人教版小学《体育与健康》(水平一)一年级上册《了解体育课、叫号起立》教案_第1页
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《了解体育课、叫号起立》教案班级一、（10）课型新授课课次1人数40授课教师地点教室教学内容了解体育课、叫号起立教学目标1.了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。2.通过游戏使学认识自己在队伍中的位置，初步形成队列意识。3.提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。教学重点了解如何上好体育课教学难点学生能记住自己在队伍中的位置场地器材PPT音箱课序教学内容教师活动学生活动时间导入一、兴趣导入通过问题情境，教师带领学生进入课堂，吸引学生注意力。1.师：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？2.自我介绍：“我是你们的朋友沙沙老师，你们愿意和我成为朋友吗？3.说说你们最喜欢学校的哪个地方？（1）教师根据学生的回答，引出体育课。1.学生认真听讲，回答教师问题。要求：回答问题时，声音洪亮、口齿清楚。4分钟课序教学内容教师活动学生活动时间基本部分二、了解体育课1.体育课的意义及内容2.认真上好体育课（1）课前准备做好四点（2）课前要做到五点1.教师讲解什么是体育课。体育课是由老师带领大家在操场上做游戏，并指导大家进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习的活动课，也是锻炼身体的课。2.教师提示一年级体育课的内容：走、跑、跳、投、技巧、攀爬、游戏、韵律活动与简单舞蹈等。第一，缺席要请假第二，整理好服装。第三，不带与上课无关的东西。第四，提前到上课地方等候。第一，站队要快、静、齐第二，遵守纪律第三，听课“不走神”第四，认真刻苦练习，与同伴团结合作，努力完成任务第五，下课要行礼学生认真听讲回答教师提问16分钟课序教学内容教师活动学生活动时间次数游戏环节三、游戏（一）叫号起立游戏方法：将学生分组，每组学生记住本组的组名和自己的号码，游戏开始后，教师随机叫号，学生听到自己的号码后马上起立。游戏规则：1.起立时间过长为失败。2.起立失败要接受“惩罚”3.学生之间不能相互提醒。（二）水果蹲游戏方法：教师随机指向水果名，对应的水果组全组学生下蹲两次。1.教师讲解游戏方法，并提示游戏规则。2.教师按顺序或随意叫号3.教师评价学生游戏情况。1.教师讲解游戏方法，并提示游戏规则。2.教师按顺序或随意叫号3.教师评价学生游戏情况。1.学生认真听讲，了解游戏规则2.游戏开始，学生遵守游戏规则，不得相互提醒3.学生在游戏中牢记自己在队伍中的位置14分钟课序教学内容教师活动学生活动时间结束部分四、总结1.教师总结本节课学习要点2.点评学生课堂表现布置课

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