考点09 动物（原卷版）

考点09动物学业考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．描述脊椎动物和无脊椎动物主要类群的特征及其与人类的关系。2．初步学会观察和解剖鲫鱼的方法和技能。3．初步学会解剖一种常见的无脊椎动物。4．学会探究水蚤对不同光照强度的行为反应的方法。5．认识动物形态结构与生活环境相统一。6．认识动物行为与其生存环境的关系。动物的类群脊椎动物类群生活环境呼吸方式运动器官体表特征体温生殖方式举例鱼类水生鳃鳍体表覆盖鳞片不恒定卵生鲫鱼两栖类水生--陆生幼体：鳃，成体：肺（裸露的皮肤辅助呼吸）幼体：尾鳍成体：四肢成体皮肤裸露，富有黏液不恒定卵生青蛙蟾蜍爬行类陆生肺四肢体表有角质鳞片或骨板不恒定卵生（羊膜卵）龟蛇蜥蜴鸟类陆生、水中、空中肺、气囊辅助进行双重呼吸前肢成翼体表被羽毛恒定卵生（羊膜卵）家鸽哺乳类陆生、水中、空中肺四肢体表被毛恒定胎生鼠鲸蝙蝠无脊椎动物类群对称方式消化器其他特征举例原生动物/食物泡单细胞动物草履虫疟原虫腔肠动物辐射对称消化腔，有口无肛门有口无肛门，刺细胞用于捕食和防御敌害水螅水母扁形动物两侧对称消化腔，有口无肛门身体不分节涡虫绦虫线形动物两侧对称消化道，有口有肛门消化道不弯曲，大多寄生蛔虫钩虫环节动物两侧对称消化道，有口有肛门身体分节蚯蚓水蛭软体动物两侧对称消化道身体柔软分头、足、内脏团外有贝壳乌贼鹦鹉螺节肢动物两侧对称消化道身体分节，附肢分节，有外骨骼蛛形纲：蜘蛛；多足纲：蜈蚣昆虫纲：蝴蝶蜜蜂苍蝇蚊子甲壳纲：虾、蟹棘皮动物幼体两侧对称，成体辐射对称消化道内骨骼突出体表或形成刺海星海胆海参注意：节肢动物的特征和节肢动物繁盛的原因1.运动器官多样：如爬行足、跳跃足、翅等；2.其中的昆虫有不同口器适应不同取食：如蝗虫咀嚼式、蚊子刺吸式、蝇是是舐吸式、蝶虹吸式；3.体形较小，便于隐藏，群居；4.繁殖能力强。5.各种避敌伪装方式：保护色拟态警戒色……实验解剖时，解剖剪头应向上挑起解剖时，解剖剪头应向上挑起，防止解剖时误伤动物的内部器官。观察一般是由上而下，由表及里，由前往后（或由后向前），一个一个系统地观察。观察和解剖一种常见的无脊椎动物——蝗虫观察时注意蝗虫的外形特征与生活环境相适应性。

解剖蝗虫：用解剖剪沿蝗虫身体左侧气门上方由后端向前剪至头部，另一侧用同样的剪法剪开外骨骼。再用镊子仔细地将背部的外骨骼由前向后揭开。探究水蚤对光照强度的反应基本操作要求：确定探究小动物的行为反应的刺激，如光照；分析所研究的行为反应是属于定性，还是定量；设计对照实验。

实验观察基本要求：观察水蚤的水平移动的情况；记录玻璃管内各段的水蚤数量。实验操作的关键事项：水蚤均匀分布、严密遮光、位置固定。实验步骤：测量——定位——取材——遮光（严密）——开灯——计数第一次实验：揭开遮光布——开灯——观察——计数；第二次实验：重新摇匀——严密遮光——揭开遮光布——开灯——观察——计数；第三次实验：重新摇匀——严密遮光——揭开遮光布——开灯——观察——计数。考向一脊椎动物蛙属于两栖类是因为（）A．既能在陆上跳跃，又能在水中游泳B．只能生活在近水的地方C．成体可在陆上生活，幼体必须在水中生活D．皮肤裸露，有丰富的血管考向二无脊椎动物2．下图为蝗虫的外形图，请回答下列问题。（1）蝗虫的身体分为三个部分，分别是10__________、11__________和12__________。（2）在蝗虫的体表，起保护和支持作用并能方止体内水分蒸发的结构是__________。（3）图中的5、6、7是蝗虫的__________，9是蝗虫的__________，它们都是蝗虫的运动器官。（4）图中的8是__________，它是气体出入蝗虫身体的门户。（5）蝗虫的哪些外部形态和内部结构特点是与其生存环境相适应的？请写出两项。______________________________________________________________________________________。考向三实验3.下列关于“探究水蚤对光照强度的反应”实验的叙述，错误的是（）A．距离光源越远，水蚤数量越少B．水蚤具有趋向光亮处的行为

C．重复实验的目的是减小实验误差D．该实验的变量是水蚤个数1．（2020学业考）下列动物所属类群的描述中，错误的是（）A．海蜇、水母属于腔肠动物

B．涡虫、绦虫属于扁形动物

C．河蚌、蜗牛属于软体动物D．大鲵、扬子鳄属