中考历史总复习《大国的兴与衰》专项测试卷及答案

第第页中考历史总复习《大国的兴与衰》专项测试卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.思想解放是推动社会进步的动力。图1到图2思想的转变,源自 ()图1图2A.科学技术的进步B.启蒙运动的作用C.新航路开辟的推动D.人文主义思潮的盛行2.(2024·廊坊一模)将“enlightenment”单词拆分,即可初步明白它的内涵。“en”大概意思是“使……的”,“light”即为“光明”的意思,“ment”意为“……的行为”,整个单词最终呈现的意思为:使人们看到光明,感受到光明,进而驱散黑暗。这一解读有助于学习 ()A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟C.启蒙运动 D.工业革命3.葡萄牙、西班牙、英国、法国等国开始殖民扩张。他们在美洲创建种植园,开发金银矿,由于需要大量的廉价劳动力,在利润的驱使下,殖民者于是将贪婪的目光投向非洲大陆,开始了罪恶的奴隶贸易。由以上材料可知,殖民者从事奴隶贸易的主要目的是()A.谋取高额的利润B.解决欧洲劳动力不足问题C.开辟广阔的海外市场D.推动全球贸易的持续扩展4.(2024·邯郸二模)《英国通史》中写道:“战争爆发时,议会仅是为生存而战;但随着战争的胜利,议会提出了主权问题,这从一个侧面表明专制王权的历史使命已经结束了,议会以人民的名义要求主权。”材料中的这场“战争” ()A.是一场资产阶级革命 B.指的是北美独立战争C.确立了君主立宪制度 D.发表了《人权宣言》5.法国大革命带来了一次全面的文化变革。它推动了文化的开放和自由,促进了法国文化的发展和繁荣。法国大革命也对欧洲文化产生了深远的影响,催生了浪漫主义文化运动、自由主义文化运动和社会主义文化运动等,推动了欧洲文化的多元化和开放。这说明,法国大革命 ()A.建立了君主立宪政体B.实现了民族的解放C.具有世界性的影响力D.推动启蒙运动兴起6.下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上,主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道:“噢,兄弟,我们没法都获胜。让我们握个手,喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是 ()A.两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者B.向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息C.显示了南北战争后北方军人向南方军人示威D.双方的握手代表美国南北携手共同走向统一7.下面表格能佐证美国(单位:亿美元)()1933—1936年美国失业率数据1933—1936年美国国民生产总值1933年25.2%1933年6561934年22%1934年7281935年20.3%1935年8311936年17%1936年913A.在两次世界大战中出口军备物资,刺激工业发展B.采用国家干预手段,缓解了经济大危机C.推行马歇尔计划,稳定资本主义制度D.应用最新科技成果,开展第三次科技革命8.下表是欧共体成立前后全球、美国、欧共体、日本国内生产总值变化图表(单位:百万美元)。对表中信息解读正确的是 ()全世界美国欧共体国家日本1965年200370069860031757091290所占%10034.8815.854.561973年23112566625989962557624214204所占%10027.0827.0218.23A.美国经济霸主地位受到冲击B.马歇尔计划促进日本经济发展C.欧共体经济实力超过美国D.欧盟成立促进成员国经济发展9.下图是明治中期面世的《日本帝国新地图》,书籍的版式、外形上一改过去线装本模样,采用典型的欧式书籍装帧。它的封面设计极具代表性,完全体现出了国民朝气蓬勃、积极向上、向近代化国家迈进的理念。这一现象表明日本 ()A.推进全盘西化 B.加强中央集权C.崇尚军国主义 D.倡导“文明开化”10.(2024·沧州三模)据统计,1861年改革后的30年间,俄国农村社会分化加剧,大量农民沦为贫农。与此同时,一部分农民成为富农,他们购买了越来越多的土地,雇用贫雇农,采用新式农具,经营资本主义农业。由此可知,这次改革 ()A.开启了俄国近代化进程B.推动了俄国农业资本主义的发展C.加剧了俄国的贫富分化D.帮助广大农奴获得了真正的自由11.1929年,苏联同西方签订的技术援助协定有70多个项目,涉及冶金、机械、石油化工、交通运输等多个重要经济部门,大量的西方失业人员也被聘请到苏联工作。这反映出苏联()A.抓住有利时机发展国民经济 B.新经济政策得到了继续贯彻C.对苏联模式进行适时调整 D.与西方国家的矛盾得到消除二、非选择题12.阅读材料,回答问题。材料一18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化浪潮开启的标志。