主向以机械记忆为主过D:以抽象逻辑思维为主

答案:情绪较外露、易激动、不深刻、持续时间较短下列符合青少年期心理特点的是（）

A:依赖感强B:不能深刻体验疾病C:强烈的独立感D:与成年人一样

答案:强烈的独立感以下影响心理反应的因素中，对儿童病人比对成人病人重要的是（）

A:母亲因素B:疾病相关知识水平C:疾病因素D:人格因素

答案:母亲因素当发现儿童病人出现焦虑情绪时，以下不恰当的是（）

A:儿童焦虑通常为一过性，不用处理B:给予适合其年龄的心理健康教育C:与患儿建立信任关系D:通过玩游戏等方法帮其缓解

答案:儿童焦虑通常为一过性，不用处理下列哪项不属于老年病人心理状态的常见影响因素（）

A:体重影响B:医源性因素C:疾病本身D:人格特征

答案:体重影响李女士，26岁，结婚2个月。得知自己妊娠后很是高兴，随后想到自己前一段还吃减肥药，心头又有一丝忧郁。对该孕妇心理状态的描述最贴切的是（）

A:抑郁B:矛盾C:焦虑D:恐惧

答案:矛盾刘女士，28岁，银行职员，结婚2年，既往体健，性格开朗，无慢性病史和传染病史。现妊娠5个月，妊娠反应轻微。体格检查:无糖尿病、高血压、心脏病。B超显示:胎儿发育良好。最近工作压力较大，刘女士担心日常工作可能影响胎儿发育，担心能不能造成早产甚至死胎等。对刘女士心理护理不妥的是（）

A:积极心理暗示B:护士不仅对孕产妇的生理、心理问题进行有效的指导和教育.还应协调家庭关系。妊娠、分娩是夫妻共同的责任，丈夫是产妇情绪的最重要支持者，应理解支持和体贴照顾妻子，帮助她顺利度过感情脆弱期。鼓励要多与配偶及家人沟通C:鼓励刘女士及早休假，安全保胎D:听音乐等分散注意力

答案:鼓励刘女士及早休假，安全保胎产妇小张顺产一女婴，产后18天，整日无精打采、忧郁寡欢、经常哭泣，有轻生念头。确诊为“产后抑郁症”。对该产妇的护理，不妥的是（）

A:加强安全措施B:鼓励其诉说心理感受C:耐心倾听D:安慰她不要哭泣

答案:安慰她不要哭泣某3岁患儿入院前可以独立进食，但入院后必须母亲喂食。该儿童可能存在什么心理问题?（）

A:抑郁B:躯体化C:焦虑D:退行

答案:退行属于孕产妇常见的的心理特点的是（）

A:依赖性增强B:接纳与期待C:惊讶与矛盾D:担心与焦虑

答案:依赖性增强；接纳与期待；惊讶与矛盾；担心与焦虑关于孕产妇的心理护理，下列叙述正确的是（）

A:加强安全防护B:营造温馨的环境氛围C:根据孕产妇的社会文化背景、信息需求，向孕妇及家属讲解孕产保健知识，指导孕妇学会自我保健与自我监测D:护士应鼓励孕产妇表达内心感受，诉说心理困惑，通过耐心倾听，了解孕产妇的心理生理需要

答案:加强安全防护；营造温馨的环境氛围；根据孕产妇的社会文化背景、信息需求，向孕妇及家属讲解孕产保健知识，指导孕妇学会自我保健与自我监测；护士应鼓励孕产妇表达内心感受，诉说心理困惑，通过耐心倾听，了解孕产妇的心理生理需要下列关于儿童病人的心理影响因素，正确的是（）

A:发展阶段的差异将会影响儿童对患病的认识和反应，进而影响其心理B:家庭环境因素，如父母教养方式和行为、父母关系、家庭功能、家庭社会经济地位均可影响儿童的心理状况C:医疗环境因素D:遗传素质、疾病知识水平、同伴关系、与医护人员关系等因素均可能影响儿童病人的心理健康状况

