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第一单元检测卷一、积累(19分)阅读下面的文字,完成1~3题。在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池qí()里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)(1)吝啬(sè)(2)池qí(畦)2.结合语境,解释语段中画横线的词语。(2分)(1)造访:拜访。这里指南国下雨。(2)咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。这里指北风凛冽,寒气逼人。3.“树叶”是名词(词性),语段画波浪线的句子中与之词性相同的词语有田野、草垛(或:枝干、天空、木刻)。(3分)4.下列句子中,有语病的一项是(B)(2分)A.为了防止失窃事件再次发生,安保部门采取了许多切实有效的措施。B.通过学习学校颁发的《消防安全,关爱生命——致家长的一封信》,使学生和家长都受到了一次教育。C.尽管网络购书具有方便、快捷、价廉等优点,但满室书香的实体书店依然不可或缺。D.任何人无论说什么、做什么,都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心。【解析】缺少主语,应删去“通过”或“使”。5.下列各项中,表达得体的一项是(D)(2分)A.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。B.我认真拜读过老师您的大作,对您在文章中的一些拙见十分佩服。C.小张接到了别人打错的电话,他说:“你打错了!也不看清电话号码就乱拨。”D.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就笑纳了吧。【解析】A.“荣幸”是谦辞,句中用于欢迎李华同学,不得体;B.“拙见”是谦虚称呼自己的见解,句中应将其改为“高见”;C.语言粗鲁,不礼貌。6.默写古诗文。(8分)(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(2)夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)(3)《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是:海日生残夜,江春入旧年。(4)古人常常通过写景来抒发感情。思乡情浓,情溢于景,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”(马致远《天净沙·秋思》);友情依依,借月传情,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。♝二、阅读(41分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成7~9题。汉字设计,激发传统文化新活力刘时燕汉字,是中华民族独有的视觉符号,凝结着先人非凡而卓越的智慧。作为记录语言和传承文明的载体,它由最原始的图形符号、象形文字逐渐发展演变为真、草、隶、篆等字体,历经岁月锤炼,不断融合与变化,反映了中国历史与文化的变迁。随着我国经济的腾飞和“中国文化热”的持续升温,汉字设计迎来了一个崭新的时代,形成了多元的设计体系,也呈现出多维度的发展格局。♝文化维度,汉字的意象在汉字造字六法中,“象形”“形声”“会意”等造字规律,使汉字具备了以形表意的特点,也造就了其独特意象。表意性,体现了汉字以意赋形、以形写意的造字规律,使其蕴含丰富的文化信息。而兼具实用性与艺术性的特点,则让汉字成为当代设计领域的“宠儿”。设计师们巧妙利用汉字形义相生的特质,挖掘其深厚的文化内涵,通过汉字整体结构与基本笔画的意象表达,传递中国精神,彰显中国智慧。由设计师靳埭强创作的汉字系列海报《文字的感情》,以中国传统水墨书写的“山、水、风、云”四字结合文房四宝的形象,提炼出“字与笔,恩重如山”“字与纸,如鱼得水”“字与砚,如沐清风”“字与墨,闲逸如云”四种意象表达。该设计以物我融情的哲学思想,将中国传统美学与现代设计相结合,生动诠释了汉字的丰沛情感与灵动韵味,展现出中华文化的博大精深。♝价值维度,字体的繁盛中国汉字经历岁月洗礼,薪火相传,如今已发展出成熟而多样的字体系统。随着科学技术的更迭,激光照排技术替代活字印刷,让汉字的传播方式发生了革命性变化,而数字媒体的介入使汉字字体的设计迎来了质的飞跃。当我们以全新的视角重新审视汉字时,会发现其创新的设计方法如万花筒般千姿百态、绚丽多彩。一批字体设计师将目光聚焦于传统文化的当代价值挖掘,通过创新的设计方法激活古老汉字的文化魅力,使其以崭新的面貌走进现代生活,为大众所熟知和喜爱。以“樂”“蘇”“鳳”三字为例,设计者在繁体字笔画的基础上,将秦砖汉瓦的纹样细节融入字体骨骼,菱形与三角形的纹饰单元既可单独充当点、竖、撇折等笔画,也可相互连接组成富有立体感的结构,巧妙装饰字体。可以说,随着社会需求的增长而不断涌现的新字体,因兼具可读性、趣味性、艺术性和传播性等特点,不仅为设计工作者提供了便利,也极大地丰富了我们的日常生活。♝空间维度,形式的探索传统汉字的演变大多是围绕笔画的写法,或因书写的徐与急、轻与重、收与放而产生结构性的变化。