——选自马克垚主编《世界文明史》(1)简要解释“18世纪的法国大革命要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙”。(2)为什么说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”?材料二光荣革命后,英国建立了一个合适的政治制度,这个制度保证社会有宽松、和平的环境,有利于人们追求个人目标,发挥创造力。在市场供求的实际问题面前,技术发明不断产生……建立以机器或以机器协作为基础的工厂,具有强大的生产率优势……进入19世纪中期,英国基本实现了工业化,工场手工业发展为大机器生产,并成为以轻纺工业为主导的工业国。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》(3)根据材料二,概括英国实现工业化的具体条件。材料三明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验,进行近代化建设。政府运用国家政权的力量,按照西方的样板,发展经济。1880年以前,主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针,国家投资兴办官营企业,引进西方的科技成就与设备,从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进程,1880年以后,政府实行“官业下放”,将官营企业转让给私人资本家,大力扶植和保护私人资本主义。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷)(4)根据材料三,概括日本实现工业化的主要特点。13.历史学习的方式多种多样。在复习“大国兴衰”时,刘老师运用不同的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习任务。探究一【图文说史——探讨英国崛起】我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面,其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感,国民愿意纳税来支持政府——伦敦大学皇家学院教授安德鲁·波特(1)上述史料反映了英国崛起的主要原因有哪些?探究二【文献说史——解决美国难题】华盛顿:“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家,但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。”文献1:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生林肯:“一幢裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……”文献2:宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队(2)华盛顿和林肯为解决面临的难题,分别制定和发表了什么文献?探究三【导图说史——阐述苏俄(联)兴衰】(3)根据以上思维导图,简述苏俄(联)兴衰的过程。探究四【以史鉴今——畅谈国家发展】(4)综合上述材料和问题,你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些?参考答案1.D解析:根据漫画描述内容可知,图2强调“我是凡人,只要求凡人的幸福”;结合所学知识可知,14—17世纪,欧洲国家开展文艺复兴运动,这时期人文主义思想得到传播,强调人的现世幸福,强调人的价值和作用,因此材料所述内容变化主要源自当时人文主义思想的传播,D项正确;材料所述思想强调人的作用,体现了人文主义思想传播和盛行,其主要原因不是科学技术的进步,排除A项;启蒙运动主要开展于17—18世纪,强调理性,不符合题干主旨,排除B项;材料所述变化主要体现了这时期人们强调人的作用和价值,强调人现世的幸福,这体现了人文主义思潮,不是源自新航路开辟的推动,排除C项。故选D。2.C解析:根据题干信息“将‘enlightenment’单词拆分,即可初步明白它的内涵。‘en’大概意思是‘使……的’,‘light’即为‘光明’的意思,‘ment’意为‘……的行为’,整个单词最终呈现的意思为:使人们看到光明,感受到光明,进而驱散黑暗”并结合所学知识可知,这一解读有助于学习启蒙运动。启蒙思想家宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。法语“启蒙”的意思是“光明”,思想家们借用它代指智慧和理性。故C项正确。文艺复兴运动提倡人文主义,排除A项;新航路的开辟使世界开始连成一个整体,排除B项;工业革命使人类进入“蒸汽时代”,排除D项。故选C。