新教材2025版高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序学案部编版必修中外历史纲要下

第14课第一次世界大战与战后国际秩序课程要点1.了解帝国主义各国经济政治发展的不平衡，相识第一次世界大战爆发的必定性。2．驾驭第一次世界大战的进程，相识第一次世界大战的影响。3．了解凡尔赛—华盛顿体系的形成，相识20世纪初期国际秩序的变动。学法指导1.结合第一次世界大战爆发前列强之间的详细冲突及《三国同盟与三国协约示意图》了解斗争爆发的背景。2．结合《一战欧洲战场的西线、东线和南线》地图驾驭斗争发展的过程，结合《一战后欧洲和中东领土变迁示意图》相识凡尔赛体系的构建。3．运用唯物史观分析学习聚焦内容，深刻理解第一次世界大战是帝国主义斗争。4．渗透家国情怀培育学生反对斗争珍爱和平的意识。必备学问·自主学习——新知全解一遍过走进教材学问点一帝国主义与世界大战的酝酿1．瓜分世界的狂潮(1)缘由：19世纪晚期至20世纪初，随着________和________的产生，主要资本主义大国发展到________阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立浩大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。(2)概况：亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽。2．大国之间的冲突(1)缘由：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变更。(2)概况德国与英国争夺海外殖民地和________德国与法国领土争端(阿尔萨斯—洛林)、对________殖民地的争夺德国与俄国________奥匈帝国与俄国争夺________3.两大军事集团的形成(1)缘由：为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国都在寻求同盟者。(2)概况：__________________________组成“同盟国”，__________________组成“协约国”。(3)影响：它们竞相扩军备战，制定斗争安排，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益惊慌。4.萨拉热窝事务(1)概况：________年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。(2)影响：两大集团利用这一突发事务，推波助澜，导致国际局势快速恶化。学问点二第一次世界大战1．爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。2．性质：这场斗争是列强重新________、争夺世界霸权的帝国主义之战。3．战线：________________对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，________与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。________是确定性战场。4．概况第一阶段(1914年)1914年德国进攻法国，9月，双方在________激战，德军战败，标记其“________”破产1914年对德国宣战的________占据了德国在中国山东半岛的租借地其次阶段(1915～1916年)1915年日本向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国1915年德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱________作战的逆境1916年西线相继发生________战役和________战役1916年英德在________海疆进行海战，德国未能突破英国的海上封锁第三阶段(1917～1918年)1917年________和________参与协约国一方作战1918年俄国退出了斗争。大战以________的失败而结束学问点三一战后的国际秩序1．凡尔赛—华盛顿体系的建立(1)建立：斗争结束后，战胜国分别召开了________与________，缔结了以《________》和《________》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——____________。(2)主要内容：①________及其盟国担当斗争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的________被战胜国瓜分。②承认________复国，承认____________和南斯拉夫等国家独立。③限制美国、英国、________等国的海军军备。④中国收回________，但日本保留了诸多特权。