全国人教版初中信息技术七年级上册第一单元第2课三、《制作图片》说课稿

全国人教版初中信息技术七年级上册第一单元第2课三、《制作图片》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：制作图片

2.教学年级和班级：全国人教版初中信息技术七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和技术应用能力。通过学习图片制作的基本技巧，学生将提升获取、处理和运用信息的能力，发展审美情趣和创意表达，同时增强对信息技术工具的熟练运用，为未来的学习和生活奠定坚实的数字基础。学情分析本节课面对的是七年级的学生，他们在知识层面已具备一定的信息技术基础，能够使用电脑进行基本操作。然而，在图片制作方面，大多数学生可能还未接触过相关软件，对Photoshop等图像处理工具的了解和操作能力较为有限。

在能力方面，学生的逻辑思维和分析能力正在逐步发展，但创新能力尚待培养。他们在面对新软件和工具时，可能会表现出一定的学习难度和挑战。

在素质方面，学生们普遍具备良好的学习态度和合作精神，但个别学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题。此外，学生在学习过程中可能存在对信息技术课程的兴趣不高、实践操作经验不足等情况。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和实践的习惯。这可能会影响他们在本节课中对图片制作技能的学习和掌握。

总体来说，学生对本课程的学习具有一定的挑战，需要教师在教学过程中充分调动学生的积极性，引导他们主动参与实践，以提升学习效果。教学资源-软件资源：Photoshop图像处理软件

-硬件资源：多媒体计算机、投影仪

-课程平台：学校信息技术教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、图片素材库

-教学手段：案例演示、实操练习、小组讨论教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些精美的图片处理作品，提问学生：“你们知道这些图片是如何制作的吗？”引发学生的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾在之前课程中学到的计算机基本操作和文件管理知识，为学习图片制作软件打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍Photoshop软件的基本功能，包括工具栏的使用、图层概念、选区操作等。

-举例说明：通过展示简单的图片编辑案例，如裁剪、调色、添加滤镜等，让学生直观理解软件功能。

-互动探究：分组让学生尝试使用Photoshop对提供的图片素材进行简单编辑，同时鼓励学生分享自己的创作想法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每个学生独立完成一个图片编辑任务，如对一张风景照片进行色彩调整和效果添加。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供个别化帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调Photoshop软件的基本操作和图片编辑技巧。

-点评学生的作品，鼓励优秀作品的展示和分享。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生利用Photoshop制作一张个人头像的艺术照，并鼓励创意发挥。

-提醒学生在完成作业时注意保存作品，并准备好在下一节课上展示和讨论。学生学习效果1.掌握了Photoshop软件的基本操作，包括工具栏的使用、图层的创建与管理、选区的创建与调整等。

2.学会了基本的图片编辑技巧，如裁剪、调色、添加滤镜和图层样式，能够对图片进行简单的美化和艺术处理。

3.通过实际操作，提高了对信息技术工具的应用能力，增强了信息素养，能够在生活中更好地运用信息技术解决问题。

4.在小组合作和互动探究中，学生的团队协作能力和沟通能力得到了提升，能够有效地分享想法和经验。

5.学生的创新思维得到了激发，在图片编辑过程中能够尝试不同的效果和风格，创作出具有个人特色的作品。

6.学生对信息技术课程的兴趣得到了增强，通过动手实践，体验到了信息技术的乐趣和实用性。

7.在完成课后作业的过程中，学生能够独立思考，解决遇到的技术难题，提高了问题解决能力和自主学习能力。

8.学生通过展示和分享自己的作品，增强了自信心和成就感，同时也学会了如何评价和欣赏他人的作品。

9.学生在课堂总结中能够回顾和梳理所学知识，形成系统的学习笔记，有助于长期记忆和应用。

10.通过本节课的学习，学生为后续深入学习信息技术打下了坚实的基础，为未来的学习和职业发展奠定了良好的基础。内容逻辑关系①图片编辑基础知识

-重点知识点：Photoshop软件界面布局、工具栏功能、图层概念

-重点词汇：选区、裁剪、调色、滤镜

-重点句子：通过图层的灵活运用，可以制作出丰富多彩的图片效果。

②实际操作技巧

-重点知识点：选区的创建与调整、图层样式的应用、色彩调整方法

-重点词汇：魔术棒工具、图层蒙版、渐变工具

-重点句子：利用图层蒙版可以精确控制图像的显示与隐藏，实现复杂的合