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文档简介

第四章

实验与探究题第二部分

考点精讲考点2

物质的构成考向1

溶液的某些性质与溶液中存在的某种粒子间的因果关系

学考会通过溶液的某些性质与溶液中存在的某种粒子间因果关系的探究,考查考生的猜想与假设能力、实验设计能力、实验分析能力和实验评价能力等。常见的实验与探究有:探究使硫酸铜溶液呈酸性的粒子,探究使氯化铁溶液显黄色的粒子,探究明矾中哪种粒子能起到净水作用等。

【实验探究】

该小组同学经过讨论与交流首先排除了猜想三,请设计实验验证猜想一。实验步骤现象结论_________________________________________几乎没有气泡放出猜想一正确_________________________________________迅速产生大量气泡[解析]

实验过程如下表所示:实验步骤现象结论几乎没有气泡放出猜想一正确迅速产生大量气泡

氯化铁的质量和化学性质在反应前后都不变

(1)如图,可通过观察________________来定性比较两者的催化效果。产生气泡的快慢[解析]

可通过观察产生气泡的快慢来定性比较两者的催化效果。

氯化铁和硫酸铜中的阴离子不同,不能排除阴离子的影响不能把硫酸铜溶液改为氯化铜溶液

考向2

分子的基本性质

学考会考查考生阅读、分析问题情境或图表信息的能力,对分子的定义与分子的特性等相关知识的理解和掌握情况以及运用它们来分析、解答相关实际问题的能力等。例题2

某兴趣小组在探究分子的特性时做了以下三组实验。

[答案]

溶液变红;

氨水能使酚酞溶液变红;

烧杯A中溶液变红,烧杯B中溶液不变色;

对比实验二:

小丽同学将实验改进(如图丙所示)后进行有关分子性质的探究实验。试管中的滤纸条上滴有无色酚酞溶液(间隔相同),试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中的现象是________________________________________,此现象说明__________________。滤纸条上的酚酞由试管口向试管底依次变红分子在不断地运动[解析]

如图丙所示,试管中的滤纸条上相同间隔处滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,由于浓氨水具有挥发性,氨水能使酚酞溶液变红,可以看到试管中滤纸条上的酚酞由试管口向试管底依次变红,此现象说明分子在不断地运动。

变低了分子间有间隔分子在不断地运动

[解析]

分子质量小、体积小,分子在不断地运动,分子之间有间隔,这是分子的三种特性,这些特性可以通过实验来验证。实验一、实验二在氨水可以使酚酞溶液变红的基础之上验证分子在不断地运动;实验三通过糖的溶解验证分子在不断地运动,分子之间有间隔。考向3

原子结构与元素化学性质的关系

元素的化学性质与原子结构中的核外电子排布关系密切,尤其是与原子最外层电子数的关系最为密切。这一知识点常在单项选择题和填空与说明题中考查,但也有可能会在实验与探究题中考查。

元素周期表部分信息ⅠB4

【寻求帮助】(1)询问老师得知:因为铁与钴两种元素原子的结构具有相同点(如图),使得二者的化学性质相似,因此把这两种元素放在一起。请你帮助小倩回答下列问题:①钴元素在元素周期表中的原子序数为________。一个钴原子比一个铁原子多一个________(填字母)。A.中子

B.电子C.质子

D.电子层②铁原子与钴原子具有相同的________。元素的化学性质主要与原子的________有关,因此二者的化学性质相似。(均填字母)A.核电荷数B.核外电子数C.电子层数D.最外层电子数

【查阅资料】

Ⅱ.步骤②中,加入氢氧化钠溶液,出现青蓝色沉淀。将试管静置在空气中,沉淀颜色发生变化,最终变为棕色。试推测,沉淀颜色变化可能与空气中的______有关。

通过实验探究,同学们得出结论:铁和钴两种元素的化合物化学性质相似。

【设计实验方案并进行实验】

实验步骤现象结论紫色石蕊溶液不变色水分子不能使紫色石蕊溶液变红色__________________________________________紫色石蕊溶液不变色不能

滴入几滴紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红色能体验2

为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题。已知酚酞和氨水相互接触会变红,氨气有刺激性气味。

【方案一】如图1。(1)观察到的实验现象是__________________。(2)从环保角度分析,该方案的不足之处是__________________(写出一点即可)。酚酞溶液变为红色缺少氨气处理装置

冷水和热水中的小纸花都会从下至上依次变为红色,并且图3比图2变色快高体验3

比较与分析归纳是学习化学的重要方法。请分析下表中的信息,回答有关问题:名称符号原子结构示意图单质化学式单质常温常压下的状态单质与氢气反应氟______黑暗处爆炸氯气态光照爆炸溴液态加热反应名称符号原子结构示意图单质化学式单质常温常压下的状态单质与氢气反应碘____________固态持续加热缓慢

反应

(1)请把上述表中的空格补充完整。[答案]

气态续表(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律:________________________________________________________________________________(答一点即可)。

②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律:_____________________________________(答一点即可)。

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