外研版一起六上教育围棋指导

外研版一起六上教育围棋指导目录一、教学内容1.1围棋的基本规则1.2围棋的棋子与棋盘1.3围棋的基本走法1.4围棋的基本战术1.5围棋的胜负判定二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1讲解法3.2示范法3.3实践法3.4讨论法四、教学资源4.1围棋棋盘4.2围棋棋子4.3围棋教学课件4.4围棋教学视频五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2基本规则讲解7.3棋子与棋盘的认识7.4基本走法与战术学习7.5实践环节八、学生活动8.1观看教学视频8.2学习围棋基本规则8.3练习围棋走法8.4小组讨论围棋战术8.5进行围棋比赛九、板书设计9.1围棋基本规则9.2围棋棋子与棋盘9.3围棋基本走法9.4围棋基本战术十、作业设计10.1围棋基本规则练习10.2围棋走法与战术练习10.3围棋比赛观摩十一、课件设计11.1围棋基本规则讲解11.2围棋棋子与棋盘展示11.3围棋基本走法与战术演示11.4围棋比赛视频十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生学习反馈十三、拓展及延伸13.1围棋比赛观摩13.2围棋俱乐部活动13.3围棋文化介绍十四、附录14.1围棋教学资料14.2围棋比赛规则14.3围棋术语解释教案如下：一、教学内容1.1围棋的基本规则1.1.1落子规则1.1.2提子规则1.1.3禁入点规则1.2围棋的棋子与棋盘1.2.1棋子的颜色与编号1.2.2棋盘的规格与布局1.3围棋的基本走法1.3.1直走1.3.2斜走1.3.3打吃1.4围棋的基本战术1.4.1占据有利地势1.4.2形成势力范围1.4.3捕捉战机1.5围棋的胜负判定1.5.1计算领地1.5.2判断生死1.5.3确定胜负二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握围棋基本规则2.1.2学会围棋基本走法与战术2.2过程与方法2.2.1通过实践培养棋感2.2.2学会合作与竞争2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生的耐心与毅力2.3.2感受围棋文化的魅力三、教学方法3.1讲解法3.1.1清晰讲解围棋规则与战术3.2示范法3.2.1实际演示围棋走法与战术3.3实践法3.3.1让学生亲自动手实践围棋对弈3.4讨论法3.4.1组织学生讨论围棋心得与技巧四、教学资源4.1围棋棋盘4.2围棋棋子4.3围棋教学课件4.4围棋教学视频五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1围棋禁入点的理解5.1.2围棋战术的灵活运用5.2教学重点5.2.1围棋基本规则的掌握5.2.2围棋基本走法与战术的学习六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1围棋棋盘与棋子6.1.2教学课件与视频6.2学具准备6.2.1学生自带围棋棋盘与棋子6.2.2学生提前预习围棋知识八、学生活动8.1观看教学视频8.1.1跟随视频学习围棋基本规则8.2学习围棋基本规则8.2.1自主学习围棋规则相关内容8.3练习围棋走法8.3.1两人一组进行围棋对弈练习8.4小组讨论围棋战术8.4.1分析棋局，讨论运用过的战术8.5进行围棋比赛8.5.1学生之间进行围棋比赛九、板书设计9.1围棋基本规则9.1.1落子规则9.1.2提子规则9.1.3禁入点规则9.2围棋棋子与棋盘9.2.1棋子的颜色与编号9.2.2棋盘的规格与布局9.3围棋基本走法9.3.1直走9.3.2斜走9.3.3打吃9.4围棋基本战术9.4.1占据有利地势9.4.2形成势力范围9.4.3捕捉战机十、作业设计10.1围棋基本规则练习10.1.1完成围棋规则练习题10.2围棋走法与战术练习10.3围棋比赛观摩10.3.1观看围棋比赛并分析胜负原因十一、课件设计11.1围棋基本规则讲解11.1.1通过课件讲解围棋规则11.2围棋棋子与棋盘展示11.2.1展示围棋棋子与棋盘的图片11.3围棋基本走法与战术演示11.3.1通过课件演示围棋走法与战术11.4围棋比赛视频11.4.1播放围棋比赛视频供学生学习十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1分析学生的学习成果与反馈12.2教学方法改进12.2.1根据学生表现调整教学方法12.3学生学习反馈12.3.1听取学生对围棋学习的意见和建议十三、拓展及延伸13.1围棋比赛观摩13.1.1组织学生参加围棋比赛观摩活动13.2围棋俱乐部活动13.2.1引导学生加入围棋俱乐部进行交流学习13.3围棋文化介绍13.3.1向学生介绍围棋的历史与文化背景十四、附录14.1围棋教学资料14.1.1提供围棋教学资料供学生自主学习14.2围棋比赛规则14.3围棋术语解释重点和难点解析一、围棋禁入点的理解禁入点是围棋中的一个重要概念，指的是棋子无法落子的位置。在围棋对弈中，理解和识别禁入点对于制定战术和策略至关重要。教师在教学中应重点讲解禁入点的判定方法，并通过实例进行分析，让学生充分理解和掌握。二、围棋战术的灵活运用围棋战术灵活多变，需要根据棋局的具体情况来运用。教师应通过讲解典型的战术案例，让学生了解各种战术的适用场景和效果，并引导学生学会在实际对弈中灵活运用战术。三、围棋基本规则的掌握围棋的基本规则是进行围棋对弈的基础，包括落子规则、提子规则和禁入点规则等。教师在教学中应重点讲解这些规则，并通过实际操作让学生加深理解和记忆。四、围棋棋盘与棋子的认识围棋棋盘和棋子是进行围棋对弈的工具，对于棋盘的规格和棋子的颜色编号需要有清晰的认识。教师可以通过实物展示和讲解，让学生熟悉棋盘和棋子的相关知识。五、围棋基本走法的练习围棋的基本走法包括直走、斜走和打吃等，这些走法是进行围棋对弈的基本技巧。教师可以通过实际操作和练习，让学生掌握这些基本走法。六、围棋比赛的观摩和分析观摩围棋比赛可以让学生学习高水平的围棋对弈技巧和战术，同时也可以通过分析比赛中的胜负原因，提高自己的围棋水平。教师可以组织学生观摩围棋比赛，并引导学生进行胜负原因的分析。七、围棋文化的了解围棋文化源远流长，了解围棋的历史和文化背景可以增加学生对围棋的兴趣和认识。教师可以通过讲解围棋的历史和文化，让学生更加了解围棋的魅力。八、学生自主学习和合作学习的能力培养学生在学习围棋的过程中，需要通过自主学习和合作学习来提高自己的棋艺。教师可以设置适当的学习任务和活动，引导学生进行自主学习和合作学习，提高学生的学习效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解围棋规则和战术时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，保持平和，不要过于急促或单调。通过语调的变化，引起学生的注意，使他们对所讲内容保持兴趣。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个部分的教学内容都能得到充分的讲解和实践。在讲解围棋规则和战术时，要给学生留出足够的时间进行理解和练习。三、课堂提问教师可以通过提问的方式，引导学生主动思考和参与课堂讨论。在讲解围棋规则和战术时，可以适时提问学生，了解他们的理解和掌握情况，并及时进行解答和指导。四、情景导入在教学围棋时，教师可以通过情景导入的方式，让学生更好地理解和掌握围棋知识。例如，可以通过讲解围棋比赛中的实际案例，让学生了解围棋战术的应用场景。五、教学互动教师应鼓励学生参与教学互动，提高他们的学习积极性和棋艺水平。可以组织