⑤列强同意将“________”“________”作为侵略中国的共同原则。2．国际联盟的建立(1)主动影响：国际联盟是________________的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。国联是第一个由________组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进________和实现________。(2)消极影响：国联形成决议的“________”原则，使其失去了对侵略行为实行任何有效行动的可能性，无法制止斗争发生，________则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。3．第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难，但也减弱了帝国主义和殖民主义力气，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了________________国家的民族觉醒。4．________的参战和俄国十月革命的成功，起先变更以________为中心的国际格局。启思助学1．【学术情境】一战前德国外交倾向19世纪末，德国外长比洛夫说：“德国向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下了一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不情愿把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地。”思索：这反映了德国什么外交倾向？试答：2．【易错提示】第一次世界大战爆发的根本缘由(1)协约国与同盟国在殖民地掠夺上的冲突只是第一次世界大战爆发的促成因素，不是根本缘由。(2)帝国主义各国经济政治发展不平衡才是第一次世界大战爆发的根本缘由。3．【学习情境】教材P85图片解读阅读教材P85“三国同盟与三国协约示意图”。思索：两大军事集团的形成对世界局势产生了怎样的影响？试答：4.【社会情境】萨拉热窝事务结合教材用法《普林西普被捕》和“下图奥匈帝国、德国的看法”并结合所学学问，指出普林西普被捕的缘由。这件事和第一次世界大战的关系是什么？试答：5．【图示解史】一战的爆发6．【学习情境】马恩河战役1914年9月11日，马恩河会战结束，双方损失都很严峻，进入阵地战。小毛奇却向德皇报告：“陛下，我们输掉了这场斗争。”思索：分析小毛奇做此推断的依据。试答：7．【图示解史】一战的三条战线8．【学思之窗】(教材P89)你如何相识国联的委任统治制度？试答：9．【学术情境】国际联盟的成立思索：结合所学解读漫画的主旨。试答：10．【学习情境】华盛顿会议的背景第一次世界大战给远东太平洋地区带来的最大的影响，就是日本的快速崛起和美国的介入。……第一次世界大战后，德国和俄国遭到毁灭性打击，无力东顾，英法却重返亚洲，打算补偿自己在欧战中的损失。思索：依据史料，指出华盛顿会议的背景是什么？试答：11．【图示解史】凡尔赛—华盛顿体系关键实力·课堂探究——学科素养大提升探究点一大国冲突的产物——第一次世界大战[时空观念]——欧洲列强之间的冲突与两大军事集团[核心结论](1)第一次世界大战前，帝国主义国家围围着争夺霸权和殖民地，斗争激烈，列强之间冲突纷繁困难，其中英德冲突渐渐成为主要冲突。(2)三国同盟与三国协约反映了欧洲分裂为两大帝国主义阵营，是其次次工业革命后资本主义国家实现向帝国主义过渡，但国家间政治经济发展日益不平衡的突出表现。[史料实证]——第一次世界大战的酝酿史料一下表选自美国作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面积表。(单位：万平方千米)英国法国德国1860年25020—1880年77070—1899年930370100史料一的数据显示出英法的殖民地相对较多，德国的殖民地相对较少，体现了19世纪末帝国主义政治经济发展不平衡。史料二我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”……我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了。——1899年德国外长皮洛夫的议会演说史料二关注“分割世界”“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋……这样的时代一去不复返了”。[探究](1)结合史料一表格中的数据和所学学问，说明第一次世界大战爆发的必定性。(2)史料二反映了德国的什么要求？“一个邻国”和“另一个邻国”分别指的是谁？德国为什么会与这两个国家产生冲突？