答案:发展阶段的差异将会影响儿童对患病的认识和反应，进而影响其心理；家庭环境因素，如父母教养方式和行为、父母关系、家庭功能、家庭社会经济地位均可影响儿童的心理状况；医疗环境因素；遗传素质、疾病知识水平、同伴关系、与医护人员关系等因素均可能影响儿童病人的心理健康状况下列关于老年病人的心理护理措施，说法正确的是（）

A:利用家人、朋友、照顾者等社会支持力量，增强老年人康复积极性及信心B:尊重老年人的生活习惯，做到"四轻"，维护舒适环境，协助生活护理C:减少环境不良刺激，在危重症病房注意做好不同病情病人之间的环境隔离，监护设备适度遮挡D:积极提供信息支持，改变不良认知

答案:利用家人、朋友、照顾者等社会支持力量，增强老年人康复积极性及信心；尊重老年人的生活习惯，做到"四轻"，维护舒适环境，协助生活护理；减少环境不良刺激，在危重症病房注意做好不同病情病人之间的环境隔离，监护设备适度遮挡；积极提供信息支持，改变不良认知下列关于临终病人的心理特点及影响因素说法错误的是（）

A:不同的病程期，伴随的不同症状等，也会产生不同的心理及行为反应B:大多数临终病人经历的心理活动变化分为以下4个阶段：否认期、愤怒期、抑郁期、妥协期C:临终病人的认知水平，不会影响其对临终的应对策略D:人格特征不同的临终病人，承受力会有差别

答案:大多数临终病人经历的心理活动变化分为以下4个阶段：否认期、愤怒期、抑郁期、妥协期；临终病人的认知水平，不会影响其对临终的应对策略1~3个月以前，是分离性焦虑易发的年龄阶段。（）

A:对B:错

答案:错对于临终病人来说，所有病人都会经历否认期。（）

A:错B:对

答案:错孕产妇的心理特点包括期待、焦虑、依赖性增强等。（）

A:对B:错

答案:对我国一般把70岁以上的成年人称为老年人。（）

A:错B:对

答案:错临终病人的心理影响因素通常包括人格特征、疾病程度及家属态度。（）

A:对B:错

答案:对

第九章单元测试

下列属于内科病人疾病诊断初期比较常见的心理特点的是（）

A:退缩B:病人角色强化C:厌世D:震惊

答案:震惊“病人不接受患病的事实，尽管身体已出现不适，仍坚持上班，想以此证明自己健康状况良好”，上述表现属于（）

A:否认B:焦虑C:抑郁D:恐惧

答案:否认病人从病人角色中继发性获益，易引发的心理反应是（）

A:退缩B:厌世C:依赖与退缩D:敌意

答案:依赖与退缩下列哪种人格特征的病人具有与疾病进行抗争的勇气和毅力（）

A:坚强B:自卑C:自信心不足D:悲观

答案:坚强下列关于年龄对病人心理问题的影响，描述错误的是（）

A:与同伴保持一致的目标受阻是影响青少年心理变化的主要因素B:影响不同年龄段内科病人心理变化的因素是完全一致的C:人生理想受阻是影响成年人心理变化的主要原因D:活动受限、陌生环境等是影响幼儿心理变化的关键

答案:影响不同年龄段内科病人心理变化的因素是完全一致的关于环境因素对内科病人心理的影响，描述错误的是（）

A:现代化医院不会使病人产生压抑感B:医院环境易使病人产生压抑感C:消极的社会环境易致内科病人产生负性心理D:医院环境易使病人产生不自由之感

答案:现代化医院不会使病人产生压抑感对A型行为方式的病人进行行为矫正时，第一步的措施是（）

A:行为评估B:措施实施C:效果评价D:制定行为矫正计划

答案:行为评估手术前病人最常见的心理反应是（）

A:敌意B:愤怒C:恐惧和焦虑D:抑郁

答案:恐惧和焦虑病人进行子宫切除术后出现明显的焦虑，属于（）

A:阉割性焦虑B:分离性焦虑C:期待性焦虑D:重度焦虑

答案:阉割性焦虑有关手术前焦虑与手术效果的关系错误的说法是（）

A:术前无焦虑者手术效果最好B:字形函数关系C:术前焦虑水平很高或很低者，术后的心身反应严重D:术前焦虑程度与术后效果存在着倒“U”

