期末冲刺卷 01（人教版）（解析版）

2022-2023学年八年级上学期期末冲刺卷01（考试时间：60分钟试卷满分：100分）1．海葵和血吸虫的体形分别为（）A．左右对称、辐射对称 B．辐射对称、两侧对称C．辐射对称、辐射对称 D．两侧对称、两侧对称【答案】B【解析】海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称；血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，B正确。2．小华同学不注意个人卫生，得了蛔虫病，晚上经常磨牙，腹部绞痛。下列结构特点不属于蛔虫适应寄生生活的是（）A．身体细长，呈圆柱形B．体表包裹一层密不透水的角质层C．体壁有发达的肌肉，有利运动D．消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成【答案】A【解析】A.身体细长，呈圆柱形与寄生生活无关，符合题意。

B.蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用，不符合题意。

C.蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的伸展和收缩在小肠内慢慢蠕动，而体壁有发达的肌肉，有利运动，不符合题意。

D.蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成适于吸收寄主已经半消化的食糜，与其寄生生活相适应，不符合题意。3．常见的一种农作物害虫—蜗牛，它具有以下特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳。根据以上特点判断，蜗牛属于哪一类动物（）A．腔肠动物 B．甲壳动物 C．软体动物 D．哺乳动物【答案】C【解析】蜗牛的身体柔软，用鳃呼吸，体外外套膜，具有坚硬的贝壳，因此属于软体动物。故C符合题意。4．下列各项中，属于鱼的一组是（）A．鲸鱼、金鱼、草鱼 B．海马、泥鳅、中华鲟C．章鱼、鱿鱼、鲍鱼 D．鳄鱼、甲鱼、带鱼【答案】B【解析】A．金鱼、草鱼是鱼，鲸鱼属于哺乳动物，A不符合题意。B．海马、泥鳅、中华鲟都属于鱼，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B符合题意。C．章鱼、鱿鱼、鲍鱼都属于软体动物，C不符合题意。D．带鱼是鱼，鳄鱼、甲鱼是爬行动物，D不符合题意。5．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）A．都属于陆生脊椎动物 B．都用肺呼吸C．生殖发育过程都必须在水中 D．都是卵生【答案】D【解析】A．两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行动物用肺呼吸，生活在陆地上，两者体内均有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，故A不符合题意。B．两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行动物用肺呼吸，B不符合题意。C．两栖动物生殖发育过程没有脱离水的限制，爬行动物的生殖发育过程脱离了水的限制，C不符合题意。D．两栖类动物和爬行动物的生殖方式都是卵生，两栖动物在水中所产的卵没有卵壳，爬行动物的卵有坚韧的卵壳，D符合题意。6．下面是鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特征的叙述，其中错误的是：()A．体表覆盖有羽毛，前肢变成翼B．气体交换的部位是气囊C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼【答案】B【解析】A．鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A不符合题意。B．鸟类只有在飞行时才进行双重呼吸，因为飞行时消耗大量能量，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，但气囊不能进行气体交换，B符合题意。C．食量大，消化能力强，为飞行提供大量的能量，C不符合题意。D．鸟类的胸肌发达，收缩有力量，利于牵动两翼完成飞行动作，D不符合题意。7．下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A．是动物界最高等的类群B．主要特征包括胎生和哺乳等C．有些可以生活在水中D．适应环境能力强，能适应任何环境【答案】D【解析】A．哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化，对环境的适应能力强，A不符合题意。B．哺乳动物主要特征包括胎生、哺乳，可以减少对环境的依赖，提高了后代生存率，B不符合题意。C．有些哺乳动物可以生活在水中，如鲸、海豚等是水生哺乳动物，C不符合题意。D．哺乳动物对环境的适应能力强，但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物，D符合题意。8．做引体向上时，关于这一运动的分析，错误的是（）A．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．此过程需要多个系统的配合完成C．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D．运动的动力来自于肌腱的收缩【答案】D【解析】A、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A说法正确。

