第三十八中学九年级上学期期末语文试卷（图片版无答案）

第三十八中学九年级上学期期末语文试卷（图片版，无答案）2023-2024学年上学期初三语文期末测试四个“藁城宫灯"的主要特点，补写材料的结尾段，用以总结全文。（4分）

时间：120分钟满分120分藁城宫灯作为河北省级非物质文化遗产，因为早年作为贡品进入皇宫，所

第一部分基础知识（共21分）以被叫做“宫灯”。传统的藁城宫灯一共有56道工序，包括挖竹篾、钻座眼儿

一、基础知识运用（共19分）等，样样都靠手工作业。藁城宫灯种类丰富，造型优美，有白帽方灯、纱圆灯、

罗汉灯、走马灯等200多个品种。藁城灯笼现在年销量超过一亿对，占国内市

1.在括号处写拼音或汉字。（4分）

（1）写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵（），咬文场90%远销海外。“天上北斗星，人间藁城灯。"喜庆红火的灯笼一挂，浓浓的年．味儿就来啦。

嚼字什么的有何意义呢？“藁城宫灯”以其，_______________________，，而

（2）他的眼神中带着一丝狡黠．（），仿佛已经看透了对方的心思。成为人们热爱生活、追求幸福的重要文化载体。

（3）即使内心qiènuò（）我也不会轻易放弃。

（4）jūnì（）于规则只会限制我们的创造力，让我们难以突破自我。第二部分阅读理解（共51分）

2.下列说法正确的一项是（）（2分）二、阅读下面两首古诗，回答问题。（共8分）

A.《左传》是一部国别体史书，全称是《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国【甲】木兰诗（节选）

古代的史学和文学名著。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。

B.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

师表》就是这样一种文体。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征……

C.戏剧是文学的一大类别，与小说、诗歌、名著并列，为文学四大样式。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归……

D.古代对自己和他人称呼上非常讲究，如“足下"是下对上，或同辈相称的敬辞，【乙】十五从军征（节选）

“愚”和“公”，是谦称。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松

3.古诗文默写（7分）柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采

我国一些诗词能看出古代人们的爱国之情，比如范仲淹在《渔家傲秋思》中葵持作…"

通过典故书写作者思乡忧国的情怀：，__________________。苏轼在6．这两首诗都出自《乐府诗集》，都主要运用了表达方式，都

《江城子密州出猎》中，用“，__________________。”两句，表达了写了的能容。（2分）

自己希望得到朝廷重用，报效国家的爱国之情；辛弃疾，既有“，7．“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵"四句描绘了一幅怎样

赢得生前身后。可怜白发生”的抑郁之情，又有借对孙权的赞颂表达对屈辱求和的的画面？请加以描述。(3分)

南宋不满的“，坐断东南战未休"；“人生自古谁无

死，”看到了文天祥忠贞为国的崇高民族气节。8.两诗都写到了征战，表达的情感有什么不同？（3分）

4.学校组织诗歌朗诵会，你班朗诵“庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员

和少先队员集体致献词”，你和小唐领诵。请你解答小唐的问题。（2分）三、阅读下面古文，完成问题（共15分）

（男）和平发展，合作共赢，“一带一路”互通互联【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，

（合）推动构建人类命运共同体宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（女）新阶段、新理念、新格局侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗

（合）中国道路，中国奇迹举世称赞陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广

小唐：“推动构建人类命运共同体"一句是在“推动”后面停顿还是在“构建"益。

后面停顿呢？请你给我讲讲。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠

你：为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

5．学校公众号推出“过大年，看非遗”专题，你班负责其中一期。同学们受新春

挂灯笼启发，经查阅资料，选择了“藁城宫灯"项目。请你从下列材料中提炼

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。在保护中发展，在传承中利用

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，①“到古城去!“近年来每逢节假日，就会有不少游客是进古城，期待领略古

此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。朴深厚的历史风貌，触摸源远流长的中华优秀传统文化。

【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮②截至目前，全国共公布140座国家历史文化名城。划定1065片历史文化街

阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与区。确定5.41万处历史建筑。拥有悠久历史的古城。如何延续城市文脉，凸显文

之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能化魅力，成为人们关注的焦点。

立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。③随着社会的发展、城市建设的加快，平衡保护和利用的关系，是古城保护的

〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。②苻（fú）坚：十六国时前秦难点。为了保护而保护的情况并不鲜见；有的地方迁走古城居民后却长期闲置，有

国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。的将古城修缮完成后“束之高阁"。殊不知人们来到古城游玩，不仅是观赏古城风

⑤淮阴：地名。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此貌、历史建筑，还希望深度了解当地人的文化传统、生活习俗，领略城与人和谐相

处指小事。处的氛围。“人间烟火气，最抚凡人心”，没有了居民惯常生活的古城，看不到灯光

9.解释下列加点的词语。（4分）烟火。便说不上拥有多少生命力。

（1）是以先帝简拔以遗．陛下（）（2）陟罚臧．否（）④让古城富有生命力，需要活化利用古城的文化遗产。将文物的历史文化内涵

（3）郗超与谢玄不善（）（4）既已狼噬梁、岐（）延伸到公共文化服务中。将非遗的文创产品开发融入人们的生活中，将民间文艺活．．

态传承、创新发展，唤起人们的尊重、热爱，从而焕发古城的生机。与此同时，生

10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

活环境的整治、居住条件的改善，加上文旅带来的收益，则能够让居民实实在在地

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

享受古城保护的益处，激发他们进一步保护家园的主动性、积极性。由此，古城的

保护和开发则形成了良性循环。

（2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。

⑤当然，古城的保护利用也要警惕过度商业化。近年来，有的地方拆建古城进

行房地产开发，有的为了省事拆真建假，有的违反规划大拆大建，有的直接“模式

11.请用“∕"为【乙】文中画线句断句。（只断两处）（2分）

化”开发古城，导致出现“千城一面"的问题……许多教训，不可谓不深刻。

大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善

⑥古城保护，要妥善处理好保护和发展的关系，注重延续城市历史文脉，保留

12.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用

城市历史文化记忆，让人们记得住历史、记得住乡愁；古城开发，应深入挖掘古城

自己的话说说。（2分）

的特色。在古城历史文脉、形态结构、地域文化传统、时代精神中寻找独特性，打

造特色产业和品牌。比如，山西平遥古城在保护传统民居、改善居住环境的同时，

13．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他

打造文化名片，通过“平遥国际摄影大展”“平遥中国年"平遥国际电影展”等活

们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。（3分）

动，形成了独具特色的古城品牌。

诸葛亮：

⑦在保护中发展、在传承中利用，只有平衡好古城保护和利用的关系，处理好

郗超：

城市建设、宜居生活和文物保护的关系，才能让古城真正“活起来"。

四、名著阅读（6分）

（《人民日报》2023年01月24日）

14.《格列佛游记》的作者是英国的（人名），18世纪前期著名的讽刺作

16.文章主要是围绕什么问题进行论述的？（2分）

家和政论家。小说讲述了主人公先后到小人国、大人国、和

17.第③段中划线句子有什么作用？（3分）

历险的故事。（4分）

