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部编版三年级语文上册《续写故事》习作指导及素材和范文引言在小学语文教学中，续写故事是一项重要的写作训练，旨在培养学生的想象力、创造力和语言表达能力。部编版三年级语文上册中，续写故事的习作不仅帮助学生理解故事情节，还鼓励他们发挥自己的想象，创造出新的故事情节。本文将对续写故事的习作进行指导，提供相关素材，并给出范文，以帮助教师和学生更好地掌握这一写作技巧。一、续写故事的意义续写故事不仅是对原有故事情节的延续，更是对学生思维能力和创造力的挑战。通过续写，学生能够：1.理解故事结构：续写要求学生对故事的开头、发展和结尾有清晰的理解，从而增强他们对故事结构的把握能力。2.培养想象力：续写故事需要学生发挥想象，创造出新的情节和角色，这有助于激发他们的创造力。3.提高语言表达能力：在续写过程中，学生需要用恰当的词汇和句式表达自己的想法，从而提高他们的语言表达能力。二、续写故事的基本步骤续写故事的过程可以分为以下几个步骤：1.阅读原故事：仔细阅读原故事，理解故事的主题、人物和情节发展。2.分析故事结构：分析故事的开头、发展和结尾，明确续写的切入点。3.构思新情节：根据原故事的情节，构思出合理的新情节，确保续写部分与原故事相呼应。4.撰写续写部分：用简洁明了的语言将构思的新情节写出来，注意段落的衔接和逻辑关系。5.修改和润色：完成初稿后，进行修改和润色，确保语言流畅，表达清晰。三、续写故事的素材在进行续写故事时，可以参考以下素材：1.经典童话故事：如《白雪公主》、《小红帽》等，这些故事情节简单，容易引发学生的想象。2.寓言故事：如《乌鸦喝水》、《狐狸和葡萄》等，寓言故事通常有深刻的道理，续写时可以围绕道理展开。3.生活中的小故事：学生的日常生活中发生的小故事也可以作为续写的素材，鼓励他们将自己的经历融入故事中。四、续写故事的范文范文：小红帽的冒险原故事：小红帽在去奶奶家的路上遇到了大灰狼，狼骗她走了小路，结果狼先到奶奶家，吃掉了奶奶，伪装成奶奶，企图吃掉小红帽。续写部分：小红帽在森林中走着，心里想着奶奶的叮嘱：“不要走小路，要走大路。”她虽然有些害怕，但还是决定走大路。走着走着，她听见了鸟儿的歌唱，看到阳光透过树叶洒在地上，心情渐渐好了起来。就在这时，小红帽突然听到了一阵低沉的咆哮声。她停下脚步，心里一紧，想起了大灰狼。小红帽决定不再害怕，她想：“我不能让大灰狼得逞，我要保护奶奶！”于是，她鼓起勇气，朝声音的方向走去。当小红帽走近时，发现大灰狼正趴在一块大石头上，似乎在休息。小红帽灵机一动，想到了一个办法。她悄悄地绕到大灰狼的身后，轻声说道：“大灰狼，你在这里做什么？快去追小兔子呀，它在前面跑得可

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