2023年初中英语知识点

一般现在时的用法

1）经常性或习惯性的动作，常与表达频腮度的时间状语连用。

时间状语：every...,sometimes,at...,onSunday

I1eavehorneforschoolat7everymorning.

2）客观真理，客观存在，科学事实。

Theearthmovesaroundthesun.

ShanghailiesintheeastofChina.

3）表达格言或警句中。

PridegoesbeforeafaII.骄者必败。

注意:此用法假如出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现

在时。

例:Co1umbusprovedthattheearthisround..

4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Idon'twantsomuch.

AnnwangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

比较:NowIputthesugarinthecup.

Iamdoingmyhomeworknow.

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表达言行的瞬间

动作。再如:Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandb

ack.第二句中的now是进行时的标志，表达正在进行的动作的客观状况，所以后

句用一般现在时。

2.一般过去时的用法

1）在拟定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherd

ay,in1982等。

Wheredidyougojustnow?

2）表达在过去•段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasachi1d,Ioftenplayedtootba1Iinthestr

eet.

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivena

warmwelcome.

3）句型：

Itistimeforsb.todosth”到...时间T""该....了"

Itistimesb.didsth时间已迟了"”早该...了”

Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。

Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。

wou1d（had）rathersb.didsth,表达‘宁愿某人做某事’

I*dratheryoucametomorrow.

4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建

议等。

Ithoughtyoumighthavesome.我认为你想要一些。

比较：

一般过去时表达的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christinewasaninvalida11her1ife.

（含义：她已不在人间。）

Chrislinehasbeenaninva1ida1Iherlife.

（含义：她现在还活着）

Mrs.DarbyIivedinKentuckyforsevenyears.

（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）

Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.

（含义：现在还住在肯塔基州，有也许指刚拜别）

注意：用过去时表达现在，表达委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。

Didyouwantanythingelse?

Iwonderedifyoucou1dhe1pme.

2）情态动词cou1d,would.

Couldyou1endmeyourbike?

3.usedto/beUSedto

usedto+do:"过去经常'表达过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

Motherusednottobesoforgetfu1.

Scartusedtotakeawa1k.（过去经常散步）

beusedto4-doing:对...已感到习惯，或“习惯于”，to是介

词，后需加名词或动名词。

Heisusedtoavegetariandiet.

Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步）

典型例题

----Yourphonenumberagain?I_quitecatchit.

--It*s69568442.

A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't

Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyfo

ritassoonaspossib1e.

NowifyouwiIItakeoftyourclothes,wew川fitthenewcIot

hesonyouinfrontofthemirror.

6.beto和begoingto

beto表达客观安排或受人指示而做某事。

begoingto表达主观的打算或计划。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.（客观安排）

Lmgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安排）

7.一般现在时表将来

1）下列动词:come,go,arrive,leave,start,begin,return的一股现

在时表将来。这重要用来表达在时间上已拟定或安排好的事情。

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.

Whendoesthebusstar?11starsintcnminutes.

2）倒装句，表达动作正在进行，如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.

Theregoesthebe1I.=Thebe1Iisringing.

3）在时间或条件句中“

WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.

r1IwritetoyouassoonasIarrivethere.

4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。

Ihopetheyhaveanicetimenextweek.

Makesurethatthewindowsarec1osedbeforeyou

leavetheroom.

11.用于现在完毕时的句型

1)ltisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用现在完

毕时。

11isthefirsttimethatIhavevisitedthecity.

Itwasthethirdtimetha11heboyhadbeenlate.

2)Thisisthe…that…结构,that从句要用现在完毕时.

ThisisthebestfilmthatTve(ever)seen.

这是我看过的最佳的电影。

Thisisthefirsttime(that)I'veheardhimsing.这是我第一

次听他唱歌。

典型例题

(1)--Doyouknowourtownatall?

------No,thisisthefirsttimeIhere.

A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming

答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完毕时，故

选B。

(2)-Haveyoubeentoourtownbefore?

・一-No,it'sthefirsttimeIhere.

A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,

havecome

答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never,此两词常用于完毕

时。ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefi

rsttime+that-clause的句型中，从句要用完毕时。

注意：非延续性动词的否认形式可以与表达延续时间的状语连用。即动作不发

生的状态是可以连续的。

（错）1havereceivedhisletterforamonth.

（对）1haven'treceivedhisIe11erforaImostamonth.

12.比较since和for

Since用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。

Ihavelivedhereformorethantwentyyears.

IhavelivedheresineeIwasborn..

Myaunthasworkedinaclinicsinee1949.

