河南省漯河市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

六年小学生活zhuǎn

shùn

jí

shì，学习道路上虽有chóu

chàng与kǎn

kě，但每个人都得到了成长。我们不会忘记语文老师xì

nì的语言指导和体育老师qīng

yíng的动作示范，更不会忘记校长对同学们qiè

ér

bù

shě的鼓励与引导，回想曾经的一幕幕，juàn

liàn之情油然而生。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

我第一次到小区广场做核酸检测，看见大家都自觉保持一米jùlí(

)，医生正quánshénguànzhù(

)地采集咽拭子。轮到我时，我有些jūshù(

)，医生héǎi(

)地对我说：“张大嘴巴，放松，再放松”，shùnjiān(

)就完成了，我wēixiào(

)着迅速回家了。2）.按要求填空。

（1）本学期，我们学习的诗文中藏有许多成语：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为_________，用来比喻乐曲高妙；等闲识得东风面，_________总是春；红军不怕远征难，_________只等闲。

（2）本学期，我们学习了不少诗词佳句。刘禹锡赞美黄河气势雄伟的句子是“九曲黄河万里沙，____________。”苏轼记录西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色的句子是：“____________，望湖楼下水如天”；杜牧描绘江南春景的明朗绚丽，令人心旌摇荡的句子是“____________，水村山郭酒旗风”；辛弃疾想象秋天的丰收景象的句子是“____________，听取蛙声一片”。

（3）古往今来，我们中华民族涌现了无数的仁人志士，他们用实际行动来诠释什么叫爱国。李纲说：“_________，_________，不可以尺寸与人”；陆游说：“位卑__________”；鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，____________，____________……这就是中国的脊梁”。3）.时光易老，信念永存。成为担当民族复兴大任的时代新人，是少先队员不变的信念。我们要有“天下兴亡，要有“苟利国家生死以，____”的责任，更要有“人生自古谁无死，______”的勇敢。4）.与小龙一起读名人名家的“理想与心愿”，并完成练习。

小龙读到《迢迢牵牛星》中“__________，脉脉不得语”时，希望天下夫妻团聚；读到王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》中“若有人知春去处，___________”时，希望生活在春天；读到王安石的《泊船瓜洲》中“____________，____________”时，希望尽快回到家乡；读到李贺的《马诗》中“__________，__________”时，希望自己能征战沙场，建功立业；读朱自清的《匆匆》中，“在八千多日的匆匆，除_______外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被_______吹散了。如薄雾，被初阳_______。”希望自己珍惜时间，发奋图强，有所作为；读毛泽东的《为人民服务》“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人_______指出。”感受到了革命者一切为了人民的理想和信念。5）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的结束语，请你将空缺的诗句补充完整。

忘不了，我亲爱的同学，多想像王维送元二使安西一样，吟诵一句“___，____。”来表达我的依依惜别情；忘不了，我敬爱的老师，您就像杜甫笔下的“春夜喜雨”“____，____”地滋润着我；忘不了，我可爱的母校……如今，我将扬帆远航，未来不论遇到多大的风雨，我都会像郑燮笔下的竹石一样“____，____。”韧劲十足，不屈不挠。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.5.下列加点字的读音有误的是哪一项（

）A．澄碧（chéng）制服（zhì）B．揪出（qiū）

谚语（yàn）C．单薄（bó）

笨拙（zhuō）D．凌乱（líng）

湿淋淋（lín）2）.8.柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。下列作品符合这一特点的是哪一项（

）A．B．C．D．3）.下列句子没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是（

）A．游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”C．开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。D．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线将相关内容连起来。

