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第5章绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用课堂·精要1.植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的(1)根是植物吸水的主要器官,根尖的成熟区是吸水的主要部位。①成熟区细胞适于吸水的结构特点:根毛的数目多,增大了吸水的______,根毛细胞的细胞壁极薄,细胞质少,_________大,有利于吸水。②根毛细胞吸水或失水的条件:当根毛细胞的细胞液浓度________土壤溶液的浓度时,根毛细胞就吸收土壤里的水分,当土壤溶液的浓度________根毛细胞的细胞液浓度时,根毛细胞就会失水。(2)根吸收水分的途径和运输到其他器官的途径3.植物的生活需要多种无机盐(1)植物吸收无机盐的主要部位是根尖的成熟区,并且是从土壤溶液中吸收无机盐。(2)植物生活需要最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。4.无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式(1)概念:根据植物生活需要的无机盐的_______、______和______配制营养液,用营养液来栽培植物的方法。(2)优点:①节约土地;②可育出优质、无污染的粮食、蔬菜、水果、花卉、苗木和饲料等;③提高产量;④可用于工厂化、自动化生产。提示:表面积液泡大于大于种类数量比例课堂·精解例农民给水稻幼苗施肥时,若一次性施肥过多,会造成水稻幼苗枯萎,甚至死亡,其主要原因是()A.土壤溶液浓度过高,幼苗根毛细胞失水B.土壤溶液浓度过高,幼苗根毛细胞吸水C.土壤溶液浓度过低,幼苗根毛细胞失水D.土壤溶液浓度过低,幼苗根毛细胞吸水【解析】植物生活需要的水分是根从土壤里吸收的。植物吸收水分的原理:当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时,细胞吸水;当根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液的浓度时,细胞失水。一次性施肥过多,会造成土壤溶液浓度过高,土壤溶液浓度大于细胞液浓度,幼苗根毛细胞失水过多,从而因过度失水而枯萎,甚至死亡。【答案】A课堂·精练基础验收1.一般情况下,水分能够从根毛细胞层层渗入内部细胞,是因为外层细胞的细胞液浓度()A.大于内层细胞的细胞液浓度B.小于内层细胞的细胞液浓度C.等于内层细胞的细胞液浓度D.与内层细胞的细胞液浓度无关2.根毛细胞的结构特点是()A.细胞壁厚,细胞质少,液泡很大B.细胞壁薄,细胞质少,液泡很大C.细胞壁厚,细胞质多,液泡很小D.细胞壁薄,细胞质多,液泡很小3.氮能促进植物体的()A.枝叶繁茂B.幼苗的发育和花的开放提早C.茎秆健壮D.果实、种子早熟4.绿色植物不需要从外界摄取的物质是()A.无机盐B.有机物C.二氧化碳D.氧气5.小明将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后,分别泡在清水和浓盐水中(如图所示),则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软?()A.只有清水B.只有浓盐水C.两者都会D.两者都不会6.如图是某同学设计的一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间,分析会出现的变化:(1)玻璃管内液面高度为_________。(2)用手捏萝卜的感觉:甲_______;乙_________。(3)结论:______________________________________。(4)植物细胞吸水或失水主要取决于___________。能力测评1.农田中一次施肥过多,作物会出现萎蔫的现象,解决的办法是()A.移栽植物B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照2.植物体需要量最多的无机盐是()A.氮、磷、硫B.硫、钾、铁C.氮、磷、钾D.碳、磷、锌3.为了证明镁是大豆生长必需的无机盐,取两株生长状态相同的大豆幼苗,将其中一株培养在含镁的培养液中,另一株培养在什么环境中?()A.纯净水中B.不含镁的培养液中C.不含镁的沙土中D.只含镁的水中4.植物可以进行无土栽培的原因是()A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐B.土壤与植物的生长无关C.植物的根从土壤中吸收的只是水分和无机盐D.土壤对植物仅仅起固着作用5.如图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答:(1)A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为_______(填字母)状态,原因是细胞__________。(2)一次给作物施肥过多,根毛细胞将变为________(填字母)状态,原因是______________________。(3)图中结构[1]是________,其中的液体是__________。
参考答案基础验收1.B2.B3.A4.B5.B解析:植物细胞吸水的原理是细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,反之细胞将失水。6.(1)甲低乙高(2)硬软(3)甲萝卜吸水,乙萝卜失水(4)细胞内外溶液的浓度差能力
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