专题03 新民主主义的开始与国共关系 专题通关卷（解析版）

专题03新民主主义的开始与国共关系专题通关卷考试时间：60分钟；满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。下图可以用来学习五四运动的（

）A．背景 B．过程 C．结果 D．影响【答案】D【解析】根据材料“奠定阶级基础、奠定思想基础”“推动马克思主义的传播”和所学知识可知，五四运动推动了马克思主义的传播，无产阶级登上政治舞台，为中共一大的召开、中国共产党的诞生奠定了阶级、思想基础，因此属于五四运动的影响，D项正确；五四运动的背景是巴黎和会上中国外交的失败，排除A项；五四运动的过程与知识结构图无关，排除B项；五四运动的结果是取得了初步胜利，北洋政府被迫罢免曹汝霖等人的职务，中国代表拒绝在和约上签字，但与知识结构图无关，排除C项。故选D项。2．下侧漫画所反映的史事与哪一重大历史事件密切相关（

）漫画：山东（日本分得和平大蛋糕的一角）A．护国战争的爆发 B．新文化运动兴起C．五四运动的爆发 D．黄埔军校的建立【答案】C【解析】根据题干材料“山东：日本分得和平大蛋糕的一角”，结合所学可知，1919年，巴黎和会召开，主宰国是美、英、法三国，他们操纵了会议，对中国的正当要求置若罔闻，将德国在中国山东的特权全部转让给日本，消息传回到中国国内，引发了中国的五四运动，C项正确；护国战争发生在1915年，与题干时间不符合，排除A项；新文化运动发生在1915年，与题干时间不符合，排除B项；黄埔军校的建立是1924年，与题干时间不符合，排除D项。故选C项。3．五四运动作为新民主主义革命的开端，最主要的依据是（

）A．李大钊等先进知识分子起了领导作用B．无产阶级登上政治舞台并发挥主力军作用C．提出了“外争主权，内除国贼”的主张D．运动席卷全国，得到社会各阶层人士的广泛拥护【答案】B【解析】结合所学可知，1919年巴黎和会中国外交的失败，引发了1919年5月4日学生的五四爱国运动。五四爱国运动中，无产阶级登上政治舞台并发挥主力军作用，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是新民主主义革命的开始，B项正确；五四运动中李大钊等先进知识分子起了重要作用，但其并非新民主主义革命开端的表现，排除A项；“外争主权，内除国贼”体现了五四运动的斗争目标，但这与新民主主义革命开端没有直接关系，排除C项；五四运动席卷全国，得到社会各阶层人士的广泛拥护，这体现了其影响广泛，但新民主主义革命更强调工人阶级的作用，该说法与此无关，排除D项。故选B项。4．如下图所示，通过“上海商人罢市游行”“北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎”等图片信息，可以得出的主题是（

）A．一二·九运动 B．华北事变 C．五四运动 D．公车上书【答案】C【解析】据题干“上海商人罢市游行，北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎”和所学知识可知，图片信息显示“上海商人罢市游行”和“北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎”，这是典型的五四运动时期的情景。五四运动是1919年发生在中国的反帝爱国运动，全国学生进行游行示威，商人罢市，以示支持学生运动。这与题目中图片所显示的情况相符，C项正确；一二·九运动，掀起抗日救亡运动高潮，排除A项；华北事变使得中日矛盾上升为主要矛盾，排除B项；公车上书拉开了戊戌变法序幕，排除D项。故选C项。5．20世纪初期《北京学界全体宣言》：“外争主权，内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”该材料最能体现（

）A．反对封建军阀的斗争性 B．各阶层抵制侵略的一致性C．各族各界参与的广泛性 D．彻底反帝反封建的革命性【答案】D【解析】根据“外争主权，内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”并结合所学知识可知，题干体现了五四运动中彻底反帝反封建的革命性，显示了不达目的誓不罢休的斗争精神，斗争矛头明确指向帝国主义和北洋军阀，D项正确；材料不仅体现反对封建军阀，也体现反对帝国主义，排除A项；题干出自《北京学界全体宣言》，反映了学生的斗争精神，没有体现各阶层抵制侵略，排除B项；题干宣言反映的是学生的爱国斗争行为，不能体现各族各界参与，排除C项。故选D项。6．书籍、报刊是舆论宣传的阵地，下表中对应正确的是（