Somenewoilfieldshavebeenopenedupsinee1976.

IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirI.

MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.

Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.

注意:并非有for作为时间状语的句子都用现在完毕时。

Iworkedhereformorethantwentyyears.

（我现在已不在这里工作。）

Ihaveworkedhereformanyyears.

（现在我仍在这里工作。）

小窍门：当现在完毕时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容

易就能排除非延续动词在完毕时中的误使。

1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.

=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andis

stiIIstudyingitnow.

2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.

=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstil1

gettingmarriednow.

显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或

Harryhasbeenmarriedforsixyears.

13.sinee的四种用法

1）since+过去一个时间点（如具体的年、月、口期、钟点、1980,1a

stmonth,halfpastsix）o

Ihavebeenheresince1989.

2）since+一段时间+ago

Ihavebeenheresincefivemonthsago.

3）since+从句

Greatchangeshavetakenplacesineeyou1eft.

Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere.

4）Itis+一段时间+since从句

ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.

被动语态的几种类型

1）主语句中有一个宾语的被动语态，如：

Hesawherintheshopyesterday.

Shewasseenintheshopyesterday.

2）主语有两个宾语的被动语态

LiLeigavemeachemisIrybook.

IwasgivenachemistrybookbyLiLei.

AchemistrybookwasgiventomebyLiLei.

3）积极句中含宾语补足语的句子的被动语态

若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加“t。。

此类动词为

感官动词：feel,hear,help,listento,1ookat,make,obs

erve,see,notice,watch

Theteachermademegooutoftheclassroom.

->Iwasmadetogooutoftheclassroom（bytheteacher）.

Wesawhimplayfootba11ontheplayground.

->Hewasseentoplayfootbaliontheplayground.

若宾语补足语是带t。的不定式，那么被动语态仍保存to:

Mothertoldmenottobelate

Iwastoldnottobe1atebymother.

5）情态动词+be+过去分词，构成被动语态。

CoaIcanbeusedtoproducee1ectricityforagriculturea

ndindustry.

6）表达“据说“或“相信”的词组

believe,consider,declare,expect,fee1,report,say,

see,suppose,think,understandv

Itissaidthat...据说

Itisreportedthat...据报道

Itisbelievedthat…大家相信

11ishopedthat...大家希望

11iswe1Iknownthat...众所周知

Itisthoughtthat...大家认为

ItiS$1198351。€1m@匕.据建议

11istakengrantedthat...被视为当然

11hasbeendecidedthat…大家决定

Itmustberememberthat…务必记住的是

11issaidthatshewill1eaveforWuhanonTuesday.

14.延续动词与瞬间动词

1）用于完毕时的区别

延续动词表达经验、经历；瞬间动词表达行为的结果，不能与表达段的时间状语

连用。

Hehascomp1etedthework.他已完毕了那项工作c（表结果）

Hveknownhimsincethen.我从那时起就结识他了。（表经历）

2）用于ti门/until从句的差异

延续动词用于肯定句，表达”做……直到……"瞬间动词用于否认句，表达”

到……，才……

Hedidn'tcomebackunti11eno*clock.

他到10点才回来。

Hes1eptuntilteno5clock.

他一直睡到10点。

典型例题

1.Youdon'tneedtodescribeher.Iherseveraltimes.

A.hadmetB.havemetC.metD.meet

答案B.一方面本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再

次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完毕时。

2I'msorrylokeepyouwailing.

--------Oh,notata11.1hereonlyafewminutes.

A.havebeenB.hadbeenC.wasD.wi1Ibe

答案A.等待的动作由过去开始，连续到现在，应用现

・不定式作宾语

1）动词+不定式

affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercar

echoosecomedaredemanddesiredetermineexpecte1ect

endeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanma

nageofferoughtplanpreparepretendpromiserefuseseemte

ndwaitwishundertake

举例：

Thedriverfai1edtoseetheothercarintime.

司机没能及时看见另一辆车。

Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.

我恰巧知道你那道问题的答案。

2）动词+不定式；动词+宾语+不定式

ask,beg,choose,expect,hate,he1pintendIike,love,

needprefer,prepare,promise,want,wish...

Hiketokeepeverythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁。

I1ikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你年使每件东西都

保持整洁。

IwanttosPeaktoTom.我想和汤姆谈话。

IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。

3）动词+疑问词+to

decide,know,considerforget,Iearn,remember,show,understa

nd,see,wonder,hear,findout,exp1ain,tell

Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。

Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatI

can'tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多的录音机，我都拿不定

主意买哪一种。

注意：疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。

Thequestionishowtoputitintopractice.

