2024~2025学年高三12月测评(福建)语文答案

2024~2025学年高三12月测评(福建)·语文参考答案、提示及评分细则题号1236710111215答案BADDCBDFCBC1.【答案】B(3分)【解析】B项错误，从材料二第一段“这种感受性不仅仅停留在初级的、直接的、现实的感官层面，而且是一种深层次的超越性的精神境界”可知，艺术的感受性是“不仅仅停留”而不是“不停留”。2.【答案】A(3分)【解析】A项错误，原文是“从哲学角度看，审美感受不但是人类精神结构的重要组成部分，而且是人类把握世界的一种非常独特的方式，它区别于感官方式、理性方式和信仰方式，通过有限把握无限，具有鲜明的精神品性和不可或缺的生命价值”，指的是审美感受有鲜明的精神品性和生命价值，不是说“审美感受和人们的信仰相似的点是具有鲜明的精神品性和生命价值”。3.【答案】D(3分)【解析】材料一第③段核心观点是：现代中国“政治美学”思想遗产的形成既标志着马克思主义中国化的理论创造，也体现了中国美学价值选择的重心和方向。D项，毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中的论述，直接体现了马克思主义中国化在文艺领域的具体应用，强调文艺为工农兵和无产阶级政治服务，这与现代中国“政治美学”思想的核心观点是一致的。A项强调《蒙娜丽莎》的艺术魅力主要体现在绘画艺术本身的审美价值等方面，不符合本段核心观点；B项指出亚里士多德的《诗学》主要是关于古希腊戏剧等文学艺术理论的阐述，不符合本段核心观点；C项体现的是古代文学创作与时代、社会事件的关系，与现代中国“政治美学”思想遗产的形成及核心观点所强调的马克思主义、传统美学资源对其形成的影响以及在新时代的意义等内容联系不紧密，不能支撑本段核心观点。4.【答案】①跨文化融合创新：采用现代舞编排手法演绎传统古画《千里江山图》，借鉴西方舞蹈理念拓展形式，突破传统舞蹈形式，契合材料一中跨文化美学新范式，实现了跨文化语境下的艺术创新。②传承本土美学：深挖《千里江山图》蕴含的宋代美学、传统文化精髓，从服饰、发髻高度还原古画造型与色彩，到舞者举手投足间传递出对传统文化的尊崇，契合材料一中传承中国思想资源的观点，全方位传承了本土美学思想。③唤起深度审美感受：借舞者灵动姿态、夺目服饰冲击观众感官，助其突破现实束缚，沉浸宋画意境，契合材料二中审美直观性、超越性特点，激发独特审美感受。④凸显艺术本质特性：借舞者尊崇之情点燃大众文化认同，传递坚韧、静美等精神养分，契合材料二关于艺术本质是超越性感受性的说法，凸显艺术在引导人追寻自由自然理想人格上的价值。【评分细则】每点2分，任意答出两点即可，意思相近即可。【解析】本题考查灵活运用材料一、二美学理论，剖析艺术作品美学价值的能力。需要精准提炼两则材料中的相关观点，可从“跨文化融合创新”“传承本土美学”“唤起深度审美感受”“凸显艺术本质特性”等方面展开分析，需要深挖作品文化价值，以此全面解读作品美学意义。5.【答案】①要善于从日常经验中解放出来，通过艺术去追求自由自然的理想人格和理想境界，去体悟自然的生存秩序、开显出宇宙的生命法则，浮现出人性的本质本真。②要深入人类精神深处和世界存在的远方，凭借生动的感官和具体的形象去体悟、感受世界的深远、广大、神秘和美妙。③要善于汲取中华文明的各种素养，善于从中华文明中去深入开掘和发育人类的审美感受体系。【高三语文参考答案第1页(共6页)】FJ【评分细则】每点2分，意思对即可。【解析】解答此题，应围绕提升自己的审美感受的具体做法去谈。