统编版语文五年级上册第二单元试卷（含答案）-1

统编版语文五年级上册第二单元试卷（含答案）五年级上册第二单元试卷

时间：100分钟总分：100分

第一部分原创素养题(34分)

一、读拼音，写词语。(6分)

为了粉碎敌人的“扫荡",中华儿女tóngxīnxiélì(),在rénqiū()等地

创造出yǐnbì()的地道和yóujī()战等斗争方式，让敌人陷入人民群众的汪洋大

海中，以自己的行动践行庄严的chéngnuò(),最后终于取得了抗日战争的胜利。

二、根据“间”的相关内容，给加点字注音，并选出恰当的释义。(释义填序号)(4分)

间jiān①方位词。中间：彼此~|同志之~。②方位词间。jiàn①空隙：乘～。②嫌隙；隔阂：一定的空间或时间里：田~|一刹那～。③一间屋子；房亲密无～。③隔开；不连接：～隔|黑白车～|衣帽～。④房屋的最小单位：一～卧室|三～门面。相～④挑拨使人不和；离间：反～。

1.黄河远上白云间。()

2.萌萌和琪琪是亲密无间的好朋友。()

3.闲暇时，我喜欢在房间里静静地看书。()

4.妈妈最近买了一件黑白相间的条纹衫。()

三、选择万花筒。(8分)

1.下列加点字的字音和词语的书写完全正确的一项是()。

A.冠军(guān)平衡(hén)浩瀚(hàn)路地商量

B.削弱(xiāo)绰号(zhuó)廉洁(nián)典礼火箭

C.懒惰(duò)___挽回(wǎn)计划(huà)联结难以置信

D.赢得(yín)侮辱(rǔ)抵御(yù)___拐弯玩好无缺

2.下列词语中全都表示愤怒的一项是()。

A.悲恸欲绝如丧考妣肝肠寸断心如刀割

B.欢天喜地眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈

C.暴跳如雷怒发冲冠恼羞成怒火冒三丈

D.爱不释手爱屋及乌奉为至宝视若珍宝

3.下列句子中，加点词语的使用不正确的一项是()。

A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。

B.有困难不怕，只要我们想方设法克服就行了。

C.这本书我看过之后一定会完璧归赵的，请你放心。

D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难。

4.选出恰当的成语概括下面这段话的主要意思()。

他身体抖动着，不知不觉出了好多汗，干燥的头发也变得湿润起来。他的心犹如十五个吊桶打水——七上八下。终于，那颗豆粒大的汗珠也进入到他的眼中，他就用颤抖的手擦拭着，可越擦越糟糕。

A.迫不及待B.惊弓之鸟C.心急如焚D.忐忑不安

5.下列与例句中破折号的用法相同的一项是()。

例句：这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

A.我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

B.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人。"我们——爱——自己的——祖国。”

C.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆，放到他的手里——他的手多瘦啊!

D.想赢的不能赢，怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

6.语言运用下列关于句式转换内容的描述有误的一项是()。

A.这项气魄宏伟的工程在世界历史上也是伟大的创举。(缩写句子)工程是创举。

B.《红楼梦》是一部优秀的古典小说。(改为反问句)

谁能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说呢

C.闹铃响起，我得起床去上学了。(改为双重否定句)闹铃响起，我不得不起床去上学了。

D.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗"(改为转述句)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会害怕廉将军。

7.关于提高阅读速度，下列说法不正确的一项是()。

A.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

B.阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。

C.读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

D.带着问题读也可以加快阅读的速度。

8.思维能力将下面的句子插入语段中，最合适的位置在()。这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。

①等到秋季，桐果陆续成熟。②一夜过后，每天在菜地里都会有不少落下来的桐果。③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。④回来后，堆在门前空地上。⑤桐果成熟的时节，奶奶基本天天能够捡拾回来一篮。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间

四、按要求完成下面的练习。(10分)

1.把成语“忍俊不禁”的意思用具体的情景表现出来。(2分)

2.用“粉碎"一词的不同意思写句子。(2分)

(1)大块变小块：____________粉碎

(2)破灭或摧毁：

3.用修改符号修改病句。(共4处错误)(2分)

①许渊冲先生是钱锺书的得意门生，是杨振宁的同窗挚友，是国际翻译界首获最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖的亚洲翻译家。②他将《创造美》视为毕生追求，泽一事，且终一生。③百年如梦，他挥洒着诗意，走过一个事迹。④他说：“生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。你要使你过的每一天都值得记忆。"

4.下面是两位同学写《“漫画”老师》的片段，请你结合习作的评价标准评一评这两个片段。(4分)

小逸同学：有一次，陈老师正在黑板上写字，我和同桌趁机说了几句话。老师写完后转身就朝我们这边看。我俩立即坐好，心想难道我们被老师发现了老师瞪着我和同桌，那眼神好像在说：“你们不要再说话了!"我们像接到命令似的乖乖地点点头。评价标准：小凯同学：那天，我一进教室就看到门口的李老师正板着脸一本正经地批评一位同学，可严肃了。我赶紧小心翼翼地从她身边走过，还礼貌地向她问好。本来一脸怒气的李老师突然转过脸来对着我微笑，还用悦耳的声音轻轻地说：“你好!”我先是一愣，感觉我这条池鱼没被殃及后，内心涌起一股暖流，李老师真好!

