期中试卷：重庆市渝北区悦港中学校2021-2022学年七年级上学期期中历史试题（原卷版）

七年级历史定时练习一、选择题1.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）A.北京人遗址 B.元谋人遗址 C.蓝田人遗址 D.马坝人遗址2.历史图片蕴涵了丰富历史信息。下组图片反映的是哪一原始居民的生产、生活（）A.元谋人 B.半坡居民 C.北京人 D.河姆渡居民3.黄帝联合一些部落，与炎帝展开一场大规模战争的地点是（）A.涿鹿 B.阪泉 C.牧野 D.城濮4.《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？A.纳贡B.朝觐C.作战D.分封5.如下图是我国一项出土文物的拓本，这一文物的材质是龟甲，其中的文字被称为（）A甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书6.我国开始出现铁制农具是在（）A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期7.人们用“春秋战国乱悠悠”来形容当时的社会状况。导致此历史现象出现的制度根源是A.国家出现 B.分封制 C.军功爵制 D.郡县制8.下列诸侯国中哪个曾在称霸的过程中发生分裂A.秦国 B.齐国 C.楚国 D.晋国9.根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A.水利工程兴修 B.分封制的瓦解C.铁农具和牛耕的使用 D.农业产量的提高10.公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号。其目的是A.为齐国争霸提供借口 B.建立统一的多民族国家C.维护周天子的利益 D.促进各诸侯国友好交往11.商鞅变法的主要内容有①承认土地私有，允许买卖；②奖励耕战；③根据军功授予爵位和田宅；④建立县制A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④12.下图为我国发行《都江堰》纪念邮票。作为著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是()①修建于春秋时期②由李冰主持修建③使成都平原成为“天府之国”④修筑在岷江上A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④13.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？A.儒家：为政以德，仁政治国B.墨家：互助互爱，反对侵略C.法家：提倡法治，中央集权D.道家：顺其自然，无为而治14.为我国古代文化的发展奠定了基础、被称为我国古代第一次思想文化发展的高峰的是（）A.分封制 B.甲骨文 C.百家争鸣 D.焚书坑儒15.我们国家现在大力倡导的社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容，而春秋战国时期的儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国等内容。这表明我国的社会主义核心价值观（）A.照搬了春秋战国时期的思想B.是现代中国建设的经验总结C.植根于优秀的中华传统文化D.是人类历史自然发展的产物二、非选择题16.阅读材料后判断铁制工具的使用，使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程......最著名的水利工程是秦昭王时蜀郡守李冰父子总结成都平原与岷江水害斗争的经验而筑成的都江堰。岷江沿途高山深谷，水流湍急，每年夏秋，水量骤增，灌县以下常泛滥成灾。相传在李冰主持下，在今灌县西边的岷江中凿开了与虎头山相连的离堆，在离堆上游修筑了分水堤和湃水坝，将岷江分为内江（郫江）和外江（检江），分散了岷江的水流，既免除了泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。——白寿彝主编《中国通史》以下观点或结论，是从以上材料中得出的，请在括号内划“正确”；违背了以上材料所表述的意思的，请在括号内划“错误”；是以上材料信息没有涉及的，请在括号内划“未涉及”。（1）都江堰是秦朝时修建的。（2）都江堰的设计较为科学。（3）都江堰已被联合国列入世界文化遗产名录。（4）都江堰的修建便利了灌溉和运输，促进了经济发展。（5）战国时期，铁器的使用促进了社会进步17.观察战国时期形势图，完成以下问题（1）请将以下诸侯国的英文字母代号填入答题卡上对应的方框内A.战国前期最强大的诸侯国：魏国B.战国后期最强大的诸侯国：秦国（2）结合所学知识，谈谈战国时期各诸侯国在政治、经济及军事上特点18.春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东材料二进入春秋时期，周王室势力衰弱，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……——岳麓版高中历史教材材料三事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。——《韩非子》请回答：（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”请结合所学知识，举例加以说明。（2）阅读材料二并结合所学知识，分析这一时期经济上变革的最重要的表现是什么？（3）韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张；“商鞅之法”的主要内容中，哪一点最符合材料三中的主张？（4）综合上述材料，谈谈“商鞅之法”对我们今天改革的启示？19.阅读下列材料，回答问题：材料一封建亲戚，以藩屏周。（原文大意：将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。）——《左传》材料二材料三公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋战国时期，王权衰落，周王室统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战在。材料四春秋之后，我国进入战国时期，这时，周王已无足轻重，诸侯国更少了，主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，历史上称为“战国七雄”。（1）材料一、二反映出西周实行什么制度？周天子分封的对象都有哪些？（2）根据材料三指出出现春秋争霸的原因是什么？（3）从以上材料可以看出，从周初的分封，到战国时期诸侯国发生了怎样的变化？从整个中华民族的角度看，这种变化有什么积极意义？20.农业发展不断推动中国社会向前发展。完成下面问题，你对中国早期农业会有更全面的认识。【农业起源】材料一材料二禹（图3）伤（感伤）先人父鲧功之不成（治水未成功）受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。……以决（疏通）九川致（通达）四海，浚（疏通）畎浍（河渠）致之川。——《史记》（1）图1中B处原始遗址名称是什么？这里的原始居民培育出的农作物作为我们今天的主要食物之一。这种农作物是什么？（2）指出材料一中图2的用途是什么？材料二中大禹治水的措施是什么？【铁器牛耕推广】材料三古书上记载，春秋时期，一些诸侯国已经用铁制农具耕种土地。至迟在春秋末年，一些诸侯国已使用牛来耕地。铁器农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。——摘自教材（3）根据材料三归纳春秋时期社会发生的变化。【重农抑商政策】材料四及秦公用商君，坏井田，开阡陌（井田中纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本