由材料二“人通过艺术从日常经验中解放出来，超越了时间和空间的限制……体悟自然的生存秩序、开显出宇宙的生命法则，浮现出人性的本质本真”可知，要提升自己的审美感受就要善于从日常经验中解放出来，通过艺术去追求自由自然的理想人格和理想境界，去体悟自然的生存秩序、开显出宇宙的生命法则，浮现出人性的本质本真。由“审美感受同样依赖于感官活动……凭借生动的感官和具体的形象去体悟、感受世界的深远、广大、神秘和美妙”可知，要提升自己的审美感受就要深入人类精神深处和世界存在的远方，凭借生动的感官和具体的形象去体悟、感受世界的深远、广大、神秘和美妙。由“中华文明则深入开掘和发育了人类的审美感受体系……必定会对人类未来文化发展作出巨大贡献”可知，要提升自己的审美感受就要善于汲取中华文明的各种素养，善于从中华文明中去深入开掘和发育人类的审美感受体系。6.【答案】D(3分)【解析】“大都市”“同时也有点焦虑，以致于一夜不瞌睡”错误。文中提到的是“都市”，而非“大都市”；新环境和新同事让他兴奋，可以使他一夜不瞌睡，不是焦虑。7.【答案】C(3分)【解析】“表明了他对赵振国进步的信心”错误。文中叙写高生兰对朱明山的帮助，主要是回忆自己的成长经历，没有明确体现对赵振国进步的信心这一点。8.【答案】①通过“没有耀眼的电灯，月牙和繁星从蓝天上透过树丛”的描写，展现了农村夏夜自然的环境特征；利用“淡淡的光芒投射到模糊的瓦房上和有两片竹林子的院落里”的光影效果，传达出夏夜的宁静和柔和，增强了农村夏夜的宁静氛围。②通过“水渠无声地流过去，各种爱叫的昆虫快活地聒噪”的声音描写，表现了农村夏夜的生机与活力。③通过“没有耀眼的电灯”与都市形成对比，“宣传员用传话筒向在打麦场上乘凉的居民报告最近的新闻”的描写，展现了农村夏夜特有的人文氛围。【评分细则】每点2分，任意答出两点，意思对即可。【解析】本题考查对环境描写手法的理解和分析能力，重点是如何通过文字描写来凸显农村夏夜的典型特征。需要从自然景观(如月光、星光、植被等)、声音(自然声音和人为声音)以及和其他环境(如都市)的对比等方面入手。先找出文中描写自然景观的句子，分析其展现的农村夏夜宁静自然的特点；再找出关于声音的描写，体会这些声音如何体现农村夏夜的氛围；最后关注与都市对比和文化内涵，理解这种对比对凸显农村夏夜特征的作用。9.【答案】甲组示例：①朱明山作为新任县委书记，他的亲民作风体现在与群众同吃同坐，不搞特殊化，这展现了他平易近人、接地气的形象，也是他能够迅速融入新环境、与干部群众建立联系的关键。②朱明山在新环境中迅速承担起领导责任，他的责任感和对工作的认真态度，体现在他主动了解县情、关心群众生活，以及对赵振国的鼓励和指导中。③赵振国回顾过往基层工作经历，朱明山开导他在工作里学习奋进，都彰显干部扎根实干、不懈奋斗的精神。乙组示例：①朱明山初来乍到，迅速与当地干部群众建立起联系，快速适应新环境。②朱明山作为新任县委书记，快速了解县情，迅速处理与干部的关系，迅速适应新角色。③朱明山和赵振国都面对新环境和新角色带来的挑战，他们需及时调整自己的心态和行为，以适应这些新挑战。【评分细则】每点2分，意思对即可。【解析】本题考查对文学作品的理解和分析，以及如何围绕关键词撰写短评的能力。短评需要紧扣关键词，从文章内容出发，提炼出文章的主题、人物形象、写作手法等，并结合关键词进行分析。【高三语文参考答案第2页(共6页)】FJ10.【答案】BDF【评分细则】每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。【解析】“后重前轻”描述了这种工具的结构特点，是一个相对独立的部分，“轻”后断开；“挈水若抽”是对工具使用效果的描述，“抽”后断开；“其名为槔”是对这种工具名称的介绍，“槔”后断开；“用力寡而见功多”则是进一步说明这种工具的优点，是一个相对独立的表意部分。