2024-2025学年四川省仁寿南区高二上学期11月期中考试物理检测试题_第1页
2024-2025学年四川省仁寿南区高二上学期11月期中考试物理检测试题_第2页
2024-2025学年四川省仁寿南区高二上学期11月期中考试物理检测试题_第3页
2024-2025学年四川省仁寿南区高二上学期11月期中考试物理检测试题_第4页
2024-2025学年四川省仁寿南区高二上学期11月期中考试物理检测试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年四川省仁寿南区高二上学期11月期中考试物理检测试题一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。)1.用中子轰击氮核从原子核中打出了粒子X,该实验的核反应方程是,粒子X为()A.质子 B.正电子 C.氘核 D.氦核2.大连光源是中国科学院研制的中国第一台大型自由电子激光科学研究装置,是当今世界上唯一运行在极紫外波段的自由电子激光装置,也是世界上最亮的极紫外光源,极紫外光源发出的极紫外线比紫外线的波长还要短,下列关于紫外线和极紫外线的判断正确的是()A.极紫外线光子的能量小于紫外线光子的能量B.由玻璃射向真空时极紫外线的临界角小于紫外线的临界角C.利用同一装置进行双缝干涉实验时极紫外线的条纹间距较大D.分别照射同一光电管发生光电效应,极紫外线对应的遏止电压小于紫外线对应的遏止电压3.从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图甲所示,握住尺的上端,在尺的下部做握尺的准备但不与尺接触,当看到放开手时,立即握住尺,若做握尺准备时,手指位置如图乙所示,而握住尺时的位置如图丙所示,由此测得同学的反应时间约为()A. B. C. D.4.如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,重力加速度为g。现使小车以加速度a(a≠0)向右做匀加速直线运动,下列说法正确的是()A.杆对小球的弹力一定竖直向上B.杆对小球的弹力一定沿杆斜向上C.杆对小球的弹力大小为mgD.杆对小球的弹力大小为5.簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ,有如图所示的两种装置。已知A、B的质量分别为mA、mB,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.甲图装置中只有匀速拉动A,才能用弹簧测力计的读数表示A、B间的摩擦力大小B.乙图装置中只有匀速拉动A,才能用弹簧测力计的读数表示A、B间的摩擦力大小C.甲图装置中当A被拉动时,A、B间的摩擦力大小可用f(mAmB)g表示D.乙图装置中当A被拉动时,A对B的摩擦力方向向左6.如图所示,a、b、c、d为光滑斜面上的四个点。一小滑块自a点由静止开始下滑,通过ab、bc、cd各段所用时间均为T。现让该滑块自b点由静止开始下滑,则该滑块()A.通过bc、cd段的时间均等于TB.通过c、d点的速度之比为C.通过bc、cd段的时间之比为D.通过c点速度大于通过bd段的平均速度7.如图所示,带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则有()A.小球对斜劈的压力保持不变B.轻绳对小球的拉力先减小后增大C.竖直杆对小滑块的弹力先增大再减小D.对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大二、多项选择题(本题共3小题,每小题5分,共15分;选对但不全得3分,有错或不选得0分。)8.伽利略理想斜面实验创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验,下列说法正确的是()A.该实验虽然是理想实验,是在思维中进行的,但仍以真实的实验为基础B.如果斜面粗糙,不论右侧斜面倾角如何,小球也将上升到与释放点等高的位置C.该实验说明了物体的运动不需要力来维持D.该实验证明了力是维持物体运动原因9.细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连。平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示。以下说法正确的是(已知cos53°=0.6,sin53°=0.8)()A.细线烧断后小球做平抛运动B.细线烧断瞬间小球的加速度为C.小球静止时弹簧的弹力大小为D.小球静止时细绳的拉力大小为10.无线蓝牙耳机摆脱了线材束缚,可以在一定距离内与手机等设备实现无线连接。为了研究在运动过程中无线连接的最远距离,甲和乙两位同学做了一个有趣的实验。乙佩戴无线蓝牙耳机,甲携带手机进行检测。