新教材2025届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合循环练练习17语言文字运用+现代文阅读Ⅱ

练习17语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ[2024·江苏省盐城市三模]阅读下面的文字，完成题目。元剧中有不少以爱情为主题的剧本，例如《曲江池》《倩女离魂》等，都选择女主角主唱，来得细腻，可以充分表现恋爱的心情，①，这种支配是相宜的。但②的是，作为爱情对方的男人陷于配角地位，没有主唱的部分，显得被动而无力。《西厢记》使张生和莺莺都作为主角，都有曲可唱，都有戏可演，使观众充分看到张生热情追求的一方面，也看到莺莺对于张生热忱的反应以及困难的心理变更，③。红娘为主角之间的协助角色，为相国女儿展示爱情所必需，活泼生动。《西厢记》所再现的生活面是完整的，没有遗漏。以情节而论，《西厢记》故事并不比《曲江池》等曲折困难，假如以四折一楔的一本杂剧来写也是可能的。不过，由于董西厢的创建，已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了，所以必需接受五本长剧，方能够呈现艺术上的完整性。而这样一个长本戏的形式，使张生、莺莺、红娘三个角色分别主唱，又丰富了剧本的内容。因此，我们可以把《西厢记》的结构作为文艺理论上内容确定形式、形式反作用于内容的一个定律的证明。1．在文中横线处填入成语，最恰当的一项是(3分)()A．沁人心脾白璧微瑕四平八稳B．动人心弦白璧微瑕面面相觑C．沁人心脾美中不足面面相觑D．动人心弦美中不足四平八稳2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。(4分)答：3．依据语段内容，请将下面《西厢记》艺术创新图空缺处补充完整。(3分)答：(二)语言文字运用Ⅱ[2024·新课标Ⅰ卷]阅读下面的文字，完成题目。日常生活中，我们经常会因为遗忘重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应当庆幸A，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化实力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发觉不了其中的规律；④他脑海里充溢各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至困难一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解实力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中留意力。或许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维实力。网络时代，我们没有方法也没有必要B，终归互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依靠互联网，像互联网可以解决全部问题似的。通过一些训练提升记忆力，也始终是我们孜孜以求的目标。4．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)答：5．文中第2段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达精确流畅，逻辑严密。不得变更原意。(6分)答：二、现代文阅读Ⅱ[2024·山东省青岛市三模]阅读下面的文字，完成题目。扁担那头的父亲卞毓方人说“有其父，必有其子”，那么，父亲身高一米八，我该长到一米八五，甚至一米九，才对得起达尔文的进化论。缺憾啊缺憾，我最终只蹿到一米七三，其余二兄一弟，还不如我，两个姐姐，更甭提了。我为什么不能青出于蓝？家人一样认为，首先是先天不足。母亲大人生得过于玲珑，也就一米五出头，正应了俗谚“爹矬矬一个，娘矬矬一窝”，我的一米七三已属侥天之幸。其次是后天养分匮乏。正在高速成长的当口，碰上了三年困难时期，果腹都成了头等难题，还长什么长。父亲有顶礼帽，深灰色，冠高而圆，顶部呈三角形凹陷，底部系以黑色缎带，帽檐宽大而略微翘起。听母亲讲是早先闯荡上海时置的，上海人讲究“行头”，出客必需穿戴入时。我懂事后，偶见父亲戴过一次，是去兴化出席二哥婚礼时。其余日子，礼帽始终放在纸盒里，搁在竹棚上。说不清从哪一天起，我萌生了一个大胆的宏愿：将来，这顶礼帽归我。将来是什么时候？喏，就是等我长得和父亲一样高时。小学期间，我曾多数次偷着试戴，那礼帽拿在手里，温如玉，软如绒，阔绰而又帅气。唉唉，惋惜帽冠太大，我的脑瓜又太小，往头上一套，帽檐始终滑溜到眼睛，禁不住想起成语“沐猴而冠”。没关系，我还小，有的是长高长壮的机会。到了高三，悲哉，我的身高早已在不知不觉中定格，再次试戴，仍旧嫌大。散场敲锣——没戏了。从今只能仰视父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑，是的，它属于魁梧，属于伟岸。小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的近似于圆；父亲五官的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着不愿回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就逮个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，恐吓而已。父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对。四弟元气足，疯劲大，拳头硬，诨名“四乱子”，与小挚友玩耍，经常话不投机就“看家伙”。有的家长就找上门来，向我父亲告状。父亲总是千赔礼，万致歉，答应等“四乱子”回来，好生整理整理。四弟察知有人告状，蹑手蹑脚踅回，躲在屋角，等着挨训。然而父亲故作视而不见状，仿佛啥事也没有发生。是出尔反尔、自食其言吗？非也。“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。事后见了那曾被四弟欺压的小挚友，他总会好言抚慰。父亲对四弟的“劣行”睁一只眼，闭一只眼，并非放任自流，而是他晓得四弟只是顽童意气，骨子里还是个仁义的孩子。父亲有句挂在嘴边的话是“牛大自耕田”，因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果真，四弟上学后，各方面表现皆优。为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过两个故事，特殊强调，是祖上传下来的。其一，“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，官员发觉马被三百多个农夫杀了分吃后，欲抓农夫治罪。秦穆公不愿因几匹马而损害百姓，且担忧百姓食马肉伤身，让他们喝了酒，放他们回家。后来秦穆公在战场上重伤被围，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。其二，“楚客报绝缨”。楚庄王大宴群臣时，有人趁乱酒后失礼，拽了楚庄王爱妃许姬的衣袖。许姬扯断对方的帽缨，以此为证，恳求庄王查处。