《时装表演组织与策划》课程教学大纲（中职）

《时装表演组织与策划》教学大纲课程编号：14220350英文名称：OrganizationandPlanningofFashionShow学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：中外服装史、美学、时尚买手课程类别：专业拓展课授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标时装表演组织与策划是一门专业拓展课程，其任务是在《中外服装史》、《时尚买手》课程基础上，通过本课程的教学，使学生了解服装的动态展示的基本流程，掌握舞美、音乐、模特与服装作品相结合等；认识不同的时装表演的种类及特征，把握不同风格的时装秀；了解服装表演不仅限于T型台，需要掌握不同的台型、结合线上线下不同场景所适合的表演方式；掌握不同时装表演类型所应具备的硬件条件；为服装品牌的最终展示提供一个具体的方案。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：具备掌握服装表演的历史、现状和发展趋势，认识各种服装表演类型及应用，与服装表演类型的特点与创意，了解舞台、灯光、音乐、模特以及观众位置的摆放等知识，掌握根据服装风格或服装品牌特征进行合理的创意。课程目标2：针对不同类型的时装表演的能力，分析时装表演的场地应用性的能力；认识常用时装表演舞台的能力，并获得自主策划、合理制作时装表演的能力。课程目标3：能够把握各种服装表演的类型所涉及的因素，并针对舞台、灯光、音乐的种类、后台、现场分工等完成独立思考，分析问题，解决问题的能力。课程目标4：能够了解服装设计展示所需的常用设备，针对秀场不同风格的表演场地进行选择合适的设备，并且能够具备线上拍摄设备的使用能力。课程目标5：能够将一个成品发布秀的台前幕后策划方案进行分工、汇总、梳理、完善，最终完成工作汇报的能力。课程目标6：能够把握各种服装表演的类型所涉及的因素，理解国内外文化的差异性并结合国内外的秀场资源进行案例分析的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2.2设计单元和流程：能够针对服装与服饰产品开发、消费特点、传播体系等特定需求，完成产品研发系统、单元（产品线）或传播方案的设计，在设计过程中体现创新意识。课程目标1M3.1方案研究：能够综合运用所学的设计方法与原理，针对服装与服饰设计领域复杂产品设计、设计管理及时尚传播问题进行调研，根据对象特征选择研究路线，分析解决方案。课程目标2H3.3结果分析：根据研究及分析、归纳、推倒和演绎，能解释实证，得到合理有效地结论。课程目标3H4.1.了解现代工具：理解服装与服饰设计专业常用的设备、信息技术工具、设计工具和设计模拟软件等现代工具的使用原理、方法及其局限性。课程目标4H8.1沟通和交流：能够通过书面报告和口头陈述清晰地表达服装与服饰领域复杂设计问题的解决方案、过程和结果，并能理解业界同行及社会公众的质疑和建议。课程目标5H8.2.跨文化交流：理解国内外不同文化、技术行为之间的差异，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，具有国际视野。课程目标6H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1时装表演发展简史基本要求：20世纪初期中国时装表演的发展重点：改革开放40年中国时装表演发展历程难点：服装表演历史现状与趋势化分析德育要求：课程考核（起点公平、过程公正、结果公开的原则）2集中讲授课程目标12时装表演的种类与特性基本要求：时装模特的种类；时装表演主要环节；重点：难点：根据所学知识进行实践作业（根据给出的主题对模特种类进行分析）德育要求：根据实践作业的训练对不同的人和事分辨能力的培养2集中讲授课堂实操指导课程目标2、33时装表演的形体测量与评价基本要求：不同类型的时装表演的能力，分析时装表演的场地应用性的能力。重点：时装表演的功能；形体测量与评价难点：如何评价（根据时尚趋势预测进行分析）德育要求：测试耐性与能力2集中讲授课程目标44秀场编导与构成团队--文案策划（1）基本要求：根据流行趋势与品牌知识，结合艺术构思与创造力的发挥进行团队策划重点：认识常用时装表演舞台的能力难点：经费预算与基本运作德育要求：团队协作的能力训练，学会沟通4集中讲授课程目标55秀场编导与构成团队--文案策划（2）基本要求：专业人员的配备；场地的选择；舞美设计；音乐合成；服装顺序的编排、模特的选择；重点：结合前期准备进行表演日程安排表的设计难点：通过对流行前沿的分析与个性化定制进行策划案的创意设计，完成最终的策划案的制定德育要求：团队协作的能力训练，学会沟通4集中讲授课程目标4、56大作业考核基本要求：将整体的设计方案以PPT和word文档相结合的形式整合重点：经费预算与整个文案的合理性难点：策划者的思维能力与团队配合能力的展现德育要求：考核耐性与临场应变能力2大作业考核课程目标5、6合计16实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1时装表演的种类与特性内容：时装模特的种类；时装表演主要环节；要求：根据给出的主题对模特种类进行分析。4综合课程目标1、22秀场编导与构成团队--文案策划（1）内容：根据流行趋势与品牌知识，结合艺术构思与创造力的发挥进行团队策划要求：独立完成分析过程，经费预算与整个文案策划的合理性10综合课程目标2、33秀场编导与构成团队--文案策划（2）内容：将整体的设计方案以PPT和word文档相结合的形式整合要求：独立完成分析过程；结合流行前沿的分析与个性化定制进行策划案的创意设计，完成最终的策划案的制定12综合课程目标44大作业考核内容：将整体的设计方案以PPT和word文档相结合的形式整合要求：团队配合度与文案过程分析的逻辑性；6综合课程目标5、6合计32四、课程教学方法如集中讲授、分组作业、任务驱动的教学方式五、学业评价和课程考核考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、实验成绩、期末考核组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占20%、期中考核占20%，期末考核成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）课程目标5（分值）课程目标6（分值）合计1平时作业333433192期中考核333433193期末考核6121012101262课程目标对应分值101816201620100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用所学知识熟练掌握秀导工作流程并组织团队完成秀的制作。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够利用所学知识较好的掌握秀导工作流程并组织团队完成秀的制作。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。能够利用所学知识基本掌握秀导工作流程。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用所学知识掌握秀导工作流程与制作。2.期中考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分期中考核整体完成度90%以上。实地场景与创意部分内容清楚。在课堂单位时间内完成PPT演示讲解，团队协作、条理清晰，精神饱满。整体完成70%~89%以上。实地场景与创意部分内容呈现80%。在课堂单位时间内完成PPT演示讲解，团队协作、条理清晰。整体完成60%~69%以上。实地场景与创意部分内容呈现80%。在课堂单位时间内完成PPT演示讲解，条理不够清晰。整体完成度59%及以下。实地场景与创意部分内容呈现不符合作业要求。在课堂单位时间内无法完成PPT演示讲解。3.期末考核与评价标准根据课程目标5、6所设计的期末考核要求：1.大作业形