而在文化交融互渗的大数据时代,汉字的设计则是从字形、结构、笔画、字义等全方位介入的。字体设计师们或是以剪切手段分割文字,形成局部或整体的位移与重叠,使其产生错位感;或是择取不同民族的语言文字并以巧妙的手段融入汉字的构造,创作出多种文化意象叠加的艺术符号……“福禄寿喜”四个字是中国年节文创产品设计中不可或缺的元素,象征着人们对美好生活的期盼与祝福。蒙古族设计师李岩松决定以全新的角度和设计方法做一次不同的尝试。为打破单调感,他首先将四个字重组为“福海”“丰禄”“寿山”“喜气”四个词组,同时加入了蒙古文释义。在字形的设计中,李岩松通过抽象化提炼、分解重组、图形装饰等方式对文字进行设计处理,最终创作出富有现代感的“新字体年画”。伴随着时代的发展,汉字设计在与新兴科技的碰撞中突破了空间的束缚,从纸媒延伸至屏幕,从静态转变为动态,从二维拓展到三维,不断变幻面貌。未来,新技术与新观念的产生必将为汉字设计带来更加丰沛而鲜活的生命力,为汉字之美再添全新维度。(选自《光明日报》,有删改)7.下列说法与选文内容不相符的一项是(B)(2分)A.随着我国经济的腾飞和“中国文化热”的持续升温,汉字设计形成了多元的设计体系,其发展格局呈现多维度态势。B.在汉字造字六法中,“象形”“形声”“会意”等造字规律,使汉字具备了以意表形的特点,也造就了其独特意象。C.随着科学技术的更迭,汉字的传播方式发生了革命性变化,数字媒体的介入更使汉字字体的设计迎来了质的飞跃。D.汉字设计在与新兴科技的碰撞中突破了空间的束缚,新技术与新观念的产生必将为汉字设计带来更加丰沛而鲜活的生命力。【解析】结合第②段“在汉字造字六法中,'象形'形声''会意'等造字规律,使汉字具备了以形表意的特点,也造就了其独特意象”可知,选项“以意表形”说法有误。8.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)传统汉字的演变大多是围绕笔画的写法,或因书写的徐与急、轻与重、收与放而产生结构性的变化。不能删去。“大多”是“大部分,大多数”的意思,如果删去则范围发生变化,与原意不符,语言表达不够严谨。9.小文认为汉字是中华民族独有的视觉符号,是记录语言和传承文明的载体,因此对汉字进行设计并不可取。小语同学并不认同他的观点。请结合选文内容帮助小语阐述反对的理由。(4分)[示例]①汉字设计迎来了一个崭新的时代,形成了多元的设计体系,呈现出多维度的发展格局;②汉字设计能够突破空间束缚,新技术与新观念也将为汉字设计带来更加丰沛而鲜活的生命力,为汉字之美再添全新维度。〔意近即可〕♝(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,13分)阅读下面的文字,完成10~13题。塞外的春天梁容若①说到长城外边,古代的诗人们,常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到的听到的都充满了生命的愉快、欢欣。②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦和“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了,也就是说真要“大地回春”了。到了惊蛰,蛰伏的昆虫们并没出动,只是沙滩上可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬着旧有的百灵、沙鸡……天上地下,声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了,素朴的绚烂了。③“春分河自烂。”冷冰冰、静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,喧哗咆哮的黄河流凌结束后,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点儿嫩芽。“春雨贵如油”,那是华北的话,要是在塞外,“清明时节雨纷纷”,简直是百年不遇的事。碰到阴天,说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果您立在呼和浩特城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,精制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,清晨的乳鸠争巢,当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣的,胖油油的,各有各的美丽,各有各的精神。您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角;有的追,有的逃,有的跑,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智,决定成功与失败。大体上看,是“天地皆春,百兽率舞”。⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过呼和浩特的“春风十万散榆钱”,六七年来,却是越走越远,越走越向南。哪里是天上?哪里是人间?哪里是中原?哪里是九边?