原文画波浪线处断句为：后重前轻，挈水若抽，其名为棒，用力寡而见功多。11.【答案】C(3分)【解析】意思不同。文中是恢复的意思，“寒暑易节，始一反焉”的“反”是返回。12.【答案】B(3分)【解析】“惊愕且羞愧，低头无言以对”的神态是在老人批评前子贡就有的。13.【答案】(1)你莫非就是那个以博学多识来和圣人相比，独自抚琴悲歌，向天下人卖弄名声的人吗?(2)普天之下的诋毁与称誉，对他都毫无增益和损害，这就是道德完备的人啊！【评分细则】(1)“拟”“卖”“于天下”各1分,句意1分;(2)“益”“损”各1分,句意2分。【解析】(1)拟：相比；卖：卖弄；于天下，状语后置；(2)益：增加、增益；损：减少，损害。14.【答案】①推崇自然无为的生活哲学。②重视道德修养与内心纯净。③批判功利主义与机巧心态。【评分细则】每点2分，三点5分，意思对即可。【解析】本题考查对古代寓言故事寓意的理解和概括能力。学生需要从故事的内容、人物行为、对话以及结果等方面进行思考，从而提炼出故事所要传达的深层含义。15.【答案】C(3分)【解析】“借代”“晚霞因为……显得很低”错误。没有运用借代；这里也不是直接描述晚霞的美丽和暮色笼罩的山野的低矮，而是通过落日、暮岑等景象来烘托关羽的忠魂和正气。16.【答案】①崇敬缅怀之情。诗人缅怀关羽一生，感慨他从未改变的实现一统中原的志向，充分肯定与礼赞他的“忠魂”“正气”，体现了诗人对关羽的敬仰和缅怀。②慨叹惋惜之情。诗中的“三鼎未酬一统志，中原不死万年心”表达了诗人对关羽壮志未酬的惋惜之情。【评分细则】每点3分，意思对即可。【解析】本题考查诗歌的情感分析。通过解读诗歌的内容，包括诗句中的意象、表达的志向以及诗人的行为等方面，来挖掘诗人所蕴含的复杂情感如崇敬缅怀、惋惜和对历史得失的感悟等。17.【答案】(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨(3)大弦嘈嘈如急雨浩浩乎如冯虚御风(小弦切切如私语/无边落木萧萧下/寻寻觅觅/冷冷清清/凄凄惨惨戚戚/不尽长江滚滚来/飘飘乎如遗世独立)【评分细则】每答对一空给1分，有错别字、添字、减字该空不给分。第(3)句答案仅为示例，“或”字前后是一首诗(词)中相连的上下句，也给分，如有其他答案，只要符合要求，即可给分。【解析】本题是情境式默写。必须熟记有关背诵篇目的内容，答题时审读题干、把握提示、联想诗文是关键。默写的诗句与题干的要求要一致，书写要正确，不能出现错别字或添字、减字。18.【答案】构图要素主要包括：①圆形图案：代表着团结与和谐，寓意京族内部的团结以及与海洋形成的一种和谐的关系。②海浪图案：富有流动感的海浪寓意京族与海洋的紧密联系，象征着京族人民在海洋生活中所【高三语文参考答案第3页(共6页)】展现出的灵动与活力。③乐器图案：代表京族独有的独弦琴，体现了京族丰富的文化遗产，反映出京族人民对本民族传统文化的珍视与传承。【评分细则】第①点1分，第②③点每点2分。【解析】对于图文转化题要透过现象，挖掘本质。首先需要审题，然后仔细观察图案，找出构图要素，再思考图案想要表达的内容，表述时语言要准确，鲜明。19.【答案】A顾名思义(因名思义/循名考实)B不可思议(出人意料/匪夷所思)【评分细则】每处1分；意思相近即可。【解析】根据后文对独弦琴的描述“只有一根琴弦”，可以看出这个乐器的名称与它的构造特点是紧密相关的。“顾名思义”意思是从名称联想到它的含义，用在此处合适，能够自然地从介绍独弦琴的名字过渡到对它只有一根琴弦这个特点的说明，让读者从乐器的名字就能够理解其最显著的构造特点。