B、做引体向上时，在神经系统的支配下，多个系统的配合完成，B说法正确。

C、人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，C说法正确。

D、运动的动力来自于骨骼肌的收缩，D说法错误。9．图中两个大的椭圆形分别表示先天性行为和学习行为的特点，其中阴影部分表示两种行为的相同点。下列叙述可以写在阴影部分中的是()A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．能伴随动物一生 D．有利于生存与繁殖【答案】D【解析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。一旦环境发生变化，动物的学习行为很可能也会随之改变。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。可见，先天性行为和学习行为的相同点是二者都有利于动物的生存和繁殖。10．下列动物的行为中属于社会行为的是（）A．大批的青娃在雨后鸣叫求偶B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒C．大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D．草原上狼群围猎黄羊【答案】D【解析】喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、大象、鹿、蜂等，还具有一系列的社会行为，这些动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成不同的等级。11．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A．维持生态平衡 B．促进物质循环C．帮助植物传粉、传播种子 D．合成有机物【答案】D【解析】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。动物是消费者，不能制造有机物。12．下列不属于细菌菌落特点的是()A．比较小 B．有的种类表面光滑黏稠C．有的种类表面粗糙干燥 D．绒毛状、絮状或蜘蛛网状【答案】D【解析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落的特征之一。13．下列关于芽孢的叙述错误的是（）A．芽孢是一种生殖细胞B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构【答案】A【解析】A.芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，不是细菌用来繁殖的结构，A符合题意。B.芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，B不符合题意。

C.遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，C不符合题意。

D.细菌靠分裂生殖，芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，D不符合题意。14．下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（）A．不含叶绿素，只能依靠现成的有机物生活B．都只能通过孢子繁殖后代C．个体有单细胞的，也有多细胞的D．常见的真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇【答案】B【解析】A．真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。因此真菌以现有的有机物生活，A正确。B．大多数真菌用孢子繁殖后代。单细胞的酵母菌在营养条件良好的情况下可进行出芽生殖，B错误。C．真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，C正确。D．常见的真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇等，D正确。15．某同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（）A．香菇；与动植物共生；引起动植物和人患病；根瘤菌B．霉菌；引起动植物和人患病；与动植物共生；根瘤菌C．霉菌；与动植物共生；引起动植物和人患病；结核杆菌D．香菇；引起动植物和人患病；与动植物共生；结核杆菌【答案】B【解析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。（3）细菌和真菌与动植物共生共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。b．豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。c．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。d．生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K。所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌与豆科植物的共生。故答案为：与概念图中的①②③④相对应的只有选项B。16．下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（）A．可以利用酵母菌制作面包或馒头B．可以利用醋酸菌制作泡菜C．可以利用大肠杆菌通过转基因技术生产胰岛素D．可以利用甲烷菌制造清洁能源【答案】B【解析】A．酵母菌可以分解糖类产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀使面包或馒头变得松软，因此可以利用酵母菌制作面包或馒头，A不符合题意。B．可以利用醋酸菌制醋，利用乳酸菌制作泡菜，B符合题意。C．科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物（胰岛素），C不符合题意。D．可以利用甲烷菌制造清洁能源（沼气），D不符合题意。17．下列关于病毒的叙述中，正确的是（）A．病毒没有细胞结构，通过孢子进行繁殖B．病毒个体微小，要用电子显微镜才能观察到C．病毒由淀粉和遗传物质组成D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病【答案】B【解析】A.病毒没有细胞结构，通过自我复制进行繁殖，A不符合题意。