《鲁滨逊漂流记》

美国

丹尼尔•笛福

《汤姆•索亚历险记》

瑞典

马克•吐温

《骑鹅旅行记》

英国

塞尔玛•拉格洛芙2）.照样子连一连，再选择其中的一个人物作出自己的评价。

《穷人》瑞典塞尔玛·拉格洛芙桑娜

《鲁滨逊漂流记（节选）》美国马克·吐温鲁滨逊

《骑鹅旅行记（节选）》俄国列夫·托尔斯泰尼尔斯

《汤姆索亚历险记（节选）》英国丹尼尔·福笛汤姆·索亚

_________：__________评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请按照先后顺序，为下列《鲁滨逊漂流记》的相关情节排序。

(

)鲁滨逊在山坡上一处有水源、可以抵御野兽的地方搭起了一座帐篷并开始生活，但物资越来越少。

(

)鲁滨逊在乘船前往非洲的途中遇上大风，同伴都死于海中，只剩下他流落荒岛。

(

)鲁滨逊开始打猎、捕鱼，还养起了山羊。当他随意撒下的麦种结出麦穗后，他开始了播种。

(

)鲁滨逊遇到了野人，并救下了被捕捉的“星期五”，开始和“星期五”一起愉快地生活。

(

)鲁滨逊用木筏从船上运来了能用的物资和食物，开始在岛上生活，并遇到了一条狗和两只猫。

(

)鲁滨逊和“星期五”遇到了停泊在附近的船，救下了被水手绑架的船长，船长将他们带回了英国。2）.排列句子。

()这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

()晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

()接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

()一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

()一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

()忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

()一会儿工夫，火烧云下去了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。()

2．《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。(

)

3．《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。(

)

4．臧克家，近代杰出诗人、作家，中国现实主义新诗的开山之一。代表作有《难民》《老马》《有的人》等。(

)

5．把握课文主要内容的方法是把各个部分的主要意思连接起来。(

)

6．“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗回答问题。竹石

[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（

）A．竹子生长的位置非常险恶。B．青山上的岩石非常坚硬。C．竹子很有劲。D．竹子紧紧扎根在石缝里。2．作者通过描写竹子的生活环境________，赞美了竹子的________________品质。

3．本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。

A．《墨梅》（

）B．《惠崇春江晚景》（

）

C．《滁州西涧》（

）D．《江南春》（

）评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与习作

谈歌的小说《桥》塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。老支部书记死了，精神却万古长青。无论经济如何发展，中华民族都不能缺失这种铁骨铮铮的民族脊染。那么，在老太太祭奠丈夫和儿子后，可能会发生什么故事？请展开想象续写文章，除诗歌外；文体不拘。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.在一处《老店不老》的奇石展区，奇石上雕刻了一位理发老人的故事，让我们一同来读一读，并完成下题。老店不老①一家老店，一把剪刀，一个老人。②他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。这是他给我的第一印象。③不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。④老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句：“这发型好看吗？”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人脸色一变，红一半，紫一半的。⑤我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。⑥几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着：“暂停营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。⑦风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。⑧时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我，说：“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶，原来他不是彻底关门哪！于是，晨起。路上行人稀稀落落，那道边的花儿微微仰着头，树上的鸟儿唱着动听的歌。⑨我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我：“你找找看，喜欢哪个？”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀！”我和他开起了玩笑。“哈哈！现在的孩子，了不得。以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。⑩原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。⑪我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。⑫仍旧是那老店，老店不老。1．联系上下文，推测“敷衍一句”的意思是（

）。A．不情不愿地说一句好话。B．态度诚恳地说一句好话。C．表面应付地说一句好话。D．挖苦讽刺地说一句好话。2．回顾这个故事，完成以下练习。

（1）“他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。”这是对老人的(

)描写，从中我们看到了一位(

)的老人。

（2）“老人脸色一变，红一半，紫一半的。”这是对老人的(

)描写，可以体会出老人(

)的心理。

（3）画横线的句子运用了(

)修辞方法，同时也是(

)描写，这样描写能体现出(

)。

3．老人小店重新开业前后，“我”的心情变化是：

担忧→(

)→(

)→(

)

4．“这发型好看吗？”请换一种说法。

________________________________________

5．作者说“老店不老”，而我更愿意说“老人不老”，老人身上有什么值得我们学习的品质？请从文中找出依据并加以说明。

______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

（1）野餐(

)要泡汤了，这天随时都会下暴雨。

（2）他收到一封(

)信。

（3）我很胆小