）A．宣传资产阶级民族民主革命思想B．宣扬平均地权C．宣传维新变法思想D．宣传马克思主义A．宣传资产阶级民主革命思想 B．宣扬平均地权C．宣传维新变法思想 D．宣传马克思主义【答案】D【解析】根据图示信息“劳动者、劳动界、劳动音”可知，属于共产党早期组织创办的报刊，用通俗易懂的语言宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟，D项正确；“天朝田亩制度”是农民阶级领导的太平天国运动革命纲领，提出平均地权，排除A项；《国闻报》是资产阶级维新派创办的报刊，宣传维新变法，与平均地权无关，排除B项；《民报》宣传的是革命思想，主张推翻清政府，排除C项。故选D项。7．某校历史兴趣小组搜集了一组图片进行探究学习，该小组探究的主题是徐州地区（

）A．共产主义运动 B．近代化早期探索 C．人民反帝斗争 D．资产阶级民主革命【答案】A【解析】根据材料“1919年，马克思主义思潮在徐州传播”“1920年，徐州马克思学说研究小组在江苏省立第七师范学校成立”“1922年，江苏省第一个中共支部成立”等信息可知，材料内容主要体现了1919年至1922年期间马克思主义在中国传播的史实，建立马克思学说研究小组、第一个中共支部等，体现了这时期共产主义运动，A项正确；根据所学知识可知，近代化早期探索是指我国近代史上为救亡图存而进行的运动，这些运动客观上促进了我国近代化，如洋务运动、维新变法等，与题干所述不符，排除B项；人民反帝斗争主要体现了中国人民反抗外来侵略的斗争，与题干所述不符，排除C项；根据所学知识可知，我国民主主义革命在19世纪40年代鸦片战争后已开始，真正意义上的资产阶级民主革命是辛亥革命，与题干所述不符，排除D项。故选A项。8．如图为某同学制作的单元知识结构图。据此可知，该单元主题是（

）A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．近代化的早期探索和民族危机的加剧C．资产阶级民主革命和中华民国的建立D．新民主主义革命的开始【答案】D【解析】结合所学可知，1919年爆发的五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，因此五四运动和中国共产党的成立等可以体现的主题为新民主主义革命的开始，D项正确；鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，与材料时间不符，排除A项；洋务运动、第二次鸦片战争等体现了近代化的早期探索和民族危机的加剧，与材料信息不符，排除B项；辛亥革命等体现了资产阶级民主革命和中华民国的建立，与材料信息不符，排除C项。故选D项。9．如果给下列年代尺拟定一个主题，下面最恰当的是（

）A．中国政府的自救与尝试 B．近代思想解放的历程C．中国人民的抗争与探索 D．新民主主义革命的历史【答案】C【解析】根据题干“洪秀全发动武装起义”“公车上书”等信息可知，年代尺反映了中国近代各个阶级反抗外来侵略和进行近代化探索的主要历程，即太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、中共建立，所以主题是中国人民的抗争与探索，C项正确；材料中还有农民阶级的抗争、中国共产党的成立等，所以中国政府的自救与尝试没有完全包含材料中的内容，排除A项；材料中还有农民阶级的抗争，所以“近代思想解放的历程”没有完全包含材料中的内容，排除B项；新民主主义革命的历史开始于1919年的五四运动，所以新民主主义革命的历史没有完全包含材料中的内容，排除D项。故选C项。10．1919年3月，李大钊发表《现代青年活动的方向》，提出“尊劳主义”，呼吁青年探寻劳动者苦痛悲惨的根源和解救劳动者痛苦的办法，号召青年“尽管拿你的光明去照澈大千的黑暗”。可见，李大钊是在号召青年（