B.病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，B符合题意。

C.病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C不符合题意。

D.有的动物病毒侵入人体，会使人患病，如流感病毒，有的病毒可以制作疫苗，D不符合题意。18．孙悟同学建立了如下生物分类表，表中①②③可代表的生物分别是（）A．水稻、酵母菌、甲流病毒 B．草履虫、醋酸杆菌、衣藻C．水稻、枯草杆菌、乙肝病毒 D．马尾松、青霉、醋酸杆菌【答案】C【解析】A．水稻是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒，A不符合题意。B．草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B不符合题意。C．水稻是绿色植物，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C符合题意。D．马尾松属于绿色植物，青霉属于真菌，有成形的细胞核，醋酸杆菌属于细菌，D不符合题意。19．在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与蛙同门不同纲，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A．蛙 B．羊 C．犀牛 D．斑马【答案】A【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。四种动物中，羊、犀牛、斑马和马一样都属于哺乳纲，蛙属于两栖纲，与马不同纲，所以与马亲缘关系最远的是蛙。20．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生物多样性不包括（）A．种类多样性 B．环境多样性C．基因多样性 D．生态系统多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。不包括环境多样性。21．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A．保护濒危物种最有效的措施是进行迁地保护B．随意捕杀或引进某种生物，会影响生态系统稳定性C．保护生物多样性并不意味着禁止一切生物资源的开发和利用D．栖息地的丧失和滥捕滥杀是鸟类多样性面临威胁的主要原因【答案】A【解析】A．保护濒危物种最有效的措施是建立自然保护区，符合题意。B．生态系统常常处于生态平衡的状态，如果随意捕杀或引进某种生物，会影响生态系统稳定性，不符合题意。C．适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得需要的产品，而且有利于资源的更新。因此，保护生物多样性并不意味着禁止一切生物资源的开发和利用，不符合题意。D．据相关资料记载：栖息地丧失约占鸟类濒危原因的60%，栖息地的丧失和滥捕滥杀是鸟类多样性面临威胁的主要原因，不符合题意。22．小佳观察了蚯蚓的外部形态，对其外部形态做了下列的描述，错误的是（）A．身体分节 B．身体中间有环带C．身体腹面粗糙，有刚毛 D．体表湿润【答案】B【解析】A、蚯蚓体长约60mm-120mm，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成，A不符合题意；B、在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带，B符合题意；C、蚯蚓腹面有粗糙的刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，C不符合题意；D、蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁总是湿润的，体表具有黏液，这有利于蚯蚓完成呼吸，D不符合题意。23．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张【答案】A【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩。24．足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂等症状。这是感染了（）A．寄生虫 B．病毒C．细菌 D．真菌【答案】D【解析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。25．下列关于物种的叙述，不正确的是（）A．同一物种内的生物个体可以自由交配并繁殖B．同一物种生态分布基本相同C．不同物种的个体之间不可能交配D．同一物种内的个体具有一定的形态结构和生理功能【答案】C【解析】A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖，如雌雄蛾交配等，A不符合题意；B、同一物种生态分布基本相同，B不符合题意；C、不同物种的个体之间可能交配，C符合题意；D、一个物种里只有一种生物，生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群，D不符合题意。26．（8分）下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用呼吸，成体用呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用呼吸。（3）D类动物生活在水中，用呼吸，游泳的动力来自的左右摆动，游泳时控制方向的主要是。【答案】（1）软体；C（2）鳃；肺；气管（3）鳃；尾部和躯干部；尾鳍【解析】（1）A蜗牛属于软体动物，C蝴蝶属于节肢动物，体内都无脊柱属于无脊椎动物；B青蛙属于两栖类，D鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物。（2）B青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸，属于两栖动物，C蝴蝶用气管呼吸。（3）D鱼类生活在水中，用鳃呼吸，游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，游泳时控制方向的主要是尾鳍。27．（14分）你喜欢运动吗？你了解自己的运动系统吗？据图回答下列问题：（1）图甲是运动系统组成的概念图，请完成填充：A、B。（2）图乙表示关节模式图。关节头和关节窝上覆盖着[]，减少骨与骨之间的摩擦；[]分泌的滑液进入关节腔中，使关节更加。（3）图丙中，手臂屈肘时处于舒张状态的肌肉是[]。（4）图丁中，骨骼肌A两端的[]分别附着在不同的骨上，中部比较粗大的[]产生的收缩力是运动的。【答案】（1）骨；关节（2）5；关节软骨；2；关节囊；灵活（3）B；肱三头肌（4）②；肌腱；①；肌腹；动力【解析】（1）人体的运动系统是由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成，骨连接的主要形式是关节骨骼肌遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，图甲中A骨，B关节。（2）关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，在其他系统的协调下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。所以图丙中，屈肘时骨骼肌牵动骨图绕关节活动，此时A肱二头肌处于收缩状态，B肱三头肌处于舒张状态。（4）骨骼肌由肌腱和肌腹组成，图丁中②肌腱由结缔组织组成可绕过关节分别附着在不同的骨上，中部比较粗大的①肌腹主要由肌肉组织组成，可为运动提供动力。28．（6分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓靠协调配合完成运动；图乙中，I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是、（填数字及序号）。（2）图丙是人的及屈肘动作模式图，从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于。（3）如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是（填字母），理由是。【答案】（1）刚毛和肌肉；③；Ⅱ（2）器官（3）A；骨骼肌绕过关节，至少附着在不同的两块骨上【解析】(1)图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动。图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是飞行的器官，主要在Ⅱ胸部。(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。从动物体结构层次上看，⑥肱二头肌、⑦肱三头肌均属于器官。(3)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确。29．（11分）蜜蜂是营群体生活的动物，蜜蜂群体由雌性工蜂、蜂王、雄蜂组成。一个蜂巢中常常有数万只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂维持整个蜂群上万个个体的生存，它们建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、外出采集花蜜、保卫蜂巢等。雄峰唯一任务就是与蜂王交配，蜂王主要任务是产卵，繁殖后代。根据以上回答问题。（1）动物界中数量和种类最多、分布最广的是门动物，蜜蜂就是其中的一种，它体内没有，但身体分头、胸、腹三部分，具有对足，对翅。（2）在像蜜蜂这样不同个体，共同维持群体生活的行为叫做行为，工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看，是一种行为，这种行为是由蜜蜂体内的决定的。（3）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息。从行为目的分类，这是动物的行为。（4）在很多诗句中常常同时描写蜜蜂和蝴蝶，其中唐朝文学家刘孝绰《咏素蝶诗》的一句诗“随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇”从行为目的上看，分别描写了行为和行为。【答案】（1）节肢；脊柱；3；2（2）分工合作；社会；先天性；遗传物质（3）节律（4）觅食；防御【解析】（1）节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，包括昆虫类、多足类、甲壳类和多足类，蜜蜂属于节肢动物中的昆虫类，蜜蜂体内没有脊柱，身体分为头、胸、腹三部分，身体和足均分节，胸部有三对足和两对翅。

