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文档简介

语文园地一、读拼音,写词语。二、照样子,加偏旁组成新字再组词。例:鸟

鸣(鸣叫)及吸(呼吸)

少

妙(美妙

)

马

蚂(蚂蚁

)豆

短(长短

) 昔

猎(猎人

) 务

雾(大雾

)三、在写错的字的下面画上横线,并在括号里写出正确的字。1.当狂风吹起,整座森林都急动起来,合奏出一首雄伟的乐曲。(

激

)2.我只闻到农农的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。(

浓浓

)四、按要求写句子。1.我望着父亲。(扩句)我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。2.山林中的小溪淙淙地流向河流。(缩句)小溪流向河流。弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。

五、读古诗,完成练习。采

莲

曲1.把古诗补充完整。2.给诗中加点词语选择正确的解释。(填序号)(1)一色裁(B

)A.一样的。 B.像是用同一颜色的衣料剪裁的。(2)乱入(A

)A.杂入,混入。 B.乱动。(3)闻(B)A.闻到。 B.听到。六、想一想,写一写。新雨小学三年级一班的同学正在开展有关手机问题的交流会。主持人:同学们,随着科技的发展、时代的进步,手机在人们生活中扮演着越来越重要的角色,人们对手机的依赖程度也与日俱增;而过度使用手机的危害也是有目共睹的。你有什么看法?小雨:我发现爱玩手机的人特别多。我爸爸回家后就老是玩手机,我叫他他都不理我。我认为我们不能总是玩手机,应该花更多的时间关心身边的人。小乐:我发现有些人过马路时还在看手机,实在太危险了。我认为主要还是要提高自制力,提高自我约束能力,多做一些有意义的事情,减少对手机的依赖。我:过年时,大家不是一起开开心心地说说笑笑,而是都在低头玩

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