1.1减数分裂和受精作用第3课时（教学课件）-高一下学期生物人教版（2019）必修2

第一节

减数分裂和受精作用第一章

遗传的细胞基础第3课时受精作用孕育新的生命“离离原上草，一岁一枯荣”，诗人白居易不仅感叹了生命的顽强，也赞美了生命的代代相传、延续不断。生命的延续是靠生物个体生殖产生子代实现的。任何一种生物的个体，不管寿命多长，最终都会走向衰老和死亡，而种群却在延续。受精作用孕育新的生命受精作用孕育新的生命卵细胞精子卵细胞1.精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。受精作用孕育新的生命卵细胞受精作用孕育新的生命1.精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。卵细胞受精作用孕育新的生命1.精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。卵细胞2.卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子进入。受精作用孕育新的生命卵细胞2.卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子进入。受精作用孕育新的生命卵细胞3.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。受精作用孕育新的生命（1）过程：以人为例，在受精过程中，精子头部的细胞质膜首先与卵母细胞质膜融合，随即精子的细胞核和细胞质进入卵母细胞内，卵母细胞立即释放相应的物质，阻止其他精子的进入，然后两者的细胞核在细胞中部靠拢，相互融合，形成受精卵。这样，受精卵中的染色体数量恢复到与该物种的体细胞一样，其中一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

（2）意义：通过减数分裂和受精作用，每种生物维持了前后代体细胞中染色体数量的恒定，也实现了遗传物质的重新组合。父方(46条)母方(46条)精子(23条)卵子(23条)受精卵(46条)新个体(46条)受精作用减数分裂减数分裂有丝分裂受精作用孕育新的生命

有性生殖：像哺乳动物这样，由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞或配子的结合成为合子(如受精卵)，再由合子发育成新个体的生殖方式称为有性生殖。意义：由合子发育成的子代具备了双亲的遗传特性，这对于生物的生存和进化具有重要意义。受精作用孕育新的生命2N4N后后间期间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ有丝分裂（体细胞）初级精(卵)母细胞精(卵)原细胞受精作用精子卵细胞末末中前中前后末中前次级精(卵)母细胞细胞分裂过程中DNA、染色体变化规律13三体综合征这种染色体组成的异常是如何出现的？思维拓展1.

在形成精子或卵细胞的减数分裂过程中，如果由于某种原因，减数分裂Ⅰ时两条13号染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过减数分裂II，就会形成含有两条13号染色体的精子或卵细胞；如果减数分裂Ⅰ正常，减数分裂II时13号染色体的着丝粒分裂，形成了两条13号染色体，但没有分别移向细胞的两极，而是进人了同一个精子或卵细胞，这样异常的精子或卵细胞就含有24条染色体，其中13号染色体是两条。

当一个正常的卵细胞或精子(含23条染色体，其中13号染色体是1条)与上述异常的精子或卵细胞结合成受精卵时，则该受精卵含47条染色体，其中13号染色体是3条。由这样的受精卵发育而成的个体就是13三体综合征患者。思维拓展减数第一次分裂染色体复制减数第二次分裂精原细胞初级精

母细胞次级精

母细胞精细胞13号染色体减一后期异常：同源染色体未分离，减二正常减数第一次分裂染色体复制减数第二次分裂精原细胞初级精

母细胞次级精

母细胞精细胞减一正常，减二后期异常：姐妹染色单体未分开13号染色体1.减数第一次分裂后期异常（即有1对同源染色体未分离）若发生于初级精母细胞，则产生：

；若发生于初级卵母细胞：

。2.减数第二次分裂后期异常（即有1条染色体的染色单体未分开）若发生于1个次级精母细胞，则产生：

；若发生于1个次级卵母细胞，则产生：

；若发生于1个次级卵母细胞第一极体：

；4个精子都异常3个极体和1个卵细胞都异常2个异常精子1个异常极体和1个异常卵细胞2个异常极体减数分裂中异常情况分析知识链接：特殊的有性生殖——单性生殖

有性生殖是通过两性生殖细胞或配子结合的生殖方式。某些生物的配子可不经融合而单独发育为新个体，这种方式称为单性生殖，是特殊的有性生殖。其中最常见的就是孤雌生殖，即有些动物的生殖不需雄性个体参与，只由雌性个体产生卵，卵不与精子结合，直接发育成新个体。少数动物如某些轮虫至今只有雌性个体，尚未发现雄性个体的存在，只能进行孤雌生殖。有些动物如蜜蜂的生殖是两性生殖与孤雌生殖并存，卵不受精即发育成雄蜂，卵受精则发育成雌性的工蜂和蜂王。还有些动物一生中一段时期进行两性生殖，一段时期进行孤雌生殖。配子中染色体组合的多样性意义原因非同源染色体自由组合四分体的非姐妹染色单体交叉互换不同配子遗传物质的差异过程意义保证亲子代染色体数目的恒定精卵相互识别、融合形成受精卵精卵结合具有随机性同一双亲后代具有多样性决定决定受精作用课堂小结随堂训练1.某二倍体生物的细胞中含有同源染色体的是（

）①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A.①②⑤ B.①②⑥C.①②③④ D.①②⑤⑥D随堂训练2.下列关于精细胞、卵细胞和受精卵的叙述，正确的是(

)A.精子和卵细胞的结合体现了基因的自由组合定律B.精细胞中无同源染色体，卵细胞中有同源染色体C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D.精细胞形成过程中要经历一次细胞的不均等分裂C随堂训练3.如图甲、乙分别是某二倍体高等动物个体的两种正常细胞分裂的模式图，下列相关叙述正确的是 (

)A.图甲细胞含有1个染色体组，每条染色体含有2个DNA分子B.图甲细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C.若图乙细胞中①是X染色体，则⑥是Y染色体D.图乙细胞有6条染色体，形成的子细胞都参与受精作用A随堂训练4.中国水仙是传统观赏花卉，只开花不结实，花药大、染色体大，是观察减数分裂的良好材料，主要实验步骤如下，请回答:（1）花药中的小孢子母细胞（本身处于分散状态）减数分裂形成花粉，观察花药可省去观察根尖有丝分裂实验制片过程的________、___________步骤。

（2）该实验采用改良的品红作为染色剂，下列与改良的品红具有相似作用的试剂有____________（填序号）。

①双缩脲试剂 ②醋酸洋红液③龙胆紫溶液 ④秋水仙素溶液解离漂洗②③随堂训练（3）开展染色体核型分析时，需寻找处于有丝分裂____________期的细胞进行观察拍照，如图为某研究者对中国水仙的根尖细胞核型分析结果，染色体核型分析主要依据染色体的______________________、__________等特征进行配对、排列。

（4）中国水仙同源染色体配对发生在___________________________（时期）;判断细胞进入减数第二次分裂后期的主要依据是染色体的________________分裂。形态(着丝粒的位置)中大小