[历史说明]——第一次世界大战的性质推断的标准分析斗争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应当是贯穿在斗争的起因、经过和结果中；分析斗争的性质还要留意区分整体与个别、全局与局部的关系斗争的起因是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必定结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的斗争的进程为了实现自己的斗争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质斗争的结局战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议[唯物史观]第一次世界大战的影响(1)经济方面：促使政府机构变更了职能。一战中，各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入了斗争的轨道，斗争迫使政府建立起一整套特地机构对经济进行干预，促使国家垄断资本主义起先萌芽。(2)政治方面：变更了世界格局。①促成一个新型的社会主义国家出现，变更了人类历史发展的进程。②欧洲在国际上的统治地位发生了动摇，德意志帝国、奥匈帝国等分崩离析，英法等国受到重创。③美日等国乘机快速崛起。④被压迫民族觉醒，掀起了民族解放运动的新高潮，冲击了世界殖民体系。(3)科技方面：一战成为新技术发展的催化剂。①一战前独创不久的飞艇、飞机等在斗争中受到重视，一战后很快向民用方面推广。一战中汽车的机动性被人们重视，渐渐代替马车成为陆上主要交通工具。②斗争推动了化工技术的发展及生产流程和管理的不断改进。(4)思想观念：一战引起人们要求和平、反对斗争心情的高涨，同时也使和平主义思潮盛行。探究点二“火山口上的和平”——一战后的国际“新”秩序[史料实证]——凡尔赛—华盛顿体系的实质史料一图一是刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪欲地将其内脏吞食殆尽。图二德国侨民游行反对《凡尔赛条约》。史料一用漫画图一介绍了凡尔赛体系下帝国主义国家之间的冲突。图二反映了德国侨民对《凡尔赛条约》的不满。史料二第一次世界大战曾经在一个时期内给日本帝国主义以独霸中国的机会……1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国复原到几个帝国主义国家共同支配的局面。——《毛泽东选集》史料二反映了《九国公约》使日本独霸中国的局面变为几个帝国主义共同支配中国的局面。[史料实证]——凡尔赛—华盛顿体系的实质[探究](1)凡尔赛体系下各种冲突错综困难。史料一反映了哪一对冲突？(2)结合史料二，分析《九国公约》的影响。[历史说明]——凡尔赛体系的主动作用和消极影响主动作用凡尔赛体系调整了帝国主义在欧洲的关系。在凡尔赛体系下，战后和20世纪20年头，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，遭到斗争破坏的经济得以复原和发展。故凡尔赛体系是人类历史上第一个世界性的国际和平体系。消极影响①凡尔赛体系仅仅缓和了列强之间的冲突，体系内部隐藏了很多冲突，如战胜国与战败国之间的冲突、战胜国之间的冲突、资本主义国家与社会主义苏联之间的冲突、资本主义国家与被压迫民族和国家之间的冲突，故说凡尔赛体系“建立在火山口上”。②凡尔赛体系对战败国的处置过于苛刻，激起了战败国的民族报仇主义心情，尤其是德国。故凡尔赛体系为下一次斗争埋下了隐患。[唯物史观]凡尔赛—华盛顿体系的实质和不稳定性(1)实质：是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的体系。(2)不稳定性：凡尔赛—华盛顿体系建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再安排的基础上，短暂缓和了帝国主义列强的冲突，但由此建立的和平并不许久。[学问体系][必备术语]1．一战爆发的根源是资本主义政治经济发展的不平衡性，导火线是萨拉热窝事务。2．一战期间的主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战；最终以同盟国失败而告终。3．凡尔赛—华盛顿体系短暂缓和了帝国主义国家之间的冲突，但也隐藏了诸多冲突，为新的国际冲突埋下了祸根。4．国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，宗旨是促进国际合作，保证国际和平，但没有发挥其应有的作用。随堂检测·强化落实——基础素能练到位1．1908年，巴尔干地区发生了“波斯尼亚危机”：奥匈帝国单方面宣布正式将波斯尼亚、黑塞哥维纳两省(简称波、黑两省)并入自己的版图，俄国向奥匈提出抗议。塞尔维亚因南斯拉夫民族统一进程被阻挠而提出剧烈抗议，还作了向奥匈开战的打算。次年，波斯尼亚危机在俄国让步下短暂得到解决。该事务()A．干脆导致了萨拉热窝事务的发生B．反映了欧洲两大军事集团的对峙C．消解了俄国与奥匈帝国的冲突D．解决了巴尔干地区的民族问题2．下图为英国漫画家拉温—希尔1912年10月创作的漫画《沸点》。该漫画意在表明()A．