下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
薪酬激励与员工职业规划指导合同编号:__________注册地址:____________________法定代表人:__________________联系电话:____________________电子邮箱:____________________姓名:____________________身份证号码:__________________联系电话:____________________电子邮箱:____________________鉴于甲方是一家依法成立并有效运营的企业,乙方是甲方的正式员工,双方为了共同发展,实现互利共赢,经友好协商,就乙方的薪酬激励与职业规划事宜达成如下协议:第一条薪酬激励1.1乙方的基本工资为人民币(大写):____元整(小写):_____元,每月____日准时发放。1.2乙方根据甲方制定的绩效考核制度,完成各项绩效指标后,可获得绩效奖金,具体金额根据乙方的绩效表现和甲方规定确定。1.3甲方每年为乙方提供一次薪酬调整的机会,调整依据为乙方的工作表现、公司经营状况及市场薪酬水平等因素。1.4乙方加班工资按照甲方规定的加班工资支付标准支付。第二条员工职业规划2.1甲方为乙方提供职业发展所需的培训和学习机会,包括但不限于内部培训、外部培训、专业技能提升等。2.2甲方为乙方制定个人职业发展计划,并根据乙方的工作表现和职业发展需求进行调整。2.3甲方为乙方提供晋升通道,乙方根据个人能力和业绩表现,可申请晋升至更高职位。2.4甲方为乙方提供职业生涯规划指导,帮助乙方明确职业目标,实现个人价值。第三条保密条款3.1乙方在甲方工作期间,接触到的关于甲方业务、技术、管理等方面的信息,均属于甲方商业秘密。乙方必须严格遵守甲方的保密规定,不得泄露给第三方。3.2乙方在离职后,仍需继续履行保密义务,不得利用甲方的商业秘密从事与甲方业务相同或相似的经营活动。第四条合同解除和终止4.1在合同期内,如乙方严重违反甲方规章制度,甲方有权解除本合同。4.2在合同期内,如甲方因业务需要撤销乙方所在部门,甲方有权终止本合同。4.3合同期满,双方未续签,本合同自行终止。第五条争议解决5.1双方在履行本合同过程中,如发生纠纷,应通过友好协商解决;协商不成时,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。第六条其他条款6.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,一式两份,甲乙双方各执一份。6.2本合同未尽事宜,可由双方另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。甲方(盖章):____________________乙方(签字):__________________签订日期:____________________一、附件列表:1.甲方注册地址证明文件2.甲方法定代表人身份证明文件3.乙方身份证复印件4.乙方学历证明文件5.绩效考核制度6.保密协议7.内部培训计划8.外部培训通知书9.职位晋升申请表10.职业生涯规划指导报告二、违约行为及认定:1.乙方泄露甲方商业秘密给第三方,经核实确凿,构成违约。2.乙方未按照甲方规定完成工作任务,严重影响甲方业务运营,构成违约。3.甲方未按照合同约定支付乙方薪酬,构成违约。4.甲方未为乙方提供职业规划指导,构成违约。5.甲方未为乙方提供培训和学习机会,构成违约。三、法律名词及解释:1.商业秘密:指不为公众所知悉,能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。2.绩效奖金:根据员工绩效考核结果,给予的一次性奖励。3.加班工资:员工在法定工作时间之外加班,按照法律规定和用人单位的支付标准应获得的工资报酬。4.保密义务:指合同双方对合同中约定的保密信息承担的不泄露给第三方的法律义务。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.问题:乙方在工作中泄露甲方商业秘密。解决办法:立即与乙方沟通,要求其停止违约行为,并赔偿甲方损失。如乙方不配合,可依法向人民法院提起诉讼。2.问题:甲方未按照合同约定支付乙方薪酬。解决办法:甲方应及时支付乙方薪酬,如逾期支付,应支付逾期付款的利息,并承担违约责任。3.问题:甲方未为乙方提供职业规划指导。解决办法:甲方应及时为乙方提供职业规划指导,并根据乙方的需求调整指导方案。五、所有应用场景:1.甲方与乙方签订劳动合同,作为薪酬激励与职业规划的依据。2.甲方对乙方进行绩效考核,根据考核结果发放绩效奖金。3.甲方为乙方提供培训和学习机会,帮
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药品经营企业员工岗位职责
- 研究经费管理改革-洞察分析
- 虚拟现实与船舶驾驶教学资源整合-洞察分析
- 研发投入与产出分析-洞察分析
- 图像元智能识别与跟踪-洞察分析
- 《浙江卷生物》课件
- 云计算环境下的安全防护技术研究-洞察分析
- 勤俭节约是美德讲话稿范文(16篇)
- 移动网络地址转换技术-洞察分析
- 循环经济政策对碱业影响-洞察分析
- 职业健康检查机构执法监督检查表
- 2024年广东开放大学《财务管理》形成性考核参考试题库(含答案)
- 化工类行业分析
- 大班幼儿集体教学活动中有效提问的现状及其改进
- 房屋装修售后服务方案
- 民航服务礼仪(民航服务类专业)全套教学课件
- 《可燃气体检测仪》课件
- 《黄土高填方地基技术规程》
- 部编版九年级中考复习戏剧阅读 (教师版)
- 裸光纤施工方案
- 小学英语-Unit2 Ways to go to school Part B Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论