）A．推动宣传维新救国思想 B．融入劳工中以启发民众C．壮大中国共产党的力量 D．号召工人进行武装斗争【答案】B【解析】据题干“呼吁青年探寻劳动者苦痛悲惨的根源和解救劳动者痛苦的办法，号召青年‘尽管拿你的光明去照激大千的黑暗’”和所学知识可知，这体现出李大钊认识到了劳动者的重要性，呼吁知识分子走进劳工进行宣传，在五四运动前夕，李大创等进行知识分子受马克思主义的影响，意识到劳工在社会变革中的重要作用，喊出“劳工神圣”等口号，同时在《新青年》等杂志中撰写文章，呼吁青年要关注劳工，融入劳工中以启发民众，B项正确；维新救国思想出现于19世纪末的戊戌变法中，代表人物是梁启超、康有为等，与材料无关，排除A项；中国共产党1921年成立，材料体现的是1919年，排除C项；材料体现李大钊认为知识青年要走进劳工，没有体现号召工人进行武装斗争，排除D项。故选B项。11．“有些学校不是一个普通的教书有人的地方。孙中山创立一个学校，说到“我们要用这个学校内学生做根本，成立革命军，我们的事业使可以成功。”这所学校是（

）A．北京大学 B．清华大学 C．中山大学 D．黄埔军校【答案】D【解析】根据“有些学校不是一个普通的教书有人的地方。孙中山创立一个学校，说到‘我们要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。成立了革命军，我们的事业使可以成功’”及所学知识可知，这所学校是黄埔军校。在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础，D项正确；北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，于1912年改为现名，与材料不相符，排除A项；清华大学的前身为始建于1911年的清华学堂，1912年更名为清华学校，与材料不相符，排除B项；中山大学由孙中山先生于1924年亲手创办，起初校名为国立广东大学。孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学，与材料不相符，排除C项。故选D项。12．“叶挺率领的先锋第四军独立团经过浴血奋战，终于击溃敌军，连克丁泗桥和贺胜桥，并一鼓作气，将国民革命军的旗帜插上武昌城头，吴佩孚主力被基本消灭。”这段描述发生在（

）A．辛亥革命期间 B．北伐战争期间C．抗日战争期间 D．解放战争期间【答案】B【解析】根据材料“叶挺率领的先锋第四军独立团经过浴血奋战，终于击溃敌军，连克丁泗桥和贺胜桥”和所学知识可知，北伐战争中，北伐军以叶挺领导的第四军独立团为先锋，经过浴血奋战终于击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，并一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头。吴佩孚主力被基本消灭，B项正确；辛亥革命期间主要是资产阶级革命派推翻清朝统治的革命，当时没有叶挺独立团，排除A项；抗日战争期间主要是抗击日本侵略者，作战对象是日军，排除C项；解放战争期间主要是国共两党之间围绕政权争夺展开的内战，作战目标是国民党军队，排除D项。故选B项。13．下图所示是1926年广东地区的国民党党员职业构成情况图，这一现象出现的主要原因是（

）A．辛亥革命的影响 B．黄埔军校的建立C．国共合作的推动 D．土地革命的推动【答案】C【解析】根据题干“1926年广东地区的国民党党员职业构成情况图”的信息可知，材料反映了农民大量参加国民党，实际上是当时参加了共产党，这是国共合作，农民运动发展的表现，C项正确；辛亥革命发生在1911年，与题干时间不符合，排除A项；黄埔军校确实在国共合作期间发挥了重要作用，但它主要是培养军事人才，并不直接推动农民参加国民党或共产党，排除B项；土地革命主要发生在国共合作破裂后，特别是在1927年之后的中共领导下，排除D项。故选C项。14．下面是中华民国十五年广东陆丰县农民协会减租证。该史料最适合用于研究的史事是（

）A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．抗日战争【答案】A【解析】根据题干“中华民国十五年”的信息以及图片信息，结合所学可知，民国元年是1912年，民国15年换算成公元纪年的具体算法是1912+15-1=1926年，此时期国共实现了第一次合作，1926年广州国民政府决定北伐，7月国民革命军十万人誓师北伐，北伐战争亦称国民革命运动或第一次国内革命战争，A项正确；南昌起义是1927年8月，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，1927年是民国十六年，排除B项；秋收起义是1927年9月，由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军（即红军）举行的一次武装起义，1927年是民国十六年，排除C项；抗日战争开始的时间是1931年，1931年是民国二十年，排除D项。故选A项。15．下表是二愣愣同学整理出的一位历史人物的部分经历。据此可知，这位历史人物是（