（2）在像蜜蜂这样不同个体之间分工合作，有明确的分工，共同维持群体生活的行为叫做社会行为，工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看，是一种先天性行为，是由蜜蜂体内的遗传物质决定的，是一种本能。

（3）节律行为是指随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为，所以，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。

（4）在很多诗句中常常同时描写蜜蜂和蝴蝶，其中唐朝文学家刘孝绰《咏素蝶诗》的一句诗“随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇”从行为目的上看，分别描写了觅食行为和防御行为。30．（6分）以下是五种生物示意图，请据图回答下列问题：（1）图中属于单细胞生物的是，属于真核生物的是（填字母）。（2）A的结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成。（3）图B与图D两种生物在结构上的区别是B的细胞中没有。（4）图E中的a是，除了E，图中的还可以通过产生a来繁殖后代。【答案】（1）BD；CDE（2）遗传物质（3）成形的细胞核（4）孢子；C和D【解析】图中A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇，其中a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝。（1）图中的A是病毒，没有细胞结构。B细菌是单细胞生物，D酵母菌是单细胞真菌。C青霉和E蘑菇是多细胞真菌。真菌都具有成形的细胞核，属于真核生物。（2）A病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成。（3）图中B是细菌，没有成形的细胞核；D酵母菌属于单细胞真菌，具有成形的细胞核。（4）图E中的a是孢子，真菌都通过孢子来