评价项目评价标准评价结果

事例选一件突出老师特点的事，要有独特和夸张的情节。☆☆☆

描“画"用文字把老师这个突出的特点“画”出来，给人留下深刻的印象。☆☆☆

语言语句通顺，标点正确，用词生动准确。☆☆☆

我给小逸同学的片段颗星。我给小凯同学的片段_颗星。

我的点评：

五、根据所学内容填空。(6分)

1.看到大家贪玩不爱学习，老师会用宋代抗金英雄岳飞的话“_________,空悲切"来教育我们；有时老师也会用晋代葛洪的名言“不饱食以终日，___”来勉励大家要珍惜时间好好学习。

2.生命力旺盛的人生阶段不会重来，一天之中不会有第二次日出；应当及时自勉自励，因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言：“____________。及时当勉励，___。"

3.我们要做的事太多太多，需要不断努力，珍惜时间、分秒必争，着眼未来、抓住现在，付出自己辛勤的劳动。这个意思就是毛泽东的名言：“多少事，从来急；天地转，_____________，_________。”

第二部分新趋势题(66分)

六、新素材医院门诊就诊流程图阅读下面的内容，完成练习。(6分)

(医院门诊就诊流程图

门诊病人来院

挂号(门诊一楼大厅)

医生检查、诊断

医生开检查单医生开处方

需要做检查者

挂号收费处

住院者到相关病房治疗

检验科：门诊一楼

功能科：医技楼二楼，

B

超、胃镜、经颅

多普勒、心电图、理疗、碎石等

放射科：医技楼一楼，拍

X

光片、做

CT

病房大楼：外一科、外二科、妇

产科、五官科、内一科

传染病区：感染疾病科

回

检

医查

师后

诊

送

一

室

步进

诊行

断

进

病人离院

取

药

打针)

/让教学更有效___精品|

1.张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到___(地点)挂号。(2分)

2.医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么()

(1分)

A.去拍X光片_________B.去挂号收费处缴费

C.取药____________D.住院

3.张小铁该去哪儿拍X光片()(1分)

A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼D.总务楼

4.张小铁拍完X光片后，需要去哪儿()(1分)

A.回家____________B.返回医师诊室诊断

C.取药____________D.直接去住院部住院5.医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么()(1分)

A.先去挂号收费处缴费，然后去做检查。B.先去药房取药，然后去打针。

C.先去挂号收费处缴费，然后取药。D.先去药房取药，然后回家。

七、阅读下面的文字，完成练习。(30分)

(一)卧薪尝胆

吴既赦(shè)①越，越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会(kuài)稽(jī)之耻邪(yé)"身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节③下贤人，厚遇宾客振④贫吊⑤死，与百姓同其劳。终灭吴。

(选自《史记·越王句践世家》)

【注释】①赦：免除或减轻刑罚。②女：通假字，通“汝”,即“你"。③折节：降低自己的身份。④振：通假字，通“赈”,救济。⑤吊：哀悼。

1.仔细阅读小古文，给加点字选择正确的解释。(填序号)(5分)

(1)食不加肉()①吃。②俸禄。③吃的东西。

(2)衣不重采()①程度深。②再，指两种。③分量大，与“轻"相对。

(3)厚遇宾客()①机会。②相逢，遭遇。③对待，款待。

(4)置胆于坐()①乘，搭。②同“座”,座位。③指以臀部着物，支持身体重量。

(5)坐卧即仰胆()①乘，搭。②同“座",座位。③指以臀部着物，支持身体重量。2.用现代汉语翻译文中的画线句子。(2分)

(1)乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

(2)折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

3.依据对小古文的理解，把下面的对联补充完整。(1分)有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

天不负，___,三千越甲可吞吴。

越王句践返回国都后，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”的目的是什么(2分)

5.从这个故事中，我们可以看出越王句践是一个怎样的人(2分)

(二)关注海洋———共筑人类命运共同体

【材料一】____________【材料二】

日本排放核污染水2011年3月，日本地震导致福岛核电站大量放射性物质泄漏。2023年8月24日，日本开始向海洋排放福岛第一核电站核污染水。2023年度预计排放约3.12万吨，未来日本核污染水排海至少要持续30年。福岛第一核电站污染水中包含60多种放射性核素。日方坚称，经过多核素处理系统处理的“处理水"已达标可排。其中，碳-14、碘-129等很多放射性核素尚无有效处理技术。