）1894年1905年1912年1913年1924年创办兴中会建立同盟会就任中华民国临时大总统发动二次革命创办黄埔军校A．孙中山 B．李大钊 C．陈独秀 D．袁世凯【答案】A【解析】结合所学知识可知，1894年11月，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会。1905年8月，孙中山联合兴中会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统。1913年“宋教仁案”发生后，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。1924年创建黄埔军校，A项正确；李大钊是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一，排除B项；陈独秀是新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领导人，排除C项；袁世凯复辟帝制，建立了北洋军阀，排除D项。故选A项。16．毛泽东在总结1927—1930年各地农民武装斗争经验的基础上，提出了“工农武装割据”思想。要了解这一重要思想，可以查阅（

）A．《中国的红色政权为什么能够存在？》 B．《论持久战》C．《论反对日本帝国主义的策略》 D．《论联合政府》【答案】A【解析】根据题干“提出了‘工农武装割据’思想。要了解这一重要思想，可以查阅”并结合所学知识，可知《中国的红色政权为什么能够存在?》是毛泽东在总结1927—1930年间中国工农武装斗争经验的基础上提出的，核心思想就是“工农武装割据”。这篇文章系统地分析了中国红色政权存在和发展的条件及原因，为探索中国革命道路提供了理论基础，A项正确；《论持久战》是抗日战争进入到相持阶段后，毛泽东发表的对抗战策略的看法，排除B项；《论反对日本帝国主义的策略》是抗日战争时期发表的，与题干信息不符，排除C项；《论联合政府》是抗日战争即将结束之时，毛泽东发表如何建国的主张，排除D项。故选A项。17．某校学生研学期间，考察了以下历史遗址（纪念馆）。其考察的主题是（

）秋收起义纪念馆

井冈山革命博物馆

瑞金临时中央政府大礼堂A．中国共产党对革命道路的探索B．五四运动是新民主主义革命的开端C．国民大革命的蓬勃开展D．中华人民共和国的成立和巩固【答案】A【解析】根据材料“秋收起义纪念馆、井冈山革命博物馆、瑞金临时中央政府大礼堂”和结合所学知识可知，秋收起义是中国共产党领导的工农革命军举行的一次武装起义，是中国共产党探索革命新道路的重要事件，即开始探索农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。井冈山革命博物馆反映了中国共产党在井冈山建立革命根据地的历史，是“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路的起点；瑞金临时中央政府大礼堂与中央苏区的建立有关，是土地革命战争时期的重要历史地点。这三个地点都与中国共产党在革命过程中探索适合中国国情的革命道路密切相关，A项正确；五四运动虽然是中国近代史上的重要事件，但材料没有涉及五四运动，排除B项；国民大革命主要指的是第一次国共合作期间发动的北伐战争等事件，图中事件都发生在国民大革命后，排除C项；1949年10月1日开国大典的召开标志着中华人民共和国的成立，排除D项。故选A项。18．南昌起义诞生的人民军队，“不同于以往历朝历代的军队，不同于当时新旧军阀的军队，甚至也不同于现在诸如美国的所谓现代国家的军队。它是一支新型的人民军队。”材料中的“新型”是指（

）A．中国共产党独立创建和领导 B．肩负着进行北伐战争的任务C．拥有现代化的先进武器装备 D．它是国共第一次合作的成果【答案】A【解析】据题干“不同于以往历朝历代的军队，不同于当时新旧军阀的军队，甚至也不同于现在诸如美国的所谓现代国家的军队。它是一支新型的人民军队”和所学知识可知，南昌起义标志着中国共产党开始独立创建和领导自己的人民军队，这支军队与历朝历代、军阀以及现代国家的军队不同，其“新型”特征主要体现在中国共产党对军队的独立创建和领导上，A项正确；南昌起义时北伐战争已经失败，排除B项；南昌起义诞生的人民军队没有现代化的先进武器装备，排除C项；南昌起义是国共第一次合作破裂后发生的，排除D项。故选A项。19．1926年11月，共产党员中工人党员占比达60%。1928年6月，全党党员发展到130194人，其中工人党员占10．9%，农民成分占76．6%。1930年9月，工人占比降至1．6%。这一变化反映了中国共产党（

