辽宁省丹东市第九中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试卷

2023-2024学年度九年级第二次月考语文试卷时间：120分钟满分100分出题学校：丹东八中一．积累与运用（18分）1．选出下列加点字注音与字形完全正确的一项。（2分）A.遁词（dùn）遒劲（qíu）宽宥（yòu）一代天娇（jiāo）B.作揖（yī）箴言（zhēn）赃物（zāng）孜孜不倦（zī）C.秘决（jué）忧戚（qī）中伤（zhōng）不攻自破（gōng）D.劫掠（luè）筵席（yán）怄气（òu）不醒人事（xǐng）2.选出依次填入下面横线处词语最恰当的一项。（2分）习近平总书记说:“青春是用来奋斗的”。青春只有一次，如何自己的青春章华，革命先辈做出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出，艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而，反而被岁月淬炼的熠熠生辉。重温他们的奋斗历程，当代青年了自己的使命，了奋斗的信心。A.续写淡漠明确坚定B.书写暗淡明确坚定C.书写暗淡坚定明确D.续写淡漠坚定明确3.选出下列选项中分析正确的一项。（2分）不同于服饰艳丽多彩、大胆开放的唐朝，宋朝服饰更趋于独特的素雅之美，风格以简洁、清雅为上。其主要色调以杏黄、葱白为主，这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅，令人赏心悦目。衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方。这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。服饰是文化的缩影，也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化，自然会产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。A.“主要”是形容词，“缩影”是名词，“风格素雅”是并列短语。B.画线句子应该为“衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方之感”。C.“这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好的契合。”这是选择关系复句。D.“他们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷”这个句子中，“共同”作定语。4.选出下列关于《水浒传》的表述正确的一项。（2分）A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。C．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。D．《水浒传》有许多脍炙人口的故事，如吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。5.选出下列文学、文化常识表述有误的一项。（2分）A．“崇祯五年十二月”这用的是年号纪年法，“丙辰中秋”则是干支纪年法。B．《红楼梦》是我国古代小说巅峰之作，作者曹雪芹，名霑，字陶庵，清代小说家。C．明清两代，每三年在各省省城举行一次考试，称为“乡试”。乡试考中的称为举人，第一名称为解元。D．莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。6.古诗文默写（8分）（1）怀旧空吟闻笛赋，。（2）？雪拥蓝关马不前。（3）浮光跃金，。（4），山雨欲来风满楼。（5）春蚕到死丝方尽，。（6）大雪三日，。（7）临近毕业，同学们不约而同地用“，”[李白《行路难（其一）》]激励对方乐观自信，勇往直前。二．古诗文阅读（12分）（一）阅读下面两首词，完成小题。【甲】水调歌头•明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】水调歌头•徐州中秋①苏辙离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘②。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿③，依旧照离忧。但恐回王粲④，相对永登楼。【注释】①这首词写于宋神宗熙宁十年（1077年），是年四月，苏轼离京赴徐州任徐州知州，作者与之偕行。兄弟二人共同度过了一段美好的时光。中秋过后，苏辙又要转道赴南都（今河南淮阳）留守签判任，于是在临别前写下此词。②翠羽帔，紫绮裘：指豪华衣饰。③水驿：水路驿站。④王粲（càn）：年轻时就怀有济世志，来到荆州投奔刘表，然滞留荆州十二年，不得施展才华，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，胸中翻滚着无限乡思乡愁，文思涌泉，写出了他的代表作《登楼赋》。7.选出对两首词理解和分析不恰当的一项。（2分）A.甲词上阕作者表露了对明月的赞美和向往，但终因不忍弃绝人世面没有“归去”，表现了他对人间生活的热爱。B.乙词上阕写值得珍惜的手足之情，但是相聚却是短暂的，表达了对兄弟聚少离多的深深怨艾和无奈。C.两首词下阕都借月怀人，运用拟人的手法，借用典故直接表达对亲人的思念。D.两首词都是写中秋月的佳作，甲词表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，乐观旷达的情怀，乙词则更多的表现了宦游茫茫，前途末卜；亲人相隔，幽幽愁绪的别样的深沉。（二）阅读下面选文，完成8-11题。（10分）【甲】已而夕阳在山,人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】武王问于太公曰:“治国之道若何?”太公对曰:“治国之道,爱民而已.”曰:“爱民若何?”曰:“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺,乐之勿苦,喜之勿怒,此治国之道。……故善为国者遇民如父母之爱子兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。”(节选自刘向《说苑·政理》)8.选出下列句中加点词语的意思和用法相同的一项。（2分）A.而不知太守之乐其乐也 好之者不如乐之者（《论语》十二章） B.太守谓谁 予谓菊,花之隐逸者也（《爱莲说》） C.利之而勿害 跳往助之（《愚公移山》） D.故善为国者 而两狼之并驱如故（《狼》）9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。10.用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分）故善为国者遇民如父母之爱子兄之爱弟11.“以民为本”的思想在甲乙两文里都得到了鲜明的体现，请用自己的语言分别概括。（2分）三．现代文阅读（30分）（一）阅读下面选文，完成12-13题。（4分）【材料一】青菜是中国常见的蔬菜,深受人们的喜爱.在南方,青菜就是青莱。既名曰“青菜”,一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中,“一份青菜"约等于“一份蔬菜”,内涵边际非常大,黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内,可谓包罗万象。蔬菜品种众多,但在过去,因为种种条件限制,许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今,随着种植技术和物流运输的发展进步,设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样,吃想吃的菜已经不再是难事。(摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等)【材料二】青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜,切几块豆腐放锅里,热气氤氲,一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜,还有个美好的寓意:青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止咳”青菜朴实无华,散发着平常日子里的烟火气,颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时,在房门口贴了副对联:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花."想想,在一个偏僻的小镇,郑板桥自己种菜,过着清苦淡泊的生活,但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来,歌咏生活。(摘编自徐廷华《青菜》)【材料三】齐白石、湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画,画中寄寓了深厚的精神内涵,画风亦俗亦雅,喜爱者甚多。