湖北省鄂州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

湖北省鄂州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语，并按要求填空。

（1）“yí”的同音字还有阿（

）、（

）动、怀（

）、鄙（

）等。

（2）上面的词语中，最后一个成语用来形容时间过得很快，我还能再写出两个这样的词语：

、

。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。

（1）关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。

（2）站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。

（3）真()，我到底错在哪儿了？

（4）麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。2）.根据情景填写名言或诗句。

（1）捐躯赴国难，____________。

（2）___________，死而后已。

（3）开轩面场圃，_________________。

（4）《七律。长征》中表达红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情的诗句是“____________，_____________”

（5）祖宗疆土，当以___________，_______________。3）.根据所学知识完成练习。

（1）《过故人庄》中描写村外绿树环绕、青山斜卧的美丽景色的诗句是__________，___________。

（2）《宿建德江》一诗中，作者远眺近看，借助景色表达自己孤寂心情的诗句

是__________，___________。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中写出雨过天晴速度之快的两句诗__________，___________。

（4）《西江月•夜行黄沙道中》一词中，含“丰收在望”之意的句子是__________，___________。

（5）五岭__________，乌蒙__________。4）.根据所学知识理解填空。

（1）【课文内容我知道】其间有一个十一二岁的少年，________，____________，向一匹猹______________，那猹却________________，反从他的_______________。

（2）【鲁迅名言】____________，怜子如何不丈夫。我们从古以来，就有_____________的人，有______________的人，有_____________的人，有___________的人……这就是_____________。

（3）【诗中有典故】《书湖阴先生壁》中，“_____________，_______________。”写景中还暗藏了典故。5）.积累填空。

少小离家老大回，______________。儿童相见不相识，___________。（贺知章《回乡偶书》）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面诗句不是与传统节日习俗有关的一句是（

）。A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2）.小明想以“有志者事竟成”为题写一篇文章，下列事例不能说明这个观点的是（

）A．牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。B．莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终发明了飞机。C．爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。D．李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。3）.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（与例句加点的词语修辞相同的句子是）（

）A．荷花是中国十大名花之一，其叶和花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，被称为“花中君子”。B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，注意加点部分的表达效果，选择一个关键词，仿写句子。

例句：表达“快”：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

关键词：安静

喜欢

盼望

懊悔

______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语搭配起来。

空气柔美河流迂回

天空清鲜小诗疾驰

草原明朗行车奇丽

线条静寂群马洒脱2）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子按一定顺序排列成一段短文，在括号里用1、2、3、……表示顺序。

()我如获至宝，拿了剪力就想剪。

()忽然，一个念头掠过我心头：趁没人看见，将信封开个天窗再说，反正就这么一回。

()中午放学回家，我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上贴着一张“石林•秋”的纪念邮票。

()再一想，别人的信怎么能动呢？顿时，我像泄了气的皮球似的。

()此时，我又看了看那张邮票，只觉得脸上一阵火辣辣的，仿佛周围的一切都在责备我。

()我毫不犹豫地把信塞进了信箱，心里顿觉轻松一些。

()我正想动手，耳边仿佛响起了老师的话语：“集娜要讲邮德，私揭邮票，有损心灵美、行为美…”2）.将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。

我看到一只若虫正在蜕皮。_________________这时我要进行干预了。

①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。

②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。

③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断古诗是否与原句相同，对的打“√”，错的打“×”。

(1)绿树村边和，青山郭外斜。(

)

(2)卷地风来忽吹散，望湖楼上水如天。(

)

(3)怒发冲冠，凭栏处，仰天长啸，壮怀激烈。(

)

(4)飞花两岸照船红，百里愉提半日风。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补全古诗，并回答问题。

十五夜望月

____________________，冷露无声____________。

____________________人尽望，不知秋思落谁家。

1．补全古诗。

2．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______________”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______________________________的特点。

3．用“____”画出这首诗中描写的事物，它们渲染了中秋望月的特定气氛，表达了诗人______________________________________________的思想感情。

4．“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？

______________________________________________

5．对这首诗的赏析不正确的一项是（

）A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

升入初中以来，我们经历了疫情，看到医护人员和志愿者尽职尽责，环卫工人清理积雪给我们出行带来的方便，让我感受到了冬日里温暖，让我感受到了师生情谊；生活中父母的辛勤付出，身边那些细小的事情总能让我们感受到幸福。

请以“幸福在我身边”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作；④不少于500字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、班级名评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。粉干里的乡愁①小时候回老家，我最喜欢蹲在爷爷奶奶身边看他们做粉干。②看他们忙里忙外，我也忍不住好奇，想过去凑热闹，就跟在爷爷奶奶屁股后面忙活。奶奶也不嫌我笨手笨脚，总是笑眯眯地指挥我做点可有可无的事。每当我跑到她面前邀功，她就眉开眼笑地说：“我的小乖宝，表现真好！”然后用布满老茧的手抚摸我的头，变戏法似的摸出一粒糖，塞进我嘴里，我心里喜滋滋的，像一只斗胜的公鸡，骄傲地昂起头。③机器里倾泻而出的粉丝像一股白色的水流，汇聚成白色的小山。奶奶用畚箕将其聚拢起一堆，倒进桶里，加点盐水，双手揉搓后，便放上蒸台。爷爷在一旁摆弄着粉干机，机器发出“隆隆”的声音。一根根粉丝便从机器口中缓缓吐出，犹如蚕在吐丝。爷爷把粉丝合拢成一束，整整齐齐地叠放在架子上。那些粉丝宛若精心纺织后的纱线，白净得像天上的云。随着时间的推移，它们慢慢地变粗了些，慢慢地变大了些，慢慢地变多了些，最后变成了真正的粉干。我恍然大悟；“原来粉干也会慢慢长大啊。”④傍晚，夕阳收起了最后的余晖，夜幕彻底笼罩大地。爷爷奶奶便收拾好东西，把不知何时睡着的我背回家。皎洁的月光照在我们身上，影子连成一片。⑤吃过晚饭，我靠在奶奶温暖的怀里，缠着她讲故事。她总是慈祥地说：“好，好。”然后轻轻地抚摸我的头，语重心长地讲起了过去的日子……⑥时过境迁，物是人非。那个承载了祖辈父辈及我童年回忆的粉干机，永远消失在时间的长河里，可是与爷爷奶奶一起做粉干的时光却成了我内心深处无法磨灭的乡愁。这一切时常浮现在我的脑海，似乎触手可及，却又遥不可及。1．最后一段中“我内心深处无法磨灭的乡愁”中“乡愁”指的是什么？

____________________________________________

2．文章以“粉干”为线索展开叙事，请根据提示补充主要内容。

①帮爷爷奶奶做事

②_________________

③太阳下山，爷爷奶奶背我回家

④________________

3．文章第5自然段“奶奶语重心长地讲起了过去的……”请你根据“语重心长”一词，联系生活展开想象，写一写奶奶讲了什么内容？

_____________________________________________

4．读全文，想一想作者说“这一切时常浮现在我的脑海，似乎触手可及，却又遥不可及”是否自相矛盾？你是如何理解这句话的？

____________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.辨析字形，用“

”划出每组词语中的错别字，并改正。

（1）自傲

哭泣

祝贺

宜灯结彩

改正：

（2）残暴

觉查

地域

不可思议

改正