答案:字形函数关系关于内科病人的心理护理，下列说法正确的是（）

A:可应用认知干预技术，改变病人的不合理认知，改善病人的不良情绪和行为B:鼓励病人向医护人员、亲友或专业心理人员倾诉压力与烦恼，以获得理解、支持或专业性帮助C:应用行为干预技术纠正病人的不良行为方式D:鼓励病人多参加户外运动、听音乐，将注意力从疾病、躯体不适转向其他活动

答案:可应用认知干预技术，改变病人的不合理认知，改善病人的不良情绪和行为；鼓励病人向医护人员、亲友或专业心理人员倾诉压力与烦恼，以获得理解、支持或专业性帮助；应用行为干预技术纠正病人的不良行为方式；鼓励病人多参加户外运动、听音乐，将注意力从疾病、躯体不适转向其他活动常见的术后心理障碍包括（）

A:抑郁B:焦虑C:疼痛D:意识障碍

答案:焦虑；意识障碍下列关于手术前病人的心理护理措施，说法正确的是（）

A:采用支持性心理治疗技术及行为治疗技术，减轻负性心理B:提供手术相关信息，做好术前心理准备C:保证术前病人充足的睡眠必要时按医嘱给予抗焦虑、镇静安眠药物D:强化社会支持病人手术后十分需要医护人员、家人及朋友的关心与支持

答案:采用支持性心理治疗技术及行为治疗技术，减轻负性心理；提供手术相关信息，做好术前心理准备；保证术前病人充足的睡眠必要时按医嘱给予抗焦虑、镇静安眠药物；强化社会支持病人手术后十分需要医护人员、家人及朋友的关心与支持下列关于急危重症病人的心理护理措施，说法正确的是（）

A:加强护患沟通，给予病人强有力的心理支持，同情、安慰、鼓励病人，增强其抗病的信心B:安排家属短时间探视病人，并介绍病人的病情及治疗护理计划，令其放心C:认真观察病人病情和心理状态，沉着冷静、有条不紊、熟练地进行救治，切不可在病人面前显得手忙脚D:对处于愤怒情绪状态的病人，护士应理解其冲动的言行，不训斥病人，鼓励其合理宣泄情绪，缓解心理压力

答案:加强护患沟通，给予病人强有力的心理支持，同情、安慰、鼓励病人，增强其抗病的信心；安排家属短时间探视病人，并介绍病人的病情及治疗护理计划，令其放心；认真观察病人病情和心理状态，沉着冷静、有条不紊、熟练地进行救治，切不可在病人面前显得手忙脚；对处于愤怒情绪状态的病人，护士应理解其冲动的言行，不训斥病人，鼓励其合理宣泄情绪，缓解心理压力关于传染性疾病病人的心理特点及影响因素，说法正确的是（）

A:研究发现，男性较女性的心理更易受到疾病的影响B:医院陌生的空间、治疗性的环境带来的各种不舒适，是病人心理问题产生最主要的原因C:心理特点较常见的为自卑与孤独D:消极悲观的"A型性格"容易出现悲观、恐惧、抑郁等负性情绪

答案:研究发现，男性较女性的心理更易受到疾病的影响；医院陌生的空间、治疗性的环境带来的各种不舒适，是病人心理问题产生最主要的原因；心理特点较常见的为自卑与孤独强大的社会支持系统可以缓冲患病造成的负面影响。（）