）A．正在失去工人阶级的拥护B．实行减租减息赢得农民支持C．走上农村包围城市的道路D．领导的工农运动正蓬勃发展【答案】C【解析】根据材料数据可知，从1926年至1930年，工人阶级出身的党员所占比例从60%下降至10．9%，而农民出身的党员所占比例上升至76．6%。1927年国民大革命失败后，城市工人运动处于低潮，以毛泽东为代表的共产党人逐渐找到了一条农村包围城市武装夺取政权的革命道路，开辟了农村革命根据地，进行“工农武装割据”，革命重心转移至农村，从而导致了工人出身的党员比例下降，农民出身的党员比例上升，C项正确；根据所学知识可知，这时期工人阶级没有失去领导地位，也没涉及失去工人阶级的拥护，排除A项；抗日战争期间，敌后战场中国共产党实行减租减息赢得农民支持，时间与题干不符，排除B项；1926年至1930年城市工人运动处于低潮，排除D项。故选C项。20．下表是近代中国各阶层人士对中国道路的探索历程。根据下表结合所学知识，由此可知（

）事件道路内涵太平天国运动农民革命道路农民阶级希望建立绝对平均主义的理性社会戊戌变法日本式的道路资产阶级维新派通过改良走君主立宪制道路辛亥革命美国式的道路资产阶级革命派通过革命建立资产阶级共和国南昌起义俄国式的道路走中心城市革命的道路创建井冈山根据地井冈山道路农村包围城市，武装夺取政权A．总结历史教训有利于找到适合本国国情的道路B．道路的探索是一个由低级到高级的发展过程C．每一条道路的探索都加速了中国近代化的进程D．民族矛盾激化是中国道路得以发展的共同前提【答案】A【解析】据题干“下表是近代中国各阶层人士对中国道路的探索历程。根据下表结合所学知识”和所学知识可知，中国人民通过不断的探索，总结经验教训，找到了适合中国国情的正确道路，A项正确；近代中国人民革命道路的探索经历了从传统道路到资本主义道路再到新民主主义革命的历程，把这一历程简单堪称是从低级到高级的攀升过程，过于片面，排除B项；太平天国运动走的是旧式农民革命道路，本质上是违背近代化发展的方向的，排除C项；革命道路的探索有的是民族矛盾激发的产物，有的则是阶级矛盾的产物，排除D项。故选A项。21．线索图示有利于学生掌握历史事件发展过程。观察如图的线索图，能从图中提取到的有效信息有（

）①中央红军出发时间

②遵义会议是转折点③长征中的重大事件

④红军三大主力会师的时间A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】D【解析】根据题干“观察如图的线索图，能从图中提取到的有效信息有”和具体线索图，并结合所学知识可知从图中可以提取到以下信息：①中央红军出发时间为1934年10月；②遵义会议是转折点，发生在1935年1月；③长征中的重大事件如四渡赤水、飞夺泸定桥等都在图中标识，①②③正确，D项正确；④错在图中没有显示红军三大主力会师的具体时间，三大主力会师的时间是1936年，1935年，吴起镇会师是中央红军与陕北红军的会师，排除ABC项。故选D项。22．下表所示为红军长征时期的四支部队“扩红”人数统计（注：这四支部队出发时总人数约20万）。“扩红”可以用于说明（

）部队红一方面军红二方面军红四方面军红二十五军总数“扩红”人数1．38万1．6万1．62余万0．2万4．8余万A．长征壮大了革命的力量 B．中共找到革命正确道路C．农民成为红军的主力军 D．长征扩大了中共的影响【答案】D【解析】根据材料“扩红的人数”和所学知识可知，中国共产党领导的红军得到了沿线民众的认可和支持，百姓踊跃参军，红军数量增加，这说明长征扩大了中共的影响，D项正确；根据材料可知，本题主旨意思是“扩红”壮大了革命的力量，而非长征，A项表述有误，排除A项；中共革命的正确道路是“农村包围城市，武装夺取政权”，不是“扩红”，排除B项；材料没有提到“扩红”的人员构成，无法得出C项，排除C项。故选D项。23．在“重走长征路·忆峥嵘岁月”的研学活动中，某同学制作了以下路线图（部分）。下列与图中①②③④处对应正确的是（

