一年级下册语文部编版课件《棉花姑娘》课件教学课件

棉花姑娘像云不是云，地上开白花；像雪不是雪，越冷大家越爱它。猜谜语棉花一畦畦棉花一片棉花地一朵朵棉花一朵棉花棉花姑娘miánhuagūniang

棉花姑娘

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！

燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧！”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！123456miánniángzhìyànbiégànrán棉娘治燕别干然qíkēpiáobìtǔlābìng奇颗瓢碧吐啦病yībiéqīxīng医别七星我会认棉mián棉花棉布棉衣棉被娘niánɡ姑娘大娘治zhì治病治理医治燕yān燕子燕窝然rán仍然突然忽然然后颗kē一颗颗粒瓢piáo水瓢瓢虫碧bì碧绿碧草碧玉吐tǔ吐气吐字吐出啦lɑ好啦来啦走啦多音字ɡànɡān干活、树干、枝干干净、干脆干吐出姑娘别人奇怪树干忽然碧绿棉花治病燕子消灭蚜虫七星瓢虫治病蚜虫吐气星星燕子碧绿惊奇姑娘姑娘整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？我会填空棉花姑娘()，她请求（）、（）和（）给自己治病，可是他们都没有帮上忙，最后（）治好了她的病。生病了

燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊! xǔwùpàn许多可恶盼望pànwùxwù（可恶）

è（恶狠狠）

ě（恶心）恶可恶的蚜虫

我的名字叫“蚜虫”，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻还小，不过你们别看我小，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死呢！（）的蚜虫

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!

棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!

（希望）———读第二至五自然段，想一想：棉花姑娘请了哪些人帮忙治病？结果如何？为什么呢？燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”—————————————————————燕子飞来了棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”————————————————————————啄木鸟飞来了。为什么说啄木鸟是森林医生呢？因为啄木鸟会给树治病。啄木鸟在树干上不停地叩击，知道树干内有虫子，就用尖利的嘴啄出一个洞，将舌头伸进去，把虫子勾出来吃了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”—————————————————————青蛙跳来了。请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

因为

只会捉

，所以，帮不了棉花姑娘的忙。“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”“请你帮我捉害虫吧！”

忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”——————————————————————————————班（）级斑（）点1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。2.七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。3.七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。棉花姑娘

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花，她咧(liě)开嘴笑了！我会说！碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）青草、荷叶、麦苗云朵、浪花、羽毛我会比较！碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花碧绿的叶子雪白的棉花火红火红的（）乌黑乌黑的（）金黄金黄的（）太阳头发

落叶

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！……说一说当读到最后一句时，我们小朋友都有一个共同的表情，那就是“笑”.请你们想想:此时棉花姑娘会笑着说什么？请同学们说一说燕子啄木鸟青蛙吃棉花上的蚜虫七星瓢虫只捉空中飞的害虫只捉稻田里的害虫

只捉树上的害虫你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉。你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？你拍三，我拍三，田里害虫青蛙来捉。你拍四，我拍四……口头填空

读了这篇课文，我们知道了：（）会捉空中飞的害虫；（）会捉树干里的害虫；（）会捉田里的害虫；（）吃蚜虫。它们都是益鸟和益虫，我们要保护它们。我知道

小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？

我是螳螂，一对前足像一对大刀，适合捕捉食物。我穿着绿色的衣服，躲在树叶上、草地上，这样，害虫不会发现我。我最爱吃的蝗虫、苍蝇、蚊子。

我是喜鹊，每天清晨和伙伴们一起飞到田野里、草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我的眼睛，所以人们称我为“田野卫士”。

我是蜻蜓，我是昆虫中出色的“飞行家”，可以连续飞行一个小时不着陆。我在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。我是人类的好朋友。

杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜行。多捕食鼠类，是农林益鸟。

我会写病bìnɡshēnɡ

bìnɡ生病bìnɡ

fánɡ病房造句：小林生病了，正在医院做检查。笔顺：字词学习医yī

yī

shēnɡ医生

yī

yuàn医院中医造句：小清的爸爸是一名救死扶伤的医生。笔顺：别biébié

rén别人告别fēn

bié分别造句：他们在路口分别了。笔顺：干ɡànshù

ɡàn树干

ɡàn

huó干活造句：妈妈正在辛苦干活。笔顺：奇qí

qí

ɡuài奇怪惊奇

qí

ɡuān奇观造句：钱塘江大潮声势夺人，堪称奇观。笔顺：七qī

qī

ɡè七个

qī

duǒ

七朵造句：桌上的果盘里有七个苹果。笔顺：星xīnɡxīnɡ

xinɡ星星xīnɡ

qiú

星球造句：在浩瀚的宇宙中有许多美丽的星球。笔顺：期末复习课件看图写话习惯的培养1、认真审题的习惯。

学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。

养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，写出来大家分享！观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。

到了，天空中，太阳温暖地照着

，燕子

；

，小草

，小花

，柳树

。

看到眼前的景色，我想说：“

！”春天真美呀的枝叶随风摇摆

开了

绿了地上飞来飞去春天大地通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。比如：看到太阳出来，是白天且是晴天；有小燕子、花草，一般是春天。请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的_______________，有的______________，还有的____________________，大家睁大了眼睛，认真地__________________。夏天用手托着下巴半蹲着搂住了爷爷的腿听着爷爷讲故事图上有________________、________________和________________，多美啊！黄色的房子绿色的树木弯弯的小路

先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。示例：这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。我们选6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳地叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。示例：星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。我们可开心了！写一写1.写作时一定要注意格式，开头空两格。2.第一行写完后，第二行顶格写。3.写完一句话请加上正确的标点符号。4.不会写的字请用拼音代替。5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6