



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《二王书风创作》教学大纲课程编号:15220046英文名称:ThecreationofcalligraphystylebythetwoWangs学分:2学时:总学时48学时,中论16时实践32课程类别:专业拓展课程(选修C模块)授课对象:书法学(师范)专业教学单位:兰亭书法艺术学院修读学期:第4学期一、课程描述和目标本课程是书法专业拓展课程;本课程着眼二王书风创作的学习,强化对二王书法技法元素如:笔法、空间、章法等整体观照,培养学生对二王形式素材的整理、归纳,并付诸习作练习和创作。课程中运用大量的理论、作品、人物勾勒出二王书风发展脉络,以此揭示二王书风在新时期创作的原理和方法,为学生搭建风格模型。同时,要求学生做大量的实践训练,从而实现二王书风创作能力的培养。课程目标1:能掌握二王书风及其与流派书法之间关系,熟悉二王书法在不同历史时期的接受与主要代表书家及其风格特点。课程目标2:掌握正确的二王书法代表作临摹和分析方法;掌握二王法帖的笔法、空间、章法相关技能的实践;能自命主题,完成多件在不同材质下的二王书风创作作品。具备中小学书写或二王书法课程的教学和研究能力。课程目标3:通过本课程学习,能针对二王书风在不同时期某一作品或作者做深入地风格技法剖析。能自觉地感受到二王技法与时代文化的关联。结合新时期、新文化、新材料,在传统二王技法基础上能大胆创新。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同;课程目标1L3-1具备人文、科学与艺术综合素养和高尚的审美情趣;课程目标3M3-2构建扎实的书法专业理论基础知识,理解书法学与文学、历史学等相关学科之间的联系;课程目标1L3-3掌握各类书体(篆刻)的临摹、创作、解析、应用能力;课程目标2H3-4具备整合书法及相关学科(美术学、汉语言文字学、教育学、心理学等)基础理论知识以支撑书法教学与研究的能力;课程目标1L7-2积累研究经验,掌握书法学科研究方法。具有终身学习的意识、自主学习的习惯和自我管理的能力,能够适应时代和教育发展要求,进行学习和职业生涯规划;课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1笔法专题1.教学内容1.1 二王书风笔法述略1.2二王书风笔法资源的整理与分类1.3 借鉴与创作2.教学要求本部分着重探讨二王书风笔法的实践,要求学生对其进行整理、分类,发现其中的语言形式,以此启发自身二王书风形式语言的塑造。6集中讲授以及示范训练1、2、32二王空间(结构)专题1.教学内容1.1二王书风空间述略1.2 二王书风空间形式的整理与分类1.3 借鉴与创作2.教学要求本部分着重探讨二王书风空间的实践,要求学生对其进行整理、分类,发现其中的语言形式,以此启发自身二王书风形式语言的塑造。6集中讲授以及示范训练1、2、33章法专题1.教学内容3.1二王书风章法述略3.2 二王书风章法资源的整理与分类3.3 借鉴与创作2.教学要求本部分着重探讨二王书风章法的实践,要求学生对其进行整理、分类,发现其中的语言形式,以此启发自身二王书风形式语言的塑造。6集中讲授以及示范训练1、2、34二王书风与材料表现(文房四宝)1.教学内容4.1 材料与书风关系4.2借鉴与创作2.教学要求本部分旨在关注材料与二王书风的关系与影响,并且要求学生重视当代展厅视野下二王书风展示,剖析创作元素,为我所用。6集中讲授与材料展示1、2、35二王书风创作论专题1.教学内容5.1“兰亭的故事”5.2 兰亭学与二王书风2.教学要求本环节以理论为讲述重点,了解二王书风的渊源与流变,分析兰亭学与二王书风之间关系,梳理二王书风创作脉络。4集中讲授以及示范训练16当代二王书风创作专题1.教学内容6.1 当代二王书风书家创作举隅6.2二王书风主题创作实践2.教学要求本专题要求学生了解当代二王书风书家创作得失,能自命主题,完成多件不同形式的二王书风创作作品。20集中讲授以及示范训练1、2、3合计48四、课程教学方法采取集中讲授、小组讨论、教师示范、作业点评等教学方式,需注重各教学方式的连贯性,强调直观教学效果。教师需通过课堂提问、习作点评、阶段考核、课外论文等反馈方式及时了解学情,根据学情考虑教学内容与教学方法。五、学业评价和课程考核对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明,若并用多种考核方法请列出各项分值的比例。平时作业、期中、期末考核等的方法、内容、比例等均应有明确规定。考核依据原始卷面分(占最终总分100分的权重)对应课程目标平时成绩(60%)平时作业1100分目标1平时作业2100分目标2平时作业3100分目标3期末成绩(40%)期末考核A满分100分,共占40%目标1期末考核B目标2期末考核C目标3六、教材与参考书(一)推荐教材1.《历代碑帖精粹晋王羲之尺牍》,安徽美术出版社,2016年7月版。1.《王献之尺牍》,中华书局出版社,2019年2月版。2.《二王尺牍》,湖南美术出版社,2018年4月版。3.《集王羲之圣教序》,安徽美术出版社,2014年4月版(二)参考资料1.《大学书法教材大学书法篆书临摹教程》,天津古籍出版社,2010年5月1版;2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 适应性教学策略与实施计划
- 四年级下数学教案-空间与图形-苏教版
- 全国泰山版初中信息技术八年级上册第二章第一节《数字化视频播放》教学设计
- 视网膜坏死的护理
- 人才继任计划的制定与落实
- 工业园区安全隐患的评估与治理计划
- 2025年无机矿物填充塑料合作协议书
- 言语治疗辨音训练
- 九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体教学实录设计(pdf) 新人教版
- 南京会展工作简历模板
- 浙江省浙南名校联盟2024-2025学年高一2月返校检测语文试题及答案
- 2025年南京信息职业技术学院单招职业技能测试题库及答案一套
- 2025年桐城师范高等专科学校单招职业适应性测试题库审定版
- 2024年新疆事业单位招聘笔试真题
- 2025年扬州市职业大学单招职业倾向性测试题库审定版
- 2025国网陕西省电力公司高校毕业生招聘74人(第三批)易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年宁波城市职业技术学院单招职业适应性测试题库标准卷
- 2.1坚持依宪治国-八年级道德与法治下册大单元教学同步课件(部编版)
- 交通运输安全员岗位职责概述
- 2025年杨凌职业技术学院高职单招高职单招英语2016-2024历年频考点试题含答案解析
- 2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷
评论
0/150
提交评论