我怕听“嘎嘎”的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿借春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵,最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天高地阔,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。(选自《深山书简》,有删改)10.文章②~⑤段分别为我们描绘了百鸟报春图、冰融鱼跃图、花树争春图、百兽嬉春图四幅塞外春天美丽的图画,这些图画是按照时间顺序来描写的。(3分)11.阅读下面的句子,赏析加点的词语。(3分)胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了百兽嬉春的情态,抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。12.作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉,这样写有什么作用?(3分)欲扬先抑,为后文描写塞外春天的生机与活力做铺垫。13.联系全文,说说第⑥段中画波浪线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(4分)抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。♝(三)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)阅读下面这首诗,完成14~15题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。14.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(B)(2分)A.诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。B.“夜发清溪向三峡”写诗人夜晚留宿在清溪,计划早晨出发去三峡。C.山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。D.连用五个地名,为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,表达了诗人对故乡的思念之情。【解析】“夜发清溪向三峡”写诗人夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。15.请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。(3分)峨眉山巍峨耸立,半轮秋月悬挂山间,如青山吐月;皎洁的明月倒映在平羌江面上,江水流动,月影也随着江水前行。♝(四)文言文阅读(本题共5小题,14分)阅读下面的文言文,完成16~20题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《咏雪》)♝【乙】徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。”(选自《世说新语》)♝【参考译文】【乙】徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果月亮里面什么东西也没有,该会非常明亮吧?”徐孺子说:“不是这样的。譬如人眼中有瞳仁,没有这东西,眼睛就一定不明亮。”♝16.下列各组句子中加点词含义相同的一项是(D)(2分)A.与儿女讲论文义 与人方便B.即公大兄无奕女 招之即来C.徐孺子年九岁 三年五载D.尝月下戏 门外戏【解析】A.跟/给;B.就是/立刻;C.年龄/用于计算年数;D.玩耍。17.下列对甲、乙两文的理解分析,不正确的一项是(C)(2分)A.甲文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种其乐融融的家庭气氛。B.甲文中“儿女”的含义与今天不同,这里的“儿女”泛指家里的小辈,包括侄儿侄女。C.甲文中的“柳絮”,在写法上,将动态化为静态,把寒冷的雪天化为萧瑟的秋天,是常景中的新意,给读者别开生面之感。D.甲、乙两文通过语言描写,生动地表现了孩子们的聪慧。【解析】选项说法有误。“未若柳絮因风起”意思是:不如比作柳絮乘风飞舞。此句化静为动,展现了雪花随风飘飞的画面,以春景写冬景,富有新意。18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)未若柳絮因风起。(2分)不如比作柳絮乘风飞舞。(2)若令月中无物,当极明邪?(2分)如果月亮里面什么东西也没有,该会非常明亮吧?19.言语,指会说话,善于言谈应对。甲、乙两文均选自《世说新语》中的“言语”篇,请结合选文内容,说说谢道韫和徐孺子的回答有何妙处。(3分)作答时都运用修辞手法,形象生动。谢道韫运用比喻,将“雪”比作“柳絮”,既表现出雪的轻盈,又有美的意境,形、神、韵兼备;徐孺子面对别人的提问,不是直接
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