大班美术活动游乐园

大班美术活动游乐园大班美术教案。

常言道，优秀的人都是有自己的事先方案。在幼儿教育专业的同学的学习中，经常会提前预备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你有哪些值得推举的幼师资料内容呢？下面是我帮大家编辑的《大班美术活动游乐园》，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！

本网站为各位幼儿老师供应美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动游乐园，盼望能为你供应参考

大班美术活动游乐园教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，用自己的画法体现游乐园的场景，通过画画提升画画的技巧力量，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看游乐园教案吧。

活动目标：

1、用自己的画法体现游乐园的场景。

2、通过画画提升画画的技巧力量。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程：

一、话题导入

师：小伴侣你们都去过游乐园吧！里面是不是

非常好玩啊！有好多小伴侣都情愿去玩，老师用画的画给你们展现出来。

二、学画画导入

1、让幼儿观看人物的动作。

2、人物的动作有那些不同？

3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

4、老师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

三、画一画YjS21.cOM

1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！

2、提示幼儿肯定要把人物的动态画出来。

活动反思：

既培育了幼儿的审美感和观赏力，又有助于发挥幼儿的观看力、制造力和表现力。幼儿的奇怪   、想象中，萌动着珍贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，进展幼儿的制造力。

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大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界

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这是大班美术活动趣味鱼乐园趣味鱼世界教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、了解鱼类身体的基本特征，能创作不同姿势的卡通鱼形象。

2、感受不同鱼类颜色花纹的魅力，能装饰并涂染精彩彩鲜亮的图案。

3、体验自然，进展想象力和制造力，萌发喜爱自然的美妙情感。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

活动预备：

演示多媒体PPT课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。

活动过程：

（一）开头部分

1、导入课题

小伴侣们好，我是朱老师，今日我和你们一起来参与绘画活动。在画之前我们一起来观赏一幅漂亮的海底世界。大海是一个宽阔而奇妙的地方，我请小伴侣们认真地看、悄悄地听，一起了解来自海洋深处的隐秘。

2、观看多媒体PPT课件，倾听画外音解说。

（1）了解海底鱼的种类、形状

宽阔的海底世界里生活着浩大的鱼家族，它们种类许多，长得各不相同。有的鱼类大得像一艘轮船，有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细瘦长长的像根银线；有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴……

（2）感受海底鱼类的颜色、花纹

鱼儿身体上有各式各样漂亮的花纹，有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像光明的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球….

（3）观赏卡通鱼图片

就是由于鱼儿长得那么可爱好玩，叔叔阿姨们为我们创作了许很多多生动的卡通鱼形象。你们熟悉他们吗？有的嘴巴像锯子、有的戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙….聪慧的鱼儿们似乎人类会做的事情它们都会做。

（二）基本部分

1、总结欣赏内容，进一步巩固熟悉。

刚才我们共同观看了关于海底世界的影片，

发现了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小；外形也各不相同，有的圆、有的方，有的胖有的瘦；它们身体各个部位长得各不相同，鱼儿的身体有那几个部分呢？（头、身体、鱼尾和鱼鳍）；鱼儿的身体上还长有各式各样漂亮的花纹。

2、与幼儿一起共享范例图片

最终我们还

发现了很多聪慧、可爱的卡通鱼儿，它们也分男女来少，也穿衣戴帽，人类会做的事情他们也会做。老师看了以后很受启发，也画了一些鱼儿和小伴侣们一起共享。

（1）展现形形色色鱼的范例供幼儿自由选择。幼儿争论，说说鱼儿的外形、各部分的特征、身体上的花纹和颜色，并给鱼儿起名字。

（2）请个别幼儿叙述自己鱼儿的特征。

（3）请幼儿将自己的鱼儿送到“大海”里。（将鱼儿图片粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的“大海”上）

2、分步骤启发幼儿想象并创作鱼儿身体的各个部分。

（1）请幼儿在长卷上大胆、随便地画出一个较大的外形。让我们一起将它变成一条美丽的鱼宝宝吧。

选择任意一端分出鱼头，眼睛长在头部两侧，嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子（在身体后方创作各种式样的尾鳍）；在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍外形；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上美丽的花衣服（身体上创作各式各样的花纹、图案）。用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的颜色搭配。

（2）启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一说、画一画鱼儿在干什么。如：戴帽子的鱼先生、

阅读的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼老师等等。

3、幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。

说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。提示幼儿构图中留意大小、疏密相结合。（多媒体图片音乐循环播放）

4、启发幼儿丰富画面背景。如：海藻、珊瑚等。

5、用水彩颜料涂刷背景色。

老师给小伴侣们带来了许多蓝色的水宝宝，请小伴侣们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中，变成一片蓝色的海洋。（幼儿会惊异的发觉画面颜色上消失了油水分别的效果）水宝宝可有礼貌了，碰见鱼儿就让开了。

（三）结束部分

1、幼儿在音乐声中做好整理工作，擦擦小手和桌子。

2、请幼儿观赏大家共同创作的画