）A．①渡过金沙江 B．②遵义会议C．③四渡赤水 D．④会宁会师【答案】D【解析】根据题干图片中信息和所学可知，④会宁会师发生在1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束，与图中的④对应准确，D项正确；①渡过金沙江，红军跳出了敌人的重重包围，与图中的①对应错误，排除A项；②遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，与图中的②对应错误，排除B项；③四渡赤水打乱了敌人的“追剿”计划，与图中的③对应错误，排除C项。故选D项。24．这一革命壮举"宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移”。该壮举"是指（

）A．北伐取得了基本胜利 B．秋收起义取得了胜利C．井冈山根据地的建立 D．红军长征的胜利完成【答案】D【解析】据题干“宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败”和所学知识可知，从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军进行了伟大的长征。我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺性，胜利完成震撼世界，彪炳史册的长征，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军，D项正确；北伐战争时间是1926年，与题干时间不符合，排除A项；1927年，秋收起义取得了胜利，排除B项；“井冈山根据地的建立”“瑞金红色政权的建立”都是在土地革命时期，与“北上抗日的战略转移”不符，排除C项。故选D项。25．某历史学习小组正在排演《寻路·探路》的主题历史剧，其中第四幕的内容应该是（

）第一幕：合作之路断1927年4月四一二反革命政变第二幕：武装之路始1927年8月南昌起义第三幕：农村之路兴1928年4月井冈山会师第四幕：反“剿”之路挫1934年10月A．红军长征，被迫战略转移B．遵义会议，纠正“左”的错误C．四渡赤水，打乱“追剿”计划D．会宁会师，革命转危为安【答案】A【解析】根据材料“1934年10月”并结合所学知识可知，1934年10月，红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移，开始长征，A项正确；遵义会议召开是在1935年1月，排除B项：四渡赤水发生在1935年1月至3月间，排除C项；1936年10月会宁会师，排除D项。故选A项。第Ⅱ卷二、非选择题（本题共3小题，共50分）26．历史学习的方法有很多，请你跟随小明同学一起完成相应的学习任务。（14分）【史料研读】材料一6月3日大逮捕之后，学生的爱国斗争一度面临夭折的危险，工人阶级和其他民众走到斗争前台，局面就立即改观。就如上海学联在告同胞书中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理……工界罢工不及五日，曹、章、陆去。”——摘编自罗荔、戴平安《五四运动中的青年学生和工人阶级》（1）根据材料一，分析扭转五四运动“一度面临夭折的危险”局面的关键因素是什么。结合所学知识，写出五四运动实现了怎样的直接目标。（6分）【文物解史】材料二共产党早期组织创办的工人刊物——摘编自统编历史教科书《中国历史·八年级上册》（2）根据材料二及所学知识，分析共产党早期组织创办的工人刊物的积极影响。（4分）【遗址研史】材料三浙江嘉兴南湖红船（复制品）红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。红船，一直接受着人们特别是共产党人的瞻仰。……“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党坚持站在历史的高度，走在时代的前列，勇当能手，引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。——摘编自习近平《弘扬“红船精神”走在时代前列》（3）根据材料三及所学知识，谈谈“红船精神”的内涵。（4分）【答案】（1）关键因素：工人阶级登上历史舞台（成为五四运动的主力）。直接目标：北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。（2）积极影响：用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人阶级觉悟；推动了马克思主义开始与中国工人运动结合起来。（3）内涵：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。【解析】（1）关键因素：根据材料一“工人阶级和其他民众走到斗争前台，局面就立即改观”“工界罢工不及五日，曹、章、陆去”可知，扭转五四运动“一度面临夭折的危险”局面的关键因素是工人阶级登上历史舞台（成为五四运动的主力）。直接目标：根据所学知识可知，五四运动中人民群众的斗争给予北洋政府极大的压力，北洋政府最终被迫释放被捕的学生，罢免曹汝霖等三个卖国贼的职务，中国代表也拒绝在巴黎和会上签字。（2）积极影响：根据材料二“共产党早期组织创办的工人刊物”并结合所学知识可知，五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。