SolidWorks项目化教程教学设计-任务4.2.2：绘制吊钩

《SolidWorks项目化教程》教学设计《SolidWorks项目化教程》教学设计PAGE17PAGE1教学内容任务4.2.2：绘制吊钩教学目标素质目标：区分SolidWorks绘制草图与AutoCAD的区别，学会融会贯通；知识目标：掌握学会直线、圆、多边形等距命令的使用；能力目标：会画复杂的二维图形；教学重点会画复杂的二维图形教学难点会画复杂的二维图形教学手段理实一体小组讨论、协作教学学时2教学内容与教学过程设计注释项目4：平面图形绘制任务4.2.2：绘制吊钩【任务描述】任务：绘制下面图4-2-18的吊钩图形图4-2-18【任务分析】分析：整个绘图过程实质是找圆心的过程，根据顺序一个一个找出，圆弧内切，中心距就是半径之差，外切，中心距就是半径之和。圆与线段相切，圆心在平行于线段的线段上，距离是半径。根据学过的知识灵活运用就容易作图。做完图形后，可以更改某些圆弧的尺寸，看看图形的变化，想想吊钩实际的工作过程，哪些改动是有利的。【任务实施】作图过程：1.启动软件，点击“新建”，点击“工程图”，选择210X297格式A4纵向，见图4-2-19左下角区域。图4-2-192.在图纸的正中绘制一条竖直中心线，默认中最细的线粗，见图4-2-20。3.绘制20×15的矩形，让矩形左右两边以中心线对称。见图4-2-21。点击尺寸数字15，将光标放在《DIM》前面，图4-2-22，点击直径符号，图4-1-23，出现带括号的字母，图形变为图4-2-24的样子。图4-2-20图4-2-21图4-2-224.绘制一条竖直线，利用镜像命令绘制另一条，标注尺寸φ20，图4-2-25。5.直接用直线命令，将上端点连接起来。图4-2-26。图4-1-23图4-2-24图4-2-25图4-2-26图4-2-27图4-2-28图4-2-296.利用圆命令，绘制直径64的圆，标注圆心与竖直中心线的距离6，与水平线段的竖直距离60，图4-2-27.7.利用等距命令，绘制右边的竖直线，距离28，图4-2-28。8.利用“圆心-起点-终点”命令，绘制圆弧，与刚绘制的竖直线相交即可。标注尺寸60（32+28）。图4-2-29。图4-2-30图4-2-319.以交点为圆心，绘制圆弧，标注尺寸R28，图4-2-30。修剪多余线段，图4-2-31。图4-2-32图4-2-33图4-2-34图4-2-3510.经过R64的圆心绘制水平中心线，绘制R15的圆弧，圆心在中心线上，与直径64的圆弧相切。图4-2-32，裁剪多余线段，将尺寸φ64改为R32（右键点击尺寸数字64，显示选项，显示为半径），结果见图4-2-33。11.绘制直径27的圆，图4-2-34。12.绘制R27的圆弧，标注位置尺寸10，添加相切几何关系，图4-2-35。13.绘制φ6的圆，添加与R15和R27圆弧的几何关系，图4-2-36。裁剪多余线段。如果发现图形裁剪不对，添加连心线，添加圆弧端点与连心线重合关系，再裁剪就可以了。图4-2-37。图4-2-36图4-2-3714.绘制R40的圆弧，添加与直径27的圆和线段相切几何关系，图4-2-38。裁剪多余线段。图4-2-3815.修正图形，注意尺寸标注不交叉。图4-2-39。剪不动的的或者修剪出问题的暂时不