根据文意，B处所填成语是对前句内容的小结，感叹独弦琴结构简单、而演奏艺术效果不凡，达到让人无法想象，难以理解的境地，填“不可思议”比较切合文意。20.【答案】第①句修改为：根据相关数据(相关数据显示)。第⑥句修改为：被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。【评分细则】每指出或改正一处，给1分；每指出并改正一处，给2分。【解析】本题考查结合语境辨析并修改语病的能力。第①处句式杂糅，应去掉“根据”或“显示”；第⑥处语序不当，应将“被列入”调至本句句首。21.【答案】甲：怎(谁)能不为之倾倒乙：它还受到其他民族的喜爱【评分细则】每处2分，意思相近即可。【解析】根据语境，甲处应当是以反问句的形式表达对独弦琴演奏艺术效果的赞叹——如此简陋的乐器竟能演奏出“千变万化、千姿百态”的音符，括号内应填的是听众的感受，即听众不能不为之倾倒、叹服，据此给出答案甲。乙处前一分句和后一分句，介绍“如今，独弦琴被更多人了解和认识”的情况——被京族以外的民族所接受、喜爱，据此给出答案乙。22.【答案】不同意。理由如下：①从内容上看，文章重在介绍独弦琴的特征、演奏技巧，这一艺术的发展情况等，最后由轻到重，顺势说明了解独弦琴的意义，原文表述顺理成章。②从逻辑上看，原文说明通过了解独弦琴，进而了解京族文化，又从而让更多的人了解中华优秀传统文化，范围由小到大，更符合逻辑事理。【评分细则】明确表达是否同意，1分；准确解说理由，2分，意思相近即可。【解析】本题考查运用语法、逻辑知识分析具体问题的能力。无论从内容表达、还是从逻辑事理的角度看，原文的表达均优于修改后的表达。若同意修改意见，所述理由言之成理，正常赋分。23.【写作指导】林语堂的观点体现出一种对生活本质的回归，强调在物质选择上应注重适度和品质内涵，不被外在的奢华所迷惑，追求一种简约而高雅的生活格调。杨绛的观点倡导一种物质上的简单，“高贵的灵魂”是对这种简朴生活价值的升华，表明在简单生活中可以孕育出高尚的精神品质。两人的观点可以引出对生活态度、价值观的思考，让学生探讨为什么在物质丰富的今天，简洁和高雅的生活反而变得更难实现。在当今物质丰富、部分人追求奢华的社会风气下，我们需要思考简洁、合适的生活理念的内涵及表现，以及践行这种理念对个人成长和社会发展的意义。【参考立意】①追求物质简朴与精神高贵的统一。②简朴生活：抵制物质诱惑的盾牌，孕育高贵灵魂的温床。③在物质丰富的环境中找回简朴高雅的生活坐标。④以高雅之态，驭物质之富。⑤物质的简洁是高贵灵魂的底色。【高三语文参考答案第4页(共6页)】F【评分细则】(一)判分原则作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。(二)评分等级本次评分为四等七类。一等卷48~60，其中一等上54~60，一等下48~53；二等卷36~47，其中二等上42~47,二等下36~41;三等卷24~35,其中三等上30~35,三等下24~29;四等卷0~23。评分参考量表类别分值审题立意语言表达主要特征一等卷48~60分一等上54分以上审题精准，立意深刻或新颖。语言有特色，言近旨远，言简意丰。充分理解主题的内涵，基于材料生发观点，能紧扣主题形成独到的观点，角度选择精当，有层次展开，结构精巧独特，议论精准、灵动、深刻，情理相融，感染力强。一等下48~53分审题准确，立意清晰，有见识。语言通畅、连贯、得体，言能尽意。能理解主题的内涵，基于材料生发观点。文章观点正确，角度恰当，层次分明，说理透彻，有逻辑性，感染力强。二等卷36~47分二等上42~47分审题比较准确，立意比较清楚。语言通顺，言能达意。能理解主题的内涵，观点明确，思路