（3）内涵：根据材料三“开天辟地”“勇当能手”“引领航向”等并结合所学知识可知，“红船精神”的内涵为开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。27．近代中国民主法治建设是一个逐渐发展的过程。某校八年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。（18分）材料一政治事件带来一时的政治变革，文明事件则引发长久的文明动荡，直接改变人心……作为政治事件的戊戊变法，是近代民主政治运动的一个环节（开端）。但是作为文明事件的戊戌变法，却是中国传统的士大夫们，立根于传统吸纳西方思想。图A公车上书（1895年）【革命推动，民主发展】材料二图B孙中山早年的革命活动1911年10月10日夜，武昌城内响起了激烈的枪炮声。次日凌晨，革命党人起义成功。随后，其他各省纷纷响应，清政府的通知迅速土崩瓦解，在中国延续了两千多年的君主专制政体也寿终正寝。摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册【民主幻象，专制复萌】材料三袁世凯担任临时大总统后，违背誓言，破坏责任内阁制，建立起独裁统治。1913年，袁世凯的亲信涉嫌策划刺杀了准备组阁的宋教仁。随后，在1914年，袁世凯颁布《中华民国约法》，将责任内阁制改为总统制，进一步加强个人权力。1915年末，袁世凯宣布成立“中华帝国”，计划在1916年元旦登基称帝。——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册【思潮涌动，民主洗礼】材料四采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民。德先生”和“赛先生”成为那个时代的口头禅……旧道德、旧习俗、旧文学、旧的社会关系都受到贬义性的攻击，新文化运动有时被描述为“中国的文艺复兴”。——摘编自[美]徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗）图D《青年杂志》封面（1）结合所学知识，指出引起材料一图A事件的直接原因。根据材料一，指出戊戌变法对近代政治与文明的影响。（4分）（2）根据材料二图B，概括孙中山早年革命活动的主要方式。材料二中的起义是哪次革命的开端?结合所学知识，简述这一革命对近代民主政治建设的意义。（6分）（3）根据材料三图C，指出《中华民国临时约法》的历史地位。根据材料三，概括袁世凯破坏民主共和的表现。（6分）（4）材料四图D杂志是谁创办的?根据材料四，结合所学知识，简述新文化运动在当时产生的积极作用。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）（2分）【答案】（1）直接原因：甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》。影响：政治上是近代民主政治运动开端；文明上推动传统士大夫吸纳西方思想，促进思想变革。（2）主要方式：成立革命团体，提出革命纲领，领导武装起义。革命：辛亥革命。意义：推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国，推动民主政治发展。（3）历史地位：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。表现：破坏责任内阁制，建立独裁统治；刺杀宋教仁；颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；称帝。（4）陈独秀。积极作用：冲击封建思想统治地位，促进思想解放；推动民主科学思想传播；为马克思主义传播创造条件。主题名称：近代中国民主法治建设的探索历程。【解析】（1）直接原因：材料一图A事件是公车上书，结合所学可知，1895年甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。影响：根据材料一“作为政治事件的戊戊变法，是近代民主政治运动的一个环节（开端）”得出政治上是近代民主政治运动开端；根据材料一“作为文明事件的戊戌变法，却是中国传统的士大夫们，立根于传统吸纳西方思想”得出文明上推动传统士大夫吸纳西方思想，促进思想变革。（2）主要方式：根据材料二图B可知，孙中山早年革命活动的主要方式有成立革命团体（兴中会、同盟会），提出革命纲领三民主义，领导广西武装起义。革命：根据“1911年10月10日夜，武昌城内响起了激烈的枪炮声”可知是辛亥革命。意义：根据“在中国延续了两千多年的君主专制政体也寿终正寝”，得出辛亥革命对近代民主政治建设的意义是推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国，推动民主政治发展。（3）历史地位：根据材料三“它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。”可知，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。表现：根据材料三“袁世凯担任临时大总统后，违背誓言，破坏责任内阁制，建立起独裁统治”得出破坏责任内阁制，建立独裁统治；根据材料三“1913年，袁世凯的亲信涉嫌策划刺杀了准备组阁的宋教仁”得出刺杀宋教仁；根据材料三“在1914年，袁世凯颁布《中华民国