问题是如何把它付诸实行。

2.不定式作补语

1)动词+宾语+不定式(todo)

adviseaI1owappointbelievecausechaIIengecommandc

ompe1considerdeclaredriveenableencouragefindforbidfor

ceguesshireimagineimpeIinduceinforminstructinv

itejudgeknow1ikeorderpermitpersuaHeremindreportreq

uestrequireseIectsendstatesupposete111hinktrain

trustunderstandurgewarn

例句：

a.Fatherw川nota11owustop1ayonthestreet.

父亲不让我们在街上玩耍。

b.Webelievehimtobeguilty.

我们相信他是有罪的。

Find的特殊用法:

Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不

定式。find后也可带一个从句。此类动词尚有get,have。

Ifoundhimlyingontheground.

Ifounditimportanttolearn.

IfoundthattoIearnEnglishisimportant.

典型例题：

Thenextmorningshefoundthemaninbed,dead.

A.lyingB.lieC.1ayD.1aying

答案:A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表

达积极，也表达正在进行,过去分词表达被动。

2）to+be的不定式结构，作补语的动词。

Acknowledge,be1ieve,consider,think,declare（声称），discov

er,fancy（设想），fee1find,guess,judge,imagine,know,

prove,see（理解），show,supPose,take（认为），understand

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourc1ass.

我们认为汤姆是班上最佳的学生之一。

典型例题

CharlesBabbageisgeneraI1yconsideredthefirstcomp

uter.

A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havingin

vented

答案:A.由considertodosth.排除B、D。.此句只说明发明这一个

事实，不定式后用原形即可。而C为现在完毕时，发明为点动词一•般不用完毕时，

且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。

3)tobe+形容词

Seem,appear,besaid,besupposed,bebe1ieved,be

thought,beknown,bereported,hope,wish,desire,wa

nt,plan,expect,mean...

Thebookisbelievedtobeuninteresting.

人们认为这本书没什么意思。

4)therebe+不定式

believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wi

sh,undrstand

Wedidn'texpecttheretobesomanypeop1ethere.我们

没料到会有那么多人在哪里。

注意:有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbeIieve,take,

consider.

WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最佳的老

师。

Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。

.不定式作主语

1)It'seasy(forme)todothat.我做这事太容易了

easy,difficult,hard,important,possible,impossible,

comfortabIe,necessary,better;

thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,not

enough

It'ssonicetohearyourvoice.

听到你的声音真快乐。

Ifsnecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuse

it.

当你不用车的时候，锁车是有必要的。

2）It'sverykindofyoutohelpus.他帮助我们，他真好。

Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtfuI,though

tless,brave,considerate（考虑周到的）,si1Iy,seIfish（自私的）

例句：

Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢，居然相信了

他。

Itseemedseifishofhimnottogivethemanything.他不给他们

任何东西，这显得太自私了。

注意：1）其他系动词如，Iook,appear等也可用于此句型

2）不定式作为句子成分时，动词用单数形式。

3）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用Itis…to…的句

型

（对）Toseeistobelieve.百闻不如一见。

（错）Itistobelievetosee.

4.It*sforsb.和It'sofsb.

1）forsb,常用于表达事物的特性特点，表达客观形式的形容词，如easy,h

ard,difficu1t,interesting,impossible等：

It*sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学

两门外语是很难的。

2）ofsb的句型一般用表达人物的性格，品德，表达主观感情或态度的形容词,

如good,kind,nice,clever,foolish,righl。

Ifsveryniceofyoutohe1pme.你来帮助我，你真是太好了。

for与of的辨别方法：

用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道理上通

顺用of,不通则用for。如：

Youarenice.（通顺，所以应用of）。

Heishard.（人是困难的，不通，因此应用for。）

3）祁使句（ImperativeSentence）

祈使句往往是用来表达说话人的请求、命令、规定、建议,等等。祈使句的主语

常被省略,由于这个主语很明确地是听话人“you”。当然，有时为了强调或表达

某种感情,句子也会带上中语.