时刻,乙在甲正前方10m处,二人同时沿同一直线向正前方运动6s,各自运动的图像如图所示(其中x为时间t内的位移),手机检测到蓝牙耳机能被连接的时间为4s。下列判断正确的是()A.甲做加速度大小为的匀减速直线运动B.乙做速度大小为3m/s的匀速直线运动C.时,二人相距最近,最近距离为4.5mD.该蓝牙耳机的最远连接距离为7.5m三、实验题(本题共2小题,每小题8分,共16分。)11.某小组利用如图甲所示装置研究小车匀变速直线运动。(1)实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线。除上述器材外,还需要使用的有_________(填选项前字母)。A.交流电源B.交流电源C.秒表D.刻度尺(2)小组通过实验得到了如图乙所示的一条纸带(每两个相邻计数点间还有4个点没有画出来),相邻两个计数点间的距离已在图中标出。已知交流电源的频率为,则两相邻计数点之间的时间间隔为______s,在打下C点时小车的速度大小为______(保留三位有效数字),小车运动的加速度大小为______(保留两位有效数字)。12.一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。(1)甲采用如图a所示装置,质量不计的弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,实验中做出小盘中砝码重力随弹簧伸长量变化的图像如图b所示。(重力加速度)①利用图b中图像,可求得该弹簧的劲度系数为___________。②利用图b中图像,可求得小盘的质量为___________kg,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比___________(选填“偏大”“偏小”或“相同”)。(2)为了制作一个弹簧测力计,乙同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图c所示的图像,为了制作一个量程较大的弹簧测力计,应选弹簧___________(填“A”或“B”);为了制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧___________(填“A”或“B”)。四、计算题(本题共3小题,13题12分、14题14分、15题15分,共41分;要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。)13.某一课外活动小组自制一枚火箭,设火箭从水平地面由静止发射后,始终在垂直于地面的方向上运动,火箭在燃料用完之前可认为做匀加速直线运动,经过到达离地面高处时燃料恰好用完,若不计空气阻力,取。求:(1)燃料恰好用完时火箭的速度大小。(2)火箭上升过程中离地面的最大高度。(3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间。14.在国家法定假日期间,政府取消了7座及其以下的小车的收费公路的过路费,给自驾带来了很大的实惠,但车辆的增多也给交通道路的畅通增加了很大的压力,因此国家规定了免费车辆在通过收费站时在专用车道上可以不停车取卡,但是需要减速通过。假设收费站的前、后都是平直大道,假期间过站的车速要求不超过,小汽车未减速前的车速为,制动后小汽车的加速度的大小为。试问(不计小车、收费站的大小):(1)国家法定假日期间,驾驶员应在距收费站至少多远处开始制动?(2)假设车过站后驾驶员立即使车以的加速度加速至原来的速度,则从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中,汽车经历的最短时间是多少?(3)在(1)(2)问题中,车因减速和加速过站而耽误的时间至少为多少?15.2018年8月23日,雅加达亚运会赛艇女子单人双桨决赛中,中国选手陈云霞夺得冠军。比赛中,运动员用双桨同步划水使赛艇沿直线运动,每次动作分划水和空中运桨两个阶段。假设划水和空中运桨时间均为1s,赛艇(含运动员、双桨)的质量为60kg,受到的阻力恒定,划水时双桨产生动力大小为赛艇所受阻力的2倍。某时刻双桨刚入水时赛艇的速度大小为4m/s,运动员紧接着完成2次动作的过程中,赛艇前进20m,求:(1)划水和空中运桨两阶段赛艇的加速度大小之比;(2)赛艇的最大速度的大小;(3)划艇时,双桨产生的动力大小。物理答案1.【正确答案】A2.【正确答案】B3.【正确答案】B4.【正确答案】D5.【正确答案】B6.【正确答案】D7.【正确答案】D8.【正确答案】AC9.【正确答案】BC10.【正确答案】BD11.【正确答案】(8分)①.BD##DB②.0.10③.0.844④.1.712.【正确答案】(8分)①.200②.0.1③.相同④

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论