3.A解析:根据题干信息“在利润的驱使下,殖民者于是将贪婪的目光投向非洲大陆,开始了罪恶的奴隶贸易”并结合所学知识可知,殖民者从事奴隶贸易的主要目的是谋取高额的利润,A项正确;解决欧洲劳动力不足问题与题干“他们在美洲创建种植园,开发金银矿,由于需要大量的廉价劳动力”不符,排除B项;开辟广阔的海外市场是工业革命后殖民者的主要目的,排除C项;推动全球贸易的持续扩展与题干“在利润的驱使下,殖民者于是将贪婪的目光投向非洲大陆,开始了罪恶的奴隶贸易”不符,排除D项。故选A。4.A解析:根据材料信息“表明专制王权的历史使命已经结束了,议会以人民的名义要求主权”并结合所学知识可知,这场“战争”是17世纪英国资产阶级革命。1640年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,揭开了英国资产阶级革命的序幕,但革命历经曲折反复,直到1688年“光荣革命”才宣告革命完成。故A项正确。北美独立战争与专制王权无关,排除B项;1689年《权利法案》颁布后,英国君主立宪制逐渐形成,排除C项;《人权宣言》是法国发布的,与英国无关,排除D项。故选A。5.C解析:根据题干信息“法国大革命也对欧洲文化产生了深远的影响,催生了浪漫主义文化运动、自由主义文化运动和社会主义文化运动等,推动了欧洲文化的多元化和开放”可知,法国大革命对欧洲文化产生了深远的影响,具有世界性的影响力,C项正确;法国大革命建立的是民主共和政体,排除A项;法国大革命反对的是法国的封建专制统治,与民族的解放无关,排除B项;启蒙运动为法国大革命奠定基础,排除D项。故选C。6.D解析:根据材料信息“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上,主题是当年发生于美国的重大事件”并结合所学知识可知,1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降,美国内战以北方胜利而告终,避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一,D项正确。美国内战是美国南方军队与北方军队进行的战争,与英国殖民者无关,排除A项;材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜,排除B项;材料中南北双方最终握手,没有体现示威,排除C项。故选D。7.B解析:根据表格信息“1933—1936年美国失业率数据”可知,1933—1936年,美国失业率逐渐下降。根据表格信息“1933—1936年美国国民生产总值”可知,1933—1936年,美国的国民生产总值逐步增长。结合所学知识可知,美国失业率下降和国民生产总值逐步提升得益于罗斯福新政。罗斯福新政加强了国家对经济的干预,缓解了经济危机,使美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。故B项正确。题干反映的是二战前的史实,A项不符合题意,排除。推行马歇尔计划在二战之后,排除C项。第三次科技革命开始于20世纪四五十年代,排除D项。故选B。8.A解析:根据表格信息分析可知,欧共体成立前后美国、欧共体、日本国内生产总值所占比例变化说明美国经济霸主地位受到冲击,A项正确;马歇尔计划促进西欧经济发展,排除B项;欧共体国家生产总值所占比重并未超过美国,排除C项;欧盟于1993年成立,与题干时间不符,排除D项。故选A。9.D解析:根据材料“采用典型的欧式书籍装帧”并结合所学知识可知,明治维新期间,日本新地图的版式、外形上都参考西方装帧,体现了其向西方学习,这是在社会生活方面,体现了其倡导“文明开化”,D项正确;“推进全盘西化”的说法错误,材料无从体现,排除A项;加强中央集权表现在废藩置县方面,排除B项;崇尚军国主义体现在对外扩张和军队建设方面,排除C项。故选D。10.B解析:根据题干信息“1861年改革”“经营资本主义农业”并结合所学知识可知,改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现新的气象,推动俄国走上发展资本主义的道路,B项正确。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程,排除A项。“加剧了俄国的贫富分化”在材料中没有体现,排除C项。1861年废除农奴制法令规定,农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买,农奴购买土地的价格高于当时的地价,他们为此付出了沉重的代价。“帮助广大农奴获得了真正的自由”说法错误,排除D项。故选B。11.A解析:根据题干信息“苏联同西方签订的技术援助协定有70多个项目,涉及冶金、机械、石油化工、交通运输等多个重要经济部门,大量的西方失业人员也被聘请到苏联工作”并结合所学知识可知,这一时期正值西方资本主义国家经历经济大危机,而苏联借此机会大量引进技术和人才,迅速推进工业化建设。这反映出苏联抓住了西方经济危机带来的有利时机,积极发展本国国民经济,A项正确。新经济政策在1928年后逐渐被苏联模式取代,排除B项。此做法是苏联模式的一部分,并非对苏联模式的调整,排除C项。与西方国家的矛盾并未因为这些合作