祈使句的谓语用动词原形；它的否认形式是句首用Don't+动词原形，或是

Notto+动词原形。例如：

Bequiet,please!（大家）请安静。

Standup!起立！

Don'tsmokeinthe0ffice.请不要在办公室吸烟。

Don'tbestandingintherain.别站在雨里。

Nottobecarelesswhenyou'redrivingacar.开车时不要粗心大

意。

4）感慨句（ExclamatorySentence）

感慨句表达说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是

由What或How引起的。What用来强调名词,How则强调形容词、副词

或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说，所感慨的对象放到句首；句子无

需倒装，句子要用正常语序。当然，假如不用这种句型,而句子（无论是那种句

子）自身又表达了上述的种种情绪，那么该句也就成了感慨句。例如：

Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊！

Howfineitistoday!今天天气多好啊！

Whatalovelysonyouhave!你有个多可爱的儿子啊！

Howlovelyyoursonis!你的儿子多可爱

假如尚有什么不明白请问我随时恭候我英语今年高考可考了120多啊！！！

中考英语十二种常见句型

句型（一）

such+名词性词组+that...

So+形容词/副词+that…一如此……以致……

例如:（l）SheissuchagoodteacherthatweaIIlovehe

r.她是一个好老师,我们都爱她。

（2）ltwassuchahotdaythattheydidn,tgooutfora

walkasusua1.这么热的天气，他们没有像往常同样去散步。

注意点：

1.such+a+形容词+名词+that...,可以改写成:so+形容词+a+名词+tha

t...,例句（1）可以改写成:SheissogoodateacherthatweaII

loveher.

2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中,形容词假如是ma

ny/few或much/little时，用so不用such,即：so+many/few+可数名词复

数+that...,so+much/li11le+不可数名词+that...

(1)TherearesomanypeopleintheroomthatIcan*tge

tin.房间里人太多，我进不去。

(2)Themanhassomuchmoneythathecanbuyacar.那人很有

钱，他能买一辆小汽车。

句型(二)

Therebe...,either...orneither...nor...,notonly...buta

1so...

例如:(1)Thereisapenandtwopencilsinhispencil-box.

他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。

(2)NotonlyyoubutalsoIhavebeentotheGreatWall.你和我都

没有去过长城。

(3)EitheryouorIamleavingforShanghai.要么你去上海，要么

我去上海。

(4)Neitheryounorheisright.你和他都不对。

(5)BothJackandTimareEnglish.

Jack和Tim是英国人。

注意点：

当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比

both...and...来记忆,both…and…连接主语时视为复数。

句型(三)

Enough+名词+todo...-----有足够的....做某事

形容词/副词+enough+todo...——足够……做某事

例如:(1)Thereisenoughroomtoholdthesepeopletohavea

meeting.有足够的地方容下这些人开会。

(2)Theboyisstrongenoughtocarrytheheavybo

x.这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。

注意点：

enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用

so...that…句型改写n例句(2)可以改写为:Theboyissostrongthat

hecancarrytheheavybox.这个男孩力气很大,能搬动这只箱子。

句型(四)

too+形容词/副词+todo...——太……以致不能……

例如：(1)1wastooexcitedtosayaword.我激动得一个字也说不出

来。

(2)Tomistooshorttoreachtheapple.Tom太矮了，拿不到那个

苹果。

注意点:

这是一个否认句型，不能在不定式前加n。t,可以用so...that…结构改写，例

如例句（1）可以改写成：IwassoexcitedthatIcouldn*tsay

aword.

句型（五）

Sothat...——以便/以致……

例如：（1）Theystudiedhardsothattheycouldpassthe

exam.他们学习很努力，为了能通过考试。

（2）Theystartedearlysothattheycaughttheearly

bus.他们起得很早，结果赶上了早班车。

注意点：

在例句（1）中，是引导目的状语；在例句（2）中，是引导结果状语。一般来讲,

从句中具有情态动词的,为目的状语。无情态动词的，为结果状语。

句型（六）

祈使句+then/or/and+陈述句

例如：（1）Workhard,and/1hen/andthenyouwill1ivea

happyIife.努力工作，你就会过上幸福生活。

（2）IIurryup,orwewillbelateforschoo1.快点，否则我们上学

就迟到了。

注意点:

以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句(2)可以改写成:lfwedon't

hurryup,wellbe1ateforschoo1.

句型(七)

(1)1t,stimeforsth.是干某事的时间了。

Ifstime(forsb)todosth.该干某事了。

Ifstimethatsbdidsth.该干某事了。

例如：(1)Ifstimeforthemeeting.该开会了。

(2)lfstimeforustogotoschool.我们该上学了。

(3)lt*shightimethatyouwenttobed.你该上床休息了。

注意点：

在句型(3)中，可以在time前加rush、high等修饰词，这个句型是虚拟语

气的一种，具有“稍迟一点”的含义。而⑵则是“正是干某事的时候”。

句型(八)