欧洲列强激烈争夺巴尔干B．列强之间的冲突难以调和C．世界大战的危机不行避开D．巴尔干战略地位非常重要3．历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战场被称为“绞肉机”“屠场”和“地狱”。材料旨在强调()A．斗争的规模B．斗争的过程C．斗争的残酷D．斗争的结果4．一战结束后，战胜国在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。该体系()A．体现了大国的强权政治B．提高了中国的国际地位C．促进了国际秩序的稳固D．解决了国与国之间冲突5．阅读下列材料，回答问题。(12分)材料一一战时期交战双方在世界工业生产中的力气对比(包括美国但不包括俄国)项目集团所占百分比(1913年，%)钢产量(1913年，单位为100万吨)总工业潜力指数(以1900年的英国为100)协约国51.744.1472.6同盟国19.220.2178.4——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二将德国全部作战兵力分为对俄国的东线和对法国的西线。……安排6个星期内取得西线成功，3～4个月的时间结束整个斗争。——1905年德国陆军元帅施里芬材料三第一次世界大战对当时的中国社会所产生的影响是极为重大的，并且这种影响不是局限在某一方面，而是全方位的、多向的，这为中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命供应了政治时机，奠定了阶级基础和思想基础。——摘编自吴东之《中国外交史》(1)依据材料一、二，分析一战中同盟国战败的缘由。(4分)(2)依据材料三并结合所学学问，说明第一次世界大战对中国的影响。(8分)第14课第一次世界大战与战后国际秩序必备学问·自主学习启思助学1．提示：要求重新瓜分世界。3．提示：帝国主义列强为了争霸世界，疯狂扩军备战，进一步绽开军备竞赛，使国际危机和局部斗争不断发生，巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。4．提示：缘由：刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇。关系：是第一次世界大战的导火线。6．提示：马恩河战役粉碎了德军速战速决、结束西线战事的安排，被迫陷入东西两线作战的局面，失败已经成为必定。8．提示：史料显示一战后的战胜国将战败国的殖民地半殖民地视为“落后的”国家，认为它们还不能获得独立，而应“委任”给英法等“先进国”帮助它们统治。盟约对委任统治的性质作出统一规定，有很大局限性，往往演化成事实上的殖民统治。9．提示：国际联盟虽然由美国最早提出，但是，最终美国却没有加入，国际联盟在保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。10．提示：面对东亚太平洋地区的新形势，帝国主义列强要求重新划分东亚太平洋地区的势力范围。走进教材学问点一1．(1)其次次工业革命垄断组织帝国主义2．(2)世界霸权北非贸易摩擦巴尔干半岛3．(2)德国、奥匈帝国、意大利英国、法国、俄国4．(1)1914学问点二2．瓜分世界3．英法军队与德军奥军西线4．马恩河速决战日本东西两线凡尔登索姆河日德兰美国中国同盟国学问点三1．(1)巴黎和会华盛顿会议凡尔赛条约九国公约凡尔赛—华盛顿体系(2)德国海外殖民地波兰捷克斯洛伐克日本山东主权门户开放机会均等2．(1)凡尔赛—华盛顿体系主权国家国际合作世界和平与平安(2)全体一样英法3．殖民地半殖民地4．美国欧洲关键实力·课堂探究探究点一提示：(1)从纵向看，说明向帝国主义过渡时期列强的殖民政策加强，侵占的殖民地增多；从横向看，说明英国占据的殖民地最多，德国占据的殖民地相对较少。但是随着其次次工业革命的开展，英国的经济实力相对衰落，德国则发展快速，帝国主义之间政治经济发展的不平衡性必定会导致斗争的爆发。(2)要求：重新分割殖民地和争夺世界霸权。邻国：英国和法国。缘由：新兴起的资本主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，必定会与老牌殖民霸权国家产生冲突。探究点二提示：(1)冲突：战败国与战胜国之间的冲突。(2)再次确认了美国的“门户开放”“机会均等”的侵略原则，打破了日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。随堂检测·强化落实1．解析：依据材料“俄国向奥匈提出抗议。塞尔维亚因南斯拉夫民族统一进程被阻挠而提出剧烈抗议，还作了向奥匈开战的打算”并结合所学可得出，俄国与德奥的冲突、德奥与塞尔维亚的冲突尖锐。俄奥关系经验了由相互勾结、共同宰割弱小民族到产生深刻冲突和尖锐的对立，反映了欧洲两大军事集团的对峙，B项正确；材料中的现象与萨拉热窝事务的发生没有干脆关系，解除A项；消解的说法错误，解除C项；民族问题并没有解决，解除D项。答案：B2．解析：《沸点》中“巴尔干麻烦”是指在此地发生大战