庄王认为情有可原，下令在座者都把帽缨摘下来，尽情欢饮，失礼之人得以逃过一劫。七年后，楚庄王陷入绝境之时，当年那个非礼许姬的楚军副将冲入重围，救出了庄王。这两个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的很多故事。这扁担是曾祖父留下的，祖父用过。父亲说，他去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没阅历的，腿会颤抖，一不当心，就会栽下河。阅历从哪里来？练呀。巷子里放几条长凳子，连在一起，权当跳板，徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆识。1964年，我去北京念高校，上学时因直言贾祸，陷入逆境。我惶惑，写信给父亲，说不惦念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力气。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。晚岁揽镜，发觉我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当时为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官渐渐向父亲趋同，基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。间或玄想，岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。(选自《光明日报》，有删改)6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)()A．“如玉”“如绒”体现礼帽的昂贵精致，戴上它会显得阔绰帅气，因此我迫切想得到这顶礼帽。B．父亲寻到晚归的我后只扬起手作恐吓状，对犯错的四弟有意视而不见，这些都能看出父亲的教化才智。C．“一根扁担能睡三个人”是父辈年轻时艰辛生活的真实再现，也激励我在困难惶惑时咬牙支撑。D．小时候我的外貌与父亲并不相像，晚年却越长越像，是因为我的性格浸润了父亲的脾性、思想。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．开头部分运用了精确的数字描述自己和父母的身高，流露出“我”对自己不如父亲魁梧、伟岸的缺憾之情。B．“蹑手蹑脚踅回，躲在屋角，等着挨训”，用一连串的动词，细致生动地写出四弟被小挚友家长告状后惶恐担忧的心理。C．文章语言既诙谐风趣又庄重高雅。回忆儿时往事时，多用富有生活情趣的口语；写成年后的经验，多用简洁凝炼的书面语。D．文章结尾化用余光中《乡愁》的诗句，将情感寄寓在寻常事物中，用诗一般的语言表达出与父亲阴阳相隔的苦痛之情。8．文章题目为“扁担那头的父亲”，却从父亲的“礼帽”写起，这样支配有何用意？(4分)答：9．习近平总书记说，要留意家庭，留意家教，留意家风。文中父亲是如何做的？请结合全文简要分析。(6分)答：练习17语言文字运用＋现代文阅读Ⅱ1．答案：D解析：沁人心脾：原指芳香凉快的空气、饮料或花香使人感到舒适。形容诗歌和文章美丽动人，给人清爽爽朗的感觉。动人心弦：形容事物或语言激烈人心，也说动人心魄。第一空所填成语应表现女主角唱得细腻，有感染力，故选“动人心弦”更合适。白璧微瑕：玉上的疵点掩盖不了美玉的光彩。比方缺点掩盖不了优点，优点多于缺点。美中不足：大体很好，但还有不足。其次空所填成语是缺憾男人做配角没有主唱的部分，显得被动而无力，故选“美中不足”更合适。四平八稳：各方面都照看得很周到。也指不仅各方面都照看到，而且每一个方面都处理的很得当。面面相觑：形容人们因惊惧或无可奈何而相互看着，都默不出声。第三空所填成语是说《西厢记》使男女主角都可唱可演，照看得周全，故选“四平八稳”更合适。选D。2．答案：示例1：由于董西厢的创建，这个故事已经发展为一个巨型的说唱本了，所以必需接受五本长剧（的形式），方能够呈现艺术上的完整性。示例2：由于董西厢已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了，所以（作家）必需实行五本长剧（的形式），方能够呈现艺术上的完整性。解析：第一处，成分残缺。“已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了”缺乏主语，可去掉“已经把”或改为“由于董西厢已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了”。其次处，搭配不当。“接受”与“五本长剧”不搭配，可改为“接受五本长剧（的形式）”或“实行五本长剧（的形式）”。3．答案：①三角主唱②一本杂剧③反作用解析：依据“而这样一个长本戏的形式，使张生、莺莺、红娘三个角色分别主唱，又丰富了剧本的内容”，可分析出第一处是指内容上的“三个角色分别主唱”，故可填“三角主唱”；依据“假如以四折一楔的一本杂剧来写也是可能的。不过，由于董西厢的创建，已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了，所以必需接受五本长剧，方能够呈现艺术上的完整性”，可看出实现了“一本杂剧”到“五本长剧”的转变，故其次处可填“一本杂剧”；依据“我们可以把《西厢记》的结构作为文艺理论上内容确定形式、形式反作用于内容的一个定律的证明”，可看出图中“结构”反作用于“内容”，故第三处可填“反作用”。4．答案：A自己拥有遗忘的实力B记居处有的信息解析：补写句子。A处，由“因为遗忘重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的实力，而“其实”意味着前面的相识是不正确的，因此我们应当庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的实力，依据后面的“因为遗忘可以……”可知，此处可填“自己拥有遗忘的实力”之类的内容。B处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有方法也没有必要”和后文“终归互联网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记居处有的信息，故此处应填“记居处有的信息”之类的内容。5．答案：语句：①；可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句：⑥；可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句：⑨；可修改为：但是他的阅读理解实力比常人低很多。解析：正确运用词语＋辨析和修改病句。①处“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故可将“只能”改为“难以”。⑥处，“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意为推动使达到肯定目的，用在语境中不合适，故应将“促使”改为“导致”。⑨处，“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解实力比常人低很多”是转折关系，故应将“虽然”改为“但是”。6．答案：B解析：A项“因此