(1)lttakessb.Sometimetodosth.干某事花某人一些时间

(2)sb.spendsonetimeonsth./(in)doingsth.某人花时间在某事上，花

时间干某事

(3)spendsomemoneyonsth./(in)doingsth.花钱在某物上/花钱干某事

(4)sth.costsb.Somemoney-----某事花某人一些钱

(5)paysomemoneytorsth.为某事(物)付钱

例如：⑴Ittookmetwohourstowritethe1etter.写这封

信花了我两小时的时.间。

(2)Hespendsha1fanhour(in)readingEnglishevery

morning.他天天早上花半小时读英语。

(3)Hespendsonehouronthehouseworkeveryday.他天

天花一小时做家务。

(4)Thebikecostme298yuan.这辆自行车花了我298元。

(5)1spent298yuanonthebike.我买这辆自行车花了298元。

(6)1paid298yuanforthebike.我花了298元买这辆自行车。

注意点：

cost主语一般为物；spend、pay主语一般为人。例(1)中it用做形式主

语，动词不定式为真正主语

句型(九)

(1)Whynotdo...?为什么不干某事？

(2)Lefsdo…让我们干某事吧。

(3)ShaIIwedo…？我们干某事好吗？

(4)Wouldyoulikesomething/todosth.…？你想要什么吗？你想要干…

吗？

(5)Willyoupieasedo…？请你干某事好吗？

(6)What(How)aboutdoing…？干某事怎么样？

例如：⑴Whynotgoandaskourteacher?Goodidea!Let*s

go.为什么不去问问老师？好主意!走吧！

(2)ShaIIwegooutforawalk?No,Iefsgotothezoo.我们去

散步怎么样？不，我们去动物园吧。

(3)Wi||youpleasefetchsomechalksforme?请你给我拿些粉

笔，好吗？

(4)WhataboutsinginganEnglishsong?Wonderful!唱首英语歌曲

怎么样？好极了！

注意点：

这些句型都是表达“建议”的句子，可视为同义句。

句型(十)

(1)Let*sgooutforawalk,shaIIwe?让我们出去散步，好吗？

(2)ReadthebookcarefulIy,wil1you?认真读书,好吗？

注意点:

在这两个句型中,（2）所代表的祈使句，一般用willyou构成反意疑问

句。在（1）中Let's表达涉及“我”在内，用shallwe,但若是中tus,表达不

涉及“我”在内，则用willyouo

例如:Letusgooutforawalk,wil1you?你让我们出去散散步,好

吗？

句型（十一）

So+be/助动词/情态动词+主语---也....

Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语----也不....

例如：（1）HecansingaIotofEng1ishsongs,socanshe.他会

唱很多英语歌曲，她也是。

（2）ShespeaksEnglishverywell,sodoI.她英语说得好，我也是。

（3）LiLeihasn*treadthisbook,neitherhasLinFeng.

李蕾没看过这本书，林风也没看过。

注意点：

这两个句型都表达和前面所陈述的内容相同，用倒装句。要注意和“S0+

主语+be/助动词/情态动词——的确是”相区别，试对比一卜例（2）：

A:ShespeaksEng1ishverywel1.她英语说得很好。

B：soshedoes.的确是这样。

句型（十二）

Idon'tthinkhisanswerisright.我认为他的答案不对。

例如：(1)Ican'tbe1ievesheisright.我相信她是不对的。

(2)Youdon'tthinktheyw川cometomorrow,doyou?你认为他

们明天不会来，是吗？

注意点：

Think、believe,suppose等接宾语从句时，表达否认期否认主句。

变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持一

致，若主句主语是其别人称，与主句主谓语保持一致。例(1)变为反意疑问句应

为:lcan*tbelievesheisright,isshe?

初中英语八种时态归纳复习

时态是英语学习中一个全关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时

态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always,usua11y,often,sometimes,everyweek(day,year,

month...),onceaweek,onSundays,etc.

基本结构:①be动词；②行为动词

否认形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d

on't,如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词d。提问，如主语为第三人称

单数，则用does,同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastwe

ek(year,night,month...),in1989,justnow,attheageof

5,oneday,1ong1ongago,onceuponatime,etc.

基本结构：①be动词;②行为动词

否认形式：①was/were+not；②在行为动词前加didnt,同时还原行为动

词。

一•般疑问句:①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同

时还原行为动词。

三、现在进行时：

概念：表达现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now,atthistime,thesedays,etc.

基本结构:am/is/are+doing

否认形式:am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

四、过去进行时：

概念:表达过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓

语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：was/were+doing

否认形式:was/were+not+doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

五、现在完毕时：

概念:过去发生或已经完毕的动作对现在导致的影响或结果,或从过去已经