A:错B:对

答案:对绝望是手术前病人最常见的心理反应。（）

A:对B:错

答案:错术前焦虑水平很高或很低者，术后的心身反应严重。（）

A:错B:对

答案:对针对急危重症病人，持续的否认心理可以不予处理。（）

A:错B:对

答案:错针对传染类疾病病人，可以对其提供适当的宣泄途径。（）

A:对B:错

答案:对

第十章单元测试

病人肾移植术后一年，健康状况基本恢复，又开始全身心投入工作生活中时常漏服免疫抑制剂。对该病人的护理，护士应特别强调（）

A:减少工作量B:情绪稳定C:加强营养摄入D:按时按量服用免疫抑制剂

答案:减少工作量随着死亡威胁的远离，逐渐加重的丧失感或不安全感可能会导致病人（）

A:庆幸与内疚B:愤怒与仇视C:悲观与抑郁D:紧张与恐惧

答案:悲观与抑郁下列关于病态性依赖心理的描述中错误的是（）

A:自信心减弱B:安于病人角色C:情感脆弱D:使病人适应过程缩短

答案:使病人适应过程缩短下列不属于PTSD临床表现的是（）

A:社交活动缺乏兴趣B:关注与突发事件有关的人或地点C:易激惹D:过度警觉

答案:关注与突发事件有关的人或地点；过度警觉下列关于着陆技术的描述中，错误的是（）

A:可在任何时间、任何场合使用B:使个体持续回忆应激事件C:通过让病人感知到眼前的事物D:应使病人与现实建立连接E:应用于焦虑、惊恐、解离等

答案:使个体持续回忆应激事件下列关于保险箱技术的描述中，错误的是（）

A:前提是保险箱各项功能正常、绝对安全B:依靠真实情景来完成C:达到与创伤性刺激保持距离的效果D:一种负面情绪处理技术E:只有病人自己能随时取到

答案:达到与创伤性刺激保持距离的效果下列关于CISD的操作，错误的是（）

A:感受期需澄清事件发生后个人在情绪反应前的认知活动B:导入期完成破冰游戏C:指导期教会病人情绪稳定技术D:事实期回顾事件过程时2~5mim/人

答案:指导期教会病人情绪稳定技术肿瘤病人在得知肿瘤的疾病诊断后，出现了眩晕、心慌症状，属于心理反应分期的（）

A:休克—恐惧期B:愤怒—沮丧期C:否认—怀疑期D:接受—适应期

答案:休克—恐惧期肿瘤病人最常见的心理问题为（）

A:恐惧B:孤独无助C:焦虑抑郁D:创伤后应激障碍

答案:焦虑抑郁下列不是影响肿瘤病人心理反应的心理社会因素的是（）

A:疾病恶性程度高B:认知消极C:资源与能力不足D:家庭经济较差

答案:疾病恶性程度高以下哪些是肿瘤病人的常见的心理特点（）

A:被动依赖B:焦虑和抑郁C:孤独和无助D:恐惧

答案:被动依赖；焦虑和抑郁；孤独和无助；恐惧关于肿瘤病人常见的心理特点及影响因素，下列叙述正确的是（）

A:肿瘤病人的社会支持需求主要包括家庭支持、医务人员的支持、社会人员的支持及隐私保护等方面B:病人对肿瘤疾病的认知普遍较为消极,认为恶性肿瘤是不治之症,对疾病的接受度较低C:肿瘤病人在应对方式上较其他群体更容易采取自责、回避、屈服和幻想等不成熟的应对方式D:肿瘤病人的心理特点受到人口学因素(性别、文化、收入)、生理学因素、病人的心理社会因素等方面的影响

答案:肿瘤病人的社会支持需求主要包括家庭支持、医务人员的支持、社会人员的支持及隐私保护等方面；病人对肿瘤疾病的认知普遍较为消极,认为恶性肿瘤是不治之症,对疾病的接受度较低；肿瘤病人在应对方式上较其他群体更容易采取自责、回避、屈服和幻想等不成熟的应对方式；肿瘤病人的心理特点受到人口学因素(性别、文化、收入)、生理学因素、病人的心理社会因素等方面的影响下列关于肿瘤病人的心理护理措施，说法正确的是（）