18.阅读以下两则链接材料，结合选文谈谈如何让古城真正“活起来”。（至少写出15.《简爱》的作者是英国的（人名），小说成功塑造了简爱这样一个独

三点）（3分）

特的女性形象。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性

链接材料一：正定现有国家非遗保护项目常山战鼓、正定高照2项，省级10项。

美的象征。小说的最后她与搬到芬丁庄园的男主人公结婚，两人幸福地生

为了更好传承保护非遗项目，建设了正定非遗文化遗产展览馆，在城门瓮城内举办

活在一起。（2分）

正定高照、常山战鼓展演。

五、阅读下面文字，回答问题。（共8分）

链接材料二：正定重点打造了南关古镇、阳和楼片区和旺泉古街三条商业街，旅游

景点、餐饮、住宿、文创、文娱、购物等多类型旅游业态分布其中。依旧有隐隐的不自信。

六、阅读下面文字，回答问题。（14分）没多久，白洛梅通知我参加她的婚礼。婚礼当天，白洛梅美得惊人，她看着

我不是你的绿叶接到了新娘捧花的我，微笑着对大家说：“丫丫是我的好闺密，她凭着努力和不服

①我和白洛梅从小一起长大，有很长一段时间，在所有人眼中，我就是她身旁输的心，活得璀璨而夺目。她在我的生活中一直像一盏小橘灯，在我散漫和懈怠时

的绿叶。可是，在内心深处，我抗拒做她的绿叶，虽然她总是那么优秀。带给我榜样的力量。我希望我们一直这样，永远是好朋友，永远做彼此的小橘

②中考分数出来后，白洛梅没有悬念地被全城最好的高中录取，当看到我的分灯……"

数也能上这所高中时，大家都很吃惊。连我姨都调侃：“不会是和你同名的吧？”我眼角含泪地望着美丽的白洛梅，内心豁然开朗。原来我从来都不是什么“白

没有人知道，从小天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奋力划洛梅的绿叶"。

水的鸭子一样努力着。朋友之间从来都不是鲜花与绿叶的关系。我们并肩生长于丛林中，不管风霜

③高一上学期，我成绩平平，尤其是数学成绩，一直拖我的后退。我苦苦摸索雨雪，都你追我赶地挺拔着，让彼此看到成长的力量。这，才是友谊最好的姿态。

学习的方法，终于在高二上学年年级统考中，像一匹黑马一样闯入了年级前三十名。19．“我”为了不做好朋友白洛梅的“绿叶”，暗暗做了许多努力。根据文章内容，

虽然和年级前三名的白洛梅还有不小的差距。但是我如愿进入了实验班。请把“我”所做的事情补充完整。（4分）

④一天放学，白洛梅特意在校门口等我。“丫丫，考得很不错啊！"她叫着我的初中时①

小名，对我竖起了大拇指。我有点害羞地挽起她的胳膊，心里有种暗暗的骄傲。

⑤可是，造化弄人。高考时，因为一场重感冒，我只考上了北京一所普通大学，高中时②

白洛梅上的却是北京一所985大学。去北京时，白洛梅送了我一份礼物——一个音

乐此不疲地奔跑着，拼命考各种证书，为了去白洛梅所在的学校

乐盒。看着音乐盒并肩而立的两个小人儿，我若有所思。大学时

读研，不懈努力

⑥接下来的大学生活，我乐此不疲地奔跑着，我拼了命考着各种证书。我决定，

我要去白洛梅的学校读研。其间，不时有白洛梅的好消息传来：她拿到了甲等奖学研究生毕业后“我”被一家文化出版公司录用，主持晚会时神采飞扬

金，她的毕业论文刊载在著名的学术刊物上……白洛梅天生就是学霸，得知她保研

的消息，我一点都不惊讶。在白洛梅的婚“我"终于得到了白洛梅的肯定和赞许

⑦大学毕业那年，我第一次考研铩羽而归。白洛梅知道我还要再考一次时，只礼上

问了句：“你确定要再考一次吗？”我坚定地点了点头。见此，白洛梅用力地拥抱20．文章最后一段在内容上和结构上有什么作用？（3分）

了我。21．批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、语言、心理、情感、修

⑧白洛梅帮我在她们学校办了一个旁听生证。很多时候，我安静地待在学校图辞等角度给文章加上评语。请自选角度，给文中画横线的句子做批注。（4分）

书馆习、刷题，每晚都和她挤在一张床上。有时，我觉得我离白洛梅多近啊！可是（1）没人知道，从小天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奋

我分明离她很远。终于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅学校的研究生。力划水的鸭子一样努力着。（2分）

⑨我研究生毕业那年，