【材料三】

1.海洋是各类能源的聚宝盆。全球超过70%的油气资源蕴藏在海洋之下。深海动物、深海植物和深海微生物组成了极端生态系统和深海生物圈。深海生物基因资源是具有重大应用前景的新型海洋资源。

2.海洋约占地球面积的71%,负责吸收、储存、分配大量的太阳能。通过洋流、潮汐和蒸发等过程调节气候。海洋植物生产氧气，吸收二氧化碳，有助减缓全球变暖。

3.海洋为人类提供广泛的经济利益，如渔业、旅游业、海洋运输业等。

1.看到材料一的题目和材料二的图片，我产生的问题有：

带着这个问题阅读材料内容，可以加快阅读速度。(1分)2.阅读材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”,错的打“×"。(3分)

(1)2023年度日本预计排放约3.12万吨核污染水，将影响海洋环境30年。()

(2)海洋是各类能源的聚宝盆，具有调节气候、减缓全球变暖的作用。___()

(3)经过多核素处理系统处理的核污染水已达标可排海。_________()

3.下列核污染水排放对我们的生活产生的影响，不正确的一项是()。(1分)

A.核素通过蒸腾作用进入空气，经由呼吸进入人体，影响健康。

B.核污染水中的放射性物质进入人体后，增大致癌风险。

C.不能食用富集了核素的水产品，尤其是原产地为日本的海鲜。

D.核污染水不会通过皮肤进入人体，我们可以随意去受污染的水域游泳。

4.习近平总书记曾指出，“我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。”作为小学生，我们也有保护海洋的义务，请你提出至少2条建议。(2分)

(三)中国科学技术馆

①中国科学技术馆位于北京市朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园，占地约4.8万平方米，建筑规模达到10.2万平方米。

②中国科学技术馆的建设和发展，始终得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。1958年，国家开始筹建“中央科学馆",也就是现在的中国科学技术馆的前身。1984年11月，中国科学技术馆一期工程破土动工，于1995年8月正式对公众开放。2006年5月9日，中国科学技术馆新馆举行奠基典礼。目前我们看到的新馆，整体是一个体量较大的单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”造型，又像一个“魔方",蕴含“解锁”“探秘"之意，暗合“体验科学，启迪创新，服务大众，促进和谐”的建馆理念，于2009年9月16日建成开放。

③中国科学技术馆新馆设有“华夏之光"探索与发现”“科技与生活"挑战与未来”“儿童科学乐园"五大主题展厅。其中二楼的“探索与发现”展示了物理、化学、数学、生物、天文等基础科学的发现成果：“物质之妙单元"讲述了生命与物质的本质，“宇宙之奇单元”可以了解宇宙起源和演化，“生命之秘单元"介绍了生命的起源和发展，“声音之韵单元”讲述了声音是如何产生并传播的，“数学之魅单元"则是用轻松的方式把枯燥的数学梳理得一清二楚。四楼的“挑战与未来”展厅中的“问鼎太空征途"最受孩子们欢迎，神舟飞船的返回舱、模拟太空船和火箭发射台旁边都挤满了孩子。

1.结合短文内容判断，对的打“√”,错的打“X"。(4分)

(1)第①自然段介绍了中国科学技术馆的地理位置和规模。_________()

(2)第②自然段介绍了中国科学技术馆的外观特点。____________()

(3)第③自然段介绍了中国科学技术馆特色展厅的具体特色。___()

(4)为了提高阅读速度，明明采用借助关键词句的方法来阅读此文，遇到不懂的语句或问题，他可以回读或是停下来查找资料。____________()

2.短文的第①自然段主要运用的说明方法是,好处是：

_________________。(3分)

3.中国科学技术馆新馆建筑外观像“鲁班锁”,又像“魔方"。你能理解这个设计中蕴含的意义吗请你把自己的理解写下来。(2分)

4.中国科学技术馆的工作人员聘请你担任宣传员，请你为技术馆设计一条宣传标语，吸引更多的孩子前来参观体验。(2分)

八、习作。(请另附纸)(30分)

为庆祝第40个教师节的到来，我校正在筹备“传承·交流”主题活动，现向你发出与会邀请及作品投稿邀请。投稿作品可以是在学校抓拍的照片，可以是美术课上的绘画作品，也可以是原创的诗词、歌曲……如果让你选择给一位老师画漫画，你会选择谁呢请以“我的老师"为题，写一篇描写老师的作文，不少于400字。

参考答案

一、同心协力任丘隐蔽游击承诺

二、1.jiān①2.jiàn②3.jiān③4.jiàn③

三、1.C2.C3.D4.D5.A6.B7.B8.C

四、1.示例：妹妹不知何时钻进了爷爷的书房，拿起毛笔在宣纸上一通乱画。她一边把画过的纸随意地扔到地上，一边乐不可支地唱起了歌。当她