A:护士可为肿瘤病人的全病程(尤其是在诊断初期、治疗期、病情晚期躯体症状明显时)提供以人为本的心理支持B:努力构建一个综合的肿瘤病人支持系统，结合临床和非临床的支持服务以确保病人获得最适当和全面的社会支持C:定期开展肿瘤病人的心理筛查，及时识别病人否认、焦虑、抑郁、恐惧、孤独等负性情绪，并给予积极处理。D:护士可通过面对面咨询、电话访谈、团体干预和发放宣传资料的方法给予肿瘤病人心理健康教育，通过自我授权提高肿瘤病人的健康结局。

答案:护士可为肿瘤病人的全病程(尤其是在诊断初期、治疗期、病情晚期躯体症状明显时)提供以人为本的心理支持；努力构建一个综合的肿瘤病人支持系统，结合临床和非临床的支持服务以确保病人获得最适当和全面的社会支持；定期开展肿瘤病人的心理筛查，及时识别病人否认、焦虑、抑郁、恐惧、孤独等负性情绪，并给予积极处理。；护士可通过面对面咨询、电话访谈、团体干预和发放宣传资料的方法给予肿瘤病人心理健康教育，通过自我授权提高肿瘤病人的健康结局。下列有关器官移植病人的心理特点与心理护理说法正确的是（）

A:移植术后病人在无菌病房保护性隔离时期，非常孤独、恐惧,护士积极应用支持性心理疗法B:病人术后的心理反应过程可分为三个阶段:异体物质期，部分心理同化期和完全心理同化期C:器官移植术后病人的心理状况主要受移植器官功能状况的影响D:进入部分心理同化期后,病人逐渐习惯植入的脏器，异体印象逐渐消退,对其过分关注减少。

答案:移植术后病人在无菌病房保护性隔离时期，非常孤独、恐惧,护士积极应用支持性心理疗法；病人术后的心理反应过程可分为三个阶段:异体物质期，部分心理同化期和完全心理同化期；器官移植术后病人的心理状况主要受移植器官功能状况的影响；进入部分心理同化期后,病人逐渐习惯植入的脏器，异体印象逐渐消退,对其过分关注减少。关于突发事件创伤后人群的心理特点及影响因素，下列叙述正确的是（）

A:突发事件创伤后，易在短时间内出现急性应激反应，最核心的症状为创伤性重现体验,回避与创伤有关的人或事B:影响因素主要包括创伤程度、人格特征、认知因素、社会因素及环境因素C:随着死亡威胁的逐渐远离,病人的丧失感或不安全感可能会逐渐加重D:成功获救的病人，当死亡威胁解除后,会产生劫后余生的庆幸

答案:突发事件创伤后，易在短时间内出现急性应激反应，最核心的症状为创伤性重现体验,回避与创伤有关的人或事；影响因素主要包括创伤程度、人格特征、认知因素、社会因素及环境因素；随着死亡威胁的逐渐远离,病人的丧失感或不安全感可能会逐渐加重；成功获救的病人，当死亡威胁解除后,会产生劫后余生的庆幸关于急性应激反应，遭受突发事件后，少数人会在数分钟或数小时内产生。（）

A:对B:错

答案:对社交活动缺乏兴趣属于PTSD典型的临床表现。（）

A:错B:对

答案:对肿瘤病人在得知自己被确诊为肿瘤的消息后，心理反应可以分为四个期。（）

A:对B:错

答案:对随着死亡威胁的远离，逐渐加重的丧失感或不安全感可能会导致病人出现悲观与抑郁。（）

A:对B:错

答案:对开展叙述疗法，引导病人重建积极的替代故事。（）

A:对B:错

答案:对

第十一章单元测试

关于健康和疾病的描述，错误的是（）

A:健康和疾病是一动态的过程B:健康和疾病在一定的条件下可以相互转换C:健康包括躯体健康、心理健康和社会适应三个维度D:任何人任何时期都包含健康与疾病

答案:健康包括躯体健康、心理健康和社会适应三个