百财聚来事事清白12.选出下列对材料的理解和分析不正确的一项。(2分) A.青菜在生活中十分常见,它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。B.没有种植技术和物流运输的发展,居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。C.引述清代的《本草纲目拾遗》材料,意在强调人们生活完全离不开青菜。D.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美,进而表现美、创造美。13.青菜受到人们喜爱的原因有哪些?请根据材料简要概括。（2分）（二）阅读下面选文，完成14-17题。（12分）手①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后，的确是个好主意。他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事。②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不会。我抬起头看刘老师，刘老师也看着我。他的眼睛，就像我家门前的那口老井，不枯不溢，我来来回回挑了十年水，都不知道井水有多深。③我抬起头，环视教室，全班同学的脸，像刻在岩洞里的壁画，僵硬单调又不失丰富多彩，他们的目光齐刷刷集中在我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨，同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么。④我是没有参加中考直接保送上高中的，高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我。刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让下一次测试来验证。结果下一次比上一次更糟糕，我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石子，我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上，当时，我看见同学的脸颊上满是血。我溜了。校园里那么多人，谁知道石子是从哪儿飞来的。事实证明，我低估了科技的力量。保安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我。第一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河。⑤学校搬出我，就等于搬出了我父亲。当父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上时，父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不乖，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖子。多大点事儿，至于吗?末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看见父亲的背影，看着那缀满水泥渣的工服，心里挺不是滋味。⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任。偌大的校园空荡荡的。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会，我迷上了网络世界。我能躲避校园所有监控探头的追踪，翻过围墙，走出学校，在网吧里叱咤风云。⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目。我再次抬起头，口中涌出心里最想说的话来。那是高一的第二个学期，临近暑假，天热得厉害。晚餐后，父亲突然来学校找我。父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，我最爱吃。我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣，父亲说，好好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的。送走父亲，我的心里很茫然。⑧装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来。轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙根儿，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。墙根儿下坐着一个人，刚才我踩到他的身上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着缀满水泥渣的工服。我猫着腰，凑上去看。父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。⑨我的心，瞬间崩溃了。⑩同桌打断了我的故事，站起来，用手指着我说:“怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。”⑪老师如老父亲般的眼睛泛着光亮，他说，此处应该有掌声。⑫沸腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑，撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说:“依你的成绩，可以坐着火箭离开这个巴掌大的小城市了。”⑬我盯着成绩单，刘老师盯着我。我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。泪眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。14.请根据文章内容补全故事情节和人物心理。（4分）故事情节“我”的成绩比上学期更糟糕②父亲送豆瓣酱，临行叮嘱④“我”的心理①不是滋味③瞬间崩溃15.请从人物描写的角度赏析第⑧段中画横线的句子。（3分）轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙根儿，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，落在路边。16.文章以“手”为题目有何妙处?（3分）17.结合文章内容，分析父亲的人物形象。（2分）（三）阅读下面选文，完成18-22题。（14分）奋跃而上飞速奔跑①习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话中指出:“在农历兔年,希望全国人民特别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑,在各行各业竞展风流、尽显风采。”实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦,青年一代责任在肩。各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑,用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。②要奋跃而上、飞速奔跑,须苦练本领、精益求精。青年正处于长知识、增才干的重要时期，应积极主动学习，不断超越自我，练就扎实过硬的专业本领。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究，成就了他在赛道上的成绩突破。东京奥运会上,苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲纪录。用汗水浇灌梦想，用时间磨砺本领，青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想，担当时代重任。③要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不息。奋斗不只是响亮的口号，更要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。四川省马边彝族自治县民主镇副镇长、雪峰村党支部书记立克拢拢,从大山走出来又回到大山，帮助雪峰村贫困群众脱贫，用青春热血带着乡亲们蹚出一条致富路;山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰,心怀感恩回报乡村,大学毕业后毅然选择回到乡村执教，传递爱与温暖……他们向下扎根、向上拼搏，立足岗位发光发热,以实干创造不平凡的业绩。青年人要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地,埋头苦干,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。④要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。通往光荣的道路不会总是鲜花铺就，但青春的火焰一旦被梦想点燃，就会产生百