2024年五四制青岛版数学小学三年级上册第三单元复习教案及单元测试题

五四制青岛版数学小学三年级上册第三单元复习教案【复习目标】1.在解决具体问题的过程中，理解运算顺序，掌握简单的先乘后加的混合运算的技能。2.在具体情境中，提出运用混合运算解决的问题；能结合具体情境表述解决问题的过程；初步学会有条理地思考问题，提高解决问题的能力。3.感受混合运算在解决日常生活问题中的作用，培养对数学学习的兴趣。【核心素养】掌握混合运算的顺序，并会列综合算式解答两步计算的实际问题。【复习重点】理解混合运算顺序的合理性。【复习过程】一、自主复习，形成知识网络：信息窗一 信息窗二信息窗三列综合算式列综合算式带小括号的加减与加减与混合运算乘法混合除法混合三、典型问题：第一关：我会算：（86-56）×8（82-79）×13130×（90-83）（45+36）×59×（260+40）374-74×2第二关：我会比算式有无小括号对比教学师：这两题你会算吗？请大家在本子上计算。(50－20)÷550－20÷5师：我们已经知道在混合运算中，遇到小括号要先算括号里的，运用这个知识我们可以解决一些实际问题。请看大屏幕：课件出示：学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑，现在有多少台电脑？三、同步检测67-25=4258-37=2183×2=16642÷3=1490-21=69200-166=34四、课堂小结本单元教学混合预算，包括含有两级运算的运算顺序和列综合算式解答两步计算的实际问题，这两部分内容相辅相成、有机结合。四则运算的顺序、步骤是小学阶段的重要教学内容。这些知识及其思想方法是学生继续学习其他数学知识的基础，是更好地使用计算工具的前提，也是发展数学思考、提高学生数学素养的载体，所以，教师在教学中要结合解决实际问题的过程，让学生体会运算顺序的合理性，理解整数四则混合运算的意义，掌握整数四则运算的方法。【板书设计】=1\*GB3①先乘除后加减，有括号的先算括号里的【教学反思】第三单元检测题一、我来填一填。1.在计算(38-12)÷2时,应先算( )法,再算( )法。在计算300-57÷3时,应先算( )法,再算( )法。2.( )除以7,商51余5。3.把15×4=60,98-60=38合并成一个综合算式是( )。4.如果把算式68+32×5的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成( )。5.100减12的差再除以4,结果是( )。二、判断对错并改正。1.24+24÷4改正:2.(96-36)÷6改正:=48÷4=96-36÷6=12=96-6=903.459÷3+17改正:4.786÷6+195改正:=153+17=131+195=170=326三、在○里填上“>”“<”或“=”。（56+44）×3○56+44×3 81÷9÷3○81÷（9÷3）160÷（4×2）○160÷（4÷2） 540-（99-9）○540-（99+9）四、现在里填上合适的数，再写出综合算式。综合算式：综合算式：五、计算。1.直接写得数。30×2+8= 60-10×4= 100-30×2= (78-28)×5= 96÷6+24= 44×2+10=50÷5×6= 350÷7+26= (168-68)×9=2.脱式计算。450-910÷5 36×9-115 498÷3+546917÷(4+3) 569-88×5 (32+296)×5六、解决问题。1.小丽的妈妈拿了100元,给小丽买衣服花了76元,剩下的钱正好给小丽买了4双价格相同的袜子,每双袜子多少钱?2.花房里有84盆月季花,茉莉花的盆数比月季花盆数的3倍多18盆,花房里有多少盆茉莉花?3.4位老师带着65名同学去公园玩,至少需要乘几辆车?参考答案一、1.840 速度 时间 路程2.路程 时间 速度 84千米3.200米/分 340米/秒 500千米4.45 105.1700 6.840米/分7.4008.交通工具电动汽车轿车火车飞机速度（千米/时）5680120800时间（小时）5742路程（千米）2805604801600二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√三、1.(1)B (2)C (3)A 2.B 3.A四、1.7000 7200 1200 4500 60 7 19 162.25……9 12 15 30五、1.(1)50×10=500(米)答:小丽家与学校相距500米(2)360÷60=6(分钟)答:步行需要6分钟。(3)(50+60)×11=1210(米)答:他们两家相距1210米。2.520÷(60+44)=5(小时)答:5小时相遇。3.500÷(55+70)=4(小时)答:4小时后两车相距500千米。六、1.1小时=60分钟(80-